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知己初中作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的知己初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知己初中作文1
說起舞蹈，她已經(jīng)陪伴了我五年了，與其說是一個愛好，還不如說是一位知己。
我是一個挺內(nèi)向，容易害羞的女孩，有時甚至連上講臺讀一篇自己的文章，都得鼓足了勇氣，硬著頭皮上去；可在跳舞的時候，我就好像將這些自己貼上的標簽統(tǒng)統(tǒng)撕了，總是把最自信，最熱情的一面留給臺下的觀眾。
媽媽也曾勸我放棄舞蹈，畢竟接下來要進入初中，學業(yè)明顯加重，可我割舍不下與她的那份感情，選擇繼續(xù)學下去，也同時下定決心，既然已經(jīng)選擇了堅持，那我就應該加倍努力！
多虧了舞蹈，踏入初中的我不再像小學那么內(nèi)向害羞了，堅持了五年的舞蹈使我更加自信，愿意把自己好的一面盡情展現(xiàn)出來，不再是班級里那個最不愛說話的女生了。
跳舞的時候，踮起腳尖的瞬間，似乎所有的抱怨和藏在心里不愿意說的不快都從腳尖上溜走了。舞蹈也成了第一個也是唯一一個我愿意或是敢于傾訴煩惱的知心大姐姐。
記得有次我在學校被別人冤枉了，甚至因此與閨蜜大吵了一架，冷戰(zhàn)了好幾天，趁著周末的舞蹈課，我將自己的.這份委屈全傾訴給了我的知己——舞蹈，我瘋狂地用肢體語言、舞蹈動作訴說，她也沒有任何不情愿，耐心地“聽”完了，暢快淋漓的感覺使我忘記了所有委屈和煩惱，那天，我跳得比平時更賣力。
除了每天忙碌的學業(yè)之外，讓我唯一可以放松放松，傾訴心聲的只有周末的舞蹈課了吧。
現(xiàn)在回首望望那個學舞蹈以前每天主動說話的次數(shù)連十個手指都數(shù)得清，上課總不愛舉手發(fā)言，讀篇文章都要卯足了勁，一被全班注意臉就紅成蘋果一樣的我，還真是多虧了這個可以吐露內(nèi)心深處想法的知己。因為她，我多了不止一點的自信，不再那么內(nèi)向；因為她，課間我不再沉默，剛開學就可以和同學們聊得很開，打成一片，成為了一個更好的自己！
我以舞蹈為知己，因為她永遠像是耐心傾聽我心聲的知心大姐姐。
知己初中作文2
有一本書，只要讀過，你就會被書之中的故事所感動，它們之間的深厚友誼，會讓你用感動的眼睛去尋覓身邊的有關(guān)山河不足重，重在遇知己的珍貴畫面。
書中寫的是這樣一個故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬和蜘蛛建立了最真摯的友情。
然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：小豬未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一頭小豬，悲痛絕望似乎不想接受任人宰割的命運了，它向蜘蛛求救說：“蜘蛛，請你救救我。”蜘蛛聽了小豬的求救。于是，蜘蛛就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別大獎，于是，小豬得已活命度過一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛的生命卻走到了盡頭……
動物間勇敢而美麗的友誼深深打動了我，而自稱是高等生物的人類，比起動物不知道要差多少倍呀！我知道許多關(guān)于友誼的古代故事，如：桃園三結(jié)義、汪倫與李白等，有很多可歌可泣的故事流傳至今，教育了世世代代的'人。
一天，我見過兩個孩子在一起玩，不小心，一個孩子跌倒了，另一個馬上把他拉起了，并且?guī)椭虼蛏砩系幕覊m，后來他們成為了好朋友；我在電視里看到：弟弟為了幫助哥哥支付民工工資的事情非常感人；我也聽見大人們講：“友誼是寶石，藏在時間下的沙粒，別急，只要真誠付出，友誼一定會出現(xiàn)的。”
