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【精選】初中生回憶作文（通用42篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中生回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生回憶作文 篇1
臨近期末，午飯后，像往常一樣走進(jìn)教室，頓時(shí)，一股沉悶的氣氛將我包圍。大家都在埋頭苦讀，我的心情也隨之壓抑起來(lái)，不由嘆道：”哎，這就是我們的初中生活！“順手拿出一本練習(xí)冊(cè)，但思緒卻在不知不覺(jué)中回到了快樂(lè)時(shí)光……
體育課上，打乒乓是我的向往，置身于激烈的對(duì)抗賽中，心情又是何等的歡樂(lè)。一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽往往是氣勢(shì)雄健的，頑強(qiáng)拼搏的。時(shí)而，縷縷微妙的感覺(jué)會(huì)從心頭滑落，有少許不經(jīng)意的卻是真的觸動(dòng)，會(huì)讓我忘了拼殺，心中盈動(dòng)的全是宣泄的情緒，為學(xué)習(xí)的壓力而如釋重負(fù)，思緒也一樣，猶如，雄鷹展翅飛翔，靈動(dòng)著翅膀，飛至未知的空間，于是像夢(mèng)一般，但那感覺(jué)仍是舒暢的，一切如沐浴后的`松弛，疲勞消盡，痛快舒服。
圣誕節(jié)那天，我們一起歡慶。大家又唱又笑，忘記了煩惱，忘記了憂傷，歡聲笑語(yǔ)別提有多高興啦！全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下圍坐在一起，邊吃東西邊做游戲，然后進(jìn)行才藝大比拼；我還表演了幽默調(diào)侃的獨(dú)角戲，大家笑得前腹后仰、精神飽滿……
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，參加男子4x100米跑步比賽。男生們?yōu)榱巳５谝坏睦硐攵鴵]汗賽場(chǎng)，努力拼搏；女生們雖然不能親臨賽場(chǎng)，可也是各個(gè)憋足了勁兒幫忙加油。雖然最終我們連前五名都沒(méi)有進(jìn)，但大家都感到很滿足，因?yàn)槲覀儽M了力……
突然，一陣刺耳的上課鈴聲把我從記憶中拉了回來(lái)，我只能無(wú)可奈何地仰天長(zhǎng)嘆。雖然剛剛跨入初中，但我已經(jīng)覺(jué)得覺(jué)得有些不堪重負(fù)了。也許這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，我要去適應(yīng)環(huán)境，而不能要求環(huán)境來(lái)適應(yīng)我。想到這里，我不覺(jué)釋然，拿起筆開(kāi)始了我的演算，因?yàn)槲乙煤米プ∵@些快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光。
初中生回憶作文 篇2
時(shí)間是最好的見(jiàn)證人。一切都在時(shí)間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶
校園，老師：
初中3年就這樣過(guò)去了。每個(gè)人，每個(gè)老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過(guò)水仗 一起逃課。一起寫(xiě)作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來(lái)都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語(yǔ)。嚴(yán)厲的眼神，燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。
我們的歌詠比賽 每個(gè)人都那么的精心準(zhǔn)備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的燦爛。聽(tīng)著《不會(huì)愛(ài)》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過(guò)去了。沒(méi)有了 是時(shí)間帶走了你們。在每一次的出游中我們開(kāi)開(kāi)心心。第一次去春游的時(shí)候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的生活讓我過(guò)了3年。也是我永遠(yuǎn)都忘不掉的回憶。即使時(shí)間帶走了你們可是我還是無(wú)比的想，總是覺(jué)得好似發(fā)生在昨天�？偸遣荒芸酥谱约盒睦锏南敕�。——童
小荷：
以前的黎明總是高高興興地依戀著這個(gè)有著無(wú)數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點(diǎn)。夢(mèng)幻�！� 以前總是滿懷興奮得去寫(xiě)每一個(gè)作文 和每一個(gè)人交談。這里的有淚水也有快樂(lè)。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒(méi)有辦法我覺(jué)得無(wú)法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢(mèng)幻你還好嗎？記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢(mèng)幻。哈。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來(lái)了。卻又覺(jué)得這里與我有一種無(wú)聲的隔閡。讓我無(wú)法進(jìn)入。我的寫(xiě)作水平好像退步了。 每一個(gè)發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個(gè)和我好好的'朋友我也都忘不了。我是愛(ài)你們的——黎明
家庭：
以前我總是去渴望著他的愛(ài)，可是。什么也沒(méi)有得到。他的諷刺他的不愛(ài)我。讓我受不了。也許這是他作為一個(gè)軍人的作風(fēng)�？墒亲顬樗呐畠何覠o(wú)法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個(gè)。不是。有的時(shí)候夜里常常做噩夢(mèng) 想象如果他們離婚了。我也許真的沒(méi)有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學(xué)校。我不要。我既然靠上了一個(gè)學(xué)校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個(gè)來(lái)諷刺我。我受不起了。我怕了。小時(shí)候你給我的回憶是什么 是什么？ 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去，在吃飯的時(shí)候喝叱我 ， 在好多人的面前說(shuō)我這個(gè)那個(gè)。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時(shí)候我覺(jué)得你真的好好。我好像要一個(gè)能給我父愛(ài)的人。哪怕他是個(gè)窮人。我也認(rèn)了。我怕了怕了。 給我一個(gè)美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個(gè)美好的記憶。
ps： 黎明以后沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在有的時(shí)候常來(lái)看看你們 看看你們寫(xiě)的東西。呵呵 大家要加油。哈哈！
初中生回憶作文 篇3
在將近二十年的人生里，比起美好的回憶，我的初中更多的是黑歷史，由于年幼無(wú)知而鬧出了無(wú)數(shù)的笑話。
在那個(gè)階段，我總是比同年人成長(zhǎng)的慢，無(wú)論是身體上還是心理上。那個(gè)時(shí)期的少年總是容易躁動(dòng)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爆發(fā)矛盾，一言不合就大打出手，雖然身形瘦小但我從來(lái)不會(huì)吃虧，這要得益于我的生存環(huán)境，因此就算對(duì)上班上最壯碩的那個(gè)女生我也毫不遜色。
與同學(xué)日常生活的存在著明顯的差距，這完全出于家庭環(huán)境的不同。讓我印象最深的那一次，是在臨近中考的時(shí)候，我們?nèi)e的`學(xué)校進(jìn)行模擬體育考試，這是一門(mén)我完全有信心達(dá)到滿分的考試，雖然明明是一名即將步入初三的學(xué)生卻因?yàn)槭菪《?jīng)常被人誤認(rèn)為是小學(xué)生，但我的身體力量，反應(yīng)力，爆發(fā)力可不是蓋的�？荚嚠�(dāng)天，按照老師的要求，我穿上了短袖和短褲，我平常是不輕易穿短褲的，因?yàn)槠つw太敏感，我腿上有著不少的疤痕，好不容易穿了次短褲，果不其然，被嘲笑了。
被嘲笑倒不是因?yàn)橥壬系陌毯郏且驗(yàn)樵愀獾拇钆�，深厚的綠色短袖配著及膝的黑色短褲在加上藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，那效果簡(jiǎn)直不要太差，更何況還配上了一雙在冬天才會(huì)穿的長(zhǎng)襪子，上午我就這樣穿著走向?qū)W校，我的同學(xué)站在二樓教室門(mén)口的走廊上，望著從操場(chǎng)那邊走來(lái)的我大聲叫著我名字，說(shuō)：“你怎么穿了雙怎么長(zhǎng)的襪子�。 甭�(tīng)著周圍傳來(lái)的笑聲，我恨不得變成螞蟻鉆進(jìn)地縫里。
這是一件很小的事情，卻對(duì)我造成相當(dāng)大的打擊，如果他們當(dāng)時(shí)嘲笑的是我腿上的疤痕可能我心里還會(huì)好受些，那樣的話我可以理直氣壯的告訴自己是他們錯(cuò)了，但問(wèn)題很明顯的出現(xiàn)在我的衣著上。因?yàn)檫@件事后面的初中生涯里我不曾穿過(guò)短褲，第二次穿已經(jīng)是高三的事情了。
我是由爺爺奶奶帶大的，爺爺奶奶他們是上個(gè)世紀(jì)的人，與現(xiàn)代人的觀念差別太大，他們一年四季都是穿著冬天的長(zhǎng)襪，也不會(huì)注意搭配，夏季外套也好，冬季外套也好，反正熱了就加一件，冷了就減一件。我也和他們一樣，不過(guò)后來(lái)我更多的時(shí)間都是和同學(xué)待在一起，這些習(xí)慣也就無(wú)形之中慢慢改變了，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但每次只要回憶初中就不可避免的會(huì)想起這幾次，每次都認(rèn)我羞愧難當(dāng)。
初中生回憶作文 篇4
習(xí)慣了早上五點(diǎn)多起床，習(xí)慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)，習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問(wèn)道：這節(jié)嘛課？習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫(xiě)不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤(pán)算著班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除…。
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的`汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào)；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……
現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！
此刻才知道好無(wú)奈。看著黑板前掛著的倒計(jì)時(shí)…那將是我們幸福的終止。離開(kāi)了，就再也不會(huì)有人輕輕的敲你后腦勺。也不會(huì)再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會(huì)有一袋零食分幾份的快樂(lè)、再也不會(huì)有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會(huì)有萬(wàn)分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
初中生回憶作文 篇5
在我們心中總有一絲東西恒古不變，總對(duì)一個(gè)地方的思念不能自已。
——題記
風(fēng)一直吹著，仿佛有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿吧。坐在這新的環(huán)境新的教室里，思緒不禁開(kāi)了小差，望著窗外那被風(fēng)吹著的一切，我的思緒也被風(fēng)一起吹走，吹回了曾經(jīng)。
到高中已經(jīng)一個(gè)月了，身體和心靈發(fā)生了很大的改變，也開(kāi)始對(duì)高中的生活慢慢適應(yīng)，適應(yīng)了這每天一線式的生活，適應(yīng)了這個(gè)比初中好很多的高園，適應(yīng)了這個(gè)美麗的高園。
但是，無(wú)論環(huán)境變遷如何，心底對(duì)初中生活的回憶還是那么溫暖。
回憶校園
都說(shuō)人老了才會(huì)變的喜歡回憶過(guò)去，但是我也不知道為什么我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因?yàn)樗篮昧税�。微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛(ài)戀，懷著隱約的憧憬，我們?cè)谶@里體驗(yàn)著最純潔同時(shí)又酸澀的愛(ài)戀。那里不是很大的學(xué)校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹(shù)高高聳立，溫暖的太陽(yáng)找著操場(chǎng)。教室里的`朗朗書(shū)聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，年少的我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這里教室我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)的地方。是我們心中的凈土，是我們回憶中的溫暖，是我們?cè)诟咧猩钪械膭?dòng)力和支持。
