初中想象作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中想象作文1

　　櫻桃樹下花開，遠(yuǎn)方燕兒歸來，遙遙歌聲響起，飄過孔雀城外，遠(yuǎn)離世俗塵埃，有我純真年代，淡淡花香青春，潔白的愛。綠草地的露珠，蝴蝶四處飛舞，還記得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的櫻桃樹，花瓣隨風(fēng)跳舞，落下的幸福，是我們純真的全部�！�—題記

　　小時(shí)候，我雖出生在城市，但我的童年，卻是在農(nóng)場度過的。隨著時(shí)光的消逝，我早已習(xí)慣了都市的繁華，總以為那時(shí)的歲月只是一段小小的童話，卻不知，那段歲月，是我純真的全部。

　　以前，我們敬佩英雄，想當(dāng)英雄，就像孫悟空進(jìn)煉丹爐七七四十九天，練出火眼金睛，使他嫉惡如仇，明辨是非;就像他進(jìn)入火焰山，不怕危險(xiǎn)，不懼熾熱，英勇善戰(zhàn)，只為拿取芭蕉扇，讓人們清涼;就像他一心一意與唐僧西行，不為名利，不懼艱險(xiǎn)，只愿一路保護(hù)師傅，讓前行的路更加寬廣!

　　那時(shí)，我們敬佩中國的“金甲戰(zhàn)士”，在別人危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出，那時(shí)我們敬佩美國的“鋼鐵俠”，武器精良，氣勢(shì)磅礴。而這些，只是從前了，現(xiàn)在，我們步入青春，喜歡的則變成“花木蘭”，她替父從軍，不畏艱險(xiǎn)，只為一“孝”。

　　但光有這些理由也許還不夠，我們?yōu)槭裁聪矚g她，現(xiàn)在我也不知道……

　　也許，是生活變了，性格變了，連頭腦也變了，變得簡單，而又復(fù)雜，總是一味追求著某種東西，一路上躲過危險(xiǎn)的陷阱，但又在一路光明的地方到下。

　　我對(duì)青春，長大，愛與恨的交織，苦與樂的交融，淚與笑的`相融，在一起，一個(gè)人長大，進(jìn)入青春，變得復(fù)雜，甚至有些叛逆，不想成為別人的翻版，只愿獨(dú)一無二。但是，長大，我們丟失了些什么?僅僅是童真么?年少時(shí)心中的美好愿望，夢(mèng)想，就像一只水晶球，摔碎了，再也無法完整……

　　在純真時(shí)，看著那些“哥哥姐姐”的痛苦，我們不懈成長，但又渴望成長。矛盾就像一把利器，深深扎在我們最脆弱的地方，我們感到了痛，卻又不能稱之為痛;我們感覺彷徨，卻又不能說，這是一種思考。太多的東西不屬于我們，可我們還在渴望并努力著，努力成長，努力成熟，努力去品嘗青春的味道。

　　我想，長大的孩子心靈是敏感的，一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不適宜的微笑，都有可能使孩子心靈的真誠被扼殺，使信任被摧毀,回憶起當(dāng)初自己的純真年代，想想現(xiàn)在的自己，有一份快樂，又有一絲憂傷與悲涼。

　　在青春之中，心里的矛盾總也化解不開。有時(shí)，希望時(shí)間走慢點(diǎn)，有時(shí)，卻想著時(shí)間能走快一點(diǎn)。此時(shí)此刻的叛逆心理如火如荼。家庭矛盾也不可避免，就如正反兩方�？墒�，我的心情，誰又會(huì)了解?

　　在青春里，我們受過磨練，經(jīng)歷過考驗(yàn)，但我們總是退縮，想想古人，哪一個(gè)不是“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵圣賢，發(fā)憤之所為作也。還有蒲松齡屢次應(yīng)試不第，而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨(dú)，窮困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《紅樓夢(mèng)》……真是 “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”也許，上帝就是這樣“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能�！薄＿@真是“自古英雄多磨難，從來紈夸少偉男�！币�?yàn)椤澳昱c時(shí)馳，意與日去”，所以我們一定要知道“怠慢則不能勵(lì)精”，一定要“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!

　　在青春里，我們不只要堅(jiān)韌，還要有責(zé)任感，就如“小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面像朝陽;河魚被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng);云霧被狂風(fēng)吹散，是對(duì)萬物的責(zé)任使它重新聚集，灑下甘霖�！捌鋵�(shí)，“責(zé)任，就是對(duì)你所做的事的一種愛。”

　　然而這些，都只是青春的一部分，但只有做好這一部分，青春才會(huì)更加絢麗!

　　老輩們說“青春既甘甜又有一絲苦澀。”

　　我已度過了我的純真年代，那如童話般的。而此時(shí)，我又在闖另一關(guān)，以后長大，還會(huì)不會(huì)懷念青春呢?

　　可是，有些傷害是無法彌補(bǔ)的，永遠(yuǎn)……

　　當(dāng)我長大，回頭看我的青春，即使很美，但也已經(jīng)成為了旁觀者……

　　青春，既有一種幸福，又有一種悲傷;青春，既有一絲美好，又有一種凄涼，青春是一次旅行，又是一次磨練……

　　這些年，我們的青春，是我悲涼，我們的幻想使我彷徨，幻想著，青春，注定是一場夢(mèng)，就像一陣風(fēng)，夢(mèng)醒后，面對(duì)的還是生活中的：酸甜苦辣。

　　青春，讓我感受到生活的真諦：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于去闖蕩，面對(duì)挫折，不要去抵擋，一場夢(mèng)是美好的，幻想是美好的，而生活卻卻用不是這些……

初中想象作文2

　　自從取經(jīng)后，師徒四人都各奔東西，而孫悟空就在天庭里當(dāng)斗圣戰(zhàn)佛。

　　一年過去了，剛開始覺得好玩的斗圣戰(zhàn)佛也越發(fā)乏而無味了，孫悟空決定溜去蟠桃園吃蟠桃。說干就干，孫悟空一個(gè)跟斗來到蟠桃園里，咦？什么時(shí)候多了個(gè)洞窟？孫悟空盯著一棵樹下的洞窟出神。哎——忽然好像有人推了孫悟空一把，孫悟空兩眼一黑，就掉下了洞窟。

　　哎呀！快疼死俺老孫了！孫悟空揉著屁股嚷嚷道，咦，這是哪？放眼看去，周圍都是一望無際的沙子，前面不遠(yuǎn)處影影約約看得見一座城堡的輪廓。孫悟空一個(gè)筋斗翻了過去，哇塞！城堡真大�。∠褚蛔�巍峨的山脈挺立在沙漠；城堡真古老�。￠T兩旁的勇士石像，門上的饕鬄刻紋無不顯示它年代的久遠(yuǎn)；城堡真華麗��！城堡頂尖上的飄揚(yáng)著兇獸紅旗，城墻上掛著金絲繡邊龍舞旗，地上鋪著一塵不染的紅地毯，城堡的門上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字：饕鬄之門。孫悟空恍然大悟，原來這里是封印兇獸饕鬄的地方��！一千年前，四大兇獸饕鬄，窮奇，混沌，猙獰橫空出世，凡間被兇獸們毀得面目全非，天庭派了幾百名神將前去降服，最后神將們耗盡全力，被打的斷胳膊斷腿，也只是把四大兇獸封印在不同地方了而已孫悟空想到這里，再望望那扇刻著饕鬄刻紋的門，上面的饕鬄睜著血盆大口，好像在等待獵物自投羅網(wǎng)，不禁地抖起雙腿，打起寒顫來，心想：早知道不去吃蟠桃了，否則也不會(huì)掉下這該死的洞來。但說不定打贏饕鬄就能回去了呢只能拼了！孫悟空硬著頭皮開了門，嘣————咔————一陣陰風(fēng)吹過來，撲撲凌凌一群蝙蝠飛了出來。