如今，像小豬與蜘蛛之間的友誼比比皆是，大家都知道了擁有一份真摯的友誼是多么的不容易呀！我想對同學們說：珍惜老朋友，多交新朋友，勇敢地付出，在友誼的照耀下，我們的生活一定會更美好！
知己初中作文3
不知從何時起，我養(yǎng)成了在書店內(nèi)完成作業(yè)再回家的習慣，街角的書店陪伴了我無數(shù)個安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……
黑，渲染著整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著疲憊的身體進入了轉(zhuǎn)角，朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進入書店，左邊是一排書架，書架上陳列著各式各樣的'書籍，右邊是一排沙發(fā)和書桌，這是我的另一個家，是我的知己。
掏出課上發(fā)的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分數(shù)凝望著我，好似一個無底洞，就要將我吞噬至無盡的深淵，我努力掙扎，反復確認，可無論如何也逃脫不了，那分數(shù)依舊屬于我。我氣、我惱……
我又一次躲入了書店的懷抱，在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書店，不知何時淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉(zhuǎn)，坐累的我站了起來，隨手從書架上抽出一本書，慢慢打開，入目便是蘇軾的《定風波》�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕！”好一個“誰怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是啊！一時的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬！我又何必對自己如此失望，我將重拾希望，在生命的洪流上繼續(xù)揚帆起航……
此時的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無限的希望。內(nèi)心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動力，我也收拾好了書包，踏上了歸家的路。
那個書店我的知己，感謝你一直陪我到現(xiàn)在，給我溫暖的懷抱與無限的動力……
知己初中作文4
高爾基說過：書是人類進步的階梯。是啊，學生時代，我們每天都要與書打交道，并且不斷地從書中吸取知識，豐富自己，不斷進步。
書是我們的朋友，它可以使我們擁有高尚的品格和修養(yǎng)，使我們成為人上人。只要你把讀書當成一種習慣，把學習當成一種興趣，我相信，總有一天我們會改變自己，讓那些遙遠的夢變?yōu)楝F(xiàn)實。
記得以前的我，是一個不喜歡讀書，對學習也沒有興趣的人。每天都游手好閑，不知道自己應該做什么才是正確的，也因此浪費了許多時間。
直到有一天，因為我學習不好，爸爸叫我留了一級，就這樣，我和妹妹分在了一個班。我感到十分丟臉，因為妹妹是一個老師心目中成績優(yōu)秀的好學生；而我，卻是一個不學無術(shù)的學渣，這讓我很受打擊。從那以后，我好像突然開竅了一樣，開始主動學習，并且也懂得了讀書的樂趣。終于，我的努力有了收獲，第一學期的期中考試，我占領了較好的名次，榮獲初中時代第一張獎狀。我看著那張獎狀，心不禁被觸動，這是多少人想要得到的啊，因為它是我們努力，奮斗過的證明。而這一切，都在于讀書。
談到讀書，我不禁聯(lián)想到了我們學過的一篇課文——《送東陽馬生序》。