它是我們度過(guò)花季的初園。
初中最難忘懷的可能就是畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，班任并沒(méi)有說(shuō)一些感人的話，而是很平靜，很平靜的面對(duì)我們�？墒�，她眼中那不斷在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經(jīng)不用說(shuō)太多的話了。那天，班級(jí)里放的是陳奕迅的十年;那天，跑操喊的是“中考加油不給班任丟人”;那天，晚上我一個(gè)特別喜歡在qq上聊天的人面對(duì)畢業(yè)同學(xué)的祝福和問(wèn)候，一夜無(wú)語(yǔ)。
在初中的校園，我們從青澀變?yōu)榱顺墒�，嘗盡了酸甜苦辣，我們放下了自傲，學(xué)會(huì)了自謙;放下了倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自省。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)這里是我們的初園，是我們那回憶中永恒的溫暖，“初中回憶，想起，溫暖心底”。
初中生回憶作文 篇6
童心，是多么可愛(ài)，對(duì)么純真。誰(shuí)都曾擁有過(guò)一刻這樣的心，在天空中自在的翱翔。
但誰(shuí)又曾知道，這顆心是玻璃做的，那么的易碎，如同玻璃彈珠一般，必須把她緊緊地握在手心里，稍有松懈，就會(huì)從摯愛(ài)一下子滑落到最底層的深淵……
“志宇，你醒醒啊，和媽媽說(shuō)說(shuō)話呀，醒醒啊……”一位憔悴的婦女哽咽道。“媽媽，哥哥怎么睡到現(xiàn)在還不起床啊，他真貪睡，哥哥真是個(gè)大睡蟲(chóng)，呵呵……”伴隨著一陣天真的笑聲，婦女面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著這個(gè)只有7歲大的孩子。當(dāng)然，他還不知道，當(dāng)卡車飛奔而來(lái)，男孩奮勇上前，他稚嫩的肩膀被狠狠的推了一下，之后狠狠的摔在地上時(shí)，死神降臨了，毫不留情地奪取了一個(gè)不滿10歲的孩子的生命。此時(shí)，一朵緋紅的血蓮花在馬路中間綻開(kāi)了……
“志浩，你長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想？”“哥，我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名律師�！薄爸竞�，帶著你的夢(mèng)想飛吧！”這些話至今還印在男孩的心上，久久不能撫平。帶著夢(mèng)想，在蔚藍(lán)的天空，自由自在的，飛！
或許時(shí)間是最好的止痛藥，沖淡了一切悲傷，但卻抹不掉那段不堪回首的記憶。
十年后，再一次的離別，給這個(gè)剛剛步入花季的'毫無(wú)防范的他致命的一擊。他拿著化驗(yàn)單，跪倒在媽媽的病床前，眼淚如洪水般一涌而出。癌癥，晚期，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。他不知所措……
帶著夢(mèng)想，飛。他又想起了10年前哥哥對(duì)他說(shuō)過(guò)的話，但他一再的失去，他要去繼承家業(yè)，他的夢(mèng)也隨著哥哥一起被深埋在地下。心碎了，他要到哪里去尋找他那支離破碎的夢(mèng)，失去了一只翅膀的單翼天使又該如何飛翔？
“我對(duì)不起我的朋友們，但希望你們能夠原諒我，或許是我太貪婪了……因?yàn)槲疫x擇了夢(mèng)想，所以我選擇了結(jié)束……”這是他留下的最后的話。
當(dāng)他遠(yuǎn)在美國(guó)的父親得知這一消息后，整個(gè)人當(dāng)時(shí)癱坐在地，但過(guò)了一會(huì)兒，他收拾起了悲傷的心情，冷靜的思考了一番：或許這樣也好，他選擇了他的哥哥，選擇了他的夢(mèng)想，選擇了他純真的、可愛(ài)的、依舊的童心……
初中生回憶作文 篇7
在我們心中總有一絲東西恒古不變，總對(duì)一個(gè)地方的思念不能自已。
——題記
風(fēng)一直吹著，仿佛有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿吧。坐在這新的環(huán)境新的教室里，思緒不禁開(kāi)了小差，望著窗外那被風(fēng)吹著的一切，我的思緒也被風(fēng)一起吹走，吹回了曾經(jīng)。
到高中已經(jīng)一個(gè)月了，身體和心靈發(fā)生了很大的改變，也開(kāi)始對(duì)高中的生活慢慢適應(yīng)，適應(yīng)了這每天一線式的生活，適應(yīng)了這個(gè)比初中好很多的高中校園，適應(yīng)了這個(gè)美麗的高中校園。 但是，無(wú)論環(huán)境變遷如何，心底對(duì)初中生活的回憶還是那么溫暖。
都說(shuō)人老了才會(huì)變的喜歡回憶過(guò)去，但是我也不知道為什么我現(xiàn)在年紀(jì)輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因?yàn)樗篮昧税�。微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛(ài)戀，懷著隱約的憧憬，我們?cè)谶@里體驗(yàn)著最純潔同時(shí)又酸澀的愛(ài)戀。那里 。不是很大的學(xué)校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹(shù)高高聳立，溫暖的太陽(yáng)找著操場(chǎng)。教室里的朗朗書(shū)聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，年少的我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這里教室我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)的地方。是我們心中的凈土，是我們回憶中的溫暖，是我們?cè)诟咧猩钪械膭?dòng)力和支持。 它是我們度過(guò)花季的初中校園。
初中最難忘懷的可能就是畢業(yè)了，畢業(yè)那一天，班任并沒(méi)有說(shuō)一些感人的話，而是很平靜，很平靜的'面對(duì)我們�？墒牵壑心遣粩嘣谘劭糁写蜣D(zhuǎn)的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經(jīng)不用說(shuō)太多的話了。那天，班級(jí)里放的是陳奕迅的十年；那天，跑操喊的是“中考加油不給班任丟人”；那天，晚上我一個(gè)特別喜歡在qq上聊天的人面對(duì)畢業(yè)同學(xué)的祝福和問(wèn)候，一夜無(wú)語(yǔ)。
在初中的校園，我們從青澀變?yōu)榱顺墒�，嘗盡了酸甜苦辣，我們放下了 自傲，學(xué)會(huì)了自謙；放下了倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自省。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)這里是我們的初中校園，是我們那回憶中永恒的溫暖， “初中回憶，想起，溫暖心底”。
初中生回憶作文 篇8
色彩是春之靈，春天是自然之彩煥發(fā)最亮麗的季節(jié)。赤橙黃綠青藍(lán)紫，眼睛都無(wú)暇顧及，心底沉淤的種種情感也一件件萌芽了。
小時(shí)候，對(duì)于穿衣當(dāng)然是沒(méi)有什么自由權(quán)，記得我的衣服大都是紅色。家里有一張老照片，我穿著一套紅紅的花棉衣，羊角辮被紅頭繩扎得幾乎要飛起來(lái).可惜沒(méi)有童話中的小紅帽;我靠在貼著大幻漢寸聯(lián)的朱漆門(mén)框上，整個(gè)畫(huà)面是暖暖的紅調(diào)子，反映出中國(guó)傳統(tǒng)的喜慶色。
后來(lái)真想拋棄所有的紅色，披上神秘、憂郁的的紫色情，因?yàn)榇魍娴摹队晗铩纺莻�(gè)丁香般的女孩是多令人神往;紫色如煙霧含著一種詩(shī)情畫(huà)意。隱隱約約有一些典雅。那時(shí)候心的向往只能表現(xiàn)在自己的經(jīng)濟(jì)所能支配的小小手帕、毛巾、筆記本上。
迷檬的紫色情結(jié)已遠(yuǎn)去，取而代之的有青春飛揚(yáng)的綠、活潑靚麗的橙、清純幽滌的藍(lán)和親和溫情的灰……不同的色彩演繹著不同心情的青春故事。但是那片黃我一直不敢親近。因?yàn)樗x煌、太明，不能有一點(diǎn)兒掩飾，而我，似乎又太平凡。但今我鐘情黃色。
去年冬天，當(dāng)波特意把梵高的作品《向日葵》給我看時(shí)。我一下子被震懾住了。我感覺(jué)到了扭曲伸展的花瓣所昭示的對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望，似乎有種聲音在吶喊。黃色，一下子照亮了我的眼睛。
那段時(shí)間我的心情就如陰雨連綿的'反常天氣一樣，我覺(jué)得自己心神皆衰，整個(gè)人都是低沉、灰澀的。
“黃色代表才能、智慧和敏感，即使太陽(yáng)光退去，它仍燃著金色的永恒。你的活力、你的自信都到哪里去了?”波走時(shí)留下一句話。我當(dāng)然明白他對(duì)我的鼓勵(lì)，我也不想把自己的美麗與進(jìn)取包裹在精神的黑袍里，于是我拼著一股勁，接受我在大學(xué)中最初遇到的考驗(yàn)。
《塞萊斯廷的預(yù)言》中有一條真知，對(duì)于美的欣賞將轉(zhuǎn)化為自身的一種能量，我覺(jué)得一切都是美好的，那么將有無(wú)限的能量，我將用色彩的精靈在光與影、明與暗中展現(xiàn)自己，展現(xiàn)蕓蕓眾生的社會(huì)。
初中生回憶作文 篇9
你的目光，有愛(ài)和慈祥，美麗的月彎彎，勾住過(guò)往，夜太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜，禁不住回憶起你的面龐。
時(shí)光悄悄流逝，它似乎帶走了一些東西，讓我不知所措，我要到哪兒去尋找它。哦，我想起來(lái)了，它，就在我的心底，我一直默默的保留著這一份真愛(ài)。我想看的時(shí)候，就會(huì)把它拿出來(lái)，看看原來(lái)的我，品品原來(lái)的愛(ài)。不經(jīng)意間，我翻到了這一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“我感冒了，要喝很苦的湯，我怎么也喝不下去，但是為了那一顆棒棒糖，我還是忍著苦味喝了下去�！笔前。〉臅r(shí)候總是怕喝苦藥湯，但是每當(dāng)看到媽媽那鼓勵(lì)的笑容，還有手里的一顆棒棒糖，就會(huì)咕咚咕咚地一口氣喝下去，雖然很苦，但我還是忍住了，因?yàn)闀?huì)得到一句“真棒”的話還有一顆棒棒糖。每次喝完藥，媽媽總是叮囑我說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)之后再吃糖。”我總是爽快地答應(yīng)著，但總是提前偷偷的吃掉。長(zhǎng)大之后，我漸漸的明白，那個(gè)時(shí)候，那顆棒棒糖里包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，所以才如此甜，而且我還漸漸地發(fā)現(xiàn)，不知道哪一次喝苦藥湯的時(shí)候，媽媽的手里少了一顆棒棒糖，而我大了之后，總是希望得到那一句鼓勵(lì)的話吧。我越來(lái)越大了，媽媽總是連那一句話也不說(shuō)了。哦，我丟失了那一顆棒棒糖，還有那一句鼓勵(lì)的話。
小的時(shí)候的卻很怕生病，但是們黨看到電視上在醫(yī)院里生病住院的人，總會(huì)有人照顧，買好多吃的、玩的，而那時(shí)候的我卻誤認(rèn)為他們好幸福，所以小的時(shí)候也想生病，那些吃的和玩的是次要的'，主要的是能夠得到媽媽的關(guān)懷和愛(ài)。那個(gè)時(shí)候，媽媽就說(shuō)我是個(gè)小傻瓜�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的好想笑，我當(dāng)時(shí)真的好傻，居然還想生病！也許那是小孩子想得到愛(ài)的一種方式吧，他們沒(méi)有太多心思來(lái)觀察大人在平時(shí)的生活中對(duì)他們的愛(ài)。小孩子太天真了，我小時(shí)候也是如此。
時(shí)光依然在流逝，它流走了小時(shí)候的藍(lán)天，流走了小時(shí)候的白云，流走了歲月，卻依然流不走你為我而付出的愛(ài)。
回憶中，我漸漸長(zhǎng)大。
初中生回憶作文 篇10
有的茶，有的酒，需要慢慢的品才能感受到其獨(dú)特的香味；山，水這樣的好風(fēng)景需要親近它，才能很自在，有的人和事需要回憶，這樣能讓你感受自己。
有些事之后發(fā)現(xiàn)，真的會(huì)給自己帶來(lái)許多。
終于熬到“白天”了，隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束，鈴聲的打響，“白天”就真的來(lái)了。因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫，所以等不到第二天，我們家還有表姐就出發(fā)了。
到了山腳，才第一次真正的發(fā)現(xiàn)山的雄偉壯麗，還有那磅礴的`氣勢(shì)。走進(jìn)大山，感覺(jué)到自然的氣息是那么純凈那么讓人舒暢。一邊爬一邊觸摸著只有山上特有的石頭，那么堅(jiān)硬冰冷簡(jiǎn)直和山融為一體，還沉寂在喜悅中的我頓時(shí)感覺(jué)向被雷劈了一樣，考試成績(jī)下來(lái)雖然不差，但和我的期望卻不同，內(nèi)心自然很不好受，但我面對(duì)著這樣的風(fēng)景，我仍然要開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)槲也荒軐?duì)不起這座山，不能辜負(fù)了它的浩大。
傍晚，我吃不下飯獨(dú)自走了出來(lái)靠在大樹(shù)，一個(gè)個(gè)人發(fā)呆不知道在想些什么，讓我知道的是我的內(nèi)心很痛，一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的悲傷。表姐走了出來(lái)什么也沒(méi)有說(shuō)也坐在一棵樹(shù)下。安靜的夜晚，風(fēng)讓我好冷。突然，一點(diǎn)光隱約閃現(xiàn)在我的眼前，是那么亮，緊接著一波接著一波把整片地都照亮了，仔細(xì)看原來(lái)是螢火蟲(chóng)，近距離看它，他很小但他卻發(fā)出很耀眼的光芒讓人覺(jué)得很暖和，他圍繞在我的周圍是他全部的力量將自己照亮。用手捂住它，閉上眼睛很期待打開(kāi)手掌會(huì)出現(xiàn)什么，慢慢的睜開(kāi)雙眼，輕輕的打開(kāi)手掌，他們向我擁了過(guò)來(lái)照亮了我。我的心突然僵了一下但又馬上回了過(guò)來(lái)，它變得不再那么痛而是有些小喜悅。