　　孫悟空等蝙蝠飛走后，進(jìn)去一望，里面空蕩蕩的，上面長著大小不一的鐘乳石，堅(jiān)硬冰冷的地面上刻畫著已經(jīng)褪色的六芒星陣，在六芒星陣中央還有一根盤繞著龍的圖騰。孫悟空小心翼翼地走到陣中央，盯著那根龍圖騰出神。精致逼真的紋理讓孫悟空情不自禁地觸摸，可是沒想到，龍圖騰突然碎了！孫悟空大吃一驚，連忙跳出六芒星陣的范圍，就在孫悟空跳出去時(shí)，地面開始震動(dòng)起來，轟——隆——隆地面裂了開來，碎石在天空中獰笑，像一個(gè)個(gè)橫行霸道的小魔鬼。突然響起了一陣陣整耳欲聾的聲音：是誰喚醒了我？！孫悟空大聲喊道：是你的孫爺爺！哼哼哼！我倒要看看千百年來是哪個(gè)毛頭小子自稱是我爺爺！那聲音不 屑地說。接著，一個(gè)巨大的身影夾雜著濃濃的黃塵從龜裂的裂縫里慢慢探出身來，嗷——————隨著一聲巨吼，巨大的身影慢慢先出他的容貌：全身金黑，頭部似龍非龍，角既像鹿又像牛又像龍還像羊，彎彎的，一圈一圈卷起來，頂尖還閃著銀光；尖尖的嘴像獵雕又像隼，但又很巨大；爪子像虎，銳利似刀，銀光閃閃，仿佛能撕裂空間；身上被覆蓋了一層又利又厚又硬的鱗甲，身上哪一處都無不顯示他的逆天神力。孫悟空心里忐忑不安：這就是饕鬄嗎？竟然如此強(qiáng)大，我真的能勝嗎？饕鬄睜開血噴大口，對(duì)孫悟空嘲笑道：哈哈！那就是那個(gè)自稱‘爺爺’的人嗎？今天我心情好，就不跟你計(jì)較，快讓開，否則我就不客氣了��！孫悟空正氣凜然地說：是我放你出來的`，我就要將你封印回去！接我一棍！話音剛落，孫悟空便舉起金箍棒朝饕鬄面門打去，饕鬄抬手輕輕一擋，就把攻擊給擋住了，并且隨即一口熾熱的火球就從口里噴射而出，孫悟空趕緊閃開，回頭一看，被火球擊中的石壁已經(jīng)被腐蝕了，只留下一團(tuán)水蒸氣在空中飄散。孫悟空倒吸一口涼氣：沒想到這些火球熱量這么高！便不敢再大意，用出自己的絕學(xué)——三頭六臂，拿著三根金箍棒朝饕鬄打去，饕鬄一抓過來，悟空便趕緊閃開，只見被抓中的空中泛出一道道裂縫。

　　幾十個(gè)回合后，孫悟空發(fā)現(xiàn)饕鬄在戰(zhàn)斗是緊緊護(hù)住自己的心臟位置，饕鬄渾身鱗甲，話說不會(huì)被孫悟空打傷，難不成有什么重要的東西？孫悟空定睛一看，原來有一塊逆鱗。孫悟空突然想起如來佛祖的一句話：龍之逆鱗，觸之必死。于是孫悟空一個(gè)魚躍，拿著金箍棒朝饕鬄胸前點(diǎn)去，饕鬄連忙吐出一口口火球阻擋孫悟空，并用龍爪防護(hù)。孫悟空一個(gè)瞬閃就閃過了，一百米五十米二十米十米就要到了！饕鬄突然舉起雙爪凝起一個(gè)黑洞朝孫悟空投去，黑洞面積之大讓孫悟空無法閃過，馬上就把孫悟空吞沒了饕鬄哈哈笑道：能死在我的‘無盡黑洞’之下也是你的榮幸！哇哈哈哈哈哈�。�！沒想到孫悟空的金箍棒已經(jīng)把逆鱗打碎了！你怎么能逃出來？！哼哼！我早在你凝聚時(shí)就用七十二變變成蚊子了，至于另一個(gè)只是我聲東擊西的分身罷了！說完饕鬄便倒下消失了。天上突然降下一條光柱將孫悟空傳送走了，饕鬄之門也隨之破碎。

初中想象作文3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維，進(jìn)行多角度、發(fā)散式的聯(lián)想和想象。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新思維，進(jìn)行多角度、發(fā)散式的聯(lián)想和想象。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些圖片，和大家分享一下。（出示三組具有豐富聯(lián)想和想象的圖片）

　　師：如果要回復(fù)來評(píng)論一下這些圖片，你最想說什么？是的，美的構(gòu)思、美的造型、美的工藝，帶給我們美的享受，這些都來源于人們豐富的聯(lián)想和想象。這節(jié)課讓我們也來發(fā)揮聯(lián)想和想象，試著去探索發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加精彩的世界。

　　二、訓(xùn)練過程

　　師：你能不能從我們學(xué)過的文章或者你知道的文學(xué)作品中，舉例說明什么是聯(lián)想和想象嗎？（生回答）

　　師：事實(shí)上，聯(lián)想和想象在文學(xué)作品中，并不是孤立存在的，它們往往交織在一起共同出現(xiàn)，下面我們就把它們?nèi)诤显谝黄�，從不同的角度來挖掘一下自己的�?lián)想和想象能力。

　　活動(dòng)一：對(duì)一種物的聯(lián)想和想象

　　以粉筆為例，認(rèn)真觀察并思考、回答。

　　小結(jié)：我們可以從一個(gè)物的顏色、外形、功用、抽象意義等不同方面延伸出許多精彩的內(nèi)容，從這里我看到了同學(xué)們極大的潛力，我們?cè)俳釉賲�！�?duì)一個(gè)簡單的物就能如此，那幾個(gè)看起來毫無關(guān)聯(lián)的物呢？

　　活動(dòng)二：多詞連文訓(xùn)練

　　師：我們來看這組詞語：父親、兒子、鮮花、核桃。請(qǐng)大家充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，說一段話，用上這四個(gè)詞語。兩分鐘的構(gòu)思時(shí)間。

　　生：一對(duì)父子走在街上，看見了一個(gè)賣核桃的，兒子想吃，父親就給他買了一些，兒子吃得津津有味，但父親一個(gè)也不舍得吃。第二天，兒子偷偷地送給父親一束鮮花，從此以后，兒子更加愛父親了。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生再上升一個(gè)高度。

