精選初中寫(xiě)景作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中寫(xiě)景作文 篇1
朦朧的睡意里，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚(yáng)的琴音，穿透耳際。聽(tīng)，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會(huì)有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽(tīng)這天籟之音。靜靜的聽(tīng)雨，靜靜地聆聽(tīng)天際音符，安享心底的靜謐。
聽(tīng)雨了，安靜了。唯有聽(tīng)雨，往日的浮華才會(huì)在淅瀝中被細(xì)細(xì)的雨絲柔柔的洗凈，洗凈平常日子里的鉛華，洗凈生命的浮燥。唯有聽(tīng)雨，忙碌的日子才會(huì)如此的安靜、休閑；唯有聽(tīng)雨，疲憊的心靈才會(huì)真正的屬于自己；唯有聽(tīng)雨，思緒才會(huì)飄飛，想起童年的`朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽(tīng)雨，浮躁的心才會(huì)稍稍停止追求的腳步，在雨聲里小憩。靜靜的聽(tīng)雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來(lái)。
聽(tīng)雨了，夏蟲(chóng)不再啁啾，悄悄地躲進(jìn)草間，靜靜的聽(tīng)雨，靜靜地蕩漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧里，綠的溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……
聽(tīng)雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時(shí)間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進(jìn)心靈。風(fēng)兒不再瘋跑，輕輕的穿梭于枝葉間，清新的濃綠隨風(fēng)搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無(wú)影無(wú)蹤……
聽(tīng)雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮艷，或清淡，或悠閑，或忙碌……傘花下的心靈，經(jīng)過(guò)一夜的聽(tīng)雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時(shí)的享受生命，追求是永無(wú)止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。
聽(tīng)，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽(tīng)天籟之音，靜靜地品嘗這份精美與清新！
初中寫(xiě)景作文 篇2
一陣陣風(fēng)吹起，一片片葉落下，到處金黃金黃的，洋溢著豐收的歡樂(lè)。秋風(fēng)把秋帶到了花園，帶到了小區(qū)，秋也自然來(lái)到校園啦!
只見(jiàn)學(xué)校的一大排柳樹(shù)，葉子如同一只只蝴蝶，在風(fēng)中飄落，一片一片落在一起，有時(shí)落在地上，有時(shí)飛向操場(chǎng)，弄得到處是一片片綠得發(fā)黃的葉片，但同學(xué)們誰(shuí)也不會(huì)煩它們，有的同學(xué)會(huì)用它們做標(biāo)本，有的同學(xué)會(huì)去做葉子畫(huà)，還有的同學(xué)會(huì)把它們攏在一起，等風(fēng)把它們吹起，風(fēng)也很調(diào)皮，不一會(huì)便吹走了。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)銀玲般的笑聲。鈴——
上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室奔去，操場(chǎng)上一下變得寧?kù)o了，但它并不孤獨(dú)，操場(chǎng)旁的那排大柳樹(shù)，不正好給操場(chǎng)鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎?多美呀!
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，嘩——嘩——下雨啦!嘿，屋頂墻角掛滿了雨鈴鐺——滴答——滴答，多美的聲音呀!小朋友們穿著漂亮的`雨衣，正在追逐打鬧呢，從教室里走出來(lái)，像一只大魔術(shù)匣子里飛舞出一群群小天使呢!當(dāng)然，這少不了秋的功勞呀，秋高興得手舞足蹈，笑了起來(lái)，便成了風(fēng)，秋風(fēng)夾著雨水，拍打在玻璃窗戶上，啪啪——啪啪——;拍打在鐵皮屋頂上，嘩嘩——嘩嘩——;掉落進(jìn)小水溝里，叮當(dāng)——叮當(dāng)，秋風(fēng)把雨吹得到處都是，大地上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開(kāi)，太陽(yáng)在云中咧著嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來(lái)，漸漸地，天晴了，太陽(yáng)照在校園的每一個(gè)角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機(jī)，落下的樹(shù)葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著，時(shí)不時(shí)還來(lái)回?fù)u擺呢!處處都是秋天生氣勃勃的景象啊!