螢火蟲(chóng)能維持的光亮不是很久，但他卻很努力即使最后不能再亮。是螢火蟲(chóng)給了我鼓勵(lì)，不管過(guò)后會(huì)怎樣，只要努力過(guò)就不后悔，至少在這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)?jīng)自己照亮過(guò)自己。
每當(dāng)我心煩時(shí)，我就想起那晚的螢火蟲(chóng)是那么那么的亮，每次回憶起不同的事都會(huì)讓自己感慨很多，多回憶一些記憶，會(huì)讓自己更貼近自己。
初中生回憶作文 篇11
又聽(tīng)到了這首歌，有一種很熟悉的感覺(jué)，說(shuō)不出來(lái)是怎樣一種感覺(jué)，只是很悲傷，很郁悶。忽然那些零碎的畫(huà)面一下子又浮現(xiàn)在眼前。記得這歌好像是某個(gè)同學(xué)在畢業(yè)那天唱過(guò)，一直唱到全班哭成一團(tuán)。
"看著你哭泣的臉，對(duì)著我說(shuō)再見(jiàn)。來(lái)不及聽(tīng)見(jiàn)，你以走得很遠(yuǎn)。"
很自然地想起來(lái)了我們走的時(shí)候看的最后一眼，眼里溢滿淚水，卻是一直微笑。記憶里，我看著你們里去的背影，想要挽留，卻成了一種不可能成為現(xiàn)實(shí)的幻想。
"請(qǐng)你回頭，我會(huì)陪你一直走到最后。"
在父母的逼迫下，我們選擇了不同的學(xué)校，各奔前程。如果我們都再倔強(qiáng)一些，堅(jiān)持留在母校，也許還能在一起開(kāi)心地笑，痛苦地哭吧？不管是遇到怎樣的困難，都會(huì)一起解決吧？還會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命奔跑，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上用臟手摸花了流汗的臉吧？映象中，我們永遠(yuǎn)是那麼團(tuán)結(jié)。而不是像我現(xiàn)在所在的班，都為各自的利益，像一盤(pán)散沙�？墒悄屈N團(tuán)結(jié)的我們，最終的結(jié)局還是各奔東西。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)倔強(qiáng)地和你們一起。
"如果要走，請(qǐng)你記得我。"
我不知道畢業(yè)對(duì)我們意味著什么，是長(zhǎng)大成熟，還是形同陌路。雖然在臨走時(shí)都約定友誼天長(zhǎng)地久，可事實(shí)上，初中之后，都似乎消失在彼此的生活中。即使偶爾在路上遇到，也只是陌生地一笑，然後匆匆離開(kāi)。前幾天看到同學(xué)的博客，她是這樣寫(xiě)的'"并不是已經(jīng)忘記，只是太久地分離，忘記應(yīng)該以怎樣的方式相見(jiàn)。"我覺(jué)得很有道理。如果我們?cè)诋厴I(yè)之后，經(jīng)常見(jiàn)面，也許還是能擁有曾經(jīng)的那種感覺(jué)吧！或者是我們都能厚著臉皮，瘋瘋鬧鬧，可能也會(huì)消除這種隔閡，可是現(xiàn)在，已不能挽回。
現(xiàn)在，我們都是要面臨中考的大孩子了，過(guò)去了的都已經(jīng)過(guò)去了，它將會(huì)成為永恒的懷念。我只是想說(shuō)，我親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在吧！不管我們?cè)谑澜绲哪膫�(gè)角落，都不要忘記曾經(jīng)那些燦爛的記憶。
初中生回憶作文 篇12
我和張小時(shí)就是好朋友，同甘苦，共患難，時(shí)間逐漸將我們催向了兩個(gè)極端，過(guò)去的已成為了美好的回憶。
一般過(guò)去時(shí)。還記得有一次，我和張并肩而行，過(guò)馬路時(shí)，他走在我的前面，但很不巧，他順利過(guò)了馬路，而我卻被一輛疾駛的自行車撞倒，小腿肚上馬上留下了車輪滑動(dòng)的印記，瞬間就涌出一道血印子，我疼地直叫喚。那男的踉蹌地站起來(lái)自言自語(yǔ)道：“瞧瞧，這西服上留下了泥印子，自行車也擦了皮……。”我一下子就楞住了，害怕他會(huì)告訴我父親，但張這是卻來(lái)了，后面還跟著我老師，老師一見(jiàn)我，就問(wèn)道：“沒(méi)事吧，我領(lǐng)你到醫(yī)院去包扎一下。”我再這人群中間既困窘又難受，恨不得馬上逃走。那人也自認(rèn)理虧，便不在說(shuō)什么，領(lǐng)我去包扎了一下。后來(lái)，張開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)要不那么做，你不知道回怎樣呢！”
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。在面包店偶然邂逅，卻不知道該說(shuō)些什么。我一邊掏錢(qián)一邊說(shuō)：“好久不見(jiàn)，怎么樣？”“還那樣唄�！彼莶莸卣f(shuō)道。之后我也不在說(shuō)些什么。畢竟，不同的`班級(jí)，使我們之間產(chǎn)生了遙遠(yuǎn)的距離。我那著面包，一邊走一邊把它裝進(jìn)書(shū)包里，還一面把把錢(qián)往兜里塞，終于度過(guò)了這幾秒鐘，也告別了他那張熟悉而又陌生的臉。是的，我們昔日無(wú)話不談，單現(xiàn)在卻成為了陌生人，總希望時(shí)間快點(diǎn)走，好結(jié)束這短暫而又尷尬的談話。
一般將來(lái)時(shí)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，你張大后想干什么，他只是一笑說(shuō)道：“保密。”深夜我在書(shū)桌上思忖，我們的將來(lái)會(huì)是怎樣的呢？每天沉浸在書(shū)崖中，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，原來(lái)的童真沒(méi)有了，只有我們的嘆息聲。不管怎么樣，我希望他的未來(lái)向花兒一樣燦爛。遠(yuǎn)方的朋友，你能收到著祝福嗎？
過(guò)去的已不存在，只有記憶的載體上還有他殘�。幌朐谶M(jìn)行的也即將過(guò)去，只留下了一個(gè)人的孤獨(dú)；不經(jīng)意間，我們已失去了許多。
初中生回憶作文 篇13
每個(gè)人都有回憶和甜蜜的回憶；有苦；有的很幸福；有的很難過(guò)。一天，在我回家的路上，我看到一位母親抱著她的一只腳骨折的兒子。我不禁回憶起我溫暖的回憶。
去年的一個(gè)春天，在一片空曠的草地上，不時(shí)有幾只麻雀叫道：“哇，那些鳥(niǎo)好小�！蔽覌尨舐暱蘖恕Ｎ覀�?cè)谶@里做什么？哦，原來(lái)是我爸媽帶我來(lái)這里教我騎自行車！我高興地騎著，突然走神，撞到一塊大石頭，飛了出去。這時(shí)候腦子一片空白，撞到地上，直接暈倒……
醒來(lái)的時(shí)候看到父母在床邊看著我，看著我的腳裹著紗布像大象的腳。真的很殘忍。我撞石頭騎得太快了，唉！我媽媽被我的聲音吵醒了。“你終于醒了，太好了！以后騎自行車不要騎那么快�！蔽覌寢尡е铱拗f(shuō)。
在醫(yī)院里，父母沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，甚至爸爸出去工作的時(shí)候，還打電話問(wèn)我受傷的情況。一天晚上，我想去廁所。我不想媽媽被我吵醒。我剛坐起來(lái)，就被媽媽敏銳的耳朵聽(tīng)到了�！澳阋ツ睦�？”“我要去廁所�！蔽覌屃⒖唐饋�(lái)，背著我，上了廁所。路上看著媽媽眼里的'紅血絲，忍不住又打自己。我真的不應(yīng)該撞上那塊石頭。
我爸爸是個(gè)硬漢，從小對(duì)我很嚴(yán)格。在這次事故中，據(jù)他估計(jì)，20多天我就可以下地行走了，但是30天之后，我就再也不能在病床下行走了。我父親訓(xùn)練了我。我咬緊牙關(guān)，慢慢地、輕輕地走著。我摔倒了，爸爸叫我站起來(lái)。如果走不好，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“走好路！”每當(dāng)我看著父親嚴(yán)肅的眼睛，我就想哭，但我忍住了，因?yàn)槲抑滥抢锩姘赣H對(duì)我的愛(ài)！
一個(gè)多月過(guò)去了，傷好了，精神好了很多�？粗以诓莸厣咸鴣�(lái)跳去，爸媽終于笑了，笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜。
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段難忘的回憶，也是一段溫暖的回憶，因?yàn)槲业目祻?fù)體現(xiàn)了父母這一個(gè)月的辛苦。
初中生回憶作文 篇14
每一個(gè)人的日常，都會(huì)有很多開(kāi)心的回憶，到今天回想起來(lái)仍感覺(jué)有趣。
輕輕打開(kāi)回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的大家。
那時(shí)候，大家都非常喜歡上學(xué)，由于那兒會(huì)有不少朋友，讓大家感覺(jué)到非常溫馨。天天大家一直早早的起了床，踏出家門(mén)沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著愉快的心情去大家另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉。這是一天的'開(kāi)始。
上課時(shí)大家認(rèn)真地聽(tīng)著課，當(dāng)然大家也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開(kāi)小差，有時(shí)還會(huì)“飛鴿傳書(shū)”。假如被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。如果是老師不來(lái)上課，那全班會(huì)在班上開(kāi)派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……假如坐在窗口的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有些同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一塊了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。
下課時(shí)，大伙都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大伙一塊打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大伙一塊玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，有時(shí)候，還沒(méi)有盡興就上課了。老師每次見(jiàn)到大家滿頭大汗，會(huì)干擾上課，所以不讓大家下課玩得太瘋。大家也就聽(tīng)聽(tīng)，事后依然。后來(lái)老師怕了，嚴(yán)禁大家?guī)н@部分回來(lái)，假如滿頭大汗就不需要上課了，在門(mén)外站上一堂。
放學(xué)時(shí)大伙回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家也不忘向爸爸媽媽推薦學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著開(kāi)心的心情，攜帶微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？赡軌�(mèng)里也會(huì)做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)那開(kāi)心的時(shí)光。
伴隨時(shí)光流逝，純真的快樂(lè)淡了，多了很多青春的煩惱，可是大家還是要像以前那般快樂(lè)�？鞓�(lè)地念書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，期望在將來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。
不要讓快樂(lè)變成回憶，要讓快樂(lè)充滿大家的生活。
初中生回憶作文 篇15
在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說(shuō)給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的`回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì)自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽(tīng)說(shuō)小兔愛(ài)吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，小野兔長(zhǎng)大了，我們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀!你把它放了吧!”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說(shuō)：“我再給你和小兔照張合影吧!”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車馱著我，我抱著小野兔來(lái)到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大自然中快快樂(lè)樂(lè)地生活了�！边@時(shí)，小野兔好像聽(tīng)懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來(lái)，我一直珍藏著這兩張照片�？粗@兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來(lái)個(gè)可愛(ài)的小兔。它正帶著它的孩子們?cè)诖笞匀焕锿嫠Ｄ?
初中生回憶作文 篇16
過(guò)去的加快已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾經(jīng)想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶。