　　生：一對(duì)父子去趕集，看到一個(gè)鮮花店和一個(gè)核桃店并列開著，買鮮花的人很多，幾乎都是年輕人，核桃店的人寥寥無幾，兒子說：“看呀！買鮮花的人真多呀！都是有品位的！”父親嘆了一口氣，看了看核桃店的幾個(gè)中年人，說：“等買鮮花的人成熟了，體會(huì)了生活就不會(huì)只去買花了，一個(gè)美麗的外表是不如一顆充實(shí)的心的�！�

　　教師引導(dǎo)學(xué)生把語言表達(dá)再完美一些，主題再鮮明一些。

　　生：父親和兒子同游公園。經(jīng)過花叢時(shí)，兒子順手摘下一朵鮮花，說道：“爸爸，我們青年人就像這朵鮮花一樣，洋溢著生命的活力。你們?cè)趺茨芎臀覀兿啾饶�？�?/p>

　　父親聽完，在經(jīng)過小賣部時(shí)，買了一包核桃，取出一顆，托在掌心，說道：“孩子，你比喻得不錯(cuò)。如果你是鮮花，我就是這干皺的果實(shí)。不過，事實(shí)告訴人們：鮮花，喜歡讓生命顯露在炫目的花瓣上，而果實(shí)，卻愛把生命凝結(jié)在深藏的種子里�！眱鹤佑行┎环�氣：“要是沒有鮮花，哪來的果實(shí)呢？”父親淡然一笑：“是啊，所有的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，然而，卻不是所有的鮮花都能夠成為果實(shí)！”

　　小結(jié)：創(chuàng)新思維真的很重要。

　　活動(dòng)三：續(xù)寫訓(xùn)練

　　一個(gè)寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著“自幼失明”。經(jīng)過的人似乎沒看見他似的.走開了。有一天，一個(gè)詩人走近他，他便向詩人乞討，詩人說：“我也很窮，不過我給你點(diǎn)別的吧。”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。發(fā)揮你的想象力，詩人給乞丐寫了一句什么話？

　　（生答）

　　簡析：“春天就要來了，可我不能見到她�！�

　　由此可見，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，也體現(xiàn)在對(duì)片段內(nèi)容的續(xù)寫上，獨(dú)特的構(gòu)思能使我們的文章先聲奪人，熠熠生輝。

　　活動(dòng)四：古詩詞的聯(lián)想和想象

　　師：其實(shí)，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，可以通過對(duì)某些古詩句的解讀來體現(xiàn)，比如，《觀滄�！分校骸叭赵轮�行，若出其中；星漢燦爛，若此其里�！边@是詩人的想象，那么又有哪些詩句能引發(fā)你的聯(lián)想和想象呢？

　�。ㄉ�答）

　　小結(jié)：對(duì)詩句進(jìn)行聯(lián)想和想象，不僅可以提高我們的語言表達(dá)能力，還能鍛煉我們對(duì)詩意的體悟能力。

　　活動(dòng)五：小結(jié)、提升，強(qiáng)調(diào)多角度、發(fā)散式

　　科幻小說、商家店慶時(shí)門口擺放的漂亮的氣球造型、故事新編、《格列佛游記》等，都是人們?cè)谶\(yùn)用創(chuàng)新思維，從多角度進(jìn)行發(fā)散式的聯(lián)想和想象，這樣不僅豐富了我們的知識(shí)，還能使我們的生活變得靈動(dòng)美麗。這也是聯(lián)想和想象獨(dú)特的魅力所在吧！

　　希望學(xué)生在今后的寫作中，能運(yùn)用創(chuàng)新思維，對(duì)寫作對(duì)象從多角度進(jìn)行發(fā)散式的聯(lián)想和想象，讓我們的思維之花更加光彩奪目。

　　三、布置作業(yè)

　　請(qǐng)從課后的作業(yè)中任選一題完成。

初中想象作文4

　　神游科技國

　　我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著游戲，突然，我眼前一黑，只見層層雪花，看得我眼花繚亂，當(dāng)即失去了知覺。

　　待我醒來，身處異地，戴著一副炫酷的眼鏡，上面流動(dòng)著：你好！游客10000000.歡迎來到科技國，咦第一億位進(jìn)入的游客費(fèi)用免去!我想：我不就是第一億位進(jìn)入的嗎？這是我發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)新客領(lǐng)取處，我點(diǎn)了一個(gè)“指導(dǎo)”的按鈕，一個(gè)機(jī)器人應(yīng)聲而出，我趕緊問怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識(shí)城；2、資料城；3、音樂城；4、開心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會(huì)出來！”

　　我首先去了知識(shí)城、資料城、音樂城，各城名稱與居民很匹配：知識(shí)城的居民聰明伶俐，創(chuàng)造著各種尖端科學(xué)技術(shù)；資料城的人個(gè)個(gè)博學(xué)廣聞，個(gè)個(gè)都是“百事通”，問他們什么都知道；音樂城中的人都是音樂天才，編造著各種歌詞樂曲。只剩下“開心城”了，一聽名字我就來勁兒！里面一定很好玩吧！

　　果然，開心城里玩的東西很多，每個(gè)居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂也能培養(yǎng)出智慧吧！我進(jìn)入了娛樂大街：超能力投籃、光速跑步、遠(yuǎn)古時(shí)代??我在里面玩的不亦樂乎。我繼續(xù)前進(jìn)，看到了一個(gè)游戲?qū)m，旁邊有個(gè)告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶口，游客可隨時(shí)進(jìn)出（盡量別進(jìn)去）我想：“什么南國土，怎么沒聽助手說過呢？”我猶豫到底該不該進(jìn)去，最后好奇戰(zhàn)勝了恐懼。

　　我進(jìn)入了南國土，只見網(wǎng)吧滿街，到處游戲。這時(shí)來了一群人，二話不說把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見我來到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價(jià)，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽這話我慌了，讓助手帶我光速離開了這個(gè)是非之地。回到了“日儀”（科技國最高級(jí)別住處），我倒床就睡。“遲到了�。∑鸫�！遲到了！起床��！”什么聲音？我可沒設(shè)定這種鬧鐘�！捌鸫玻∩蠈W(xué)啦！”我猛地睜開眼，原來是一場夢(mèng)，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！

　　我變成了小鳥

　　在甜甜的睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己變成了一只在藍(lán)天上自由自在飛翔的小鳥。我飛過高山，飛過海洋，在祖國的名山大川之間快樂的飛翔。

　　哇，我飛得真高啊！我低頭看地上，看見地上的人們都變成了小螞蟻，汽車像甲殼蟲一樣在爬行，房子變成了豆腐干似的矗立在地上，又見在“綠色長毯”的森林里，長滿了郁郁蔥蔥的大樹，開滿了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒，彎彎的小河清澈見底，我在空中慢慢飛著，欣賞這一路上的美景�！熬让���！救命啊！”忽然我聽到了一陣求救聲，我連忙飛上去察看，原來是一棵大樹“生病‘了，它的身上長滿蟲子，我連忙飛到森林醫(yī)生啄木鳥醫(yī)生的家，請(qǐng)它去幫忙捉蟲，不一會(huì)兒，蟲子捉完了，大樹說：“謝謝你，小鳥，謝謝啄木鳥醫(yī)生�！睅椭鷦e人，快樂自己。

