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初中的老師作文600字

時(shí)間:2022-11-22 22:16:29 初中作文 我要投稿
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【精品】初中的老師作文600字9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的初中的老師作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】初中的老師作文600字9篇

初中的老師作文600字 篇1

  金秋季節(jié),涼爽九月,開(kāi)學(xué)的日子,是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子!九月,一個(gè)新的開(kāi)始。九月,也是一段特殊的日子。這個(gè)月份,飄滿了教師節(jié)的氣息。這個(gè)月份,彌漫著教師節(jié)的芬芳!

  老師啊,我感謝您們,感謝您們……

  老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您甘于奉獻(xiàn),不求回報(bào)。您上課總是那么的認(rèn)真,關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué),把我們的班級(jí)看成一個(gè)大家,把我們當(dāng)做您的孩子一樣。您總是那樣的負(fù)責(zé)任,得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歡迎。

  老師,您是園丁,我們是祖國(guó)那未來(lái)的花朵。您總是那樣默默無(wú)聞、辛勤的為我們而工作,為我們而勞累。您總是用慈愛(ài)溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)我們,用寬廣的胸懷照料我們,用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來(lái)報(bào)答您!

  老師,您是路邊那一盞不起眼的.照明燈,您讓我們走出了黑暗,迎接了光明。那荒無(wú)、空曠的大道上,我們顯得十分渺小,不知道回家的方向,是您,給我們指明了道路,讓我們甩掉了悲傷。是您教會(huì)了我們做人的道理,是您推開(kāi)了我們的心窗。

  老師,您是一塊普通的磚頭,為我們開(kāi)啟華麗的人生道路!拋磚引玉。槲覀兏冻龆嗌,您都在所不惜!您在課堂上給我們教授的知識(shí),都是您在課下的寫(xiě)實(shí)。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!笨上攵,如今,我們的成績(jī)是用您多少汗水換來(lái)的呀!

  老師,您是一艘宏偉的船,帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,通向成功的彼岸。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)很多課內(nèi)課外的知識(shí),像是我們的“領(lǐng)隊(duì)”,給我們很多的啟發(fā),帶我們?cè)谥R(shí)的叢林里探險(xiǎn),您講的課總是那樣妙趣橫生,讓人難以忘懷!

  老師,我感謝您們!感謝你們賜予我無(wú)限的知識(shí):賜予我做人的道理;賜予我永久的自信;賜予我面對(duì)困難的勇氣;賜予我優(yōu)秀的成績(jī);還賜予我……

  教師節(jié)即將來(lái)臨,這是一個(gè)特殊的日子,是全國(guó)老師的日子,是我們感恩的日子,讓我們大家把這一份真摯的祝福獻(xiàn)給所有老師們吧:祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福!

初中的老師作文600字 篇2

  鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我感恩老師,因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您們是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師,一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。老師您們像一條船,載著我駛向知識(shí)的大海;老師您們像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;老師您們?nèi)缤改,給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧;老師您像設(shè)計(jì)師,為祖國(guó)大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。老師的恩情一直銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛(ài)的老師,您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。親愛(ài)的'老師,您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)В俗叱鲋R(shí)的迷宮?蓯(ài)的老師您們是燈塔,您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上,您們用友愛(ài)縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng),師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo),是愛(ài)的清泉,將在我心靈的里,永遠(yuǎn)流淌……

  您們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我的心。老師,您們的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。

  桃李芬芳是您們地快樂(lè),默默奉獻(xiàn)是您們地品質(zhì),您們是我們成長(zhǎng)道路上地引路人。老師,您們地職業(yè)是偉大地,光榮地,是無(wú)私地,我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!在漫漫地黑夜里有您伏案地身影。您們是辛勤地園丁用剪刀著我們祖國(guó)地花朵在這里我教過(guò)我地老師們致以崇高地敬意——您們辛苦了,老師!最后祝老師們桃李滿天下!

