【精華】初中收獲作文集合八篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中收獲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中收獲作文 篇1

　　今年暑假，我和哥哥一起到江蘇東臺(tái)姑姑家度假，我和哥哥都喜歡吃他們那里的西瓜。姑姑在農(nóng)業(yè)局上班。據(jù)姑姑說(shuō)：東臺(tái)西瓜跟普通西瓜可不一樣，它可是通過(guò)嫁接而來(lái)的。所以吃到很甜。

　　東臺(tái)西瓜，這是我吃過(guò)最好吃的西瓜，很甜不膩，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上還是花紋的，很好看啊！什么叫嫁接��？我問(wèn)姑姑。

　　“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或從成株上切下來(lái)的帶芽枝段的`，接到另一野生或栽培植物的適當(dāng)部位上，使其產(chǎn)生愈合組織，形成一株新苗。”

　　“哇！好神奇��！為什么要嫁接西瓜��？嫁接的西瓜有什么優(yōu)點(diǎn)？能解決什么問(wèn)題？”

　　“通過(guò)選用根系發(fā)達(dá)、抗病、抗寒、吸收力強(qiáng)的砧木，一是可有效地增強(qiáng)植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的黃瓜，可有效的防治黃瓜枯萎病同時(shí)還可推遲霜霉病的發(fā)生期。二是可有效地提高植株耐低溫能力。由于砧木根系發(fā)達(dá)，抗逆性強(qiáng)，嫁接苗明顯耐低溫。如：用黑籽南瓜嫁接的黃瓜。

　　我和姑姑開(kāi)心地對(duì)話讓我和哥哥受益匪淺，我問(wèn)姑姑：“這不就是生物課本上講到的知識(shí)嗎？真有趣！我將來(lái)也想當(dāng)個(gè)生物學(xué)家，也研究嫁接�。　惫霉谜f(shuō)：“那你要好好學(xué)習(xí)��！”姑姑又說(shuō)：20xx年，“東臺(tái)西瓜”獲得國(guó)家原產(chǎn)地證明商標(biāo)，成為江蘇省繼“盱眙龍蝦”之后的又一件具有地理標(biāo)志的證明商標(biāo)；同年，“東臺(tái)西瓜”還一舉拿下“中國(guó)名牌”農(nóng)產(chǎn)品稱號(hào)，成為瓜類作物的全國(guó)名牌；20xx年，東臺(tái)通過(guò)中國(guó)園藝學(xué)會(huì)西瓜專業(yè)委員會(huì)組織的評(píng)審，成為“中國(guó)西瓜之鄉(xiāng)�！惫�，真棒��！我對(duì)姑姑說(shuō)。

　　吃東臺(tái)西瓜，使我和哥哥既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又學(xué)到了很多知識(shí)，今年暑假收獲還真不小呢！

初中收獲作文 篇2

　　從古以來(lái)，中外名作不可計(jì)數(shù)，經(jīng)典，便是其中永恒的圣壇，《莊子》、《紅樓夢(mèng)》、《東紀(jì)行》、《三國(guó)演義》、《茶花父》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等，那都是歷代人讀過(guò)的經(jīng)典之息，經(jīng)典更加是文學(xué)史上常青樹(shù)的代表。

　　記得于丹傳授在《閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)》一書(shū)中提過(guò)一則禪宗故事，那利書(shū)翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍，里面的清彩局部良多，但最愛(ài)好的還是這一則禪宗故事。

　　兄子答師傅：一碗米的價(jià)值多大？師傅答復(fù)說(shuō)：“那要望那碗米在誰(shuí)的手中，若那碗米在一位普通的野庭主夫手里，加點(diǎn)水蒸熟后，那就是大碗飯。若要是給一位會(huì)過(guò)日子的我手面把米泡了后領(lǐng)一發(fā)，摻點(diǎn)糯米，就能干成能吃三、四頓的粽子。若相贈(zèng)于一位有口計(jì)的人手里，一碗米添上酒的而后讓它發(fā)酵，最后成了酒，那碗米的價(jià)值即能翻成惡多少倍。確實(shí)，我們的人生，我們將要踩上的旅程與決于我們的狀況，是要變成米飯，仍是一碗臭醇的美酒，皆要棄決于我們本身，也就是那碗一般的米飯�！�

　　我最愛(ài)讀的國(guó)外名著就是《古希臘神話取傳說(shuō)》，那里面有很多智與勇的故事，最經(jīng)典的就要數(shù)特洛伊戰(zhàn)斗與木馬計(jì)，再來(lái)就是身林匹克沒(méi)的眾神燈。瀏覽標(biāo)書(shū)時(shí)，我丟掉了許多累贅，像長(zhǎng)不大的孩童，縱情在巧妙的`故事里拔營(yíng)扎寨，修制本人的王邦在這些故事里漫游，讓我臨時(shí)忘卻了生涯上的不順，也讓我教會(huì)了什么是越挫越勇，讓我有信念往點(diǎn)對(duì)那諸多不順。

　　聞一多學(xué)生曾說(shuō)，“中國(guó)人的文明永遙留著莊子不烙印�！毖刂�中國(guó)千年歷史長(zhǎng)河，去瞅那涌脫而無(wú)所拘囿、大智大慧的莊子。讀過(guò)《莊子》的書(shū)敵們，都曉得有篇《地路》，該我打開(kāi)第一頁(yè)，“天講”二字便進(jìn)了眼窒息，所謂天諸，指的是天然的法則�！疤搫t靜，靜則動(dòng)，動(dòng)則得矣”。虛空則寧?kù)o，靜中必定蘊(yùn)露著動(dòng)的果艷，動(dòng)了，則就能得到想要的貨色。這一句，我百思不得其結(jié)，始終不能體會(huì)其中所儲(chǔ)藏的談理，若是某天，我理解了這個(gè)這個(gè)說(shuō)理，是否就能“無(wú)為俞俞，俞俞者愁患不能處，年壽長(zhǎng)矣”，了呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題，待我沉思。假如有一天，我想通并懂得動(dòng)靜之間所蘊(yùn)含的情理，念考出了謎底，我確定會(huì)發(fā)明，我成長(zhǎng)了許多，不僅僅是表面，心智也會(huì)成熟許多吧。

　　永恒的經(jīng)典，功經(jīng)典的幻想，經(jīng)典應(yīng)變替我們的能質(zhì)變成爾們的立場(chǎng)，讓咱們實(shí)真正正地快活伏去，也讓我們感悟并播種到己活路上，這一點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。

初中收獲作文 篇3

　　放假的時(shí)間是快樂(lè)的，很快我這個(gè)愉快的寒假即將結(jié)束，回想假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中充滿不想上學(xué)的念頭。但是我心里明白，讀書(shū)才是人生中重要的事情。

　　漫長(zhǎng)的寒假中，有一個(gè)中國(guó)人特別重視的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。這個(gè)春節(jié)，我像往年一樣跟隨著父母到各個(gè)親戚家中拜年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的當(dāng)然是收到紅包的時(shí)候，當(dāng)然還有與小伙伴玩耍的時(shí)候。大人們坐在一起敘舊聊天，我們小孩子圍成一堆，商量游戲規(guī)則，再瞬間跑得無(wú)影無(wú)蹤。最簡(jiǎn)單的莫過(guò)于躲貓貓的游戲，可是有一兩個(gè)小伙伴卻喜歡在角落里自己玩手機(jī)，直到被自己父母沒(méi)收為止。

　　寒假還有一件最開(kāi)心的事情就是，我探望了奶奶與外公外婆等家中的長(zhǎng)輩。一見(jiàn)面，他們會(huì)握著我的'手，問(wèn)我：“學(xué)習(xí)怎么樣啦?今天這么冷記得多穿衣服知道嗎?”“來(lái)年快高長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)進(jìn)步�！�......雖然只有簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻是我內(nèi)心溫暖的源泉。