這篇文章講述的是作者幼時喜愛讀書，卻因為家里貧窮，沒辦法買書來看，所以借別人的書來抄錄。在天氣寒冷的`時候，手指都不能屈伸，卻還是忍著抄書。在他求學路上，也遇到了各種困難，都因為他的喜歡讀書最終得以解決。最后，終有所成。
這樣的讀書故事讓我倍受鼓舞，更加熱愛讀書。
書，是人與人溝通的橋梁，它承載著許多淵源流長的文化，是最好的人生伴侶。
書，在某種程度上也與我產(chǎn)生共鳴，所以它是我最合格的人生知己。
知己初中作文5
清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己……”
看見電視上的大海，面對這片蔚藍，我不禁想：大海的知己是誰呢？大海的知己是張九齡——“海上生明月，天涯共此時�！痹谠娙说墓P下，大海是他思念遠方親人的媒介。此時，作者恨不能行于海上，直達親人身邊。大海似乎明了詩人的心境，狂風巨浪驟然停止，脈脈地注視著詩人……大海的知己是李白——“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回�！睗M腹心事向誰訴？只有胸懷寬廣的大海最能理解他。大海的知己是蘇軾——“海上濤頭一線來，樓前相顧雪成堆。”大海在他的眼里與眾不同：大海的浪是雪堆成的，像一條白線滾過來……能夠從別人看不到的角度看待知己，海知足了……大海的無邊，大海的蔚藍，都令人流連忘返。誰說現(xiàn)代沒有海的`知己？大海的知己是黃同君——“大海啊大海/您敞開那寬廣的胸懷/您能容納人間的美麗……”
對朋友的優(yōu)點知道得一清二楚，并能表達得淋漓盡致，這是知己；大海的知己是汪啟疆——“步履如水淹來/海浪自額上升起/白皓皓的，白皓皓的/浪老了�！迸c知己敘舊，言談懇切而直率，這份深情，令人向往；大海的知己是弈江南——“海水學我們的形狀/海水賦予我們形象/幾只海鯨自太古游來/天上銀河的破船/我們丟棄的種子在海里發(fā)芽/姐妹的斷腸向誰說……”知己的最高境界——情同手足，是不是該把所有的憂慮煩惱向姐妹傾訴……海水滿盈盈的，夕陽下，波濤像頑皮的小孩般跳躍不定，水面上一片金光。
知己初中作文6
在人生的旅途中總會有許多形形色色的人，或許他們與我們同行又或許與我們背道而馳。而與我們擦肩而過的火花就叫友情。
我藏匿在秋葉里所有的心跡與安然，都只為了攜一場珍惜的遇見—你的出現(xiàn)，正好落在我流年暖愛的句點。一場大雨過后的空氣格外的清新，我走在校園里一條安靜的小徑上，突然一段急促的腳步聲打破了寧靜的小道。迎面跑來一位女生，還沒來得及看清楚她的臉，我就已經(jīng)被她撞倒，捧在手上的書散落一地。似乎是冥冥中注定我們會相遇相知。
經(jīng)過剛才的撞車事件，心情一落千丈，原本開學第一天應該心情挺好的，可是由于被人撞倒了并且連聲對不起都沒說就跑了，讓我十分氣憤，正當我氣沖沖進入教室，眼前閃過一個熟悉的影子也進了教室，發(fā)現(xiàn)就是撞我的人，并且還將成為我的同學。人生的偶遇，從此不離不棄！
還記得在盛夏的那個夜晚，是我們第一次吵架，我頭也不回直接就甩下你一個人回家了。夜很靜，但此時我的心卻搖擺不定，久久不能平靜下來，聽到門鈴響起來，我打開了門，你手里拿著一個小盒子笑瞇瞇的看著我說：“別生氣了，看我?guī)Я耸裁礀|西給你�！北惆涯莻�白色的盒子遞給我，皎潔的月光照在我的臉上，一顆晶瑩的淚珠落在盒子上，發(fā)出清脆的聲音。你就像那皎潔的'月光，驅(qū)去我的眼前的所有黑暗，照亮我人生的旅途。
時光流逝，不覺間我們相伴走過了幾度春秋。歡聲笑語的日子即將結(jié)束，我們站在人生的轉(zhuǎn)折點面臨抉擇�？荚嚨娜兆优R近了，亦是我們分別的日子快到來了。我們之間少了那份歡樂多了絲憂愁。在那段時光里，我們形影不離，一起上學，一起吃飯，一起學習，一起……在校園的每一個角落都留下我們友情的痕跡。最終我們還是背道而馳，但即使我們相隔甚遠，情卻依舊在那里不增不減。
“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之�！笨v然我們分別了，你也將會是我靈魂深處的信念。知己不是一直在你身邊的人，而應是理解你，默默扶持你的人。