初中的老師作文600字 篇3

  我喜歡我的語(yǔ)文老師--曾老師。她高高的個(gè)兒,身上的衣服雖然不甚華麗,但總是那么合體,一雙傳神的眼睛,讓人覺(jué)得十分親近,下垂的頭發(fā)難以掩飾額上的滄桑。我們喜歡她,不僅僅因?yàn)樗v課講得特好,更因?yàn)樗龕?ài)我們就像愛(ài)自己的孩子一樣。

  有一件事卻讓我現(xiàn)在難以忘懷。那是一天傍晚,天下起了一大雨,同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接回家了,我卻在學(xué)校里等媽媽來(lái)接我?墒菋寢屖冀K沒(méi)有來(lái)接我回去,我著急了,這時(shí)傳來(lái)一陣急促的腳步,我以為是媽媽來(lái)接我了。我回頭一看,原來(lái)是曾老師,我想:“這么晚了老師來(lái)教室干什么?”只見(jiàn)曾老師一手拿著兩把雨傘對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧!蔽揖透诶蠋熀竺孀撸丶业男÷芬?yàn)橄掠晏貏e難走,我一不留神,跌倒了。曾老師也不顧我身上的泥,馬上把我攙起來(lái),并關(guān)切地問(wèn):“有沒(méi)有摔疼啊,要不我背你吧。”“不用,不用”我連忙說(shuō)。就這樣我和老師踏著泥濘的小路回到了家。

  媽媽看見(jiàn)是老師把我送回家,趕緊讓老師進(jìn)屋坐一會(huì),曾老師說(shuō):“不啦,孩子不在家等著我做飯呢……”話還沒(méi)有說(shuō)完,就轉(zhuǎn)身打了一個(gè)噴嚏,“老師你就回屋暖和一會(huì)吧,你的'鞋全濕了,褲腳都是泥!倍蠋焻s堅(jiān)持走了,我望著老師遠(yuǎn)去的背影,眼角情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。而媽媽一個(gè)勁叫“曾老師慢點(diǎn)走呀……”

  。±蠋,您讓掌握了那么多的知識(shí),懂得了做人的道理。我們不知道怎么報(bào)答您,我們只知道好好學(xué)習(xí)也許是報(bào)答您的最好方法。老師您可能不知道,你是我們心中最偉大、最崇拜的人。作文

初中的老師作文600字 篇4

  每個(gè)人都有一個(gè)小秘密,一個(gè)集體也有集體的小秘密,這不,今天老師不在的課堂上,我們就爆發(fā)了許多老師不知道的小秘密。

  “叮鈴鈴!”隨著清脆的上課鈴聲響起,語(yǔ)文課代表帶領(lǐng)我們一起讀書(shū),但讀了不知多久,錢(qián)老師一直不來(lái),這就讓我們有點(diǎn)像張二和尚,摸不著腦袋了,但很快,班上同學(xué)就收了疑問(wèn),一些同學(xué)還小聲說(shuō)起話來(lái),但不敢大聲,生怕老師神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在窗旁,“興許是老師在考驗(yàn)我們呢!”不知哪位“智者”說(shuō)出了如此有“根據(jù)”的話。還是小心為好啊!

  3分鐘過(guò)去了,老師還是不出現(xiàn),班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,你一言,我一句的,都開(kāi)了話匣子,盡管沈文言(班長(zhǎng)),在費(fèi)力的喊著,同學(xué)們也無(wú)濟(jì)于事。這就是第一個(gè)秘密,危險(xiǎn)程度3顆星。

  “噓——胡老師來(lái)啦!”一位眼尖的“小喇叭”低聲說(shuō)道,班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我敢說(shuō),一根針掉地上你都能聽(tīng)見(jiàn)?!同學(xué)們有的在預(yù)習(xí),有的在裝模作樣地背書(shū),嘴里念念有詞。等胡老師走后,班上同學(xué)不知誰(shuí)說(shuō)了句:“好安靜!”這一說(shuō)不要緊,同學(xué)們不約而同“哈哈”大笑起來(lái),然后又回到初始狀態(tài)....這是第二個(gè)小秘密,此秘密創(chuàng)作者(同學(xué)們)敏捷程度達(dá)5顆星!