秋天不僅生氣勃勃，還有一個(gè)更重要的意義呢!那就是豐收，但對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，豐收便是收獲知識(shí)，有一個(gè)好成績(jī)便是最好的豐收啦!馬上就要期中考試了，不就是在檢驗(yàn)豐收的結(jié)果嗎?如果考了一個(gè)好成績(jī)，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒(méi)有收獲很多嗎?
我愛(ài)校園多彩多變的秋，因?yàn)樗腥?我愛(ài)校園遍地金黃的秋，因?yàn)樗?我愛(ài)校園雨中的秋，因?yàn)樗嘧?我愛(ài)校園豐收的秋，因?yàn)樗錆M著歡樂(lè)
校園中各種各樣的秋，如同一串串細(xì)小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優(yōu)雅的歌，拼接成一張張婉轉(zhuǎn)的樂(lè)章
初中寫(xiě)景作文 篇3
淡淡的薄霧籠罩著夕陽(yáng)，曾經(jīng)蔥郁的樹(shù)木，此時(shí)已被秋風(fēng)抹黃。風(fēng)動(dòng)情地吹，葉孤零的落。滿地匍匐著金黃的葉，覆蓋著沉默的大地。
夕陽(yáng)慷慨的，毫無(wú)保留地將余輝向遠(yuǎn)方的花草傾瀉。那澄澈的金色，映照著嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著生命的光輝。即使在落日，它們?nèi)匀粦阎卸�，盡情綻放。鮮艷沉浸于蕭瑟的秋風(fēng)，時(shí)刻喚醒我們那些曾經(jīng)不經(jīng)意錯(cuò)失的痕跡。
一縷陽(yáng)光在云霧上留下無(wú)可奈何的滄桑�；▋簜兾鑴�(dòng)著自己嬌嫩的身軀，為黑夜拉開(kāi)巨大的.帷幕。黑夜總習(xí)慣用寧?kù)o安撫大地的生靈。莊嚴(yán)、肅穆，生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。遠(yuǎn)方的飛鳥(niǎo)倦了，無(wú)力地攀著枝頭，它們是否還將進(jìn)行下一次更好的雀躍？亦或是留于此地，孤獨(dú)地品味著它們的茫然？
年輪緩緩地旋轉(zhuǎn)，那些過(guò)去早已刻骨銘心。曾幾何時(shí)，自己開(kāi)始變得如此傷感，開(kāi)始如此地傷花悲月。那傷感，
就像這無(wú)聲無(wú)息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的日子里，始終藏匿著朦朧的愁緒。難道青春真就應(yīng)該如此傷感？為何總習(xí)慣以憂愁斷句。
凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜里閃爍的星辰，雖美，卻無(wú)法面對(duì)燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠(yuǎn)方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說(shuō)春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續(xù)那樣的多愁善感，亦或是，擦干淚水，活出與眾不同？
我仍就思考著，突然從遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發(fā)現(xiàn)有只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，正欲展翅翱翔。作文
初中寫(xiě)景作文 篇4
傾一座城，淡一場(chǎng)夢(mèng)