　　我又繼續(xù)向前飛行。看見一個(gè)操場上有小朋友在放風(fēng)箏，有大雁風(fēng)箏、蝴蝶、風(fēng)箏、小魚兒風(fēng)箏??不一會(huì)兒，天上飄滿了很多風(fēng)箏，我用尖尖的嘴巴，啄啄那這只，啄啄那只，和它們一起在天上玩耍，正玩得忘我的時(shí)候，忽然聽見有人叫我：“邊遠(yuǎn)，起床了，要上學(xué)了�！眿寢尠盐医行蚜恕�

　　我真想變成一只在天上自由飛翔的小鳥

　　如果我能再做一名小學(xué)生

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識(shí)，還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學(xué)生，重新體會(huì)這六年來的`酸甜苦辣，那該多好�。∪绻�再做一名小學(xué)生，我要在知識(shí)的海洋里遨游；如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學(xué)生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢(mèng)想放飛！

　　如果再做一名小學(xué)生，我要在知識(shí)的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的教室中認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課積極踴躍的發(fā)言，回家做好課前的預(yù)習(xí)，有什么不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教，每天回家認(rèn)真完成作業(yè)，多看一些有用的書??我要做一名勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎的小學(xué)生。

　　如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的貢獻(xiàn)出自己的一份力量；當(dāng)有的同學(xué)對(duì)某一道題搞不清楚時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對(duì)不會(huì)食言說到做到；如果我的朋友做錯(cuò)了事時(shí)，我會(huì)跟他講道理，讓他明白自己的錯(cuò)誤，好及時(shí)改正。我要做一名信守承諾，樂于助人的小學(xué)生。

　　如果再做一名小學(xué)生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養(yǎng)育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來嘔心瀝血的教導(dǎo)；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的小學(xué)生。

　　如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢(mèng)想放飛。為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，每一天我都要堅(jiān)持不

　　懈的努力、奮斗，我不會(huì)變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩句的內(nèi)容一樣，明日復(fù)明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會(huì)阻擋我追求夢(mèng)想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)的小學(xué)生。

　　我多么想做回一名小學(xué)生，珍惜那時(shí)得來的寶貴知識(shí)，珍惜那時(shí)純潔的友誼，珍惜那時(shí)難忘的恩情，珍惜那時(shí)永不放棄的夢(mèng)想！

初中想象作文5

　　大家好！我是一個(gè)月球的公民，當(dāng)然了，我和這里所有的人一樣，都來自地球，我在這里已經(jīng)將近四年。四年前的地球已經(jīng)是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍(lán)色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系，所以為求生存，我和許多人一樣來到了月球，成了這里的公民。

　　其實(shí)月球并不是我們想像的那樣荒涼，也不是因?yàn)闆]有空氣而不能傳播聲音，只不過我們自作聰明，以為攻克了它的秘密。我們所看到的不過是表面現(xiàn)象，這里和幾億年前的地球一樣，充滿著生命和生機(jī)。

　　“鈴……”急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中叫醒，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我伸了個(gè)懶腰，忽然看到了墻上的日歷，不好，今天是3月12日，植樹節(jié)。我趕緊起身穿好衣服，心想要是今天遲到了可了不得，那不僅是極丟臉的事，而且說不定還會(huì)因?yàn)椤安粺釔郗h(huán)境”這個(gè)罪名被扔到太空上去呢！那樣就糟了。我手忙腳亂的沖出家門，飛快地跑向?qū)W校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的動(dòng)物和植物，否則要罰款的。好不容易到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到老師嚴(yán)肅地向我走來，她對(duì)我說：“你怎么這么不認(rèn)真，今天是植樹節(jié)，是個(gè)比所有日子都重要的一天，你怎么才來呢？”“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，一會(huì)兒我一定多栽幾株樹。”謝天謝地，我的話剛剛說完，使用太陽能做動(dòng)力的公共交通車就來了，我松了口氣。

　　我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹的.這個(gè)地方，是華西山僅剩下的一片空地。準(zhǔn)備就緒，我們開始植樹，由于早上我對(duì)老師承諾多種幾株樹，所以我只好埋頭苦干了。

　　苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風(fēng)景了。華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個(gè)山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點(diǎn)綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問綠色是什么味道，我也說不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個(gè)味道。

　　啪！一本書打在了我的腦袋上，糟了，原來老師發(fā)現(xiàn)我走了神，她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你要再不專心植樹，就不要怪我不客氣！”我無奈，腦袋里卻突然想起，曾經(jīng)有一個(gè)地方也是如此的美麗，那就是地球，可是現(xiàn)在……唉！我無奈的搖了搖頭。經(jīng)過一上午的奮斗，我們收獲頗豐。樹苗已經(jīng)整齊地排列在原來的那片空地上，望著我們的勞動(dòng)成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。

　　下午兩點(diǎn)，太陽慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。我們?cè)诟杪暤呐惆橹�，駛在回家的路上�?/p>

　　回到家里，我已經(jīng)很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠(yuǎn)的地球，我夢(mèng)見那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新……

　　大家好！我是一個(gè)月球的公民，當(dāng)然了，我和這里所有的人一樣，都來自地球，我在這里已經(jīng)將近四年。四年前的地球已經(jīng)是千瘡百孔，樹木枯竭，寸草不生，天空不再是湛藍(lán)色，而是灰蒙蒙的一片，一條條河流都干涸了，露出白花花的石頭。人類的生命難以維系，所以為求生存，我和許多人一樣來到了月球，成了這里的公民。

　　其實(shí)月球并不是我們想像的那樣荒涼，也不是因?yàn)闆]有空氣而不能傳播聲音，只不過我們自作聰明，以為攻克了它的秘密。我們所看到的不過是表面現(xiàn)象，這里和幾億年前的地球一樣，充滿著生命和生機(jī)。

　　“鈴……”急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中叫醒，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我伸了個(gè)懶腰，忽然看到了墻上的日歷，不好，今天是3月12日，植樹節(jié)。我趕緊起身穿好衣服，心想要是今天遲到了可了不得，那不僅是極丟臉的事，而且說不定還會(huì)因?yàn)椤安粺釔郗h(huán)境”這個(gè)罪名被扔到太空上去呢！那樣就糟了。我手忙腳亂的沖出家門，飛快地跑向?qū)W校。一路上，我要十分小心，不能碰到街上的動(dòng)物和植物，否則要罰款的。好不容易到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到老師嚴(yán)肅地向我走來，她對(duì)我說：“你怎么這么不認(rèn)真，今天是植樹節(jié)，是個(gè)比所有日子都重要的一天，你怎么才來呢？”“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，一會(huì)兒我一定多栽幾株樹。”謝天謝地，我的話剛剛說完，使用太陽能做動(dòng)力的公共交通車就來了，我松了口氣。

　　我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車才到了月球最南邊的華西山，我們植樹的這個(gè)地方，是華西山僅剩下的一片空地。準(zhǔn)備就緒，我們開始植樹，由于早上我對(duì)老師承諾多種幾株樹，所以我只好埋頭苦干了。

　　苦干之余，我只能偷偷的欣賞一下風(fēng)景了。華西山的景色真的美極了，大片大片的樹木覆蓋了整個(gè)山脈，五彩斑斕的花草像星星一樣，點(diǎn)綴了像天空一樣廣闊的樹林，空氣是好聞的綠色，你肯定要問綠色是什么味道，我也說不清，就是綠色的味道，和小草的顏色是一個(gè)味道。