  “呲——”這是什么聲音?我四處張望,原來(lái)是咱們班的膽大天王淡海坤在拿一個(gè),噴水的.東西四處“做惡”啊,只聽(tīng)“啊”“別噴我!”的聲音在班上此起彼伏,但這每喊一聲,我的心就劇烈跳動(dòng)一下,這把老師招來(lái)該如何是好。〉@ぐ〉@,你不要太過(guò)分了啊,快收了神通安定下吧!——這就是第三過(guò)個(gè)秘密,同學(xué)們泄露程度,高達(dá)10顆星!

  以上就是我們班老師不知道的小秘密,噓——千萬(wàn)別告訴老師哦!

初中的老師作文600字 篇5

  升入五年級(jí),教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的趙老師。他四十多歲,說(shuō)一口比較流利的普通話。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。

  上第一節(jié)課,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)說(shuō)的話便是“萬(wàn)變不離其宗”!巴瑢W(xué)們學(xué)語(yǔ)文,就要知道一句話——‘萬(wàn)變不離其宗’,這個(gè)‘宗’就是課本。”聽(tīng),一句了;“語(yǔ)文其實(shí)并不難,主要就是掌握方法,所謂‘萬(wàn)變不離其宗’……”聽(tīng),兩句了;“同學(xué)們最怕寫(xiě)作文,這有什么好怕的?怕的原因是積累少,作文重在積累,任何文章都是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),這正是‘萬(wàn)變不其離宗’!碧彀,我可不敢再數(shù)下去了!同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。不過(guò),他說(shuō)得也挺有道理。也許是受了他的“萬(wàn)變不離其宗”論的影響吧,一學(xué)期下來(lái),我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)第一,有好幾位同學(xué)的.作品在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了呢。

  趙老師的另一句口頭禪是“你不行,有老師”。以前我們班上課很少有人舉手發(fā)言,可就是趙老師的這句話,讓不少同學(xué)成了“勇士”。也難怪,他說(shuō)這句話時(shí),總是將聲音提高八度,但仍是那么輕松、活潑、幽默,不乏鼓勵(lì)。回答問(wèn)題時(shí),通常十分緊張嚴(yán)肅的課堂倒變成了一個(gè)輕松的活動(dòng)場(chǎng)所。于是,平常總一聲不吭的后進(jìn)生也成了“勇士”,從不在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題的女生也破天荒地舉起了手……講第一課《海上日出》時(shí),老師要我們說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象,課堂上鴉雀無(wú)聲,而我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,不禁在下面嘀咕起來(lái)。老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我,我正猶豫著,親切的話語(yǔ)響了起來(lái):“怕什么,你不行,還有老師嘛……”我終于下定決心,高高興興地舉起手……哈!我也當(dāng)了一回“勇士”!于是,課堂氣氛立即活躍起來(lái)啦!

  親愛(ài)的趙老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。

初中的老師作文600字 篇6

  我的英語(yǔ)老師并不是我的班主任,但她也并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而更偏向于她的班級(jí),相反,她總是一視同仁。

  英語(yǔ)老師帶著一副沒(méi)有任何裝飾的眼鏡,就像她的性格,很直,雖然有時(shí)說(shuō)話會(huì)有些重,但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃,這也算是遠(yuǎn)看上去,老師最大的特點(diǎn)了吧;老師的個(gè)子也是不高,幾乎全班同學(xué)都會(huì)有她高,但是她在同學(xué)們的心中卻是無(wú)比高大的。但無(wú)論如何,老師的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。

  我是英語(yǔ)課代表,所以在英語(yǔ)方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的,在之前的每一次考試中,我也是有驚無(wú)險(xiǎn)的坐在第一名的寶座上(在這里說(shuō)一句實(shí)在話,這真的'是很累,每次都得付出那么多,我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試,確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭,我的英語(yǔ)成績(jī)一向是維持在140分左右的,考試這次竟然130分都考不到,這讓我有些驚訝,更有些害怕,在幾天后的通英語(yǔ)老師的交談中,我也是從她的眼神中看到了一絲失望,這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,在英語(yǔ)方面,我也是犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天,老師突然在早上檢查起了作業(yè),要知道平日里老師是很少用課堂上的時(shí)間來(lái)做這樣耽誤時(shí)間的事的?墒悄翘欤彩且?yàn)槲业囊恍┦д`,作業(yè)有些未完成的沒(méi)有告訴老師(再說(shuō)句實(shí)話,告訴老師,真的很得罪人,就是因?yàn)榕碌米锶,所以。。。。?墒,世界上哪里有不自私的人。浚。。┮彩潜缓菖艘活D,并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對(duì)此,我很是心服,我也當(dāng)然知道這是不對(duì)的,是害了同學(xué)。可是我卻是因?yàn)榕碌米锿瑢W(xué),我覺(jué)得這是我思想上的問(wèn)題,今后我也應(yīng)當(dāng)正確承擔(dān)起課代表應(yīng)付的責(zé)任,真心為同學(xué)服務(wù),所以,這也應(yīng)了一開(kāi)始我就說(shuō)的話,老師對(duì)一切同學(xué)都是一視同仁的!

