我的樂(lè)園初中作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的樂(lè)園初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的樂(lè)園初中作文1

　　和美，是石筍之美，石筍街小學(xué)是我們走向未來(lái)，走向成功的“必經(jīng)之路”。

　　走進(jìn)大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國(guó)的花朵一樣競(jìng)相開放，為我們的祖國(guó)增光添彩。我們教學(xué)樓的柱子上寫著蒼勁有力的字詞：“博學(xué)為美、品質(zhì)為美、創(chuàng)新為美、人和為美�！弊詮奈襾�(lái)到石筍校園，每天都發(fā)生著許多美好的故事。

　　記得四年級(jí)上期的一天課間休息，我和同學(xué)們正興高采烈的'玩著傳皮球的游戲。忽然一個(gè)同學(xué)急匆匆的向我跑來(lái)說(shuō)叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的感覺，會(huì)不會(huì)是我犯了什么錯(cuò)事，肯定要挨徐老師批評(píng)了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報(bào)告”，只見徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你自己看看！”我拿過(guò)來(lái)一看，臉一下子通紅，有一道簡(jiǎn)單的題竟然全部做錯(cuò)了，看著老師標(biāo)注的“紅叉”，我無(wú)地自容的低下了頭。徐老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，做題時(shí)在干嘛呢？你身為中隊(duì)委，要時(shí)刻以身作則，嚴(yán)格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經(jīng)過(guò)和認(rèn)識(shí)寫清楚，去吧�！蔽衣犕�，心里滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。

　　當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，心里滿是自責(zé)，記得媽媽說(shuō)過(guò)：徐老師因?yàn)閻畚覀儯瑢?duì)我們負(fù)責(zé)才會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格。我不能讓老師失望。第二天，當(dāng)我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時(shí)，徐老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“我們不是學(xué)過(guò)一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。你一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有好的成績(jī)。”

　　這次教訓(xùn)使我終身難忘。

我的樂(lè)園初中作文2

　　大海－－這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的地方，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園！

　　周末，我來(lái)到浩瀚的大海邊游玩，沙灘上一顆顆椰樹站在岸邊，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)似的守護(hù)著大海，金黃又柔軟的沙灘在我的腳下乖巧地躺著，每走一步都能印出一只可愛的小腳丫來(lái)。一只只雪白雪白的海鷗也不曾閑著，在空中歡快地飛來(lái)飛去，仿佛要舉行一場(chǎng)盛大的派對(duì)。

　　我在沙灘上快活地奔跑，享受著一縷縷迎面而來(lái)的`清風(fēng)。跑累了，就撿撿貝殼，一個(gè)個(gè)貝殼鋪滿了沙灘，在陽(yáng)光中五光十色的，閃耀著光芒，從遠(yuǎn)處看，猶如一顆顆金星在閃著閃著。在沙灘上，渴了就喝點(diǎn)椰汁，累了就坐下來(lái)休息，一切都無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。

　　我走到海邊，輕輕地伸出小腳丫在海邊撲騰幾下，想要和小浪玩耍。它向我走來(lái)，慢慢沖洗我的腳丫，癢癢的，弄的我哈哈直笑。突然一陣海風(fēng)吹來(lái)，小浪好像發(fā)怒似的，讓波濤洶涌的海水向沙灘涌來(lái)，一進(jìn)一退，猶如一頭兇猛的獅子似的怒吼著，樣子十分驚人，不但沖濕了我的裙子，還嚇得我立刻往后退。風(fēng)兒慢慢變小了，漸漸停下了，小浪又輕輕撫摸著我的腳丫，仿佛在給我道歉。我撫了撫它，慢慢原諒了它，我又撿起一顆最漂亮的小石子送給了小浪，水底立刻濺起一朵朵水花，仿佛在為我表演，我高興地鼓起掌來(lái)……一只小螃蟹從我身邊爬過(guò)，我學(xué)著它走路，一搖一擺，歪歪扭扭的，真不知道小螃蟹是如何掌握平衡的。就這樣，整整一個(gè)下午就過(guò)去了，太陽(yáng)快要落山了，我看著美麗的夕陽(yáng)，隱隱約約聽到了風(fēng)兒對(duì)我的告別……