　　啪！一本書打在了我的腦袋上，糟了，原來老師發(fā)現(xiàn)我走了神，她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你要再不專心植樹，就不要怪我不客氣！”我無奈，腦袋里卻突然想起，曾經(jīng)有一個(gè)地方也是如此的美麗，那就是地球，可是現(xiàn)在……唉！我無奈的搖了搖頭。經(jīng)過一上午的奮斗，我們收獲頗豐。樹苗已經(jīng)整齊地排列在原來的那片空地上，望著我們的勞動(dòng)成果，師生的臉上都露出了喜悅的笑容。

　　下午兩點(diǎn)，太陽慢慢地下落，在桔紅色的余暉映照下，周圍的景色如仙境一般，美麗、迷人。我們?cè)诟杪暤呐惆橹�，駛在回家的路上�?/p>

　　回到家里，我已經(jīng)很疲憊了，剛躺在床上，我的思緒就又飄向了遙遠(yuǎn)的地球，我夢(mèng)見那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里的一樣綠，那里的空氣和這里的一樣清新……

初中想象作文6

　　于是，人類就有了“太陽神鳥”的傳說，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對(duì)長空發(fā)出的“天問”……

　　小時(shí)候，我就很喜歡神話故事，因此也就對(duì)宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣 。也同時(shí)有了自己的航天夢(mèng)想：長大后，我要乘坐著“神舟”號(hào)飛船飛向無邊無際的宇宙，成為中國的驕傲！

　　20xx年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類文明史冊(cè)的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。當(dāng)我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號(hào)”，開始了中國人征服太空的全程，“為了人類的和平與進(jìn)步，中國人來到太空了！”五千年的夢(mèng)想，長達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練，二十幾個(gè)小時(shí)的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現(xiàn)，解答了自己對(duì)祖國的忠誠與熱愛。

　　澔緲而神秘的太空，記錄了中國人的智慧�！吧裰邸蔽逄�(hào)成功發(fā)射和回收，我國載人航天工程由無人飛行進(jìn)入載人航天飛行階段，我國航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了一次重大突破�！吧裰邸蔽逄�(hào)成功發(fā)射，標(biāo)志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。以載人航天為龍頭，信息技術(shù)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、空間科學(xué)等新興高科技也得到了快速發(fā)展，我國科技的整體水平進(jìn)一步提高。

　　我們的祖國日新月異，航天業(yè)也在迅速發(fā)展，今年10月12日，第二艘中國的載人航天飛船再次升天了！費(fèi)俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬米以上的高空，齊心協(xié)力完成了所有的.任務(wù)，時(shí)間長達(dá)115個(gè)小時(shí)。這是一個(gè)“上九天攬?jiān)隆钡母叨龋�也是許多國家可望而不可即的高度，費(fèi)俊龍、聶海勝卻勇敢地戰(zhàn)勝了它們。從“神舟”五號(hào)到“神舟”六號(hào)，中國的航天科技又有了新的發(fā)展，如果說“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫，圓了中花民族延續(xù)了五千年的飛天之夢(mèng)，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發(fā) 。航天員由一人變?yōu)閮扇�，運(yùn)行一天變?yōu)槎嗵臁�—這幾個(gè)字之差，已足以使中國的航天史翻開新的一頁！而當(dāng)今世界，能夠登天的，一個(gè)是俄羅斯，一個(gè)是美國，我們是第三個(gè)。這意味著中國已經(jīng)進(jìn)入世界最有分量的國家之一。這對(duì)增強(qiáng)國威、增強(qiáng)軍威、振興中華都意義重大。我愛我的祖國，我知道中國人完全有能力獨(dú)立自主地攻克任何尖端技術(shù)，有能力在世界高科技領(lǐng)域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

　　這些大快人心的消息，大大激發(fā)了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲�！吧窳�”飛天使我有了新的航天夢(mèng)：努力學(xué)習(xí)，把這三位登上太空的黃種人當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力實(shí)現(xiàn)自己要成為祖國登上太空女航天員的夢(mèng)想，我想，當(dāng)一個(gè)人的個(gè)人命運(yùn)與自己的祖國相鏈接時(shí)，這種珍貴的忠誠與熱愛會(huì)令夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，如果我目標(biāo)專一，持之以恒，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。正如一首歌唱的，明天又是未來更遠(yuǎn)的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢(mèng)想一起飛……

　　相撲力士身材高大威武，很少有人能將它與靈動(dòng)聯(lián)系起來。瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四肢，根本就與靈動(dòng)毫不相關(guān)。但是真正看了相撲比賽后，我就覺察到，相撲力士是沉穩(wěn)與靈動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

　　昨天忙里偷閑觀看了日本相撲在中國北京的公演比賽，看著相撲力士一搖一擺地走上比賽場地，我不禁覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)冗長的儀式后，裁判一聲令下，比賽開始了。兩個(gè)相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象在碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個(gè)掃蕩腿，把對(duì)手摔倒在地，動(dòng)作是如此的快速，如此的出人意料，對(duì)手倒在地上了也沒搞清楚是怎么同事，但比賽結(jié)束了。解說員開始講述選手的招式等等我聽不明白的術(shù)語，而我頭腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的動(dòng)作，快速的反應(yīng)，它們?cè)诓粩嗟刂胤�，倒退，再重放，倒退…�?/p>

　　水有水的性格--靈動(dòng)，山有山的性情--沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩(wěn)，也有水的靈動(dòng)，正像靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

　　假如那力士只有山的沉穩(wěn)而沒有水的靈動(dòng)，那么他們與大象、鯨魚之間的搏斗有什么分別?光靠身體的巨大，而沒有頭腦的靈活，就不會(huì)有意外的輸贏．

　　假如那力士只有水的靈動(dòng)而沒有山的沉穩(wěn)，那么誰都能去比賽，而相撲也就沒有相撲的特色，與其他體育項(xiàng)目無異了。

　　所以靈動(dòng)與沉穩(wěn)是密不可分的，沒有沉穩(wěn)的靈動(dòng)，或沒有靈動(dòng)的沉穩(wěn)，正像沒有綠葉襯托的花朵，沒有星光閃耀的黑夜。沉穩(wěn)與靈動(dòng)的統(tǒng)一，才能造就相撲運(yùn)動(dòng)的魅力，體現(xiàn)相撲運(yùn)動(dòng)的特色。

　　矛盾著的雙方密不可分，相輔相成，不斷地爭斗，推動(dòng)著世界的發(fā)展。變與不變僅一線之差，靈動(dòng)與沉穩(wěn)也僅一線之差，而相撲運(yùn)動(dòng)正是靈動(dòng)與沉穩(wěn)的結(jié)合。

　　因?yàn)槌练�(wěn)我開始注意相撲，因?yàn)殪`動(dòng)我開始敬畏相撲。

初中想象作文7

　　明天是什么？

　　明天就是今天的后一天。我們所說的"明天"，不就是還未來到的，而"步步逼緊"的那一天嗎？

　　明天，有點(diǎn)遙不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，嘗試著去觸碰它："喂！明天，你在哪里呢？"