我加快春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)最有吸引國(guó)的。然而炒菜做飯，奔跑游戲，剛更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那節(jié)屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)得更為上，零星的`花朵雜敬小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然好樣楚楚動(dòng)人。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了，在，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季花。田野里，瞧去，滿是金黃，隨我兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人像咬一口，流香四溢叫人久久不能忘懷。校園里我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)，樹(shù)葉兒雖已落光，但偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)，元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好的回憶！
初中生回憶作文 篇17
一個(gè)筆記本，還留著同學(xué)觸摸過(guò)的痕跡；一張張畢業(yè)照，展現(xiàn)著那歡樂(lè)的瞬間；一個(gè)小小的毛絨玩具，記錄著友誼的真諦，回憶。我不時(shí)地把它們拿出來(lái)，因?yàn)橹挥兴鼈�，才能讓我再一次體味現(xiàn)已分別的友誼。
——題記
想著馬上步入初中，即將描繪一幅新的藍(lán)圖，可是，對(duì)過(guò)去的眷戀總是引起了內(nèi)心的澎湃�；叵腚x別時(shí)，留戀的淚水占據(jù)了同學(xué)們的雙眸，才感覺(jué)飛逝的時(shí)光是如此令人生畏。
放假了，不知在家中干什么，日子是如此漫長(zhǎng)。若平日，這時(shí)正在與同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，要么就是在聽(tīng)老師講那動(dòng)人的課，也許還在座位上拿著冰棍細(xì)細(xì)品位著一本意味深長(zhǎng)的小說(shuō)……現(xiàn)在沒(méi)有也許了，那溫馨的時(shí)光再也沒(méi)有了，留下的是數(shù)不盡的留念與孤單。
話說(shuō)男兒有淚不輕彈，可這次的離別，我的同桌，他哭了，就是這位班上最調(diào)皮的學(xué)生哭了。在畢業(yè)的前幾天，他故作非常高興的`樣子說(shuō)：“我終于可以離開(kāi)你們了，哈哈哈哈…… ”我只是對(duì)他莞爾一笑，然后默默的感嘆他真堅(jiān)強(qiáng)。但在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的前一天，老師叫我們自由復(fù)習(xí)功課，可他在那聽(tīng)MP4，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)絕他的眼角有什么晶瑩的東西，我問(wèn)他：“你哭了么？”他轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我，擦拭掉了眼淚，我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為他是被音樂(lè)里的某情節(jié)感動(dòng)了。
我想錯(cuò)了，在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)那天，他耳朵里仍塞著MP4，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)到一半，他就哭了，哭的很傷心，因?yàn)檎l(shuí)都知道聯(lián)歡會(huì)后會(huì)有的結(jié)果，我自從和他同桌，從沒(méi)見(jiàn)他哭過(guò)。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，他的淚水仍是不息地經(jīng)過(guò)臉頰，滿是留戀，這時(shí)候我才知道，前一天不是因?yàn)橐魳?lè)里的情節(jié)而哭的，我才知道，在他的內(nèi)心深處也有柔弱的一面。
我對(duì)這個(gè)班集體充滿著太多的留戀，想哭，卻無(wú)淚，因?yàn)樗従徚魈试谖倚睦�，匯成了一條促使我前進(jìn)的小溪。
后記：這種類型的文章我已寫(xiě)了好多篇，我放不下以前的集體，這篇文章是我畢業(yè)的那個(gè)暑假寫(xiě)的，今天找出來(lái)稍作了修改。天下沒(méi)有不散的宴席，一路走好，才是對(duì)過(guò)去最好的回報(bào)，祝福自己！
初中生回憶作文 篇18
回憶，猶如一杯咖啡，濃郁卻淡苦；回憶，猶如一碗茶水，清新卻干澀；回憶，猶如一壺清水，無(wú)色卻甜美。
回顧初二的時(shí)光，恍佛就在眼前。那微風(fēng)吹過(guò)的氣息，那樹(shù)搖曳時(shí)的聲音，那湛藍(lán)的天空和那藍(lán)天下的白云，似乎都還在身邊，在眼前，不曾離去。那時(shí)，因?yàn)榘嗌咸^(guò)于吵鬧，而不愿進(jìn)教室的我們，就時(shí)常在樹(shù)下輕哼我們喜歡的歌曲。
我們手捧著歌詞本，靠的很近很近。望著天邊的彩霞。我不由得唱起了，《我要的飛翔》，你小聲的跟著我輕哼，但卻不由自主地歌聲與我平行。你我混合在一起的歌聲，獲得了唯一的聽(tīng)眾，大樹(shù)們的賀彩，給了我們一陣“沙沙沙”的掌聲，這歌聲在大自然的合作下，也構(gòu)成了一曲獨(dú)特的音樂(lè)，唱完后，我們互相望了一眼，我笑了一笑，而你卻冒出一句：“哇！我覺(jué)得你唱得好好聽(tīng)呀！”一句話。我又笑了，因?yàn)槲抑滥遣皇钦娴模?/p>
閉上雙眼，感受到了大自然無(wú)盡的美好！而你卻再次一正經(jīng)的說(shuō)：“那時(shí)真的！我以為你可以去當(dāng)歌手！”
��！真的嗎？那你和我一起去吧！我們可以去成立一個(gè)組合！”我也一本正經(jīng)的'說(shuō)道！而我那控制不住的小手也已經(jīng)向你的腰伸去，饒得哈哈大笑，而我也免不了你的反擊，被你饒得東逃西竄。
在大樹(shù)下，傳來(lái)一聲聲明朗，輕快的笑聲，洋溢著滿臉的幸福。
而現(xiàn)在，雖然也是常伴有歡笑，但我們卻再無(wú)昔日，在樹(shù)下歌唱的情景。我想把過(guò)去留住，把時(shí)光停留在那一刻。但時(shí)光停留在那一刻。但時(shí)光卻從來(lái)不打一聲招呼就從身邊溜走！那片片美好的回憶，也只能小心翼翼地藏在心底。
讓那份最完整最清澈的回憶保存在心底吧！它逝去卻從不離開(kāi)，就將這片屬于未來(lái)的回憶，就像是口中珍珠絲滑的奶茶，在我最需要時(shí)甜蜜我的心底吧！
愿那份友誼常在，愿這甜甜的回憶常在心底。
初中生回憶作文 篇19
時(shí)間 ，總能在一瞬間打破過(guò)往的芳華與美好。
“應(yīng)是仙娥宴歸去，醉來(lái)掉下玉搔頭�！�
茉莉花正在這時(shí)開(kāi)了，嬌小玲瓏而美麗，清純恬靜而淡雅。她那柔嫩的綠枝上，鑲嵌著含苞待放的花骨朵兒，甚令人為之迷醉。
她在教室窗前搖曳，教室內(nèi)的，是將生活定格在六年的我們。記得那年，茉莉花開(kāi)的之絢麗，之淡雅，香氣包裹著稚嫩的一群孩子。他們仿佛與浮世無(wú)染，簇?fù)碇S進(jìn)這將相伴他們六年的地方。領(lǐng)頭的老師是那么的年輕，看著面前她將第一次教育的孩子們，粉白的面龐上多了艷紅。那時(shí)的我們，笑得多么純真，多么無(wú)邪。
記得那年，茉莉花飄香之時(shí)，下課聲響起，操場(chǎng)上總是會(huì)人聲鼎沸。陽(yáng)光灑在鮮艷的跑道，碧綠的草地上。同學(xué)們懷抱著太陽(yáng)，翻過(guò)柵欄，越過(guò)綠地，來(lái)到桑樹(shù)的腳下，回味無(wú)窮的趣味。不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉的長(zhǎng)吟，碩大的小昆蟲(chóng)伏在花草上。也不必說(shuō)傾斜的'單杠，坑洼的沙地，一名輕捷同學(xué)猛地就飛了過(guò)去。單單是教學(xué)樓下一叢花木，就有無(wú)限趣味。那個(gè)花園現(xiàn)在荒廢了，建了一個(gè)足球場(chǎng)，只剩下一朵殘花，在角落里開(kāi)放。
“我送你一支茉莉花”。記得那年，她是我們對(duì)友情最高境界的代表。被人給予一支茉莉花，是當(dāng)時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)的奢望。不善于表達(dá)的我們借茉莉來(lái)表達(dá)自已的內(nèi)心。記得那年，我們的教室無(wú)時(shí)不散發(fā)出茉莉的清香，吸入我們每一個(gè)人的大腦�！拔覀兌家獛е@股清香，永遠(yuǎn)帶著。”
翻看起過(guò)往的相冊(cè)，心中翻起的是過(guò)往的回憶。我笑著之前的幼稚，之前的傻事，笑到最后時(shí)，內(nèi)心卻苦澀了。但這終究是成長(zhǎng)。
“別離，為了更美妙的重逢�！辈恢阄蚁嘤鰰r(shí)，又是何年？
花香又會(huì)彌漫到何時(shí)？我們終要離開(kāi)，奔向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方。只是不知那時(shí)的你，心中是否還有那淡雅的芳香？
初中生回憶作文 篇20
“今天去吃豆腐腦怎么樣?它啊，剛到嘴就味溜一下進(jìn)肚了，余味無(wú)窮，而且老太葵會(huì)不厭其煩地問(wèn)：‘要不要辣椒?’” “好吧!”我望了望他。 “太好了!”建華像小孩一樣跳了起來(lái)�！拔疫�準(zhǔn)備以老太婆和那幾張桌椅為素材寫(xiě)一篇文章呢!”他神秘地補(bǔ)充道。
下午五時(shí)，我們坐在桌旁。老太婆果然熱情。嘗了口，清香沁人。我的思緒不覺(jué)又飛回了童年時(shí)代。
那時(shí)我七歲，我們一家五口住在三間破草屋里。父母以做豆腐為生，借以養(yǎng)活全家。那時(shí)還沒(méi)有粉碎機(jī)，磨豆腐要靠手推磨。我不知道從哪里來(lái)的勇氣，總是急著要推，卻往往心有余而力不足。后來(lái)生產(chǎn)隊(duì)買了一頭毛驢，于是在鞭炮聲中用手推磨的時(shí)代過(guò)去了，我很高興，但每天晚上的熬夜卻是無(wú)法可免的。
每天晚上，他們要做到12時(shí)左右，媽媽知道我在家里害怕，常把我?guī)У缴a(chǎn)隊(duì)的屋子里去。一次又一次，我在媽媽的懷里睡著了。有時(shí)在豆腐上包要結(jié)束的時(shí)候，媽媽會(huì)叫醒我，可以吃到一勺子的豆腐腦，自然是無(wú)佐料的，但就這我覺(jué)得也有說(shuō)不出的香甜。有一天晚上，當(dāng)我不經(jīng)意地抬起頭時(shí)，借著徽弱的燈光，望見(jiàn)母親兩鬢已悄悄地生起了白發(fā)，不屬于她年齡的皺紋也添了幾道。
第二天中午，我一次又一次地跑到公路上向南望父親是否歸來(lái)。如果有可能，中午添上一盤(pán)豆腐，那簡(jiǎn)直是一頓豐盛的午餐。照例是我先吃；夾給父母，答案自然是否定的`，他們總是含笑地看著我。現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的生活雖然清苦，但我感到快樂(lè)和驕傲——那時(shí)我世得許多許多……
“你到底在想什么?人家都走光了，盡發(fā)呆�！苯ㄈA似乎催促的聲音打斷了我的思緒。一看，老太婆正在刷碗。我歉意地笑了笑，用最快的速度吃完了。
走在大街上，我想：雖然再也吃不到故鄉(xiāng)香甜的豆腐腦，但我不會(huì)傭悵，因?yàn)榛貞浭怯篮愕�，而現(xiàn)實(shí)和未來(lái)將會(huì)給我以更大的啟示。
初中生回憶作文 篇21
在我的腦海中，有許多溫暖的回憶讓我無(wú)法忘記，那些事，是我覺(jué)得很溫暖，直到現(xiàn)在為止，還是那樣的溫暖。
還記得那一年，我生病了，去醫(yī)院做檢查，結(jié)果是什么我都不知道，我想：“我得的是什么病，很嚴(yán)重嗎？”當(dāng)時(shí)我的心慌的不得了，后來(lái)醫(yī)生和我媽媽談了一會(huì)話，過(guò)來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，回家多喝點(diǎn)開(kāi)水，過(guò)兩天就沒(méi)事了�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話，我才慢慢放下心來(lái)。那一天檢查完后，爸爸、媽媽帶我去了公園，玩了很多游戲，在玩的過(guò)程中，我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，這個(gè)時(shí)候，我心里感到無(wú)比的溫暖。
還有一次，是我動(dòng)手術(shù)的那一次，醫(yī)生說(shuō)：“可能會(huì)留下什么后遺癥，”媽媽聽(tīng)了就慌了起來(lái)，說(shuō)：“一定要治好我女兒�！蔽衣�(tīng)了，當(dāng)時(shí)就很高興起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，開(kāi)始做手術(shù)了，媽媽很擔(dān)心我，還有姑姑和爸爸，那時(shí)我也很害怕，在上手術(shù)臺(tái)的時(shí)候有位護(hù)士阿姨在和我說(shuō)話，我不知什么時(shí)候，就睡著了。過(guò)了二十分鐘左右。我被送出了手術(shù)室，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)昏睡過(guò)去了，在那之后，我昏睡了五個(gè)多小時(shí)左右才醒了過(guò)來(lái)，但是看東西還是模糊，我醒來(lái)后媽媽就對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，手術(shù)很成功。聽(tīng)了媽媽的`話，我是又高興、有開(kāi)心，那時(shí)候真的想馬上就站起來(lái)，可是我還是全身無(wú)力，過(guò)了一會(huì)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“等你好了，姑姑帶你去玩。”我高興的回答著：“嗯�！边^(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)餓，但媽媽告訴我，不可以吃東西，要等再好兩天的，我就問(wèn)：“為什么��？”媽媽說(shuō)：“你要在恢復(fù)一些才可以吃�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，睡下了，在我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽在一旁為我扇風(fēng)，還不停地說(shuō)：“快點(diǎn)好起來(lái)，快點(diǎn)好起來(lái)�！保鋵�(shí)那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有睡著，媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，我都聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)我真的覺(jué)得沒(méi)有什么事情比現(xiàn)在更溫暖了。