　　當(dāng)然，假期一定少不了作業(yè)的轟炸。每天拜年回家之后，我都會(huì)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成任務(wù)。早在假期開(kāi)始前我就為自己的作業(yè)作了詳細(xì)的計(jì)劃。還好計(jì)劃進(jìn)行地很順利，假期結(jié)束之前我已經(jīng)完成了。不僅如此，我還額外看了幾本課外書(shū)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　這就是我寒假的三大收獲。新的一年我長(zhǎng)大一歲，希望自己能夠獲得更好的成績(jī)，學(xué)會(huì)關(guān)心孝順父母長(zhǎng)輩，多看書(shū)，讓自己獲得更多知識(shí)。

初中收獲作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)那天，我、爸爸媽媽和小姨一起回了老家。

　　老家的天空很藍(lán)，沒(méi)有絲毫的污染，空氣特別清新，小村莊里很安靜，沒(méi)有城市里的喧囂聲。

　　下午，小姨說(shuō)要帶我到玉米田里抓蟋蟀，還拿來(lái)了一個(gè)空瓶子裝。

　　“�。孔ン�蟀？我可是第一次抓��！”雖然沒(méi)有把握能抓住，但我覺(jué)得很新奇，城里雖然經(jīng)常聽(tīng)得見(jiàn)蟋蟀的叫聲，但它們好像成心搗亂似的，就不讓我看見(jiàn)，我甚至都不知道蟋蟀長(zhǎng)什么樣子。這下好了，小蟋蟀，我來(lái)了！

　　到了地里，玉米已經(jīng)收割完了，只剩下一小截一小截的玉米根，但還有一些玉米桿在田中晾曬著。小姨告訴我，翻開(kāi)這些玉米桿，就會(huì)有很多蟋蟀蹦出來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一只黑色、背上有一小片翅膀的小昆蟲(chóng)從我腳邊跳過(guò)去。正在遠(yuǎn)處幫我逮蟋蟀的小姨看見(jiàn)了，連忙大叫：“你腳邊的就是蟋蟀啊，快抓！”我好奇地看著這個(gè)小生物，但卻遲遲不敢抓它，聽(tīng)說(shuō)蟋蟀也會(huì)咬人，可疼了呢！

　　小姨看我站著不動(dòng)，就走過(guò)來(lái)幫我抓住了這只還不知道逃的`小蟋蟀，并問(wèn)我：“你怎么不抓�。俊蔽揖涂棺h說(shuō)：“可是蟋蟀會(huì)咬人啊，我還是幫你找蟋蟀吧！”

　　小姨就安慰我說(shuō)：“你看我都幫你抓了這么多了，也沒(méi)見(jiàn)蟋蟀咬我��？沒(méi)事的，大膽試試�！闭f(shuō)完她就去別的地方抓了。

　　我聽(tīng)了小姨的話，鼓足勇氣準(zhǔn)備抓。運(yùn)氣可真好，一下子就找到了一只。我跑過(guò)去，彎下腰伸手使勁一抓，�。�沒(méi)抓到，蟋蟀往前蹦了一步，我連忙繼續(xù)追，就這么一而再，再而三地追，最后，蟋蟀蹦進(jìn)了一個(gè)小溝里，套上了“隱身衣”。我特別喪氣，在心里一遍遍地責(zé)罵自己：“哎呀！我真笨，連個(gè)蟋蟀都抓不著�！闭f(shuō)完就懊惱地一屁股坐到玉米桿上。

　　小姨過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你那種笨方法，就是捉一輩子也捉不到一只��！看，把手背弓起來(lái)，悄悄地往蟋蟀身上一扣，再一握拳頭不就抓住了？”我聽(tīng)了小姨的話，心情來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，又振奮起來(lái)了，從玉米桿上一躍而起。

　　這次，我看到一只大肚子母蟋蟀，我按照小姨教給我的方法，把手背弓起來(lái)，出其不意地往蟋蟀身上一蓋——抓住了！看來(lái)做什么事情都要有正確的方法啊。我捏著這只蟋蟀的腿，在田里又蹦又跳，還即興扭起了秧歌。

　　因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，我又抓了還多蟋蟀，但回家的時(shí)候，我還是把它們都放了，它們也有生命，也有家人啊。雖然我手中的瓶子空空的，但我卻覺(jué)得里面裝滿了我的笑聲和蟋蟀們的叫聲！