　　"我一直在你們身邊��！"她笑著這樣回答我，余音久久地縈繞在耳畔。

　　真的，明天一直都在我們身邊，我們行走的每一天都是"明天"，每一個(gè)今天都是昨天的明天，又將會(huì)匆匆地變成昨天、前天……

　　"……只是我也在離去罷了。"良久之后，那個(gè)明天又這樣說道，"今天，昨天，我的姐妹們，那些已逝的她們，不都曾經(jīng)宛如我般嗎？后天不也一樣會(huì)離去嗎？"她輕嘆了一口氣。

　　昨天，我們說"明天要考試了"，這"昨天"，即曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是明天和今天。不過今天的我，正消耗著她今天很快就會(huì)過去了，消耗殆盡罷了。明天、今天、昨天，那些再也回不來的日子，就消逝在歷史的長河里了。

　　我沉默著，抬頭卻茫然地看不見，在我的一生中，還有多少明天等待著消逝？明天還在，但是"明天"她也不再了——我們還在等待著下一個(gè)明天的到來，卻再也找不回從前的一天天了。

　　"你是從哪里來的？還要到哪去呢？"我望著她，不甘心她的離去，這樣問她。她微笑著，不做回答，沒有停下腳步。

　　是從日出的方向慢慢走來嗎？從太平洋的海風(fēng)吹來的嗎？從山的那邊來的嗎？是慢慢鋪臨，還是倏地降臨？亦是從日界線向兩邊走去嗎？

　　——明天是乘著黎明而來的嗎？

　　也不知道，明天會(huì)披著黎明的霞，在森林里撒上金色的粉嗎？葳蕤[wēiruí]的草木深處，動(dòng)物和小蟲還在酣睡中嗎？亦或描繪出一片燦爛的海水，帶著海風(fēng)的闃[qù]靜，給返航的船只又帶來明天的希冀嗎？明天的歸處，我還真是摸不透——在腦海中描繪的畫面又真實(shí)存在嗎？明天到底是從我們夢(mèng)中走來的，還是我們把她關(guān)在門外，只到了黃昏時(shí)，才發(fā)出"夕陽無限好，只是近黃昏"的.遺憾，惋惜明天的再次離開嗎？

　　"我比較喜歡夜里11點(diǎn)到12點(diǎn)，一切都基本塵埃落定，嶄新的一天又到來了。"我對(duì)這句話甚是喜歡。

　　在深夜的時(shí)候，靜靜地迎來明天的洗禮，雖說舍不得上一個(gè)"明天"的離去，而在這寂寥的夜晚，等待12點(diǎn)的馬車把明天接來，又何嘗不是一種享受。

　　而現(xiàn)在，明天是又要離開了嗎？是否我又徒然地把她消耗了呢？我張開雙手，做著迎接新一天的到來的準(zhǔn)備——那么在遺憾過后，好好地迎接下一個(gè)明天吧！不要再讓青春蹉跎在迷茫中，從手指間劃走，不要讓"明天"像春宵的夢(mèng)一樣，只是輕輕地拂過，便又終結(jié)了。

　　不要再讓明天就這樣逝去了——

　　請(qǐng)感謝每一個(gè)明天吧。在你無謂地遺失了今天的時(shí)候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天給你重新拾起行囊繼續(xù)遠(yuǎn)征的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�是寬容的。你還可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力彌補(bǔ)昨日的遺憾。正因?yàn)槟氵�能看見明天，你才會(huì)有"你還活著"的感覺，還可以繼續(xù)書寫或改寫人生。

　　我向遠(yuǎn)方眺望，盡管一片謐靜，但是我似乎還能聽到明天，無數(shù)個(gè)明天的呼喚——我們要好好地走過當(dāng)下！但是被明天的到來所點(diǎn)醒的人們，正因?yàn)橛兄鴮?duì)明天的不斷渴望，才會(huì)一直愿意去探索那個(gè)明天——哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也總不會(huì)沮喪，一樣地清澈吧！因?yàn)閷?duì)人們，那些愿意奮斗的人們，他們把每一個(gè)"明天"變成踏向未來成功的階梯。

　　因?yàn)槊魈斐休d著滿滿的希望和夢(mèng)想呢！

　　眺望著前方，我朝著明天的方向，邁出了腳步。

　　又何必畏懼明天的失去呢？只要能讓每一個(gè)"明天"過得充實(shí)，——即使變成昨天，變成歷史，我們也能夠堅(jiān)定地前行！

　　看到地平線上黎明的曙光了，我起身向那處亮光走去——明天，來了呢。像一個(gè)輕盈的夢(mèng)，拂過繁茂的森林和寧靜的海面，點(diǎn)亮了新一天，點(diǎn)醒了新的奮斗，點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)和希望。

初中想象作文8

　　首先要掌握好“合理”二字。合理的聯(lián)想，就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系，就是合理的；假如從春天想到刻苦學(xué)習(xí)，就缺少二者之間的合理的聯(lián)系，就比較不合理。合理的想象，就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律（某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于實(shí)際科學(xué)的基礎(chǔ)上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的）。比方金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話，就合乎情理，但是假如他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭，就不合理了，因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份，太離奇了。

　　其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的資料。同樣是想象，有的同學(xué)就生動(dòng)、有新意，有的就很干癟、簡單，個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。依照作文的術(shù)語，就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的資料豐富，而有的同學(xué)則缺少這些資料。資料來自哪里？一來自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動(dòng)作、語言也是與普通人生活中的動(dòng)作、語言相聯(lián)系的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人，反過來說，西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí)，一定離不開他對(duì)生活中類似人物的觀察。二來自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事，注意積累間接的生活資料。你想一想，讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文，你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒讀過、看過、聽過，你能寫好嗎？本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事，把這些故事作為自身作文的資料，他假如不有心地閱讀、積累，這篇作文就可能寫不勝利�？傊�我們一定要記住：聯(lián)想和想象必需和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴，平時(shí)要注意積累，這樣才干在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌，寫出好的文章來。

　　最后要注意，聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比方，題目、立意藥新穎、深刻，要處置好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫，要使用好語言，運(yùn)用好描寫、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象，只要編出一個(gè)好的故事就能寫出好作文，而不注意作文的其它要求，這往往也寫不勝利。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有發(fā)明性，比方同樣是看見一個(gè)圓，有的人想到太陽、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難于寫出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發(fā)出一個(gè)富有詩意的故事，就比較新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意。有的人運(yùn)用逆向思維，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽、地球也不是幾何上的正圓，所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備，這就更有創(chuàng)意了。

　　討論

　　1、 讀到“綠”這個(gè)字，你可以聯(lián)想到什么？

　　2、 讀到“手足”這個(gè)詞，你可以聯(lián)想到什么？

　　3、 你在大街上看見一個(gè)活潑可愛的.小弟弟，你可以聯(lián)想到什么？

　　4、 老師輕輕一折，一支粉筆就斷了�？匆娺@個(gè)現(xiàn)象，你可以聯(lián)想到什么？

　　5、 已經(jīng)是上午九點(diǎn)了，可是有一名同學(xué)沒有上學(xué)，正匆匆地走在大街上。你展開想象，說出一個(gè)故事來。

　　例文

　　假如我有一對(duì)翅膀

　　假如我有一對(duì)翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來紅艷艷色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我?guī)е�蜜展開自由的翅膀開始長途旅行。

