放手，讓孩子自己走

放手，讓孩子自己走1

　　和往常一樣，收拾完孩子的行李，我們準備出發(fā)去學校。但這次和往日不同，我沒有開車送孩子，而是選擇了乘坐公共交通工具去學校。這可以說是我有意而為之的，我通過幾次觀察，發(fā)現孩子的有些行為正在逐步產生微妙的變化，我認為長此以往下去，孩子會逐漸蛻化，這種生活中的習慣，會延伸至她的學習，乃至今后的工作中，完全不可小覷。于是，想到要立即調整方法，幫助孩子克服不好習慣的養(yǎng)成，陪她逐步修正。

　　那一次，我的車因為尾號的原因，兩橋一隧全部限行，我也不愿繞很遠的路走二七長江大橋，于是決定搭乘地鐵和公交去學校。來到地鐵站，那過江的人群是一波接一波，熙熙攮攮，人潮攢動，我疾步穿梭在期間。我看到女兒步伐遲緩，不緊不慢地走著，好像與她無關一樣。來到地鐵站臺前，考慮到目的地要乘坐十多站，路程很遠，車上又難得有機會坐上座位，為了能占據車上一個較好的戰(zhàn)立地點，我拼命地加快速度，努力搶到離地鐵列車車門最近的`位置，便于上車�？僧斘一仡^尋找女兒時，她卻神態(tài)淡定地、遠遠地站在等候上車人群的后面。我真是火呀，可強按捺住，沒讓它發(fā)作出來。

　　從這件事來看，我感到我們的孩子太依賴了，什么事情發(fā)生以后，就在那里等待，等著家長、老師來解決，來處理。反思一下我們家長的教育，我們會總是在有意和無意之間，包辦了孩子所有的生活、學習經歷，將孩子們的生活安置的妥妥貼貼，穩(wěn)穩(wěn)當當，沒有讓孩子們有機會自己去體驗，自己去感悟。我的女兒曾經和我說過這樣一句話“你不要冒頭，就在幕后”。當時我的唯一感覺就是，孩子不愿意我出風頭，認為但凡我出馬，我的風彩就壓過了她，她不樂意。于是，我給她進行了一番良性競爭和陽光心態(tài)的教育。現在想來，當孩子說這話的時候，我還沒有完全聽懂孩子的意思，沒有理解他們深層次的心理需求，其實，他們是在吶喊，“請放手，讓我們自己主宰自己的生活！”

　　由此，我準備放手，讓孩子擁有更多，更自由的空間，擁有更多體驗、感悟和成長的機會！

放手，讓孩子自己走2

　　日前一位學生上學老是遲到，詢問母親的結果是她從起床到出門需要一個鐘頭的時間，小學四年級的孩子起床梳洗吃早餐最多三十分鐘，她卻可以耗掉一個小時，而且是每天搞得親子關系緊張、夫妻關系不佳，一件小事卻機引爆家庭戰(zhàn)爭。而原因無他就是太愛小孩出的問題。

　　少子化加上不婚現代的小孩幾乎都是家中的寶貝，如果再加上與祖父母同住，那管教上更是容易出問題�！吧僮踊�”家里唯一的小孩，小時候上幼兒園時舍不得他們早起就抱著他們上車繼續(xù)睡，到了學校才搖醒，拖拖拉拉的幫他們整理好后匆匆忙送她們上學，這樣一晃眼已經到了小學中年級，突然驚覺事態(tài)嚴重，應該要準時上學、做事不可以再拖拉、對父母要有禮貌…等的好習慣，所以決定要重新出發(fā)，請孩子們準時起床卻換來孩子們的不悅，稍微提高音量要求他們將事情做好，卻換來孩子們要脅說要離家出走，受驚嚇的父母手足無措不知道問題出在哪里？夜深人靜時開始反省自己到底做錯了什么？

　　孩子是一定要愛的，但是如何愛才不會出問題卻是一門大學問，現代的孩子早熟但卻缺乏安全感，所以建議父母要用理性的溝通。對于孩子的規(guī)矩要將原則說清楚講明白，然后就按照規(guī)矩執(zhí)行，為了他們好這是必要的。就像遲到這件事，建議一、先將時間定清楚，二、將要做的事情做好規(guī)劃，要帶的東西先準備好放門口，要穿的衣服前一晚先準備好，才不會手忙腳亂，三、如果來不及時就按照班上的.班規(guī)處理。我想只要確實做了一個月一定可以見效。

　　不要做電視上那個有求必應的爸爸，要教孩子們惜物感恩，東西只要夠用就好。讓孩子們太容易得到物質的東西并不是一件好事，如果將來他們沒能力供應自己的生活需求時，就會變誠啃老族、月光族，因此適時的對孩子說〝不〞是必要的。同時也不要事事幫孩子出面解決，要讓他們有能力自己處理事情，同時也訓練孩子們的挫折忍耐力。

　　“再富也要窮孩子”不是一句廣告詞，而是需要身體力行的事，親愛的父母放手吧！唯有〞放手〞孩子才有機會長大。

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