路燈亮著，四周一片寂靜，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾許行人的腳步聲�？諝庠谶@個(gè)城市變得安靜，但早已難聞聲色，或許是在這個(gè)城市呆久了的緣故，不像剛來(lái)這個(gè)城市時(shí)，可以感受出它獨(dú)有的氣息。如今，一切早已習(xí)以為常，便也尋不到來(lái)時(shí)的美好。忽然想起有句話說(shuō)：“習(xí)慣是個(gè)很奇怪的東西，即使再不習(xí)慣，也會(huì)漸漸習(xí)慣起來(lái)�！笔堑�，我已習(xí)慣了這個(gè)城市，又或許不是。因?yàn)樵谝粋�(gè)遙遠(yuǎn)的地方，遺留了我許多童年的記憶，那便是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)確實(shí)容易讓人習(xí)慣。對(duì)于我，每到寒冬季節(jié)，猶如現(xiàn)在，刺骨的寒風(fēng)，實(shí)在冷得讓人窒息，然而這也會(huì)讓我想到自己故鄉(xiāng)的寒風(fēng)，沒(méi)那樣凜冽，也沒(méi)那么刺骨。這個(gè)白天已下過(guò)一場(chǎng)雪，當(dāng)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，雖然寒冷，人們的臉上無(wú)不跳動(dòng)著歡快的音符。是啊，這美麗的雪給萬(wàn)物帶來(lái)希望，人們也都祈盼著來(lái)年的豐收，諺語(yǔ)“瑞雪兆豐年”世世代代流傳著，不經(jīng)意間雪被賦予著一種神圣的使命，那便是給人們帶來(lái)希望和幸福。每到此時(shí)，故鄉(xiāng)的一景一物在我腦中變的更加清晰，許是離家太久了，常年在外求學(xué)，一年也只有春節(jié)回家。又或許是想到故鄉(xiāng)的雪了吧，所謂“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，總覺(jué)得西北的雪沒(méi)有故鄉(xiāng)的雪柔和、飄逸，也許，這便是習(xí)慣，習(xí)慣了故鄉(xiāng)的一切。
雪，又開(kāi)始飄落。這個(gè)季節(jié)，許多人都在打聽(tīng)關(guān)于春的消息，以及嫩芽沖破重重阻隔的聲音。是啊，都說(shuō)冬天來(lái)了，春天的腳步也就不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)許過(guò)地老天荒的城，在這零零散散的雪中越發(fā)地透出些許蒼白與無(wú)力。雪開(kāi)始肆舞，那一場(chǎng)遠(yuǎn)去的往事伴隨著落地的雪，與大地緊密結(jié)合，直至凍結(jié)，待到升溫后蒸發(fā)，它便消失的不留痕跡。寒風(fēng)吹拂，雪在我耳邊呢喃，仿佛自己就是一朵隨風(fēng)飛舞的雪花，卻不知要飛往何處，因?yàn)樗�在尋找，在這余溫匿跡的城市，尋找一場(chǎng)舊夢(mèng)，一場(chǎng)可以讓它醒來(lái)的`夢(mèng)。
一座城，一個(gè)人，一簾夢(mèng)，一盞燈，漸漸拉長(zhǎng)的身影，夜半時(shí)分已是如此迷離。散發(fā)在風(fēng)中變得凌亂不堪，雪花打濕了衣襟，也浸濕了諾言。想著不知從何時(shí)開(kāi)始，自己成了善感之人，為一場(chǎng)雪駐足，為一首歌落寞，為一本書(shū)感動(dòng)，甚至曾經(jīng)的過(guò)往時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，我試圖打撈，卻一無(wú)所獲。時(shí)間照樣行走，黑夜每天降臨，身旁的路人換了一批又來(lái)一批，奈何尋不到初時(shí)的笑容。
雪停，冰冷還在蔓延。一個(gè)人透過(guò)昏暗燈光淺唱憂傷，這個(gè)城市，如若可以，請(qǐng)借我一季的寒風(fēng)，吹淡那一場(chǎng)遠(yuǎn)去的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)的春天我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿生機(jī)，充滿活躍的小村子。大地蘇醒萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡已久的春姐姐茫然睜開(kāi)她那雙美麗動(dòng)人的眼睛。
陽(yáng)光明媚，溫和的陽(yáng)光灑在一望無(wú)際的田野上，照耀著千姿百態(tài)的生物。大雁歸來(lái)，鳥(niǎo)兒在茂盛的大樹(shù)上歡快的唱這歌。大地
