未來的初中作文(15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的未來的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的初中作文1

　　未來的物品各個都很有用，但未來的家庭機器人比它們都能干，不信你瞧：

　　未來的家庭機器人會在早上的時候叫小主人起床，并把衣服拿給主人，讓他穿上美麗的'衣服。趁主人穿衣服的當(dāng)兒，它讓做壽變成鋒利無比的刀，右手變一把叉子，開始煮點心了。過了一會兒，一盤香噴噴的點心出現(xiàn)了。小主人穿好衣服后，迫不及待的把點心拿過來，津津有味地吃起來。等主人吃完點心，去上學(xué)時，它連忙拿出菜來做食物。不一會兒，一道道好看的美味佳肴出爐了。小主人回到家，口水馬上流了一地。他坐在位子上，大口大口的吃著飯菜。

　　到了晚上，家庭機器人等主人洗完澡后就把衣服拿來，扔進洗衣機，讓快速洗衣機去洗。在這段時間里，家庭機器人把被子，枕頭放好，讓主人上床睡覺。接著去把快速洗衣機里的衣服拿出來，放在晾衣桿上。最后它把房子旁的警報器的開關(guān)按起來，然后自己也進入了休息狀態(tài)了。

　　這就是未來的家庭機器人，怎樣，很先進吧！

未來的初中作文2

　　我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì)，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！

　　這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。然后色不同功能自然也不同。白色馬的.功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。

　　忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家�！薄叭缓笫裁瘩R的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你能夠給它起一個名字，它就是你的了�！闭f完老人說騎著另一匹馬走了。

　　我給它起了個名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，�。∪缓筇�美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做游戲，看著他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了。”�。≡�先是場夢，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達的，將來必須能培育出會飛的馬。]

未來的初中作文3

　　我的家鄉(xiāng)——日照是一座文明美麗的海濱城市，依山傍海的她顯現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采。未來的家鄉(xiāng)又是一番景象。

　　萬平口是日照的 風(fēng)景名勝之一。夏天的萬平口是最熱鬧的了，許多人在海里象魚兒一樣時而翻騰時而跳躍非常開心，孩子們在沙灘上壘城堡……沙灘上再也沒有往日的垃圾了，海水也不在受污染了 ，人人都知道保護我們的家園，保護我們的地球了。

　　大街上車水馬龍，汽車排出的不再是令人討厭的“臭氣”，而是一種香氣撲鼻的`氣息，這既環(huán)保又增加了空氣質(zhì)量。在許多地方，人們都文明起來，自覺排隊，尊老愛幼，并用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來向四 面八方的游客介紹日照的風(fēng)景，成為了社會上一道亮麗的“風(fēng)景線”。

　　讓我們一起共同努力，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加繁榮，更加美麗。

未來的初中作文4

　　在20xx年，我成為了一名環(huán)境工程設(shè)計師，我設(shè)計了一種未來環(huán)保垃圾桶。

　　這種垃圾桶擁有可愛的外形和靈活的手臂。她身高1.2米，哪怕是小孩子也可以使用。它其實也是一種智能機器人。在人們隨手亂扔垃圾時，它的系統(tǒng)可以進行人物識別，并通過眼睛在地面的投射，對亂扔垃圾的人進行言語規(guī)勸和觀看環(huán)境環(huán)保的視頻。

　　可不要小瞧它的.大肚子，那里不僅可以進行垃圾分類，還可以把生活垃圾進行微生物處理，直接在它的大肚子里處理好，通過專用的管道輸送到規(guī)定的位置，進行二次利用。

　　我還給它設(shè)計了污水凈化功能。把污水輸送到它的身體里以后，通過智能凈化，可以把凈化水直接輸送到附近的用戶家里，不僅可以直接飲用，還可以澆花澆樹。它的所到之處沒有因為污水而引起的蚊蠅成災(zāi)，減少了細(xì)菌傳染，保護了環(huán)境。

　　未來環(huán)保垃圾桶可真是一項偉大的發(fā)明呀！

未來的初中作文5

　　地球被人類污染了，人們無法再在地球上繁衍下去了。于是，20xx年的著名科學(xué)家————我，帶著移居F星球的人，來到了F星球。它是一顆我早在20xx年所建在宇宙中現(xiàn)在已適宜人類居住的星球。

　　F星球是我模擬太陽核所制造出來的。20xx年，我在上面移植了事物，這可是一項非常困難的是哦!請聽我慢慢講解。

　　我從地球上“復(fù)制”來了江河、海洋，可江河海洋因為人類的破壞，水質(zhì)已經(jīng)變得太差，怎么辦呢?我立刻拿出我的萬能清潔儀，別看它小，作用可大著呢!我把我的萬能清潔儀放到我“復(fù)制”的江河和大海中，水立刻變得清澈了。我馬上把江河、海洋“粘貼”到了F星球上，接著，我又以相同的辦法分別把空氣、臭氧層、山和動植物移植到了F星球上。經(jīng)過幾年的.培育，F(xiàn)星球終于可以讓人類來居住啦!