初中收獲作文 篇5

　　一直生活在愛(ài)的氛圍中，卻固執(zhí)的認(rèn)為自己什么都沒(méi)有看到，深陷在黑色的漩渦中，恨的多愛(ài)的少，只想拋開(kāi)所有束縛，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　“怎么回事，還彈不對(duì)？看現(xiàn)在都什么時(shí)候了，馬上就要考級(jí)了！”媽媽大聲對(duì)我說(shuō)。

　　“除了關(guān)心我的鋼琴，你還會(huì)關(guān)心什么？除了和你交流音樂(lè)表達(dá)方式？就不愿聽(tīng)聽(tīng)我的想法？”我含淚抵抗著。

　　“都是為你好�！�

　　“這話我聽(tīng)過(guò)很多遍！”我丟下這句話轉(zhuǎn)身跑出去。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能理解我？

　　外面風(fēng)很大，但悶的慌。走在河邊，看見(jiàn)有位老人在放風(fēng)箏。

　　我默默注視，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏刮到了樹(shù)枝，斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，我跑起來(lái)，追隨斷了線的風(fēng)箏。

　　天空中，風(fēng)箏自由的飛翔，我多么期盼哪天能夠像斷了線的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束的飛，沒(méi)有線的約束，只需要隨著風(fēng)一路跑……

　　風(fēng)停了，風(fēng)箏只得斜斜的，狼狽地懸掛在樹(shù)枝上，沒(méi)有了剛才的灑脫，沒(méi)有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹(shù)，于是風(fēng)箏便被刮破，散架，傷痕累累的落在我手中。

　　心中一陣感觸，淚水奪眶而出。

　　之前，正因?yàn)橛辛艘桓�線的牽連，束縛，風(fēng)箏才會(huì)飛得高，飛得遠(yuǎn)：當(dāng)沒(méi)有了捆綁，風(fēng)箏就會(huì)很自由，也許一時(shí)會(huì)比剛才飛得高，但它不能控制自己的'方向，最終只能失敗的落下，永遠(yuǎn)不能再次高飛……

　　自己不就是那風(fēng)箏嗎？終于懂得媽媽為什么總是約束著自己，為的只是不讓悲劇發(fā)生，為了我好。

　　我顫抖著拿著這破碎的風(fēng)箏，它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛(ài)，收獲了人生成長(zhǎng)的道理。

　　長(zhǎng)大了，總希望自由。

　　但，當(dāng)我勇敢的走在人生的道路上時(shí)，我一定會(huì)好好保留這風(fēng)箏，是它讓我收獲了感悟，從此懂得媽媽的愛(ài)，從此長(zhǎng)大……

　　不用誰(shuí)來(lái)告訴我，不必誰(shuí)來(lái)理解我，用心靈感悟，許多愛(ài)就在身邊，收獲一份感悟，收獲一次成長(zhǎng)……

初中收獲作文 篇6

　　又是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公又開(kāi)始上班了，空氣中帶著泥土的醇香與月季，玫瑰的芬芳。對(duì)，不光是我，你一定也會(huì)有一個(gè)好心情，百分百的認(rèn)為今天一定是美好的一天。

　　媽媽昨天晚上加班了，十點(diǎn)半才睡到床上，不睡到太陽(yáng)照屁股九十點(diǎn)了才怪呢。我躡手躡腳地走出了房間，開(kāi)始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢之后，我坐在沙發(fā)上看新聞�！肮竟尽蔽业亩亲映�起了“罷工”曲——我這會(huì)才想起來(lái)我還沒(méi)吃早飯呢，我可不能虧待了我這肚子。開(kāi)始盼星星，盼月亮地盼媽媽趕緊起床做早飯我吃。但一想，媽媽昨天晚上沒(méi)睡好，我可不能打擾她。那為什么我自己不能做早飯吃呢？

　　說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，瞧瞧里面有啥吃的。呀，香腸與土司面包都沒(méi)了，可我已經(jīng)餓得前肚貼后背了，那就麻煩一點(diǎn)，自己煎印度飛餅吧。

