【必備】初中記憶作文集合5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的初中記憶作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中記憶作文 篇1

　　長(zhǎng)大后，童年是一段逝去的記憶。

　　——題記

　　七月，又到了中元節(jié)，再次走在回老家的路上，再次回到那熟悉的地方……一片樹(shù)林，一圈籬笆，一片蔥蘢，一顆顆樹(shù)上結(jié)著一顆顆綠果，那就是我兒時(shí)的.樂(lè)園——核桃園。

　　我不由回想起了童年那段美好的記憶……

　　“王庭宇，我們一起去玩吧�！薄昂茫�我來(lái)了。”我們來(lái)到田地邊，玉米猶如一個(gè)個(gè)機(jī)器人，這個(gè)像在向我們微笑，那個(gè)像在做“立正”，另個(gè)又像頭上頂著一桶牛奶，一個(gè)個(gè)做著不同的動(dòng)作。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，玉米嚇得向后一仰，在往前一栽，像在為辛勤的農(nóng)民伯伯彎腰致敬。再向遠(yuǎn)處望去，這片田地猶如一片金色的海洋一望無(wú)際。我走到田野邊緣想躲藏起來(lái)不讓王庭宇發(fā)現(xiàn)我，卻意外發(fā)現(xiàn)一片核桃園。

　　我不禁自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”就在我一愣神的功夫，一個(gè)不小心，我被王庭宇抓住了。我突發(fā)奇想，為什么不翻過(guò)籬笆，翻入核桃園里去看看呢。

　　進(jìn)入園子后，我開(kāi)始四處“捕捉”熟了的核桃。不一會(huì)兒，布兜就“吃飽”了。就在我準(zhǔn)備撤離的時(shí)候，突然，園主出現(xiàn)了，我嚇得趕緊撒腿就跑。跑到草叢中，把核桃埋在土里，等待著它們的“成長(zhǎng)”，可惜的是芽苞卻始終沒(méi)有探出頭來(lái)。

　　第二次瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，我們決定一個(gè)人把核桃扔出去，另一個(gè)人接著。我們躲在大樹(shù)后，等待時(shí)機(jī)。園主終于走了，我飛速越過(guò)籬笆，猶如神兵天降，飛快地摘下核桃，往籬笆外狠狠一甩，成功了。王可庭宇則忙得焦頭爛額，我見(jiàn)收集得差不多了，就迅速撤退。我們把核桃搬到田地里，平分“成果”后，便開(kāi)始打仗了，你一槍?zhuān)�我一槍�(zhuān)�一直玩到太�?yáng)漲紅了臉，才回家吃飯。

　　“閆梓博，我們回家吧！”“不，我還要玩會(huì)兒。”大人同意了，我準(zhǔn)備再次翻過(guò)籬笆，可我現(xiàn)在卻不像童年那樣身手矯健了。一不小心，便摔倒在地上，我只好爬過(guò)籬笆，到田地里去看看�，F(xiàn)在的田地已經(jīng)變了，變成了一片菜地，而當(dāng)初的那些核桃樹(shù)葉早已“銷(xiāo)聲匿跡”，我也該回家了……

　　如果每個(gè)人有一次能倒退童年的機(jī)會(huì)，誰(shuí)不想回去��！所以，長(zhǎng)大后，童年這段美好的記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)藏在我心中……

初中記憶作文 篇2

　　20xx年11月11日 晴

　　每天雖然過(guò)得與世隔絕（忙著學(xué)習(xí)），但也有很多東西要記，就比如枯黃了的秋天，又任它去了——其實(shí)它們是一筆筆財(cái)富，卻被人們自動(dòng)放棄。還好我撿了很多落葉，夾在了書(shū)里，可奇怪的是為什么她們都將它們稱(chēng)之為書(shū)簽？落葉就是落葉啊，難道讓它們免遭了秋風(fēng)的欺凌就非得為它找一個(gè)用途嗎？我喜歡的落葉，是自然的，也許僅僅為了懷念�？墒菂s心懷歉意，甚至輕微的負(fù)罪感――也許它們都想重新融入大地呢，卻被我強(qiáng)行將幼小的孩子與母親分開(kāi)，它們保留了永恒的綠色，卻將面對(duì)一生的寂寞，是的，冰冷的紙張只能讓它們更干枯，卻不能帶來(lái)真正意義上的綠色——我是多么的殘忍��！