知己初中作文7
一個知己能讓你更清楚地認識自己，而一個藍顏知己，卻默默地為你打開另一個世界。
比友情多一點，比愛情少一點，介于丈夫與情人之間，有精神交流，無肌膚之親，如果這算藍顏知己的定義的話，那么我還可以加一條：只添香，不添亂。
藍顏知己是什么，不過是個心靈的小港灣而已，累了就可以稍做休息，因為這里風景不錯。所以在這個世界上，女人除了需要一個老公相愛，還要有一兩個藍顏知己相伴。
和藍顏知己相處的原則是：你一定要少談情，盡量不談，玩就是玩，談情就多了幾分危險。做藍顏知己最重要的就是恪守界限，彼此之間要把握好尺度，給予對方一個不遠不近的.距離，太遠，容易疏淡，太近，怕動了真情，于人于己都有害無益。
藍顏知己不是情人，所以不會有愛，但沒有愛并不一定沒有情，女人對藍顏知己更多的是認同，有時如兄弟姐妹，有時如同朋友，可以一起去喝酒旅行，也可以唱歌跳舞，因為不是情人，所以覺得特別儻蕩無謂，就是風言風語也不會在乎，敢于做女人藍顏知己的都是俠骨柔腸的男人。所以，這藍顏知己，需要身懷絕技，知道何時進何時退，切要心思純粹，只添香，不添亂。
在這個世界上，找一個異性朋友和找一個好老公一樣艱難。雪夜讀書，紅袖添香，有個紅顏知己是一個男人的造化；有個藍顏知己，也是一個女人的福氣。
但藍顏知己站在女人的愛情邊緣，婚姻之外，但卻能給女人以安慰，以啟發(fā)，以依靠。既然如此，不如彼此留一點纏綿留一點思念，長長久久地做一生不離不棄的朋友。
知己初中作文8
誰說世界上沒有絕對純潔的友誼，我與他便是。
他叫遠，我叫云。我與遠是同一個學校，遠是1班的才子兼班長，而我是6班的文藝委員。因為班級相隔甚遠，以前都沒有聽過他，認識他，也是他的一首詩。
遠，是一個比較內(nèi)向，不善長交際的人。卻不知道為什么人緣那么的好。男孩順從他，女孩門擁戴他，他說，就是因為這個原因，所以老師就讓他當了班長。而我總是說為什么老師不讓我當班長��！
他的詩，總能讓我有一種感動，莫名其妙的感動。輕盈。灑脫的風格，讓他的'跳動起來。秋說他的詩是一支拉丁舞，總能讓人不覺的跟著節(jié)奏跳起來。
他也愛畫畫，而且畫得很棒。我總是愛有事沒事的找他幫我畫。他說他最愛畫畫，特別愛愛畫卡通畫，他張大后一定要制作動畫片，而我也總是笑著說，我等著看你的動畫片哦。
他最愛掛在嘴邊的話是：開心多一點，憂愁少一點，嘴巴彎一點，向下少一點，失敗多一點，驕傲少一點。失去多一點，沮喪少一點，生活自然就點點點。我總是笑他，哪有那么多點啊。
他喜歡那首叫《真心英雄》的歌�！鞍盐丈拿恳淮胃袆�，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我總是替他哼著調(diào)，他卻總是笑著從來不唱。
他經(jīng)常喜歡一個人坐著發(fā)呆，我邊知道他又在想他的姑姑了。他的姑姑總是管
著他，逼他學習，逼他寫作文。據(jù)說他的作文書有20多本。他說他恨透了這樣的生活。而我總愛對他說，誰叫你這么的聰明呢？不用來學習，豈不是可惜了嗎？說完了以后，他總是沉默，也許是同意我的觀點吧！
我總認為他是我的大哥哥，包含我的任性，我的無知，更向一個喜歡聆聽的朋友。他是我的藍顏知己。
知己初中作文9
在這個飄雪的季節(jié)，與你重逢，是一件多么美麗的事。
在淡然的心事里，曾經(jīng)歷經(jīng)千山萬水的曲折，曾經(jīng)閱盡千瘡百孔的滄桑，不堪回首的往事因了與你的再度相遇而發(fā)現(xiàn)記憶中的美好。
時光如水，流走了青春，遺失了傷害，帶走了幼稚，留下了回憶，依然不變的還是你我。
任由繁華過盡，平淡之中卻是輝煌的淹沒，平靜之后卻是燦爛的天空。
我們依然是最初的那兩顆相知相悉的心和靈魂，只是無需吶喊與苦痛，只是不再彷徨和驚恐。
八年的光陰在各自的生活軌跡上行走，沒有相互的扶持卻依然堅強，沒有相互的問候卻依然站立，我們最初的真誠和最初的'純凈不會損失半分，我們最初的堅持和最初的浪漫不會遺憾多少，只有分別是最大的傷痛。