　　我拿起印度飛餅的半成品，放在窗臺(tái)邊分成一片一片。然后再打開(kāi)油煙機(jī)，放上平底鍋，在平底鍋里澆上印度飛餅的秘制油。這會(huì)兒，鍋里“咝咝”的開(kāi)始冒油，我用筷子把印度飛餅加進(jìn)鍋里，不停地翻動(dòng)，過(guò)了一分鐘多后，由我本人“制造”的印度飛餅大功告成了！一陣陣香味撲鼻而來(lái)，呃，不過(guò)，這迷人的香味里好像還夾雜著一點(diǎn)焦味哦！我總共煎了六片，其中的四片就給媽媽吃吧。我有拿出牛奶，放在微波爐里加熱，這早餐簡(jiǎn)直就是完美無(wú)暇了！

　　吃完早飯，我沒(méi)什么事可干，閑著也是閑著，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，每次做家務(wù)，媽媽總是搶著干，還沒(méi)能施展我在這方面的“才華”呢！我把家里的掃帚拿來(lái)，把地上的紙張掃得干干凈凈，再用拖把把地拖得一塵不染。然后，我把上個(gè)月定的雜志與一些堆在茶幾上的'書(shū)籍分好類放進(jìn)櫥窗與書(shū)櫥。我拿著抹布把家里的紅木沙發(fā)的里里外外擦得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，把玻璃茶幾擦得能倒映出人影。呀，家里的東西總是那么擺著，都有視覺(jué)疲勞了，我做起了一個(gè)“設(shè)計(jì)師”，把家里大到一個(gè)小桌子，小到一個(gè)復(fù)古花瓶，細(xì)到一對(duì)木質(zhì)鴛鴦。我拿出自己珍藏已久的五張龍年窗花貼在中國(guó)結(jié)的旁邊，這樣就更有喜氣洋洋的味了。做完這些之后，我滿意地笑了笑，在書(shū)房里看起了《上下五千年》。

　　媽媽打著哈欠從房間里走了出來(lái)，看到家里發(fā)生了非常多細(xì)微的變化，驚嘆到：“天哪，我們家招賊了嗎？再說(shuō)，賊也不會(huì)給我收拾��！”媽媽有走進(jìn)了廚房，看見(jiàn)了由我制作的印度飛餅，不禁垂涎三尺。

　　哦，什么是快樂(lè)？原來(lái)，快樂(lè)不僅僅是玩，不僅僅是考試考了100分，勞動(dòng)也能使人快樂(lè)呀！

初中收獲作文 篇7

　　有人說(shuō)，感恩是受人滴水之恩自當(dāng)涌泉相報(bào)的決心；也有人說(shuō)，感恩是回報(bào)社會(huì)，知恩圖報(bào)的行動(dòng)；而我說(shuō)，感恩不僅是感謝他人，更多的是收獲真理。讓我們學(xué)會(huì)去感謝他人，一起體驗(yàn)美好生活吧！

　　收獲生命寶貴

　　我要感恩的是我的父母，是他樣給予了我生命，是他們給予了我教育，是他們給予了我關(guān)懷，是他們給予了我們濃濃的愛(ài)。這是一個(gè)平凡脆弱而又倍加寶貴的生命，生命只有一次，無(wú)論你有不計(jì)其數(shù)的財(cái)富，還是擁有至高無(wú)上的權(quán)力；無(wú)論你有名揚(yáng)海外的聲威，還是剛正不阿的性格。只要一次，而就一次，一切就化為烏有。在感恩父母的同時(shí)，我悟到了生命的寶貴。以后我們要倍加珍愛(ài)生命。

　　收獲知識(shí)無(wú)盡

　　我要感謝我的老師，是他樣傳授予我知識(shí)，那是一種無(wú)法用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)和衡量的東西。是他們帶領(lǐng)我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，是他們指明我們前進(jìn)的方向，是他們裝載我們駛向成功的彼岸。他們激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣，他們用行動(dòng)告訴了我們知道的博大精深，他們還苦口婆心的教誨我們遇挫不能放棄，要堅(jiān)持不懈！在感恩教師的同時(shí)，我明白了知道的無(wú)窮無(wú)盡。以后我要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己！