　　我將飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈呀，只聽見貝多芬談了一支曲子，就認(rèn)出了貝多芬�？墒撬�那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小

　　溪“叮咚”的歌唱，多么倒霉的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充溢了驚異、思索。她看到了金色的陽光，蔥綠的樹木，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自身肩負(fù)著重任，又飛走了。

　　飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒，一個(gè)人睡在床上聽煤的對(duì)話，多可憐呀！我流著淚送給她一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲�？粗�他們那么快樂，我心里說不出有多高興。

　　飛呀飛，我來到一株白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科，我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他慘白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。

初中想象作文9

　　有一個(gè)養(yǎng)雞場，里面生活著幾百只雞，其中有一只高高大大的公雞，它的叫聲比別的雞好聽，飛得比別的雞高，跑得比別的雞快，稱得上是一只出類撥萃的雞。

　　在這個(gè)養(yǎng)雞場，所有的雞都對(duì)它佩服得五體投地，尊它為大哥大。

　　日子久了，這只公雞整天陶醉在雞群的夸贊聲中，漸漸習(xí)慣了這種唯我為大的生活。

　　一天，一只小母雞討好似地對(duì)它說：“我說大哥，你是世界上無與倫比的雞了，你的本領(lǐng)光我們養(yǎng)雞場的雞知道多可惜，還應(yīng)該讓外面所有長翅膀的動(dòng)物都知道，你是最強(qiáng)的。我敢說，你不論走到哪里，依然是第一，沒有什么鳥能比你有優(yōu)勢(shì)�！�

　　另一只有點(diǎn)嫉妒它的公雞也說：“小妹說得在理，你大哥的威名應(yīng)該傳遍天下�！�

　　這只公雞問：“我真的天下無比嗎？”

　　所有雞同聲回答：“沒錯(cuò)，你是我們見過的最出色的公雞！”

　　這只公雞堅(jiān)信：既然大家都這么認(rèn)為，自身就應(yīng)該走出雞場，來個(gè)打遍天下無敵手，成績一番偉業(yè)。

　　公雞真的要走出養(yǎng)雞場，向外面會(huì)飛的動(dòng)物們發(fā)出挑戰(zhàn)了。它對(duì)自身的.定位是：我是最棒的，他人都是渺小的；競賽都是我會(huì)贏，他人沒有我這個(gè)能力。多年來的事實(shí)證明，在整個(gè)養(yǎng)雞場，哪次競賽不是自身贏？自身就是常勝將軍，這是雞群公認(rèn)的。

　　這只公雞走出養(yǎng)雞場，遇到的第一個(gè)應(yīng)戰(zhàn)者是夜鶯。

　　公雞說：“我看就別比了，你那么小，能比我唱歌唱得好？只要你甘居第二，咱們就握手言和。怎么樣？”

　　夜鶯回答：“誰唱得好，你我說了不算。咱們得讓大伙聽啊，聽眾才是最好的裁判。”

　　公雞不耐煩地說：“我給你留點(diǎn)面子，你不要，可別怪我當(dāng)仁不讓！”

　　夜鶯說：“大哥，你先請(qǐng)！”

　　公雞不客氣地唱了起來：

　　“喔喔喔，喔喔喔，

　　我是美麗大公雞，

　　雞場里面都夸我，

　　歌聲天下數(shù)第一。”

　　還不等夜鶯開口唱，其它動(dòng)物就發(fā)表議論了：“這歌聲不婉轉(zhuǎn)，調(diào)子單一，簡直像喊口號(hào)，只能說聲音宏量，不能說歌聲動(dòng)聽�！薄案傎惵�，要有一個(gè)好的心態(tài)，怎么能自吹自擂呢？”“你呆在小地方稱第一，就能保證到了大地方也是第一？目中無人，固步自封，是進(jìn)步的大忌�。　�

　　公雞見這么多動(dòng)物都在指責(zé)自身，大聲說：“我知道你們是在嫉妒我，我不怕！我相信我的同伴們的話，我就是第一！你們能把我怎么樣？”

　　動(dòng)物們吵喧嚷嚷，莫衷一是。

　　這只公雞一直不服評(píng)判結(jié)果，自動(dòng)離開了賽場。它對(duì)自身說：“都是些樂盲，怎么能多篇我的歌喉？”

　　唱歌競賽令人很不愉快，公雞決定與鳥比飛行。

　　一只小小的云雀落在它面前：“大哥，咱倆比一比？”

　　公雞斜著眼看了云雀一眼，不屑地說：“我可不和你比，讓大家知道了，笑話我這么大的個(gè)頭，欺負(fù)你這么小的家伙�！�

　　云雀說：“大哥，飛的高低，與個(gè)頭沒關(guān)系。我一口氣能飛上云端，所以人們才叫我云雀�！�

　　公雞聽了，笑得前仰后合�！澳憧靹e逗了，你那么小，風(fēng)一吹都站不穩(wěn)，還談什么飛��！你該不是雞毛吧，一吹就上了天？”

　　云雀說：“你可不能小看人！我飛得行不行，你一看便知�！闭f完，它像一支射出的箭，“嗖”地一下，向云端沖去。

　　公雞看得目瞪口呆。它在養(yǎng)雞場哪見過這陣勢(shì)！自身能飛過同伴的頭頂，就已經(jīng)很高了。

　　公雞拍打了一下自身的翅膀，欲飛還休。它沒法比呀，云雀一箭千里，自身一飛幾尺，差異太大啦！

　　不等云雀飛回來，公雞悄悄地走了。

　　“還有最后一項(xiàng)，跑步了�！惫�雞說，“但愿不再出現(xiàn)意外�！�

　　公雞走到另一地，只見鑼鼓宣天，人聲鼎沸，這里正在進(jìn)行田徑競賽。

　　公雞湊上去，看到鴨子、鵝、烏鴉等在一起競賽，一個(gè)比一個(gè)慢，它十分開心：“就這水平，我還用跑嗎？走都比它們跑得快�！�

　　公雞自告奮勇登臺(tái)競賽。賽事組委會(huì)布置公雞與駝鳥比。

　　公雞看了看駝鳥，哼，脖子上連毛都沒幾根，能快到哪兒去？

　　競賽哨聲響了，駝鳥說：“你先跑，我讓你一百米�！�

　　公雞不領(lǐng)情：“憑什么？我是養(yǎng)雞場跑得最快的，我的同伴都公認(rèn)。你那模樣，能跑得比我快？”

　　駝鳥說：“那好，別怪我不夠朋友了！”

　　公雞還想說什么，駝鳥一個(gè)箭步?jīng)_出起跑線。公雞趕緊追上去。

　　可是，駝鳥越跑越快，很快就在草原那頭消失。

　　公雞輸了！它輸就輸在，它根本不知道，駝鳥跑步的速度，可以追上火車。

　　到外面走了一圈，唱歌，比為過夜鶯；高飛，比不過云雀；跑步，比不過駝鳥。公雞非常難過：養(yǎng)雞場的雞們不都夸我比誰都強(qiáng)嗎？為什么我到外面一場競賽也贏不了？