　　“滴滴滴”我醒了。這是夢嗎?不管怎樣，我要建造一個像夢里一樣的明天!

未來的初中作文6

　　當(dāng)我們來到20xx年的學(xué)校，它會是什么樣子的呢？下面就由我來介紹一下吧。

　　未來的學(xué)校雖然只有一個教學(xué)樓，但如果將遙控器按一下就會變換教室，變換桌椅，真是神奇。

　　走進教室，你首先會看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境的變化而變化，下課了，墻壁會變成綠色，讓我們放松一下大腦，上課了，它會變成藍(lán)色，使我們不太緊張……

　　在看看那一排排整齊的課桌，它的功能可大了，考試時，如果有人作弊，紅燈就會閃爍，如果上課有人舉手發(fā)言，綠燈就會閃爍。

　　如果細(xì)心，就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校沒有操場！原來，為了節(jié)省空間，操場被安裝在地下了，上體育課了，自動升降機會將你們帶到操場上進行運動。

　　讓我們一起努力、探索，早日完成我們的'心愿吧，讓換想中的學(xué)校成為現(xiàn)實！

未來的初中作文7

　　不起學(xué)的孩子，讓他們擁有知識。

　　我從電視上知道了徐本禹的事跡。他大學(xué)畢業(yè)后，到了一個非常貧窮的鄉(xiāng)村，去教那些貧窮的孩 子，自己不計報酬，把一切奉獻給了他的學(xué)生們，向他的學(xué)生介紹了貧窮的鄉(xiāng)村以外的世界，開闊了學(xué) 生的視野，讓學(xué)生們學(xué)到了知識。

　　我聽完這個故事，覺得徐本禹是一個能夠讓貧窮的孩子增長知識的`人，也是一個默默無聞，無私奉獻的精神。

　　長大以后，我一定會當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，到鄉(xiāng)村去教學(xué)，我的未來不是夢。

未來的初中作文8

　　假如我是設(shè)計師，我要設(shè)計出一輛這樣的汽車：它的外形比現(xiàn)代車先進：車頭尖尖的，可提高速度。它的頂部有一根天線，你可別小瞧它，有太陽時，它可以吸收太陽能，有風(fēng)時可以利用風(fēng)能，取得動力，即能省昂貴的油費，也不污染環(huán) 境。車子內(nèi)部有兩艙：第一艙是個駕駛室，駕駛臺上有兩個按鈕，如果你想遨游太空，你只要按一下紅色的'按鈕，汽車就會變成一架航天飛機，帶你飛上太空，去宇宙中去尋找一些未發(fā)現(xiàn)的星球；如果 你要出海，只需按一下藍(lán)色按鈕，汽車就會變成一艘潛水艇，帶你去海下探險，與海豚共舞，與魚兒嬉戲。第二艙是間起居室，可以在里面自由的休息、娛樂，感覺在家一樣。

　　雖然這種汽車還沒有，但是我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后才能制造出這種先進的汽車。

未來的初中作文9

　　溫暖的午后，太陽也正悠閑地度假。大街上也似乎不再那么喧嘩，安安靜靜的，熱鬧少了，一片安寧的景象。

　　我扭過頭，眼睛透過推開的窗戶，窗簾隨著微風(fēng)輕輕擺動。外面鳥語花香，教學(xué)樓外，是奪目的升旗臺和空曠的操場，操場周圍是一排排正開得絢爛的木棉花樹，被風(fēng)打落的落花鋪成了火紅火紅的絨毛毯。

　　小鳥在空中飛啊飛，只要輕輕撲打幾下翅膀，就可以飛上遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，觀到賞全部的美景。幾座小花壇離教學(xué)樓十分近，花壇里滿是嬌嫩的.小花，白色的蝴蝶繞著小花飛來飛去，就像很要好的一對朋友一樣，嬉戲玩耍著。太陽公公也格外關(guān)照她們，散下了成群的金光。

　　春意盎然，夏意將至。金燦燦的陽光鋪著美好的現(xiàn)在與未來，我們還有什么理由不快樂呢？

未來的初中作文10

　　我設(shè)想的未來的交通工具是火箭風(fēng)速快車。

　　它有一個潛水器，一個噴火器，還有一個警報器。當(dāng)我想潛水時，四個輪子就縮上去，補上缺口，然后啟動保護膜，按下潛水按鈕，就可以在大海中暢游了；如果我想讓它在地面上飛奔的話，就 按噴火按鈕，它就可以像火箭一樣飛快地前進，它還有一雙可以折疊的'翅膀，如果遇到塞車擁堵，它就會像飛機一樣飛起來，這樣就可以緩解地面交通壓力，也可以節(jié)省時間；如果我因為打瞌睡而忘記 了開車，報警器就會及時報警，提醒我好好開車。