　　除了每天憤憤地打死一只只暫且偷生的蒼蠅，還從沒(méi)觸碰過(guò)什么生命的隕落，就連我的'小花嘻嘻都安然無(wú)恙地活著，可是，終還是被我碰到了。

　　那天早晨要遲到了，記得好象是11月9日，我狂奔著飛出小區(qū)大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，便跨了過(guò)去，從我腳邊閃過(guò)的是一只小貓，差點(diǎn)被我踩到。因?yàn)樗�已�?jīng)死了，灰黑色的小生命，旁邊是那株快要落光葉子的爬山虎，天蒙蒙黑，風(fēng)還颯颯地吹著，可惜我看不清它的絨毛是否被風(fēng)吹起過(guò)。當(dāng)時(shí)急著趕時(shí)間，已停不下奔跑的腳步，只是使勁地扭過(guò)頭去深深地看了一眼，它還是那樣躺著。

　　事后我問(wèn)耗子，問(wèn)它看見(jiàn)那只小貓時(shí)是什么樣子，他把頭一歪，雙手一合，做出一個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作，這也正是我看到的那樣。記憶中的小貓，只有曬太陽(yáng)時(shí)愜意地睡覺(jué)才會(huì)那樣四蹄舒展，可是它，我都能想象出面對(duì)滿(mǎn)天繁星而在寒風(fēng)中剎時(shí)倒下的情景，在無(wú)邊的寒夜中，那卻成了最最疲憊的動(dòng)作。流淚也許已經(jīng)多余，對(duì)于生命的起起落落，我還沒(méi)有資格談?wù)撎�多。在別人看來(lái)，一出門(mén)碰到一只死去的貓意味著不祥，可是我呢，還能再說(shuō)些什么？原來(lái)生命，并不是于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值錢(qián)的，也許那并不是他們的本意吧，只是出于世俗的目光，但愿是這樣。

　　愿小貓的靈魂得以安息。

　　想再看它一眼，可是那天中午回去，它已經(jīng)不見(jiàn)了。那塊它曾躺過(guò)的地方，被午后溫暖的陽(yáng)光占據(jù)著……

初中記憶作文 篇3

　　記憶中的滋味遠(yuǎn)不如酸甜苦辣那么隆重也不如物質(zhì)來(lái)的那么輕巧卻依然有著自己獨(dú)有的滋味.

　　小孩子們記憶的滋味來(lái)的更快樂(lè)的多在他們的記憶中更多的莫過(guò)于是過(guò)年的欣喜朋友的陪伴及好吃的零食和好玩的汽車(chē)了這些物質(zhì)和精神的享受了從枯燥的書(shū)本及父母的嘮叨來(lái)看這卻實(shí)有趣的多.

　　比小孩子年長(zhǎng)的莫過(guò)于他們的父母?jìng)冊(cè)谒麄兊挠洃浿懈�多的是滿(mǎn)街的呦喝聲及糖雕糖人糖葫蘆這些消失已久的風(fēng)味了以及聽(tīng)到收廢品的'敲響聲時(shí)那份將收集已久的廢品拿去換糖的喜悅及在田里和小伙伴抓蛐蛐青蛙的那份喜悅及為一個(gè)容易被人識(shí)破的魔術(shù)走幾千米的路的向往和為經(jīng)濟(jì)奔波的困乏、勞累這些藏在記憶深處的滋味啊..

　　對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)最大的記憶莫過(guò)于戰(zhàn)煙四起的年代了戰(zhàn)火一聲接著一聲槍聲一處接著一處人們都害怕的躲在家里更有些渴望和平的那時(shí)還年輕的老年人們雙雙拿起槍去參軍與這些惡勢(shì)力戰(zhàn)斗呼喚著擊打著那些其他的還年輕的老年人們紛紛在家里祈禱著吶喊著希望凱旋歸來(lái).現(xiàn)在他們回想起來(lái)有的快樂(lè)有的痛苦有的害怕有些自豪但更讓他們記憶猶新的是中國(guó)共產(chǎn)黨的成立了他們勝利了

　　記憶中的滋味是漫長(zhǎng)的猶新的卻讓人將它深深的藏在記憶深處行成自己獨(dú)有的滋味.