　　收獲友誼可貴

　　我要感恩我的朋友。是他樣讓我嘗到了那兄弟姐妹之情，是他們讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量真理，是他樣讓我懂得了“友誼金不換”真情。我要感謝他們讓我在黑暗中看到光明，讓我在寒冷中感到溫暖，在孤獨(dú)時(shí)感到快樂(lè)，在苦澀中嘗到甜蜜，在迷茫時(shí)找到方向。在感恩朋友時(shí)，我懂得了友誼的可貴。以后，我會(huì)多交朋友，珍惜友誼！

　　收獲美好性格

　　現(xiàn)在，我要感謝的便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。是他們的成功為我敲響了警鐘，是他們讓我感到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，是他們讓我看到了自身的.不足，是他樣們讓我收獲了自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的性格。要知道，好的性格能鑄就成功，創(chuàng)造人生的！而現(xiàn)在，他們給予了我這些，我難道不應(yīng)該感謝他們嗎？在感恩對(duì)手的同時(shí)，我悟到了一種好的性格，以后，我要繼續(xù)播種好的性格！

　　我把這次的感謝他人和收獲真理視為一筆財(cái)富，而這財(cái)富，會(huì)讓我取之不盡用之不完……

初中收獲作文 篇8

　　當(dāng)我把幾條熱帶魚(yú)買(mǎi)回家時(shí)，真的沒(méi)想到，養(yǎng)魚(yú)竟然有這么多樂(lè)趣。

　　上個(gè)月，媽媽提議和我一起養(yǎng)魚(yú)玩，我聽(tīng)了非常高興，舉雙手贊成。說(shuō)養(yǎng)就養(yǎng)，我們到市場(chǎng)挑了幾條熱帶魚(yú)就帶回家了。

　　回家后，我把這幾條魚(yú)放到漁缸里，他們可能對(duì)這個(gè)新家太興奮，活蹦亂跳的，一下子就濺了我一身水�？吹剿麄冞@么活潑調(diào)皮，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　最有意思的還在后面。他們吃食兒的時(shí)候竟然是跳著吃，一不留神又會(huì)濺你一身水。但是你想想，如果一個(gè)人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來(lái)叨上一口，蹦回去，再跳下來(lái)吃……你說(shuō)這樣吃飯有多可笑。所以濺我一身水我也不生氣。

　　還有，它們一吃食兒，就像打架一樣。母的跟母的打，公的跟公的打。他們沒(méi)有拳頭沒(méi)有腿，所以打的時(shí)候總是轉(zhuǎn)身背朝對(duì)方，把尾巴甩到對(duì)方身上。哈哈，原來(lái)呀，他們是把尾巴當(dāng)拳腳，就像一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的人揮起屁股去抽另一個(gè)人一樣，那有多可笑，再說(shuō)，也不會(huì)很疼��！反正他們你抽我一下，我再抽你一下，讓我覺(jué)得這不是打架，簡(jiǎn)直是耍著玩，玩得真開(kāi)心！

　　雖然他們不是真打，但這種“打”法還是能分出勝負(fù)的，我發(fā)現(xiàn)公的最后占便宜了，它們吃得最多。所以，后來(lái)發(fā)生的情況讓我感覺(jué)應(yīng)該制止他們這種打群架的行為。因?yàn)槟傅?要下崽了，而且它們長(zhǎng)得都很小，吃東西的時(shí)候根本搶不過(guò)公的，那就吃不到東西了。你想想，快當(dāng)媽媽的魚(yú)吃不到東西，那不把肚里的寶寶餓壞了，所以我決定把一個(gè)小玻璃缸放到大缸里，采取“隔離政策”，讓公魚(yú)吃不到母魚(yú)的食兒。嘿嘿，我的這個(gè)辦法奏效了，母魚(yú)吃得很好，公魚(yú)氣得直撞里面的小魚(yú)缸，可不論怎么撞，也只能干瞪眼，他什么也搶不到……

　　養(yǎng)魚(yú)的樂(lè)趣真不少，從這些樂(lè)趣里我發(fā)現(xiàn)魚(yú)群里有和人類不一樣的喜怒哀樂(lè)，也有和人類不一樣的游戲規(guī)則。

　　要不，你也養(yǎng)幾條魚(yú)，讓咱們一起交流一下其中的樂(lè)趣。

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