　　怎么樣？我設(shè)想的未來交通工具挺酷吧！就不知道什么時候可以實現(xiàn)呢，希望在不久的將來，我能駕駛自己設(shè)計的兩棲汽車！

未來的初中作文11

　　今天，科技飛速發(fā)展。明天，又會怎樣？我天天在想……

　　我想在未來，海底的城市已經(jīng)不足為奇，或許還會有一個名字叫希拉比亞的城市在太平洋的海底。海底城很有趣，你必須學(xué)會一種魔法才能下海，那就是泡泡魔法，你只要說：“水上水上有泡泡�！本蜁�出現(xiàn)一個大泡泡來包住你，然后你就可以下海了。來到海底城會有五花八門的高樓大廈，有海底居民居住的房子，還有四通八達的街道。你只要說出你想去的目的地，它就會自動帶你前往。在海底城一百層的房子隨處可見，因為你還有一種逆流而上的技能，只要你想去，一眨眼的工夫就能上到一百層。在海底城，房子的所就是你的手指，只要掃描一下指紋就能進出房子，在家可以制定時間洗澡煮飯或是其他的.事情，還有不傷眼睛的電視，能恢復(fù)視力的眼藥水等等。

　　忽然，一聲“徐子洛起床了！”打破了我的夢境，媽媽把鬧鐘舉在我面前原來已經(jīng)七點半了，于是我只能不情愿的和美麗又神奇的海底城說再見了。

未來的初中作文12

　　大家還記得趙州橋、金水橋、高梁橋吧，這些都是中國名橋，繼承著祖國千年的文化。玉帶橋、盧溝橋、十七孔橋、金鰲玉棟橋，是祖先嘔心瀝血換來的結(jié)晶，帶著祖先們的祝福，承受著世人們的稱贊，為未來的人們添一份愉悅之心，為未來的`世界增添一份祝福�？墒�，今天，講的不是這些名橋，而是講為人們帶更多方便的橋。

　　生產(chǎn)橋

　　“生產(chǎn)橋”很奇怪，兩邊都有房子，而且是有輪子的，車來了趕緊閃一邊，是干什么用的呢？哦！是用來“生產(chǎn)書本”的！原來，房子是“生產(chǎn)間”，橋上不但可以行車，橋下是運輸軌道，房子里一個人也沒有，知道為什么嗎？因為房子里的“吸煙器”是專門吸車排出來的廢氣的。生產(chǎn)書，靠“吸煙動力裝置”來生產(chǎn)。奇特吧！

未來的初中作文13

　　我的未來不是夢山東省壽光市圣城中學(xué)六年級六班信曉萌許許多多的問號拼成我的夢為了這個夢我拼命探索因為我知道我的未來將不再是夢我將用這些問號去編織我的問號夢五彩繽紛的顏色畫出我的'夢為了這個夢我積極進取因為我知道我的未來將不再是夢我將用這些顏色去編織我的五彩夢烏黑可愛的音符組成我的夢為了這個夢我努力學(xué)習(xí)因為我知道我的未來將不再是夢我將用這些音符去編織我的音樂夢你的夢是什麼一定也很美因為那是我們的憧憬，理想與希望

未來的初中作文14

　　十六七歲 的我們

　　追逐著成長的步伐

　　友誼和智慧在發(fā)芽

　　風(fēng)吹著夢想

　　慢慢的升空啊

　　我們親愛 的媽媽

　　反復(fù)念叨（rap）要好好學(xué)習(xí)

　　看著她期待的目光

　　抽屜的漫畫

　　全部變習(xí)題啊

　　偶爾也給心情放個假吧

　　走出 書的世界

　　去踏青吧

　　就算一個人

　　也會很快樂呀

　　奔跑在風(fēng)中

　　感覺這就是青春啊

　　你看見窗柩上的梔子花

　　潔白的開在盛夏

　　萌動的`心

　　在等待綻放啊

　　它隱藏著

　　晦澀的小秘密

　　多么像我們的青春呀

　　年少輕狂 的我們

　　迷惘的腳步很慌張

　　有時也會莫名惆悵

　　感嘆著時光

　　還不懂珍藏啊

　　我們親愛 的媽媽

　　青春是不能復(fù)制的童話

　　想要盡情的揮灑 但

　　也會為未來

　　努力的拼搏啊

未來的初中作文15

　　仰望天空，

　　腳下是堅實的土地；

　　直視遠(yuǎn)方，

　　憧憬遙遠(yuǎn)的未來；

　　回首往事，

　　是失憶了。

　　昨天，

　　小孩子的聲音在回蕩，

　　在童年的`山谷里。

　　今天，

　　掙扎刷射了進來，

　　在未完成的信紙上。

　　未來，

　　乳白色的霧籠罩著，

　　在夢里。

　　滿天繁星，

　　照亮了大地的琴弦。

　　布滿荊棘的小路，

　　同時充滿了玫瑰的芬芳。

　　被茂密的樹林包圍著，

　　司南是給你指路的。

　　在人生的起點上，

　　經(jīng)過十二年的旅程，

　　滿分是你智慧的見證。

　　在青年的十字路口，

　　最初，我度過了十二個春秋，

　　一陣勸誡是你改正錯誤的法寶。

　　胡想起中年人，

　　明白有十八個季節(jié)，

　　一點點渴望是你沖動的馬達。

　　前面的路有多長，

　　沒人知道——

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