  這便是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)能夠一視同仁,為同學(xué)著想,一個(gè)真正讓我心服的老師!

初中的老師作文600字 篇7

  到了初二,新增了一門(mén)學(xué)科物理,自然又多了一位新老師,朱阿根。今天我就來(lái)談?wù)勎覀兊倪@位新老師,我心中的這位好老師。

  朱老師剛來(lái)我們班,給我的第一印象是兇。濃密的黑眉毛擰在一起,嘴角下垂,嚴(yán)肅得很。我同桌小聲說(shuō):“真像雷公呀!”我回憶了一下雷公的相貌還真有幾分神似,不禁感覺(jué)有點(diǎn)好玩,這個(gè)“雷公”老師會(huì)“打雷”嗎?也許是老師嚴(yán)肅的表情震住了大家,很快教室里安靜下來(lái)。這時(shí),朱老師的眉毛才微微舒展,嘴角上揚(yáng),說(shuō)了聲:“上課!”我們這才舒了口氣。其實(shí)朱老師一點(diǎn)也不兇,這一點(diǎn)我們很快就認(rèn)識(shí)到了。

  雖然不兇,可上課還是有些讓人“提心吊膽”,朱老師的臉像六月的天——說(shuō)變就變,這話一點(diǎn)不假。經(jīng)常上一秒還笑容可掬,慈祥的很,全班都跟著笑,下一秒就風(fēng)云突變,臉上陰云密布,盯著某個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。就幾秒的.功夫,全班寂靜,讓人不寒而栗。不知被盯的同學(xué)是什么感覺(jué)。不過(guò)只要調(diào)皮蛋們稍稍收斂,朱老師便又會(huì)恢復(fù)慈祥的微笑,來(lái)溫暖班級(jí)氣氛。這一冷一熱讓很多人來(lái)不及反應(yīng),所以上朱老師的課總要注意力高度集中,說(shuō)不定一分神就會(huì)被老師盯到,從頭涼到腳。朱老師一般不點(diǎn)名指責(zé),但并不是他對(duì)我們不負(fù)責(zé)。朱老師和所有老師一樣,希望我們能有好成績(jī)。當(dāng)誰(shuí)作業(yè)做得很不好的時(shí)候,他會(huì)將那位同學(xué)叫出去,進(jìn)行了一對(duì)一的講解。在課上他會(huì)督促我們認(rèn)真做好筆記,偶爾擴(kuò)展一些有趣的內(nèi)容,做一些好玩的實(shí)驗(yàn)來(lái)調(diào)動(dòng)我們的興趣,活躍課堂氣氛,使我們覺(jué)得物理課很輕松、很有趣。

  都說(shuō)興趣是最好的老師,現(xiàn)在我對(duì)物理已經(jīng)產(chǎn)生濃厚的興趣。不僅是因?yàn)槲锢肀旧碛腥さ膬?nèi)容,也因?yàn)檫@位有趣的老師。在我心中,能讓我對(duì)一門(mén)功課產(chǎn)生興趣的老師就是好老師,而朱老師,就是我心中的好老師。

初中的老師作文600字 篇8

  我有一位敬愛(ài)的老師,她姓林,是我們的語(yǔ)文老師,她是一位稱(chēng)職的好老師!