若干年前，那兩個寂寞但倔強的女孩在塵世中注定了這樣的緣分，那些共同掙扎與面對心靈深處的歲月在今生鑄就了這樣的一段插曲。我們依然還是彼此，不曾遠離，也不曾失去。
你說，重逢真好；我說，再見真好。
還記得那些如海的誓言嗎？還記得那些打碎的人生嗎？還記得那些刻骨的淚水嗎？還記得那些撕裂的傷口嗎？不可說，不可參破。回憶的網(wǎng)里，想起來，感謝那些真實的過往和真實的人，讓你我依然可以微笑，依然可以寬容，依然收獲著成熟，依然體會著幸福。
無論過去的好與壞，幸與不幸，感謝上蒼，感謝命運，讓我們在人來人往的塵世里，還能尋找到彼此，還能穿越空間，穿越距離，尋找到相握的手。還能在紛紛擾擾的世界里，尋求到我們的平靜和安寧。真的感謝你我，滄海桑田，人世輪回，還能依然心存祝愿和祈禱，還能在彼此的生命中珍存到永遠，共續(xù)此生不改不休的友情。
知己初中作文10
小雨淅淅瀝瀝的如針絲般落入湖中，為大地鋪上一層奇妙的面紗。
有聲卻無聲。
春雨悄悄地走來，在田野上，在湖泊上，在樹林中，都有著她那美麗的身影。我趴在窗臺上小睡一會兒。雨，就用她那清涼的手輕輕撫摸著我，把我喚醒。彈著她那有聲的樂曲，“叮叮咚咚”的駛向遠方。她像一群跳動的音符，喚醒沉睡的萬物；她像一只活潑的精靈，滋潤干渴的樹。感受杜甫的.“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的嫻靜，“噓，仔細聽！”——你就會聽見小草拔節(jié)生長的聲音，聽見花兒含苞展放的聲音，聽見嫩芽鉆出樹縫的聲音。請享受這雨為我們帶來春天的第一聲吧！
有色卻無色。陰天下的雨更顯得透明，單調(diào)的雨珠反而叫人覺得有此乏味。可是大自然總是有辦法，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。假若下雨時出了太陽，雨水中就染著彩虹的顏色，似乎告訴人們彩虹永遠出現(xiàn)在風雨后。假若雨水落入土壤里，那可就完全不一樣了。瞧去，綠的、粉的、黃的、紅的，什么顏色都有，雨以它的豐滿而展現(xiàn)它的全部魅力了。我想，雨一定是借了太陽的金黃，炙熱的朝霞，蔚藍的天空的本色，才能渲染出如此般豐富，亮麗的顏色。
無形卻有形。
“昨夜風疏雨驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦�！彼菬o形的，但雨卻有形狀。它落在花上，立馬就變成了花的形狀，如蝴蝶般的停落在路旁。它落在樹上，立馬也融入了樹的一部分，像軍人一樣矗立在山上。雨有形態(tài)萬千，卻有著唯一的形狀。”渭城著雨？徘岢荊？客舍青青柳色新�！毙∮昊闪肆~鑲嵌在柳條上。
聲之形，形之色。惟雨始有此三種，愛雨者，我也；知我者，雨也。
知己初中作文11
細一想，我學畫畫至今已有九年多了。我還清楚地記得我畫的第一幅畫：一個不怎么圓的蘋果，甚至可以說是一個缺了一角的蘋果。
猶記當時我把畫拿給老師看時，老師并沒有說你的蘋果怎么沒畫圓之類的話，而是輕拍我的肩膀，笑著問我，“這是不是被咬了一口的蘋果啊？”我捧著畫，仔細的看著。果真，越看越像被咬了一口的蘋果。我跳了起來，歡呼道：“我畫了一個被咬了一口的蘋果！”
現(xiàn)在想想，如果不是老師當初的那句話，我也許不會像現(xiàn)在那么喜歡畫畫，也不會一學就學了九年多。
畫筆，甚至可以說是我生命的一部分了。如果沒有它，我還會是現(xiàn)在的我嗎？答案肯定是否定的`。
除了那個蘋果以外，我還畫了許多畫。我畫過兒童畫，畫人下棋、畫畫、運動；我去公園寫生，去過博物館寫生；我臨摹梵·高的《星月夜》；我畫過漫畫，畫里龍守護著長發(fā)公主，王子見了落荒而逃。每一幅畫，對我而言，都是一個提升，釋放了我的想象力，讓我在畫中得到放松。
學畫的這九年，我不斷地拿起畫筆，不斷地去記住它是如何在畫紙上舞動的，甚至說，不斷地讓它帶著我的手去完成作品。
