誠(chéng)信做人之本作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信做人之本作文，歡迎大家分享。

　　我在同學(xué)們的心目中是個(gè)很有信用的人，可因?yàn)槟且淮我馔�，我將最重要的東西一一誠(chéng)信給扔掉了。

　　那天，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)太多，整整有四張卷子，晚上回家也因爸媽鬧不和，再加上各種事情不停的向我襲來(lái)，使我再無(wú)心思寫作業(yè)。等到第二天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)還有一張多卷子沒(méi)有寫，為了保住我在同學(xué)心目中的好形象，我選擇了隱瞞，因此丟掉了誠(chéng)信！

　　等上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師二話不說(shuō)，就叫我們拿出卷子，要講上面的題。我只拿出做好的兩張，當(dāng)老師問(wèn)我試卷呢？我便裝出一副神態(tài)自若的樣子，說(shuō)道：“昨天復(fù)習(xí)到很遲才睡，今天起床沒(méi)精神，所以忘拿了。說(shuō)的途中還打了幾個(gè)哈欠配合剛才的話。

　　別看我表面神態(tài)很坦然，但內(nèi)心卻在一面安撫一顆跳得飛快的心，一面又在自我安慰地說(shuō)道：“別慌，只要回家把作業(yè)補(bǔ)好后明天帶過(guò)來(lái)就可以了！老師對(duì)我的話信以為真，就說(shuō)：“那好，你明天把作業(yè)帶過(guò)來(lái)給我看一下就可以了�！�

　　雖然我上課的時(shí)候努力裝著一副若無(wú)其事的樣子。但是越來(lái)越難裝，因?yàn)槲业牧夹脑诓粩嗟谋槐�擊。我的心在痛，同時(shí)也在不停地自責(zé)。怪我不能將實(shí)話告訴老師，不是一個(gè)合格的人。但是我一想到我在同學(xué)們心目中地位居高不下，這種良心譴責(zé)也漸漸的消失了，被磨滅了，雖然偶爾還是會(huì)出現(xiàn)一兩次，但相比之下已經(jīng)好多了。我安慰自己不會(huì)有什么事的，有什么好擔(dān)心的呢？

　　可是我看到還有一些作業(yè)沒(méi)寫，或有著各種理由借口作業(yè)不寫的同學(xué)被老師批評(píng)或是懲罰時(shí)，我的心里十分不平衡，我的人生天平瞬間倒向了正義的一面。對(duì)我剛才那些言辭，表示也露出了鄙夷的“表情”，在這心里和現(xiàn)實(shí)的打壓下，我選擇了“自首”！

　　下課后，我果斷跑向沙老師的辦公室。可走到一半，我猶豫了，我想告訴了老師，下節(jié)課老師將真相公布出來(lái)，我以后在同學(xué)面前還怎么混，他們以后還怎么信任我。我在同學(xué)面前那如山般的形象也會(huì)轟然倒下去。但我還是去了，因?yàn)槲乙�做個(gè)有誠(chéng)信的人，不會(huì)再讓謊言從我的口中出來(lái)，我進(jìn)步，我更上一層樓我將事情告訴老師后，還是沒(méi)有懲罰我卻說(shuō)：“就是有過(guò)多的原因，也不能忘做作業(yè)，因?yàn)檫@是人生中的一次機(jī)會(huì)，失去了就再也難以得到了！″還告訴我一下道理后就要我回教室了。

　　在回去的路上，我笑了。笑！并不是因?yàn)槲覜](méi)有受罰，也不是因?yàn)槲颐靼琢耸裁吹览�，而是將我失去的誠(chéng)信“找”了回來(lái)！

【誠(chéng)信做人之本作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)信是做人之本10-15

做人之本作文07-26

誠(chéng)實(shí)，做人之本作文09-19

（集合）做人之本作文12-14

誠(chéng)實(shí)——做人之本作文10-13

誠(chéng)信是為人之本作文02-22

誠(chéng)信為人之本作文02-17

誠(chéng)信做人作文02-17

誠(chéng)信做人作文02-17