通過(guò)了這些事，我明白了，溫暖、能使我變得快樂(lè)、高興，我希望我一直都能記住那些溫暖的回憶。
初中生回憶作文 篇22
溫暖，不僅指的是物體散發(fā)的熱量而溫暖，有時(shí)對(duì)方的一個(gè)小動(dòng)作，也會(huì)使你心里感到溫暖。
記得在十月中旬的一節(jié)科學(xué)課上，我從桌子的桌肚里拿鉛筆盒和科學(xué)書(shū)時(shí)，不小心左手刮到了桌肚邊上。因?yàn)榭茖W(xué)教室桌子的桌肚是用鐵皮做的，所以我手上破了一塊皮，隱約在作痛。
我忍著疼痛，繼續(xù)聽(tīng)課。坐我左邊的徐柯雨發(fā)現(xiàn)了我左手上的傷口，小聲而關(guān)切地問(wèn)我：”痛不痛？要不要找老師幫忙？“我急忙說(shuō)：”不用，不用，到了教室擦點(diǎn)紅藥水就好了�！�
下了課，我急急忙忙先到了教室，找出班級(jí)醫(yī)藥箱，準(zhǔn)備自治傷口。這時(shí)徐柯雨也到達(dá)了教室，她見(jiàn)我準(zhǔn)備自己療傷，就大步地走過(guò)來(lái)幫我。
她輕輕地打開(kāi)醫(yī)藥箱，眼睛上上下下打量里面琳瑯滿目的藥品，找出了清理傷口的酒精球。她一手拿著放酒精球的瓶子，一手用一個(gè)小夾子夾住酒精球，開(kāi)始幫我清理傷口。徐柯雨用夾子上的酒精球輕輕地擦向我左手的`傷口上。我忍著疼痛，對(duì)她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系啦！我自己可以弄啊�！靶炜掠隂](méi)說(shuō)話，但還用酒精球清理我的傷口，到?jīng)]血為止。酒精味嗆得我連連咳嗽，只好屏住呼吸。她又給我涂上紅藥水。徐柯雨拿起棉簽，放進(jìn)紅藥水里。確定棉花上已經(jīng)有紅藥水了，再拿出來(lái)，緊握棉簽在我的傷口上小心地涂紅藥水。
我十分感謝徐柯雨，說(shuō)：”謝謝啦，徐柯雨�！靶炜掠暾f(shuō)：”不用謝。但下次注意別再刮傷哦。“她對(duì)我笑了一下，邁著輕快的步子走了。其實(shí)我還想說(shuō)幾句話，不過(guò)沒(méi)說(shuō)出：”徐柯雨你真好，我這是對(duì)你來(lái)說(shuō)十分普通的同學(xué)，你還是班長(zhǎng)，對(duì)我這么細(xì)心地為我治療傷口。“
徐柯雨已經(jīng)是大隊(duì)長(zhǎng)了，我依然是一個(gè)普通的同學(xué)。我們的地位差很多。但不管是學(xué)校還是在外面，她依然對(duì)我十分友善，這點(diǎn)我不會(huì)忘。
謝謝你，讓我感到來(lái)自同學(xué)的溫暖。
初中生回憶作文 篇23
溫暖的回憶，是清晨的一抹陽(yáng)光，帶來(lái)了生機(jī)與活力；溫暖的回憶，是暗夜中的一盞明燈，讓迷失了方向的人走向光明；溫暖的回憶，是一縷春風(fēng)，擦過(guò)臉龐，繞過(guò)耳畔，消融了的冰雪吹綠了世間萬(wàn)物，那美好的回憶每每想起，總會(huì)讓人感到幸福、快樂(lè)！
我常常問(wèn)自己，為什么對(duì)母校的一切如此留戀？原來(lái)是那溫暖的回憶一直留在我的.心中，揮散不去，每當(dāng)路過(guò)曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活過(guò)的母校，就會(huì)停下觀望，思緒紛飛母校的一草一木，一磚一瓦，歷歷在目。朗朗的讀書(shū)聲老師，諄諄教誨，操場(chǎng)上揮灑如雨的汗水，那棵梧桐樹(shù)花開(kāi)的淡淡香味……想起那些往事，就十分溫暖。
還記得那棵梧桐樹(shù)嗎？我當(dāng)然記得，春天的時(shí)候，淡紫色的梧桐花開(kāi)在高高的枝頭花的芬芳，飄滿整個(gè)校園，在烈日炎炎的夏天我和幾個(gè)好朋友喜歡跑到那顆梧桐樹(shù)下邊乘涼，邊聊天，我們還常常討論，梧桐樹(shù)真的能引來(lái)金鳳凰嗎？小伙伴們笑著說(shuō)，我們不就是引來(lái)的鳳凰嗎？哈哈哈……
還記得墻一角的三葉草嗎？我當(dāng)然記得，我們?cè)?jīng)在那里執(zhí)著的尋找三葉草中的異類——四葉草，因?yàn)閭髡f(shuō)，誰(shuí)找到四葉草就會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。盡管我們清楚，找到四葉草的幾率非常小可每次依然下課后就跑去找。沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)有人找到過(guò)，但我依然懷念那個(gè)溫暖的地方。
還記得教學(xué)樓前到操場(chǎng)嗎？我當(dāng)然記得，在這里我們揮灑汗水，努力拼搏，在這里我們歡聲笑語(yǔ)，你追我趕，我們?cè)?jīng)在放學(xué)后拿著體育器材室的接力棒，七八個(gè)好朋友在街在操場(chǎng)上玩接力跑，雖然有輸有贏，有笑有淚，可現(xiàn)在回想起來(lái)，實(shí)在令人溫暖。
回憶六年來(lái)學(xué)校像一位溫和的母親，用她寬闊的胸懷，春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，我們?cè)谀感嘏膽驯е惺斋@了成長(zhǎng)的力量，智慧的力量，成功的喜悅。時(shí)光流逝了，但不曉得是那青春的模樣，是充滿愛(ài)的心愿墻，那棵樹(shù)，那一角，那操場(chǎng)，構(gòu)成了我的回憶中永恒的美麗……
初中生回憶作文 篇24
傍晚坐在窗前，眼前的綠色流光溢彩。當(dāng)微風(fēng)輕輕浮過(guò)，樹(shù)葉沙沙好似在淺吟輕唱一首歌。在著且聽(tīng)風(fēng)吟的日子里，在這一刻的下一秒鐘，我不禁又想起了你，遠(yuǎn)方的朋友，想起我們相遇的契機(jī)，這一直是我所渴求的奇跡。我抬起了頭，天空一片紅色……
天空紅得就像有人放了一把火，那燦爛的紅霞倒映于我的雙瞳，折射出我顫抖的思念。遠(yuǎn)方的故人啊，我們因?yàn)楹芏嘣驘o(wú)法見(jiàn)面，但我記得你補(bǔ)給我的力量。我只想擁有一捧清泉，你卻給了我整條河流；我只想擁有一絲溫暖，你卻給我整個(gè)夏天；我只想擁有一個(gè)果子，你卻給我整個(gè)果園；我只想擁有一縷快樂(lè)，你卻給我笑容滿面；我只想擁有一點(diǎn)希望，你卻給我整個(gè)春天。你讓我覺(jué)得，此時(shí)的天就是你火紅的溫暖，你的赤子之心是否映照于天？因?yàn)槲曳路鹪诨鸺t的晚霞里看到你的笑顏。
曾經(jīng)的回憶不會(huì)被今日的距離拉長(zhǎng)，真摯的情感也必將隨時(shí)間的洪流勇往直前。仰望燦爛的紅霞，整理自己的記憶，赤色的天空激起我內(nèi)心的酸楚。沒(méi)有陌生的詞語(yǔ)能修飾我蒼涼的`思念，欲語(yǔ)淚先流，用含淚的聲音來(lái)穿越一坐坐班駁陸離的高墻，一片片厲聲呼嘯的大海，這樣貌似無(wú)懈可擊的傷感，永遠(yuǎn)不會(huì)落實(shí)到我的內(nèi)心，因?yàn)槲业男挠肋h(yuǎn)向往此時(shí)的天。如你一般的火紅，照耀整個(gè)天空。
慢慢地，夜深了，我土崩瓦解的夢(mèng)，帶著那一絲淡淡的憂傷，思念起那傷心的過(guò)往，怎知昨夜我是否入眠，只知那夜的回歸。你我國(guó)度的殊途，執(zhí)著著幾千日夜的執(zhí)著，撫手劃過(guò)悲情水韻，一道淡淡的痕跡，久久不能散去，正如我無(wú)法撫平的創(chuàng)痍，今夜涔涔?jié)B血。奈何無(wú)法隱藏的心，怎么又想起了你？
可我心中依存，赤色的天空，西邊的云漸漸淡去，仁慈般撫過(guò)我的心，我驕傲而張揚(yáng)地走進(jìn)時(shí)光的隧道，想好怎樣詮釋你的生命，你那無(wú)羈無(wú)絆的靈魂，你那讓我生命沖動(dòng)，力量翻滾的心。
初中生回憶作文 篇25
往事如煙，回憶有痕，溫情依舊，感動(dòng)在心。
——題記
炎炎夏日，無(wú)風(fēng)無(wú)云。
我抑制住解不出題以及饑腸轆轆的怒火，擰著眉頭三步并作兩步從補(bǔ)課班沖回家，到家時(shí)，我的襯衫已經(jīng)濕的可以擰出水來(lái)。
我二話不說(shuō)，風(fēng)風(fēng)火火，直接沖進(jìn)臥室，開(kāi)空調(diào)，開(kāi)電扇……然后又鬼使神差，跌跌撞撞的奔向廚房，準(zhǔn)備和冰箱來(lái)個(gè)親密接觸。
正當(dāng)我被室內(nèi)外的熱空氣蒸的頭昏腦漲，只想鉆進(jìn)冰箱的時(shí)候，赫然看見(jiàn)紅色冰箱門(mén)上貼著的綠色便利貼，我趕緊甩了甩頭，把它撕了下來(lái)。
開(kāi)頭的稱呼是：女兒。
我心想，肯定是娘親大人留得，不會(huì)又要我做家務(wù)吧……
我繼續(xù)往下看，不禁鼻頭一酸，眼睛發(fā)漲，這一刻，我強(qiáng)烈的感受到了心臟的存在，它一陣悸動(dòng)，暖暖的感覺(jué)從心底彌漫到全身，驅(qū)逐了燥熱的空氣。
便帖上詳細(xì)的'記載著蒸米飯的方法，洗米要洗兩次以上，加水注意不要沒(méi)過(guò)手指，大概多長(zhǎng)時(shí)間米飯會(huì)熟……老媽一筆一劃的字體看的我眼淚啪啪低落，今天早上我因?yàn)楹退[別扭所以沒(méi)吃飯就去補(bǔ)課了，直到現(xiàn)在還餓著肚子，可三伏天的東西就算放進(jìn)冰箱老媽也不會(huì)讓我再吃下一頓的，所以沒(méi)有辦法才讓我自己煮的吧……
我習(xí)慣性的咬住下嘴唇，繼續(xù)往下看，上面寫(xiě)著：水果已經(jīng)洗好了，放在冰箱了，下層有新買的雪糕，可樂(lè)冰塊應(yīng)該也凍好了，可以直接吃……落款：媽媽。
我胡亂的抹了把眼睛，打開(kāi)冰箱，果然看到滿滿一盤(pán)子的水果，種類繁多，還帶著晶瑩的水花……我能想象，母親洗它們的時(shí)候，臉上溫柔的表情……
我安靜地?fù)Q上拖鞋，心里似乎不是那么煩躁了。
我把那張便條裝進(jìn)我的密碼桶，難過(guò)傷心的時(shí)候看一看，奶粉感動(dòng)依舊，是無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我的唇角每一天都在上揚(yáng)，讓我的甜蜜的熱淚靜靜流淌，讓我的心中永遠(yuǎn)充斥著對(duì)美好生活的向往，讓我的回憶如此的美好……
初中生回憶作文 篇26
時(shí)光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無(wú)人問(wèn)津的雨季。時(shí)常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢(mèng)般的童年。
時(shí)常一個(gè)人靜靜的坐在靠窗的小椅子上，呆呆的望著藍(lán)天，看著天上的白鴿肆意的穿梭在柔軟云間，看著那份毫無(wú)掩飾的純真，我時(shí)常會(huì)在回憶中憶起那如花般的童年生活，童年的我純真的讓人覺(jué)得可笑。
誰(shuí)能不說(shuō)，孩子們?nèi)缤粋�(gè)可愛(ài)的安琪兒般，純真的讓人不會(huì)質(zhì)疑，可愛(ài)得讓人想要接近。誰(shuí)也不會(huì)讀懂他們的世界，他們的世界，容得下的，僅僅是那些純真而又讓人覺(jué)得可笑的想法。他們不需要顧慮世俗的看法，他們，有心中那份可愛(ài)的夢(mèng)想。
童年的我，對(duì)世界充滿了好奇與幻想，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不懂的問(wèn)題而追問(wèn)爸爸媽媽們一天。那時(shí)他們總是笑著對(duì)我說(shuō)：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么啊。”的確，那時(shí)的我急于知道不懂得一切。而我卻不知，世界是那般的大，我不能讀懂世間的一切，也包括長(zhǎng)大后的世界。于是，長(zhǎng)大后，我不再對(duì)所有的事物那般饒有興趣，但其中，也有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我不再是那個(gè)精力充沛的小女孩了。
還記得童年時(shí)的`我，竟迷戀上了挖草，不知怎會(huì)對(duì)勞動(dòng)這般饒有興趣。每天，我扛著那把爸爸為我制作的小鋤頭，早早的來(lái)到地里，一根一根的將草挖出來(lái)，那時(shí)還小，不一會(huì)兒便累的大汗淋漓。用那雙稚嫩的小手不停的檫去臉上的汗珠。可我卻清晰的記得，那汗珠的味道，是甘甜的。爸爸不解，一個(gè)女孩子竟如此的熱衷于勞動(dòng)，的確少見(jiàn)。長(zhǎng)大后定是個(gè)有出息的女孩子。而長(zhǎng)大后，我不再熱衷于勞動(dòng)，當(dāng)我再幼稚的扛著那把鋤頭的時(shí)候，我不想被同學(xué)恥笑。也許，長(zhǎng)大后，我多了幾分虛偽，多了幾分虛榮。的確，長(zhǎng)大了不能再像童年那般肆無(wú)忌憚了。
長(zhǎng)大了，卻也少了童年的那幾分純真，那曾今天真的笑容。那曾今如癡如夢(mèng)的童年，還會(huì)再歸來(lái)嗎?
初中生回憶作文 篇27
早晨匆忙地洗漱，臨走前不忘看一下鏡子里的蘑菇頭，我想起來(lái)，似乎……
從小到大我都是蘑菇頭，小時(shí)候每次都去同一個(gè)理發(fā)店，每次見(jiàn)到的理發(fā)師都是那個(gè)年輕的叔叔，他總是在剪完后笑著說(shuō)一句：“起來(lái)吧，小蘑菇!”這句話在我耳邊響起已經(jīng)成為一種習(xí)慣。而我也忘記了最后一次去那家理發(fā)店的情形，自從搬家后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)叔叔，那家理發(fā)店，現(xiàn)在怎么樣了呢?那位叔叔，還好嗎?