藝術(shù)節(jié)的前一天晚上，我緊張地睡不好覺，只好一遍又一遍的用手在空中描繪我第二天畫的畫，一遍又一遍，一遍又一遍，直到我進入夢鄉(xiāng)。
第二天，我熟練地拿起筆，在畫紙上游走、舞動。這幅畫我太熟悉了，怎么會畫不好呢？于是，我一次次地揮動畫筆，一次次地在家練習，最后獲得了市三等獎。
揮動畫筆，是釋放我的想象力；揮動畫筆，是讓我放松的方法；揮動畫筆，使我獲得榮耀；揮動畫筆，是愛畫者眼中，最美好的動作。
知己初中作文12
書籍，如同一滴甘露，滋潤你心中的半畝方田；書籍，如同一杯醇香的美酒，在你的心中回味；書籍，如同一盞明亮的油燈，在你迷失是照亮，而書，卻是我人生中難得一遇的相逢好知己。
人生尋尋覓覓，有幾人能讀懂你的心。那大氣磅礴的志向，誰為你解？那意味深長的回憶，誰為你閱？那傷人鉤骨的情，誰為你享人的一生，誰又能像俞伯牙與鐘子期在青山流水之間共享音樂，共同抒發(fā)心中的事？我想，我的相逢知己便是那一本本蒼老卻富含情感的書吧！那一次次在我夢中回繞的書吧！
我的知己讓我讀懂了認識常情，看透了悲歡離合，看透了愛，看明了己。
記得那一本書，那本我珍藏了三年的書，是它，教會了我人間世情。人間有三情：親情，友情，愛情。而三情之中為有親情最堅，在你的生命中無聲無息地陪伴著你，你可以丟棄也可以拾起，但卻要看你如何面對。三情之中你可以有一項舍棄，但卻一段段都心如刀割，刻骨銘心。那本書便讓我在青春期正確面對了三中情感。它就是那一本在我迷失中的.書。它成為了我的知己，我心中那一抹明亮通頂?shù)墓�，讓我在一次次青春的迷失中找回了自我。當我在一次次與父母頑強反抗中我想到了它，當我在一次次試圖跨越友情時我想到了它，而它便是我心底的一個知己，一個能為我排憂的知己。
人生難逢幾知己。天正灑蒙蒙雨，而我在等你。月色被打撈起，應該有結(jié)局。一轉(zhuǎn)身青花瓷在固執(zhí)，你演的笑意。正如歌中唱到，那一本書的的知己永遠在等你，與你期待有一個結(jié)局，同學們，我們不求俞伯牙與鐘子期那摔琴謝知音的壯舉，我們只求能在月色下與那本書做知己，在朦朧夜色中走進你的心底，打撈起你那少年的熱血與夢想。讓你笑看風云看今朝，人生遇見幾知音，風雨不改與你行！
知己初中作文13
很小的時候，我便開始了屬于我的畫畫旅程。
這么多年來，我已涉足了很多繪畫分類：素描、動漫、水彩、水粉……而我和畫筆之間的感情，也逐漸加深了。
無論是到畫室還是出門旅行，只要手中有一支畫筆，一張紙就足夠?qū)⒚利惖娘L景刻在紙上了。用畫筆輕輕勾勒物體的輪廓，再在紙上刮擦，鋪上一層物體的大概明暗，最后再細細地畫出細節(jié)，修改整幅畫的不足，一幅畫基本就完成了。這樣的畫作我已數(shù)不清畫了多少幅，只記得這作畫的過程中一直都是畫筆在陪伴著我。
許多筆都可以稱之為畫筆：鉛筆、彩鉛、水筆、勾線筆、毛筆……但我最愛的還是鉛筆和水筆。很多人也許不會喜歡鉛筆，他們會覺得鉛筆的味道很重，很難聞，但鉛筆卻能畫出漸變的效果，畫出許多不一樣的漸變，可淡可濃，不像其他筆，只有一種色調(diào)，手的`力度只能控制筆的粗細，顏色毫無改變。我喜歡的顏色與常人可能不太一樣，因為經(jīng)常畫素描，所以我喜歡的就是黑白灰，用水筆去畫，畫歪的線也可以用一部分的黑去掩蓋，有些位置不涂黑，只用線去鋪滿，能造成一種灰色的狀態(tài)。
畫畫可以豐富我的色感，加強立體感，能用什么畫來表達我的喜歡？大概是素描吧，我呢，最喜歡用素描的形式去畫房屋，特別是舊宅，舊房子，十分有意境，就像加上了一個黑白的濾鏡，充滿古老的氣息。
每次畫畫，我都讓自己安靜下來，使自己的手與畫筆融為一體，慢慢地沉浸在繪畫之中。在外，如果沒帶筆卻看到好看的風景，便可以試著用手在空中勾勒。完畢，就仿佛自己已經(jīng)完成了一幅畫作，也會覺得很開心！
換句話說，我和畫筆可能已經(jīng)成為知己了吧！
知己初中作文14
一曲終了，二胡的弦仍微微顫抖，終了的，是曲。未終的，有情。
——題記
隔壁的老先生鐘情于二胡。