　　朋友，你說說，公雞在養(yǎng)雞場是強(qiáng)者，為什么到了外面是弱者呢？

初中想象作文10

　　日漸西沉，獅子阿威伏在寶座上，若有所思地望著火紅的晚霞一點(diǎn)點(diǎn)被幕色吞沒。忽然，一陣嘖嘖聲響起，阿威回頭一看，八哥饒舌不知什么時(shí)候已立在身后。兩年前，百靈阿音、畫眉阿詩和饒舌因?yàn)槭澜鐞埒B協(xié)會(huì)的倡議而被人類放歸山林�；貒�后，阿音和阿詩都在文藝領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)。倒是這個(gè)饒舌聽說整天不務(wù)正業(yè)，一事無成……“尊敬的陛下!”饒舌的聲音打斷了阿威的思緒，“您多么威武強(qiáng)壯，英姿颯爽!真是太酷了!”停了一會(huì)兒，饒舌見阿威沒有反應(yīng)，又繼續(xù)滔滔不絕地贊美起來。“你有什么事嗎?”阿威開始不耐煩了。饒舌忙從身后捧出一束鮮花，說道：“陛下，我見您每口為國事煩悶不已，特地采了一束鮮花，希望它能為陛下略解愁乏，國工的健康，是臣民們最大的幸福啊!”聽了這話，阿威的心中涌上一股暖流。萬眾的頂禮膜拜他習(xí)以為常，但這樣知心體己的話還未曾聽過。他不由得向饒舌打量了兒眼�！氨菹略跒槲幕�部長的人選煩心?”饒舌小心翼翼地問，見阿威沒吭聲，他繼而感嘆起來：“一位統(tǒng)治我們這樣領(lǐng)土遼闊的國家的國王，可謂日理萬機(jī)，身心俱乏，也只有您這樣英明的君王能夠勝任!”阿威只覺這字字句句都敲在自己的心坎上，舒坦極了。他對(duì)饒舌微微一笑：“那你說文化部長該由誰擔(dān)任候選人百靈和畫眉的本領(lǐng)各有千秋!不相上下。”饒舌深深鞠了一躬：“感謝陛下對(duì)我的信任，我認(rèn)為選擇部長最重要的條件并非本領(lǐng)，而是對(duì)陛下的絕對(duì)忠誠!文化部長是要協(xié)助陛下的工作，而非唱歌跳舞!”阿威開始對(duì)饒舌另眼相看了。他沒想到自己的王國里竟然還有這樣鮮為人知的人才，立即從花束中抽出一朵遞給饒舌：“這個(gè)，算是對(duì)你的賞賜吧�！别埳嘈⌒囊硪淼亟舆^花：“謝謝陛下，我要用最美的花瓶將它插起來，時(shí)時(shí)帶在身邊，以便每分每秒都感受到陛下的思寵。”饒舌將花插在他的禮服上，退下去了。

　　迷人的夜已姍姍而來，宛如絲緞般柔和的夜空，繡滿了時(shí)明時(shí)暗的星星，象牙般的月兒發(fā)出淡淡的、銀白的光芒，星空如瀉染過的國畫一般，朦朧、迷人。饒舌愜意地扇動(dòng)著翅膀，緩緩向家飛去。他非常滿意自己今天的表現(xiàn)。以前在主人家的籠子里他除了上躥下跳討人歡喜，還得時(shí)時(shí)提防那只饞嘴的花貓，真是不堪回首啊!但值得慶幸的是，在當(dāng)局長的主人那里，學(xué)會(huì)了一套見風(fēng)使舵、溜須拍馬、表面一套背里一套的跑官本領(lǐng)。如今。這竟成了他平步青云的法寶�！叭祟惍吘贡任覀兦莴F進(jìn)步啊!”饒舌嘆道。

　　自從那次進(jìn)言獻(xiàn)花后，獅工漸漸將饒舌視為上賓，凡事都向他討主意。所有動(dòng)物對(duì)饒舌都羨慕不已。但饒舌清楚地知道，這種“拍”出來的地位并不牢固。他的計(jì)劃更加緊鑼密鼓地展開了，這天晚上，饒舌敲開了阿音小姐的家門。

　　阿音小姐驚異地將來客引進(jìn)屋，她不知道現(xiàn)在這個(gè)紅得發(fā)紫的家伙找她有什么事。饒舌在屋里轉(zhuǎn)了一圈，對(duì)著阿音未譜完的曲子裝模作樣地看了一番，贊道：“大手筆!真是大手筆!阿音小姐，這首歌是——”“這是要在太子小威滿百日慶典上唱的。”阿音接過話頭�！鞍ρ剑�我正是為這事來的，您這曲子不譜也罷�！薄盀槭裁�?這表達(dá)的是百獸對(duì)國王的愛戴之情呀!”饒舌故作神秘地?fù)u搖頭：“您這么想，別人可不這么想，現(xiàn)在是競選文化部長的緊要關(guān)頭，您這首歌這么一作，難保不會(huì)有誰說您是為了當(dāng)上官在拍國王的馬屁呢!鳥言可畏呀!為一個(gè)職位，為一首歌站污您的清自，值得嗎?”一席話把阿音說得冷汗直冒，她用顫抖的雙翅握住饒舌的尾巴：‘’真是太感謝您了!要不是您及時(shí)提醒，我?guī)缀蹊T成大錯(cuò)……”

　　從阿音家里告辭出來，饒舌又馬不停蹄地直奔阿詩家去。他一進(jìn)門便做出一副真誠的樣子：“阿詩女士，不，阿詩老師，我想冉聽一次您美妙的歌聲，我怕今后再也聽不到了�！卑⒃姶篌@失色：“此話怎講?”饒舌道：“您實(shí)力雄厚，問鼎文化部長是指日可待的事了。一旦任職，職務(wù)上的事務(wù)繁忙，官場中的`爾虞我詐，您哪還抽得出時(shí)間鉆研學(xué)問呀。到那時(shí)，我們恐怕連見您一面都難了。作為您的忠實(shí)歌迷，我真是為您既慶幸又惋惜呀!”饒舌說著，硬擠出一滴眼淚，望著阿詩。阿詩動(dòng)情地一把抓住饒舌的翅膀：“好兄弟!你的肺腑之言讓我清醒不少，謝謝你在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)醒了我!

　　森林工國接連幾天發(fā)生的大事讓記者松鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“25日太子小威百日慶典，歌唱家阿音借故拒絕出席宴會(huì)，國工大怒……”他的獨(dú)家專訪剛寫個(gè)開頭，又爆出阿詩女士以“潛心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究”為由，執(zhí)意退出競選的大冷門。如此一來，就留下一個(gè)懸念：文化部長的職位由誰擔(dān)任?

　　阿威也為這些天的事情頭疼不已，還有誰能勝任文化部長呢?最重要的條件是“忠誠”，對(duì)!阿威眼前一亮，八哥不正是最佳人選嗎?憑著他的聰明和無限忠誠，比誰都合適!阿威越想越覺得這個(gè)主意好，甚至認(rèn)定這是他繼位以來最高明的抉擇。

　　晨霧靄靄，森林工國又沐浴在清新的晨光中，動(dòng)物們聚在一起，靜靜地聽著新任文化部長八哥饒舌粗啞的聲音在森林上空激蕩回響：“我將用自己的才智，為王國的文化事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)……”

　　獅王的決定，既在大家的意料之外，又在意料之中。

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