到了樓下，推著車子走出小區(qū)，遇見(jiàn)了小狗皮皮。它很熱情地迎過(guò)來(lái)，我也拍拍它的頭回應(yīng)著。突然想起以前的我——那個(gè)小女孩，是多么喜歡小動(dòng)物。
曾經(jīng)有一次，我要把一只流浪狗帶回家，被媽媽拒絕了。我哭著傷心極了。還有段時(shí)間，我硬纏著媽媽給我買一只小狗，而媽媽的那番話至今還觸動(dòng)著我：“你如果要養(yǎng)小動(dòng)物，就必須對(duì)它負(fù)起責(zé)任，你能否做到一天三次喂它，早上帶它放風(fēng)，晚飯后帶它遛彎，給它洗澡，清理大小便，就這樣一直陪伴它，直到它老去?如果你做不到，養(yǎng)寵物只是玩玩，最后厭煩了把它拋棄，讓它流浪，那你還不如讓它待在寵物店，平安度日�！边@番話一時(shí)說(shuō)得我啞口無(wú)言。之后，我再也沒(méi)提過(guò)養(yǎng)寵物的請(qǐng)求，畢竟父母都太忙，而我直到現(xiàn)在也仍熱愛(ài)著動(dòng)物們，不僅僅停留在對(duì)寵物的喜愛(ài)，也把關(guān)注的.目光轉(zhuǎn)向野生動(dòng)物。也許，長(zhǎng)大了，更有一種責(zé)任感，多了一份對(duì)生命對(duì)自由的尊重。
車子行在路上，偶爾會(huì)碰到同學(xué)，互相打招呼問(wèn)好，融洽和睦。也許我們都一樣，都在時(shí)空里變化著，身體的成長(zhǎng)，心靈的成熟。然而記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)都是那樣美好，載著最初的單純和童真……
回憶童年，我生活得很美好，很完整，我對(duì)我的童年沒(méi)有遺憾，我由衷地快樂(lè)過(guò)，也痛苦過(guò)，每一次摔倒都有收獲�；叵肫鹞业耐�，我總會(huì)含淚而笑，不是悲傷，不是嘆惋，是幸福的感動(dòng)。
初中生回憶作文 篇28
那荒蕪的一角，雜草叢生，枯木縱橫，小蟲(chóng)匍匐其間，于是連野花也望而怯步。
可曾經(jīng)，那兒是我的樂(lè)園。草兒在那里約會(huì)，花兒在那里斗艷，蜜蜂、蝴蝶在那里嫵媚。
我的童年大部分是在那兒度過(guò)的，那兒曾經(jīng)蕩漾著一群孩子的歡樂(lè)笑聲。
想那兒的蚱蜢了�！把�!看，這兒有只螞蚱!”鄰居家弟弟高興的叫著。我趕忙沖了過(guò)去，那只螞蚱，滿身翠綠，掩藏在草叢中�！澳懽诱娲螅龟J到我的地盤(pán)上來(lái)了!”心里想著，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出手去，沒(méi)想到螞蚱早有防備，在草叢中跳了幾下便不見(jiàn)了。當(dāng)時(shí)，很恨它身上的保護(hù)色，于是憤憤不平地怪鄰家小孩：“你怎么不抓住它呀!都不幫忙�！蔽沂刈呋丶�，留下鄰家弟弟一臉無(wú)辜地站在那里�？蓻](méi)過(guò)多久，“螞蚱!螞蚱!我捉到螞蚱啦!”鄰家弟弟活像一個(gè)勝利的士兵。我再次沖了出去，就是剛才逃走的那只，我輕輕的捏著它，仔細(xì)打量，它綠得透明，翅膀下是紅色的尾部，還有兩個(gè)透明的眼睛和一個(gè)小嘴巴，細(xì)長(zhǎng)又灰的觸角還在擺動(dòng)呢……
想那兒的`小雞了。鄰家的母雞孵小雞了，小哥哥把它們抱來(lái)我家，給我瞧。我依舊蹲在那片草叢里，看它們?cè)谄溟g穿梭，“嘰嘰，嘰嘰”，草叢里頓時(shí)盛開(kāi)朵朵金燦燦的花�！皝�(lái)，摸摸它們。”我把手輕輕地放在它們毛茸茸的背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在撫摸著溫?zé)岬牧魉话恪?/p>
想那兒的朋友了。飛累的燕子、麻雀常來(lái)這駐足，它們不怕我。我喂它們谷子，它們頻頻向我點(diǎn)頭，像是在表示謝意。這時(shí)，鄰家那一伙小孩跑來(lái)了，笑著鬧著，把這群吃得正香的鳥(niǎo)兒們嚇跑了!我埋怨道：“你們干什么，瞧，把它們都嚇飛了!”“我們玩游戲吧!捉迷藏，好不好?”那時(shí)的我是忍不住游戲的誘惑的�！昂冒『冒�!”剛才嘟著的嘴早已收了回去，臉上寫(xiě)滿了欣喜與期待。
童年是機(jī)靈的蚱蜢，是毛絨絨的小雞，是啄食的鳥(niǎo)兒，是捉迷藏的小伙伴……童年，總是那么幸福美好。盡管那兒芳華已盡，但那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，永遠(yuǎn)定格在我記憶的深處。
初中生回憶作文 篇29
雨的回憶是天空，草的回憶是大地，海的回憶是河流。而我的回憶卻是我的母親或者說(shuō)，一碗魚(yú)湯。
那一年，我剛轉(zhuǎn)學(xué)去到新學(xué)校，似乎對(duì)那里的環(huán)境不是很適應(yīng)，我的成績(jī)也一落千丈。我的情緒也常常變的煩躁不安。就像一桶汽油，只需要一根火柴就能爆炸。我常在房間里抱怨時(shí)，母親總在門(mén)口看著我，眼里似乎總是充滿一種擔(dān)憂。
每次上學(xué)之前，母親總是會(huì)在家門(mén)口端著一碗湯，等我出來(lái)的時(shí)候他總是問(wèn)：“兒子，這是媽媽給你煲的湯，趁熱喝了吧�！边@曾是母親引以為傲的“成就”。但我總是會(huì)冷漠的說(shuō)一句：“不想喝，你愛(ài)喝自己喝，能別老在門(mén)口站著嗎？怎么這么煩��！”母親剛想開(kāi)口，啪的一聲，門(mén)關(guān)上了，只留母親獨(dú)自站在門(mén)口，端著一碗無(wú)人飲用的湯。
風(fēng)來(lái)了，冬天的風(fēng)對(duì)南方的我們似乎不太友好，它像一把冰渣子一樣，劃過(guò)我們的臉龐。今天似乎也沒(méi)有什么太大的.變化。唯一有所不同的就是門(mén)口竟沒(méi)有了母親那讓人煩躁的魚(yú)湯，世界好像也安靜了許多。我并沒(méi)有在意，本以為她只是出去買東西了。
天逐漸黃昏了，花兒似乎也低下了頭，沒(méi)了鳥(niǎo)兒那輕快的歌聲，就連代表光明的那些路燈也沒(méi)有亮起。不知是不是少了什么東西，我的心里總是空蕩蕩的，好像有什么不好的事情將要發(fā)生，我回到了家里，發(fā)現(xiàn)家里并沒(méi)有人。孤零一碗魚(yú)湯，我還是沒(méi)有在意。直到深夜，我才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，魚(yú)湯下壓著一封信。信里寫(xiě)到“：兒子，媽媽昨晚，去了醫(yī)院。怕吵到你所以沒(méi)把你叫醒。我沒(méi)事，我唯一擔(dān)心的就是那碗魚(yú)湯冷了，如果喝不了那就加熱一下吧�！�
我的眼睛似乎被蒙上了紗巾，回想起我曾經(jīng)對(duì)母親說(shuō)過(guò)的話，心里有股莫名的痛。這種精神上的痛苦，一直在我心頭蕩漾，一種悔恨涌上心頭。
這碗小小的魚(yú)湯，既能讓我悔恨交加，卻又能感到母親無(wú)微不至的關(guān)懷。我就在這悔恨和溫暖的世界里漫無(wú)目的游蕩，久久不能釋?xiě)选＿@會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的回憶。
初中生回憶作文 篇30
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不盡，而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)候，因?yàn)槲壹易≡谝粯潜瘸抢锶司投鄵碛辛艘粋�(gè)后院，后院里種植了一棵與我出生只相差一個(gè)星期的橘樹(shù)，這個(gè)棵橘樹(shù)一直陪伴著我成長(zhǎng)，自我懂事后我就經(jīng)常站在樹(shù)下比劃著拿小刀在樹(shù)干上刻個(gè)記號(hào)，天天看著自己是否長(zhǎng)高，每次看著一條條橫線心里非常高興，我真希望自己長(zhǎng)的高高的跟籃球隊(duì)員一樣。
過(guò)了一陣，在一次測(cè)量的時(shí)候，我拿著小刀貼著腦袋在樹(shù)干上重重地劃了一道痕，我用手摁著橫線，然后轉(zhuǎn)過(guò)身一看，咦？為什么橫線高了但是我比小樹(shù)矮了許多，我滿臉疑惑，實(shí)在不明白了。剛好這時(shí)來(lái)給小樹(shù)澆水的'媽媽，看見(jiàn)我圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，并且滿臉疑惑，媽媽就過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么了，我把事情一五一十地跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)完以后，立馬哈哈大笑，說(shuō)道：“傻孩子！不是你矮了而是小樹(shù)長(zhǎng)高了，別忘了，你在生長(zhǎng)的同時(shí)，小樹(shù)也在生長(zhǎng)。還有，你以后不可以用小刀在樹(shù)上亂劃了，如果你這樣亂劃就會(huì)影響小樹(shù)的生長(zhǎng)，你是長(zhǎng)了但是小樹(shù)就不再長(zhǎng)了，記住了嗎？”媽媽問(wèn)我，我回答道：“知道了，媽媽，我以后再也不在小樹(shù)上亂劃了，我跟小樹(shù)做好朋友一同成長(zhǎng)。”媽媽撫摸著我的頭高興的說(shuō)：“這才是乖孩子嘛！”自大那次后我就不在做傷害小樹(shù)的事情，經(jīng)常去給小樹(shù)澆水松土，我們相互陪伴著一同成長(zhǎng)，夏天他為我遮蓋太陽(yáng)，春天我在樹(shù)下玩耍，冬天我給他穿上塑料圍裙，我們成了真正的好朋友。
幾年后。每當(dāng)我想起這件事，就禁不住哈哈大笑起來(lái)，這就是我最珍貴的貝殼了，也是一顆最特別的，最美好的記憶。
初中生回憶作文 篇31
生活中有許多事情像浮萍一樣逝去，也有像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里，每當(dāng)我翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時(shí)，我就深深的懷念起我的啟蒙老師—王老師了。
我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村度過(guò)的，王老師是我童年時(shí)最好的引路人，那個(gè)時(shí)候王老師才二十多歲，平日里文靜寡言，卻很喜歡和我說(shuō)話，王老師喜歡我，我也敬重王老師。
王老師喜歡綠葉，在她的書(shū)里常�？梢钥吹揭恍┯镁G葉制作的書(shū)簽，一次我和王老師在操場(chǎng)邊散步時(shí)，我看到她低頭撿起了一片寬大的綠葉，“王老師，你怎麼這樣的喜歡綠葉呢？”我忍不住問(wèn)，王老師笑了笑，反問(wèn)我：“你不喜歡嗎？”我說(shuō)“我不喜歡綠葉，我愛(ài)花!”王老師笑了笑，給我講了一個(gè)很動(dòng)人故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了，她望著窗外的常青藤說(shuō)：“青藤上做后一片葉子落下的時(shí)候，我就要離開(kāi)人間了。”這件事被一位年邁多病的老畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚抱病揮筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢的扎在青藤上，此后不久，老畫(huà)家安然長(zhǎng)逝了。而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)著王老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的'真正原因。
后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)夢(mèng)縈魂繞的小山村來(lái)到了家鄉(xiāng)，分手時(shí)，王老師送我一束鮮花，可我卻說(shuō)：“王老師，你還是送我一片綠葉吧！”王老師會(huì)心的笑了，笑得那么甜。
去年教師節(jié)，我特意去看望王老師，她顯得有些“老”了，但比以前更開(kāi)朗健談了，她見(jiàn)到我很高興，我也真有點(diǎn)兒舍不得離開(kāi)她，臨別時(shí)，她送給我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊的抄著這樣一段話：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的！
此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏著王老師的一顆心。
初中生回憶作文 篇32
“今天下午五點(diǎn)鐘以后，我剛才點(diǎn)到名字的同學(xué)留下來(lái)改錯(cuò)。”老師滿臉畫(huà)著那令人憎惡的笑容說(shuō)道。我看看手中的改錯(cuò)本又看了看用白粉筆寫(xiě)著我的名字的黑板，心中苦悶不已。
隨著下課鈴聲的打響，我心中如同那五味瓶被打翻了的感覺(jué)仍沒(méi)有消散，想了想下午的一大堆作業(yè)，忽然一個(gè)狡猾的想法都我腦海里生出了：瞎改一下，蒙混過(guò)關(guān)。
下午五點(diǎn)鐘，很快就到了，我打開(kāi)了，我握著冰涼的門(mén)把手把打開(kāi)了門(mén)，看老師說(shuō)道：“老師，這是我的改錯(cuò)本，您看一下……”話沒(méi)說(shuō)完，改錯(cuò)本便去了老師的手里，我的心里像安了一只小兔子似的，咚咚的跳個(gè)不停，看著老師皺起的眉頭，手也越發(fā)冰涼�！澳氵@可不行呀，”老師瞪著我說(shuō)，“一共八道錯(cuò)題，你就改對(duì)了兩個(gè)，這怎么回事��？”看著老師越發(fā)嚴(yán)厲的目光，我的手心也微微發(fā)顫了：“老師，我不會(huì)。”“好吧，下次可千萬(wàn)記著，要好好改錯(cuò)，老師教你吧！”老師的眉頭舒開(kāi)來(lái)了，我的心也平靜下來(lái)了。老師，認(rèn)真地拿起筆給我講解，我也認(rèn)真地記著筆記就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，其余的`錯(cuò)題也終于被我改在了錯(cuò)題本上，我也體會(huì)到了空前的喜悅。
回到家我再次打開(kāi)了錯(cuò)題本，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)本上寫(xiě)了一句話：錯(cuò)誤是每個(gè)人都會(huì)犯的，但只有改正才能成長(zhǎng)，用這個(gè)本子見(jiàn)證你的成長(zhǎng)吧！我的心中充滿了動(dòng)力，心想：是呀，改正錯(cuò)誤太重要了，就讓我用這個(gè)本子來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)吧！