初中記憶作文 篇4

　　大海，永遠(yuǎn)都是那么的洶涌澎湃，永遠(yuǎn)都是那么的波瀾壯闊，永遠(yuǎn)都是那么的無(wú)邊無(wú)際。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海時(shí)，總聽(tīng)人說(shuō)它有月亮般的柔情，母親般的胸懷，有盤(pán)古開(kāi)天之勢(shì)，有蛟龍騰躍之豪情。今天，終于和爸爸媽媽來(lái)到大海邊，踏著松軟的海灘，帶著激動(dòng)的心情，望著那寧?kù)o的大海，海面平靜的只能聽(tīng)見(jiàn)呼嘯的風(fēng)聲在吟唱，一個(gè)圓盤(pán)似的.明月開(kāi)辟的一條閃著月光的“路”，好像是為了歡迎我。我不由自主的向月光走去，就像送給我的禮物——一件漂亮的閃閃的鱗波似魚(yú)公主夢(mèng)的衣裳。。第二天，我們?cè)缭绲钠鸫�，我們又從旅店�?lái)到海邊，今天要玩?zhèn)�痛快。我脫下衣服換上泳衣，飛奔的沖向海里，盡情的感受海，盡情的游泳。玩了會(huì)兒累了，我們就躺在睡椅上歇休息。休息了一會(huì)，又控制不住自己，又去撿些不知名的貝殼。我撿了許多呢！不知什么時(shí)候，海嘯來(lái)了，海浪兇猛的沖擊著巖石，我的心顫栗了。我被這種景象所震服了。靜靜地。不知什么時(shí)候，海浪退下了，大海又恢復(fù)剛才那般的寧?kù)o。如同大海睡了，休息了，靜靜地。我也靜了下來(lái)，想著，我喜歡海那般的藍(lán)，那般的闊，那般的無(wú)私。大海深處有沒(méi)有美人魚(yú)呢？大海又勾起我那天真無(wú)邪的幻想。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽再在叫我，我再次從幻想中逃出來(lái)，走向媽媽。原來(lái)，我是那么渺小，大海是無(wú)邊的大。見(jiàn)過(guò)大海的人，都會(huì)有大海般無(wú)私的情懷，這些天，我知足了，因?yàn)槲乙?jiàn)到了大海�！拔医K于見(jiàn)到大海啦！”我放開(kāi)心胸大聲吶喊道。我有沉醉在海的寧?kù)o里。

初中記憶作文 篇5

　　女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開(kāi)通往另一世界的大門(mén)，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經(jīng)飄出，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅程即將開(kāi)始······

　　雖然《記憶花園》只是個(gè)普通的穿越童話(huà)，卻讓我受益匪淺。而且這本書(shū)的作者還是個(gè)高二的學(xué)生，特別適合我們的`口味。

　　書(shū)里有三個(gè)連貫的故事，第一個(gè)故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開(kāi)始想念對(duì)方，讓巫師把自己變成對(duì)方的模樣，最終迷失了自我；第二個(gè)故事講述了一個(gè)小男孩患上了可怕的失憶，只因?yàn)樗�忘了把小女孩給他的小白馬帶回樹(shù)林；最后一個(gè)故事講述了一個(gè)與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結(jié)果青年惹上了大禍，關(guān)鍵時(shí)刻青年的好朋友依靠?jī)簳r(shí)的記憶認(rèn)出了青年，救出了他。

　　最讓我感慨萬(wàn)千的就是第三個(gè)故事，小時(shí)候朋友之間的情感是獨(dú)一無(wú)二的，是誰(shuí)也無(wú)法取代的。那份感情是美好的，是純真的。我們應(yīng)該珍藏這段回憶，因?yàn)樗�不僅讓人覺(jué)得幸福，還會(huì)在必要的時(shí)候幫助我們度過(guò)難關(guān)。

　　第一個(gè)故事我也深有同感，那次經(jīng)歷差點(diǎn)讓我誤入歧途。記著四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，同桌讓我每月給她15塊錢(qián)，否則就不教我電腦。要知道，我的電腦成績(jī)不怎么理想，沒(méi)有同學(xué)的幫助很難得A，那樣我的成績(jī)單就不好看了�？呻S隨便便給人錢(qián)我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的勒索，這就等于被她抓住了弱點(diǎn)，像木偶一樣任由她擺布。我應(yīng)該做一個(gè)自強(qiáng)自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學(xué)習(xí)才會(huì)更加進(jìn)步，未來(lái)才會(huì)更加美好！

　　請(qǐng)記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠(yuǎn)珍藏彼此間的回憶”這三句話(huà)吧，它們將在以后人生的漫漫長(zhǎng)途中起到警示的作用！

【初中記憶作文】相關(guān)文章：

初中作文:記憶08-09

初中記憶作文11-04

記憶初中作文11-04

初中記憶敘事作文12-13

有關(guān)初中記憶作文08-09

初中作文：記憶深處08-11

珍藏的記憶初中作文11-10

成長(zhǎng)的記憶初中作文11-03

初中記憶話(huà)題作文11-09

關(guān)于記憶的初中作文11-04