  林老師有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她總是面對(duì)微笑,一看就知道她是一位和藹的老師。

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我來(lái)讀全文的。我邊讀邊看插圖,一心二用,我?guī)状慰匆?jiàn)夸父赤著身子,很好笑,三番五次的忍住,但最后我不禁哈哈大笑。老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái):“金陽(yáng)曦,笑什么,快站到后面去!”我聽(tīng)了后,心就像被刀割了一樣,眼眶也擠滿了淚水。

  “丁零零……”下課鈴聲響了,我剛想回位置,只聽(tīng)見(jiàn)林老師和藹的`說(shuō):“陽(yáng)曦,來(lái)我辦公室一趟。”我來(lái)到了辦公室,林老師拿出紙巾,幫我擦去眼淚,說(shuō):“剛剛不是我想罵你,叫你罰站,我是說(shuō)你的笑聲會(huì)擾亂課堂秩序,你水,如果同學(xué)都向你這樣,得成何體統(tǒng)?”我明白了,寫(xiě)老師的教悔!拔艺f(shuō)完,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)林老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛吧。

  一次在課堂上,我開(kāi)小差,林老師說(shuō)一句語(yǔ)氣稍重的話才能回過(guò)神來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的頂著黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木雞似的。這次,林老師發(fā)現(xiàn)我開(kāi)小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩頭,我回過(guò)神來(lái),看著林老師的眼睛那眼睛似乎在說(shuō):“別開(kāi)小差了,專(zhuān)心聽(tīng)講!”我立刻會(huì)意了,便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了。

  是誰(shuí)把雨水撒露大地,是誰(shuí)把我們培育成祖國(guó)的花朵?對(duì),您,老師!您是一位辛勤的園!看這滿地的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的心血和笑影!

  我永遠(yuǎn)也忘不了這位既嚴(yán)肅又和藹的園丁——林老師。

初中的老師作文600字 篇9

  又是一年的生日,微笑著許愿,吹滅了蠟燭,一共17根。

  17歲的我,走了17年的路,一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

  墻上條條的短線記錄著我每月的身高,相冊(cè)中的張張照片保存著我的生活。驀然回首,一連串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,讓我感到有些欣慰。

  小時(shí)侯喜歡過(guò)年,熱熱鬧鬧的,幸福地從大人手中接過(guò)壓歲錢(qián),蹦蹦跳跳地去告訴小熊聽(tīng);而現(xiàn)在與平時(shí)無(wú)異,一年,又一年的大同小異。

  小時(shí)侯?lèi)?ài)哭,哭了哥哥就不敢欺負(fù)我了,外婆還會(huì)拿玩具來(lái)哄我;而現(xiàn)在,我不相信眼淚,它的軟弱永遠(yuǎn)吸引不了我。

  小時(shí)候喜歡生病,那么就會(huì)有許多人來(lái)關(guān)心你給你帶許多想要的東西;而現(xiàn)在知道生病不是一件好事情,吃著苦苦的白色藥片,有些自嘲。

  小時(shí)侯怕黑,睡在床上的.我看著漆黑的夜和被風(fēng)吹得不停擺動(dòng)的窗簾,擔(dān)心會(huì)有外星人進(jìn)來(lái)拐騙小孩;而現(xiàn)在,不會(huì)在因?yàn)榭纯植榔瑖樀每逎窳?塊手帕,夜晚的感覺(jué)也不錯(cuò)。

  小時(shí)侯感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,早上剛剛告別了上班的父母就祈禱時(shí)間老人把時(shí)針撥得飛快,這樣就可以馬上見(jiàn)到他們回來(lái)了。而現(xiàn)在,獨(dú)處帶來(lái)自由的翅膀,時(shí)間可以隨心安排。

  有人說(shuō):以前總把事情想的太簡(jiǎn)單,而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)十分復(fù)雜。

  我說(shuō):以前總把事情想的太復(fù)雜,其實(shí),它也有些簡(jiǎn)單。

  喜歡把自己喜歡做的事情做好,就算忙也忙得很開(kāi)心。但是明白生活不會(huì)隨著你指引的方向走,有些事情沒(méi)得選擇,于是有太多的不得不,只有去適應(yīng)環(huán)境,能把不想做的事也做好,才稱(chēng)得上是真正地做好。

  抬起頭,天空正在對(duì)我微笑,一切才剛剛開(kāi)始——

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