從此以后我再?zèng)]有抱過(guò)僥幸心理去忽悠老師，每一次的改錯(cuò)都十分認(rèn)真，不會(huì)就去問(wèn)老師，而老師也十分認(rèn)真地為我講解，也因此成績(jī)逐漸增高進(jìn)步，而這有何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？那每一頁(yè)都有著密密麻麻的字跡的改錯(cuò)本，里面每一個(gè)字跡都是我的努力的回憶，每一個(gè)訂正都是我?jiàn)^斗的痕跡，每次想要偷懶時(shí)，老師的話語(yǔ)與耐心的指導(dǎo)又浮現(xiàn)在我的腦中，激勵(lì)我不斷奮發(fā)上進(jìn)。
那些大大小小的本子上記錄著我們的生活，而我的改錯(cuò)本上充滿了我與老師的回憶，我?jiàn)^斗的回憶，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
初中生回憶作文 篇33
只記得前幾天老師說(shuō)：菡萏香消翠葉殘�！胺艑W(xué)后跑到池邊看，發(fā)現(xiàn)果然有一朵殘荷，原本極白的花辮已變得黃皺半臥在水間。今天又去看發(fā)現(xiàn)荷花只�；ㄝ啵@異間，忽見(jiàn)一尾紅鱗黑翅雙尾鯉優(yōu)雅地度到殘荷花旁，凝神注釋忽然躍起叼了一口轉(zhuǎn)身游走。我想象著枯萎的睡蓮的味道，忍不住微笑起來(lái)，一只馬蜂落在帶者水珠的蓮葉上，展開(kāi)碩大的雙頷，細(xì)細(xì)的觸須輕輕抖動(dòng)。它俯下身去喝水，陽(yáng)光落在它透明的翅膀上，折射出炫目的色彩。夏天已經(jīng)過(guò)去很久了。
放學(xué)后陪貓去看她的小學(xué)，置身于這么多美麗的孩子中間，我感覺(jué)自己都變得灰暗了。又去看了那個(gè)傳說(shuō)中挖出血手指的地方，覺(jué)得一點(diǎn)也不恐怖。只是那個(gè)地方的旁邊有些廢棄的小瓦房，南瓜滕長(zhǎng)長(zhǎng)地爬進(jìn)屋里，看了使人心生寒意。
貓說(shuō)著這兒的一切一切，我聽(tīng)著，忍不住又傷感起來(lái)。我的母校已經(jīng)拆了，已經(jīng)沒(méi)什么可懷念了。夏天已經(jīng)過(guò)去很久了。
想起夏天的時(shí)候，校門(mén)兩旁擺著些繡球花，四瓣的小花緊緊挨著，雖簡(jiǎn)單但可愛(ài)，像婚禮上新娘拿著的花束。她們墨綠的葉子上綴著露珠，像可以縫上去的珍珠。我記得我一直喜歡那種芭蕾舞鞋的淡淡粉色——小螳螂在花后仰起它的`小臉然后吱一下縮到叢中不見(jiàn)了。水池里有腐爛的水藻和碩大的暗紅色的牛蛙，露天的排水溝卻積滿了清澈的雨水，蝌蚪在里面自由生長(zhǎng)。偶爾能看到大得驚人的蛾在吃蜜或喝水，我總以為是蜂鳥(niǎo)。胖胖的蜜蜂總是會(huì)掉進(jìn)水里，但靠著雙翅的頻繁振動(dòng)又能順利游回來(lái)——我有一次去救一只落水的蜜蜂，它忽的一下就給了我一針，所以我看見(jiàn)蜜蜂落水都很忍心地走開(kāi)；蜻蜓眨著它的眼，溫柔地……
貓的母校走廊兩旁都積滿了花，夕陽(yáng)斜斜地照在孩子的臉上。我低著頭慢慢走開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，天邊已不滿落霞，像高貴又奢華的八重瓣瑪格麗絲玫瑰。抬頭看天，似乎聞到了遼遠(yuǎn)森林的味兒。夏天已經(jīng)過(guò)去很久了。
初中生回憶作文 篇34
走著走著，人就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也淡了；聽(tīng)著聽(tīng)著，就醒了，開(kāi)始埋怨了；回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，突然我亂了……
——題記
活在當(dāng)下，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。但總會(huì)有一陣微風(fēng)吹過(guò)我的心靈。出動(dòng)我內(nèi)心的那根弦，一切都變得清晰起來(lái)！
曾經(jīng)，有一個(gè)天真無(wú)暇的小女孩，愛(ài)笑，愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽。愛(ài)在爸媽?xiě)牙锶鰦�，�?ài)玩，愛(ài)與小狗，小貓一起玩捉迷藏。她的眼角流露出快樂(lè)與幸福。她每天的生活過(guò)的都很充實(shí)，她有全家人的寵愛(ài)。因此，她是很幸福的了！
隨著日子一天一天的溜走，她以不再是小女孩了，她上小學(xué)了，五年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，她又走進(jìn)了更高一階的學(xué)習(xí)殿堂。
現(xiàn)在的她，微笑已經(jīng)像縣花一現(xiàn)了，她不在愛(ài)笑，她再整顆心全心全意的放在了學(xué)習(xí)上。夜里，四周一片靜謐，漆黑。一個(gè)小屋里，伴隨著明亮的燈光，傳出筆尖與紙張摩擦的聲音，她的讀書(shū)聲很低，生怕吵醒了父母。她每天都過(guò)著這樣的生活，她已經(jīng)習(xí)慣了。即使再累，她也會(huì)說(shuō)：“我會(huì)堅(jiān)持下去，決不放棄！”每當(dāng)作業(yè)量少時(shí)，她也會(huì)坐在窗前靜靜的發(fā)呆，望著美麗的家園，她也會(huì)若有所思。
你們也許會(huì)問(wèn)了，她是誰(shuí)��？我說(shuō)不知道，你們也肯定不會(huì)相信。其實(shí)，其實(shí)……，她就是我，多年前的我未曾想到多年后的今天，而今天的我必須為明天負(fù)責(zé)。
既來(lái)之，則安之。如今，我已經(jīng)步入了初四的生活，栽進(jìn)了厚厚的書(shū)堆，無(wú)法自拔。我無(wú)法抱怨，只能乖乖地讀書(shū)，乖乖地生活，乖乖地度過(guò)最后一年的.初中生活。
每天做不完的數(shù)學(xué)題，背不完的知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)把我折磨的像只泄了氣的皮球�？晌蚁胂胛业奈磥�(lái)，我不得不下決心努力，努力，再努力。因?yàn)椋覄e無(wú)出路。
我眨了眨疲憊的雙眼，一只手托著重重的腦袋，耳畔又想起了那首歌：“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈……”我頓時(shí)感覺(jué)到力量的大增，我一定要在中考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，大獲全勝，我相信我是可以做到的！
初中生回憶作文 篇35
后來(lái)的生活過(guò)得不咸不淡，未來(lái)的節(jié)奏也不快不慢，好像又回到了以前，像一個(gè)陌生人一樣連一句好久不見(jiàn)都要說(shuō)的扭扭捏捏。
我開(kāi)始變得愛(ài)笑，對(duì)著那個(gè)我現(xiàn)在愛(ài)上的人毫無(wú)保留的說(shuō)著我愛(ài)你。我開(kāi)始忘記他，有時(shí)候一瞬間想起忽然愣神。他好像在我的記憶里已經(jīng)很少出現(xiàn)，卻又時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我，他的存在。不知道為什么寫(xiě)他的時(shí)候總是會(huì)不自覺(jué)的夾雜著憂傷，或許我們之間有太多刻骨銘心了吧。
后來(lái)， 誰(shuí)知道會(huì)怎樣呢。我們好像都變了 ，卻又沒(méi)變。我還用著和他在一起時(shí)的鎖屏密碼，我用了半年好像也沒(méi)換。已經(jīng)習(xí)慣，就像目睹他的離開(kāi)然后無(wú)能為力心如死灰一樣簡(jiǎn)單。他最近怎么樣，是不是還和之前一樣賴床賴到十點(diǎn)半，還是不是十二點(diǎn)才匆匆忙忙的趕去吃早飯……他會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)你命中注定的`那個(gè)她，她會(huì)比我優(yōu)秀很多吧，至少她會(huì)知性懂事，不像我這么胡攪蠻纏。
把對(duì)他的懷念拼湊成一副記憶的素描，晾在時(shí)光里坐等微風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有濃妝艷抹的點(diǎn)綴，也沒(méi)有小家碧玉的上色。
每一天忙碌的時(shí)候，會(huì)看看遠(yuǎn)方 ，看著有關(guān)他的東西會(huì)突然安靜的沉默不語(yǔ)。離開(kāi)似乎還曾在昨日那般清晰，他的身影消失得竟然如此徹底。劃過(guò)地圖，分不清左右的我卻依稀記得哪座沿海的城市，哪里應(yīng)該很熱吧，以后居住可能會(huì)受苦，但是我還是不顧一切的說(shuō)愿意。
燈火璀璨微涼了整個(gè)淺吟輕唱的夏天，那只活在夢(mèng)里的螢火蟲(chóng)可能已經(jīng)回家了呢，我也許再也見(jiàn)不到它�？赡軕涯畈攀亲詈玫陌桑苍S曾經(jīng)才是最好的的吧。連續(xù)熬了幾天夜，眼睛開(kāi)始變得酸澀，卻還是忍不住的寫(xiě)下去了。
數(shù)著字?jǐn)?shù)終于過(guò)了六百，想著再寫(xiě)點(diǎn)什么，卻又不知如何落筆。睡覺(jué)卻又覺(jué)得意猶未盡，時(shí)間就在不經(jīng)意的猶豫中漏過(guò)。
當(dāng)閉上眼睛混混睡去時(shí)，在腦海深處，那個(gè)他似乎還笑著。
初中生回憶作文 篇36
天又在細(xì)綿綿地下著絲絲小雨，我一個(gè)人漫步回家。 雨似乎把世界變得有了情思，天地間的一切都像是被渲染了，蒙上了一層如煙如紗的水幕，顯得漫漶而清晰，朦朧而真實(shí)，讓人感到如夢(mèng)如幻，如癡如醉。我的腳一步
步輕輕地踏過(guò)水面，我陶醉在了這幅畫(huà)中，剛才的場(chǎng)景不禁又躍然在我的腦海里“大珠小珠落玉盤(pán)”，豆大的雨點(diǎn)不合時(shí)宜地下了起來(lái)。還有幾分鐘就要下課了，我卻沒(méi)有帶傘。窗外已經(jīng)撐起了一把把傘，那一把把傘是那樣艷麗，又是那樣陌生。 下課鈴終
于響起了，同學(xué)們都?xì)g快地去尋找他們熟悉的'身影，只有我悵然地站起身，緩緩向門(mén)口走去。 人漸漸地少了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人正朝這里奔來(lái)。他身穿大衣，褲子似乎被淋濕了。他把雨傘壓得很低，看不清他的面孔。但我斷定，那一定是我爸。除了我爸，誰(shuí)還會(huì)這么晚來(lái)接自己的孩子呢？于是，我興奮地向他奔去。 可是，在他揚(yáng)起傘的一瞬間，我的笑容凝固了。這位頗有幾分像我父親的中年人看了看我，又看了看空蕩蕩的學(xué)校，頗有些失望。但留意到我只是孤零零的一個(gè)人后，又溫和地笑了笑，拍了拍我的肩，并把雨傘遞給了我。
我驚訝地望著他，他有些落寞地說(shuō)：“我那小子估計(jì)是跟別人走了，這把傘就留給你吧” “哎呀！”我沉浸在回憶中，一不小心腳踩入了大水坑，摔倒了。這時(shí)，路旁的一個(gè)步履匆匆的路人趕了過(guò)來(lái)，用濃重的鄉(xiāng)村口音對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧？”說(shuō)著遞給我了一只黝黑的大手。我伸過(guò)手去，站了起來(lái)。感受到他流滿雨水的臉上的關(guān)切與溫情，我笑著搖了搖頭說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)事�！彼靡粋�(gè)塑料袋子擋在頭上遮雨，身上已經(jīng)快濕透了，袖口還滴著水。我拿起一旁地上的雨傘，遞給了他說(shuō)：“我馬上就到家了，這把傘就留給你吧” 天邊隱隱約約掛起了一道彎彎的彩虹。
初中生回憶作文 篇37
日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間總是飛逝而過(guò)，而美好的事情也隨之而過(guò)。留下的總是耐人回味的，不可磨滅的以至于永恒的記憶。但這些回憶中不全是美好的，其中也有許許多多的辛酸和許許多多的不為人知的'飽含傷痛的秘密。這些也將成為你記憶中永不磨滅的記憶。
一個(gè)人最深的記憶往往是你最痛苦的那段記憶。只有真正的傷到你時(shí)，你才會(huì)留下永恒的記憶，這段記憶在當(dāng)時(shí)也可能是讓人接受不了的，讓人痛不欲生的。但暴風(fēng)雨過(guò)后，依舊會(huì)出現(xiàn)彩虹，陽(yáng)光依然比昔日更美麗。而記憶當(dāng)然而然的比任何時(shí)候的清晰，比任何時(shí)候的深刻，都耐人回味。
學(xué)會(huì)回憶，其實(shí)也是一種幸福。不管回憶是否好壞;不管回憶是否快樂(lè)，但都是我們念念不忘的回憶。我們可以自豪而驕傲的說(shuō):這些回憶是我們終生受之不盡的幸福。當(dāng)然也是一筆私有財(cái)富。是與眾不同的，絕無(wú)僅有的財(cái)富。
每個(gè)人都有著不同的回憶，只是有人選擇收藏，而有人卻選擇遺忘。在某些事情上，收藏其實(shí)比遺忘更有效果。你想忘就能忘得了嗎?沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧。倒不如回過(guò)頭來(lái)，“品味品味”吧。也許你回品味出人生真諦呢?也許這就是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?萬(wàn)事皆有可能。要學(xué)會(huì)相信自己，一切皆可成真。不要一味的想著去忘記某事，要學(xué)會(huì)記牢。即使你有著“仇恨”，你也要學(xué)會(huì)用此來(lái)“報(bào)復(fù)”你的敵人。已達(dá)到“快樂(lè)自己”的境界。所以，珍藏回憶，是一筆財(cái)富。
學(xué)會(huì)珍藏，學(xué)會(huì)回憶，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟人生真諦……最主要的是學(xué)會(huì)解放自己。只有當(dāng)把所有不開(kāi)心的是也當(dāng)做是一種幸福的時(shí)候，你才能真正的快樂(lè)。只有把困難當(dāng)做是挑戰(zhàn)，把逆境當(dāng)做是一種升華時(shí)，你才會(huì)真真正正放松。
我們不能預(yù)料未來(lái)是什么樣的，但我們可以清楚的知道我們可以在記憶的腳印下走完下一步。
初中生回憶作文 篇38