每個早晨，悠揚的二胡聲總響在小區(qū)里。老先生坐在長椅上，眼微瞇，頗享受地拉著。他拉的二胡并無哀怨，不是原來二胡的“靡靡之音”，而是很蒼勁有力的，總能撞擊到人的心靈，早晨散步遇見他，總贊美一句，“老先生二胡拉得真好�！彼麍笠砸粋�微笑。繼續(xù)散自己的步，二胡的音符在身后余音裊裊。
的確，拉得真好。每次拉到看似結(jié)束，又有一般新的音符從弦里迸發(fā)出來，相撞著又延續(xù)了一曲的生機，極有活力。
后來，便專門去老先生身邊聽曲，手捧一本《老人與海》，耳邊是悠悠的二胡，還有老人似有似無嘶啞的哼唱，我沉醉其中。
一曲終了，二胡的弦仍微微顫抖，終了的，是曲。未終的，有情。
我咂著嘴，半天才回過味來。老先生斜著眼看我，“聽我拉二胡的還有小娃子啊……”他伸手想拿我的書，我連忙遞出。
聽老先生的曲，仿佛全身都被灌入一種新的`力量。有如被鏗鏘的音符震出了靈魂中的雜質(zhì)。
我每日都坐在長椅上，老人愿拉，我便愿聽�！坝袀�小娃子陪我，我就好像是那桑地雅哥啦……”老先生看來也認真地看了《老人與�！�，他瞇著眼，往前像看著什么美麗的景色。
一日，老先生沉默著架起二胡，悠揚的二胡聲響起，并不是平日的高元，反而極哀愁的。一聲聲滴出血來。把人的肺腑卷出來，撒落一地。“好悲哀的曲子，老先生怕是遇到什么煩心事……”他不語，一滴淚，極清亮的，滴在弦上，濺了起來，他把書還給我，完好如初。
幾日后，我知道他搬回了老家，我發(fā)了瘋似的找到那書，匪頁上，一行極端正的字：“知音難覓切珍惜，合上書，我閉上。沒有看見夕陽下桑地亞哥的獅子。老先生拉著二胡，一下一下的，嘴里”輕吟著——曲終，人不散。
知己初中作文15
迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業(yè)推入無底的黑洞。茫然與無助，成了交織于耳邊的魔音。
此時，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點亮了世界；伴隨而來的春風，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結(jié)的心。贊美的琴聲響起，蓋過令人喘不過氣的死沉；一對溫柔的雙眸，一抹能點亮整個城鎮(zhèn)的微笑……啊！就是你，我少年時的玩伴！
每個人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關(guān)懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時，將滿滿的愛與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨、寂寞時，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護著我最保守的思想、最深層的感受。
你牽起了我的.手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領我在想像力的點綴下，一起譜出動人的旋律，攜手創(chuàng)作一篇篇動人的故事，在自己編造的世界，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒有做不到的；在我們的合作下，我體會了夢想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進的最大動力。
朋友是可貴的，真誠的朋友是難得的，知己卻是一生之中最難求的。只要一個眼神，你便知道我的意思，只要一聲輕嘆，你便了解我的憂愁。有了這么珍貴的友誼，我還能祈求什么？
是你，造就了現(xiàn)在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！
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