傾聽(tīng)者。春風(fēng)妹妹也趕來(lái)了，春風(fēng)妹妹深深的吻著大地，不一會(huì)兒，大地更綠，花兒更艷。然而，柳樹(shù)哥哥戀上了春風(fēng)妹妹似的，陶醉在春風(fēng)妹妹的懷里，如醉如癡。
村民們忙碌著，一邊哼著歡快的小曲，一邊悠閑的種著菜，看——那阿姨們聊得多開(kāi)心呀！發(fā)出咯咯的笑聲。
春天，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，百花齊放。孩子們?cè)谶@溫柔的春天姐姐的陪伴下在清澈見(jiàn)底的小溪里盡情的嬉戲，孩子們不是我潑你就是你潑我，不是我拍你就是你弄我。臉上露出燦爛的微笑。清涼的水拍打在他們白里透紅的小臉蛋上。本來(lái)安靜的小溪，變得熱鬧非凡，充滿了歡樂(lè)聲。濺起那優(yōu)美的漣漪。
荔枝樹(shù)上的嫩芽急切的冒了出來(lái)，深深地伸了懶腰。是那樣幼嫩，那樣的柔軟，還長(zhǎng)著紅紅的小小葉子。讓人看了便喜愛(ài)上了她那優(yōu)美是姿態(tài)。它深深地吸了一口新鮮的空氣。它對(duì)這世界微笑著。
人們微笑著扛著鋤頭，擔(dān)著擔(dān)子來(lái)到了菜地，小狗也悠閑的得跟在后面，東看西看的，好像就是為了來(lái)欣賞這春天而來(lái)的。小溪也來(lái)湊熱鬧了，那清脆潺潺的流水聲，為春天演奏一篇優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來(lái)迎接春天的到來(lái)。
小孩們摘回來(lái)新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個(gè)調(diào)皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前，雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外，正想沖上去吃掉那美味的菜葉，可是，就在那時(shí)那個(gè)男孩壞壞地把菜葉“叟——”的一聲收了回去，而那些雞鴨們打了一場(chǎng)空。而那些孩子卻只著雞鴨們哈哈大笑起來(lái)。雞鴨們好像對(duì)嘲笑它們的孩子說(shuō)道：哼！我不吃了不行嗎？”便失落地走回圈里的中間去。孩子們逗著鴨子哈哈大笑著。此時(shí)的村子充滿歡樂(lè)，充滿幸福。真是讓人久久不能忘懷啊！
這真是一幅生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃，從都到尾都是新的。
初中寫(xiě)景作文 篇5
有人說(shuō)秋天，是金色的，瓜果飄香；還有人說(shuō)秋天，是透明的，到處有農(nóng)民伯伯辛勞的汗水；但我說(shuō)秋天，是橘色的，到處生機(jī)勃勃，一切都是那么自然，那么令人心情愉快。
早晨，拉開(kāi)窗簾，一緩暖陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，啊！太舒服了！又是一個(gè)美好的早晨。吃完早飯后，我漫步在公園里，一切都那么生機(jī)勃勃，令人愜意！
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它吹亂了我的頭發(fā)，在那一瞬間，發(fā)絲都在舞蹈，真美妙！
秋天像一位畫(huà)家，在為這個(gè)季節(jié)制畫(huà)，雖然畫(huà)得十分絢麗，但是，秋畫(huà)家要在這短的時(shí)間里畫(huà)完，真是太可惜了！
如果我能遇見(jiàn)秋畫(huà)家，我一定會(huì)在它臨走之前，幫助它畫(huà)完秋的畫(huà)卷，我也要為她畫(huà)一幅畫(huà)，并留作紀(jì)念，因?yàn)槲乙彩乔锏呐笥选?/p>
再往小路深處走，樹(shù)葉滿地，像金黃的'地毯，真漂亮！拾起一片落葉，汲取它的營(yíng)養(yǎng)，啊！是秋的味道！一棵棵樹(shù)緊相連，為這秋之卷更添上了這點(diǎn)睛之筆，真般配！
秋天總能讓我回憶起心中那個(gè)五彩之夢(mèng)，秋天請(qǐng)你慢慢停下腳步，我在等你，讓你與我一起共享這個(gè)童年之夢(mèng)吧！
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