站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰(shuí)，可記不真切了。
--題記
時(shí)間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時(shí)間。在這些流失了的時(shí)間里，有著多少回憶，辛酸的，開(kāi)心的……有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠(yuǎn)，卻都如此美好……
“記得小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌給我……”輕音樂(lè)，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動(dòng)人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個(gè)人都有著自己獨(dú)享的回憶。
回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時(shí)候，媽媽總是早早的起來(lái)，為我準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單卻又不失營(yíng)養(yǎng)的早餐。我知道，媽媽其實(shí)還可以睡的，媽媽卻說(shuō):“我不起來(lái)誰(shuí)給你做早餐啊!”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對(duì)我很好。
已經(jīng)太過(guò)遙遠(yuǎn)的事不必提及，因?yàn)榛貞浽缫寻阉麅?chǔ)存在了腦海中。有的回憶已經(jīng)藏得很深了，翻出來(lái)，瞧瞧，卻還是那般的熟悉，那般的.溫馨……也許，你說(shuō)有些回憶太過(guò)于恐懼，找出來(lái)，會(huì)覺(jué)得難過(guò)或哀傷。對(duì)于這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開(kāi)心的事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)“愛(ài)上”和“哀傷”兩個(gè)詞的發(fā)音有多么的相似，你為何要哀傷，為何不愛(ài)上那些可愛(ài)的回憶。應(yīng)為那些回憶，漸行漸遠(yuǎn)……
記得在公交車上，遇到兒時(shí)一好友，卻又怎么也記不起了，她故作氣憤，說(shuō)我連她都認(rèn)不出了，還說(shuō)是好朋友呢!我無(wú)奈，說(shuō):“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認(rèn)得出來(lái)?”對(duì)呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現(xiàn)在想起那時(shí)的幼稚就很好笑。
是呀，回憶，漸行漸遠(yuǎn)，回憶與現(xiàn)在永遠(yuǎn)隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠(yuǎn)也不可能劃上等號(hào)，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)只能是回憶，只能儲(chǔ)存過(guò)去，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。
多想想那些開(kāi)心、甜蜜的回憶，因?yàn)樗鼈儩u行漸遠(yuǎn)。
初中生回憶作文 篇39
細(xì)雨下著，似牛毛，但柔軟。淋在身上，仿佛包裹著淡淡的銀紗，很美，也帶著憂傷，隨風(fēng)飄落，灑下滿地的銀輝。在這朦朧的雨中，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，越發(fā)清晰……那天，我蹬著破舊的自行車，手里攥著帶有體溫的紙條，穿著雨衣，到菜市場(chǎng)買菜。到了巷中央，我發(fā)現(xiàn)沙子混著雨水凌亂地撒在地面，鋼棍、鐵絲亂七八糟地躺在小巷中。我猶豫著，不知該如何過(guò)去。我的腳一深一淺地踩在泥濘的小巷上，埋頭奮力地推著車，七拐八拐地繞過(guò)障礙物。我剛松了一口氣，發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)大斜坡，我暗暗叫苦，但還是給自已打氣：加油，我行的！開(kāi)始上坡了，我顧不了兩旁的鐵絲，“嘶——”，一陣疼痛襲來(lái)，手臂上麻木不已，鮮紅的血花在空中濺放，“啪——”，摔落在濕漉漉的地面，激起陣陣漣漪，滾動(dòng)著，流到角落邊。我側(cè)過(guò)頭一看，胳膊上開(kāi)了一個(gè)口子，血在雨霧中顯得猙獰恐怖。我用紙擦了擦傷口，繼續(xù)趕路。剛一使勁，手臂就疼痛不已，我皺了爭(zhēng)眉頭，咬牙向前走去。
這時(shí)，背后傳來(lái)輕微的腳步聲，一個(gè)聲音說(shuō)：“小妹妹，你還好吧？”我回頭一看，一位大哥哥正關(guān)切地問(wèn)我，我咬了咬蒼白的.嘴唇，半天才吐出兩個(gè)字：“沒(méi)事！”他發(fā)現(xiàn)我手臂上的傷，連忙從包里拿出紗布幫我包扎，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是位醫(yī)生。包扎好后，我向他微微一笑，說(shuō)：“謝謝！”他擺擺手，推起我的車，把我送到菜市場(chǎng)，又陪我買菜，送我回家。我感激地向他連聲道謝，他笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，助人為樂(lè)嘛！”到了家，他和我說(shuō)再見(jiàn)，我望著他那遠(yuǎn)去的背影，在朦朧的細(xì)雨中逐漸消失在我的視線里……
雨悄悄地走了，把我的記憶也帶走了，我望著新一輪火紅的朝陽(yáng)，那清澈的天空，默默地祝福著那位大哥哥，愿他好人有好報(bào)，生活得更幸福，更快樂(lè)！
初中生回憶作文 篇40
五彩紛呈的文字，過(guò)目即忘就可，唯有發(fā)自內(nèi)心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
旅途中，翻閱兒時(shí)寫(xiě)作的日記本，瑣碎細(xì)微的文字中，流露出一種明媚的情意。事許多已漸模糊，可字卻還留在記憶里。
在黑暗中睜開(kāi)雙眼，我看到自己又走上那條白漆斑駁的走廊。那還是在小學(xué)時(shí)代，寫(xiě)作的習(xí)慣就在此養(yǎng)成。仍記得那些星期五，老師總會(huì)讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇短小的周記，記錄平時(shí)的'所見(jiàn)所聞，周一再評(píng)講。于是每每待到周一的語(yǔ)文課，大家心中積蓄的期待與好奇便會(huì)像潮水一樣涌出心頭，隱隱不安中，幻想著自己能在眾同學(xué)面前被老師表?yè)P(yáng)。
然而現(xiàn)實(shí)卻總是很平靜。為了那個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想，每個(gè)周末，我都會(huì)獨(dú)自在這座城市的黎明中尋找那份細(xì)節(jié)之處的感動(dòng)。清晨，黎明的熹微透過(guò)輕盈的窗簾，在墻壁上切割出一塊暖黃；傍晚，月光給飽滿堅(jiān)強(qiáng)的花瓣撒上一層瑩瑩的光輝，如同散發(fā)出的淡淡霧氣。不斷地尋覓，不斷地記錄，日復(fù)一日，終于，我在一片凋落的紅色槭樹(shù)葉上，嗅聞到了一份微弱的成功氣息。
大多數(shù)時(shí)候，文字會(huì)一直待在記憶中，猶如一道風(fēng)景，用褪色的底子，昭示著某種微溫尚存的氣息，靜默地等待著你的信手拈來(lái)。
舊城區(qū)灰蒙蒙的低矮樓房，大路旁邊高大粗壯的梧桐。下雨的時(shí)候，綠色的大片樹(shù)葉下發(fā)出陳舊的聲音，游走在記憶中熟悉的城市，潛心閱讀，發(fā)現(xiàn)其實(shí)需要重復(fù)閱讀的書(shū)，一直就那么幾本。于是，閱讀與寫(xiě)作在我的生活里，變得越來(lái)越密不可分。經(jīng)典的文字大多都來(lái)自一些古籍，我流連其中，似是凝滯不前的時(shí)間，似乎和喧鬧的當(dāng)今世間失去了聯(lián)系。但無(wú)論何時(shí)何地，打開(kāi)來(lái)，都會(huì)彌漫著淡淡的芬芳，馨香怡人，有時(shí)甚至感覺(jué)，仿佛這些字都是為了與我邂逅而生。五彩紛呈的文字，過(guò)目即忘就可，唯有發(fā)自內(nèi)心的聲音，才帶有一種最充沛的情感。
追溯那些曾經(jīng)，仿佛只是瞬間記憶中的文字，如片片細(xì)小的雪花，在陽(yáng)光下?lián)u曳、晃動(dòng)，沉重地跳躍著，清晨推開(kāi)窗，才驚覺(jué)天地間已白茫茫一片。
初中生回憶作文 篇41
小道寂靜又破落。
這是一條我上學(xué)時(shí)經(jīng)常走的路，因?yàn)樗菞l近路，也因?yàn)樗奈兜馈?/p>
鵝卵石鋪成的小道，很不平整，到處坑坑洼洼，一點(diǎn)也不像那迂回在公園中的石子路。走起路來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，一不留神就會(huì)踩個(gè)空，踉蹌好幾步，下雨天時(shí)，更得擔(dān)心腳下光滑的卵石。
小道兩旁是些土屋，很舊很老，不時(shí)會(huì)有些松土往下掉。土墻上經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出些不知名的植物，這便成了我上學(xué)路上的樂(lè)趣——不時(shí)地摘下它們，胡亂地扯來(lái)扯去。
可惜了，事隔幾年，當(dāng)我重新踏上這熟悉的石頭路時(shí)，許多的土屋已經(jīng)被敲壞了，只剩下四五間還好些，其他的都被大片大片長(zhǎng)出來(lái)的雜草遮住了，我想這里的人也快走光了吧。
以前這里，一到下雨天，特別是那種蒙蒙的細(xì)雨，給小道蒙上一層淡淡的江南小鎮(zhèn)的味道。缺的只是打著紙傘的.江南姑娘，我時(shí)常這樣想。
陰天的土墻往往會(huì)長(zhǎng)出些白白的蘑菇，但剛長(zhǎng)出不到幾天就會(huì)都不見(jiàn)了，可能是誰(shuí)采下來(lái)了吧，是否能吃，這就不知道了。
在這里住的老人們常會(huì)聚在一起，坐在路邊大些的石塊上，靜靜地看著我們這些上學(xué)的孩子，似乎是在我們身上尋找他們當(dāng)年的青春。
隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗，人們也大多搬走了，這便使小道缺少了原有的生機(jī)。
偶而從這里經(jīng)過(guò)，站在小道的路頭望著延伸著的鋪鵝卵石的路，總會(huì)有種衰敗的感覺(jué)，光禿禿的樹(shù)干，殘缺不全的土屋，到處的雜草，所能喚起的也只是寂靜與破落……隨著時(shí)間的流逝，小道在一點(diǎn)點(diǎn)地衰敗。
美麗的臉龐會(huì)在時(shí)間的推移下衰老；鋼鐵會(huì)在時(shí)間的推移下腐朽；小道會(huì)在時(shí)間的推移下消失。而我們惟一所能做的是緊緊地把握住眼前，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)在你的不經(jīng)意中流逝遠(yuǎn)去。
小道破落，雖然雜草叢生，但這畢竟代表著生命……
初中生回憶作文 篇42
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長(zhǎng)存于心中。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠(yuǎn)，不過(guò)一會(huì)兒就到了。這兒真的很漂亮，一進(jìn)門(mén)就可以看到一個(gè)池，十幾條在水中游來(lái)游去，有的一蹦一跳，仿佛要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚(yú)湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說(shuō)什么悄悄話。
再往里去，你可以看見(jiàn)許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進(jìn)入了花海。仔細(xì)地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹(shù)，是用來(lái)乘涼的，坐在樹(shù)下，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片花瓣飄散下來(lái)，夾雜著清香，真是別有一番風(fēng)味�？矗∮袃蓚�(gè)老人坐在樹(shù)下，彼此依偎著，真是一幅美麗的'畫(huà)。
臨近中午了，肚子一直在抗議的“咕咕”叫起來(lái)了。我和媽媽在小店里買了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受！不一會(huì)，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個(gè)行為被媽媽看在了眼里，她停了下來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢，這里這么美，如果就是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)垃圾而破壞了這個(gè)美，那豈不是太可惜了嗎！”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了它該去的地方，并保證了以后都不這樣了。
我們往前走了走，哇！快看，這里有一個(gè)音樂(lè)噴泉。這個(gè)噴泉噴起的水柱有四層樓那么高！這些水柱還會(huì)隨著音樂(lè)的變化，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。在大噴泉的下面，有許多轉(zhuǎn)著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來(lái)回交錯(cuò)，真是好看極了！
公園的景色真是太美了！我很喜歡這里的，更喜歡這里的環(huán)境。美要我們每一個(gè)人呵護(hù)。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個(gè)好的習(xí)慣，就像一朵晶瑩的浪花。
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