　　“易易，該回家了！”媽媽在不遠(yuǎn)處喊道。

　　“��？我還想再玩一會(huì)兒！”

　　“時(shí)間不早啦，先回家吧！”

　　“哦！小浪，再見了！”我依依不舍地說(shuō)著。

　　回家的路上，我滿腦子都是我和小浪玩耍的情景，我真是太高興了。

　　我愛你，我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園初中作文3

　　你們是不是也有自己的小樂(lè)園呢？是班級(jí)圖書角，還是家里的小院子？是水上樂(lè)園，還是學(xué)校的籃球場(chǎng)？或者爺爺?shù)牟说啬�？而我的�?lè)園是村頭的小河邊，你們想不想看一下長(zhǎng)什么樣呢？想的話就聽我給你們慢慢道來(lái)。

　　那有一條奔流不息的小河，好像一位旅行家流向祖國(guó)的'山川河流，兩旁的小花有的紅，有的黃，有的藍(lán)，還有的是粉色，美麗極了。那里樹木茂盛，兩棵樹靠在一起，手牽著手，就像一對(duì)情侶。

　　春天有一片綠油油的草地，像大地的新衣；油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。我有時(shí)和朋友玩捉迷藏，有時(shí)玩“三個(gè)字”，我還記得有一次和朋友玩“三個(gè)字”，一個(gè)穿黃色衣服的女生，躲在油菜花里，一不小心放了一個(gè)屁，被發(fā)現(xiàn)了；第二個(gè)躲在兩棵高大的樹下，因?yàn)橐路�顏色不同被發(fā)現(xiàn)了。而我呢？過(guò)了好久才被找到。

　　夏天小河很涼爽，我們?nèi)齻�(gè)人比賽游泳。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，我就在旁邊走，剛開始一個(gè)人游得飛快，第二個(gè)人游得很慢，我就像蝸牛一樣走著，他還是比我慢，第三個(gè)人一下子游到了第一個(gè)人的前面，我跑了好久才追上他，她是第一名。比賽結(jié)束后，一只野兔一下子跑了過(guò)來(lái)，比我們班跑的最快的人還要快，我覺得他應(yīng)該是要去參加動(dòng)物馬拉松比賽了。

　　秋天碩果累累，小河邊有一棵桃樹，我們準(zhǔn)備去摘桃吃。第一個(gè)辦法是架人梯，差一點(diǎn)就摘到桃子的時(shí)候，我不小心摔了下來(lái)，大家都倒了。想來(lái)想去，想到了第二個(gè)辦法，就是找一根又粗又長(zhǎng)的棍子把桃子打下來(lái)，我們左找右找，找到了一根棍子，但是仔細(xì)一看，是一條蛇，那條蛇應(yīng)該是冬天凍死的吧，現(xiàn)在還僵直著。桃子摘不到，我們就在旁邊的麥田里抓蝴蝶，一只只金色的蝴蝶，漂亮極了，我們飛快地追向麥田中間，可不知蝴蝶飛到哪里去了？這時(shí)我想到了學(xué)過(guò)的詩(shī)句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

　　冬天白雪皚皚，整個(gè)大地就像穿上了新衣裳，我們快樂(lè)地打著雪仗。

　　這就是我的樂(lè)園，好玩又美麗，也是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的地方。

我的樂(lè)園初中作文4

　　在我很小的時(shí)候，我隨父母來(lái)到了這里，這里的霓虹燈到處都有，顯得美麗而繁華。而我的心里想著的卻是我樸實(shí)無(wú)華的老宅子，它是我的樂(lè)園，是我的天堂。

　　我的老宅子在口鎮(zhèn)，那里沒有繁華都市，卻是激勵(lì)我成長(zhǎng)的樂(lè)園。我很小的時(shí)候，我不懂事，在外邊我一不小心被一團(tuán)雜物絆倒了，腿上被磕的留了一道口，我的媽媽找到我后，帶我去醫(yī)院處理了傷口，但至今還是留了一道疤痕，我?guī)е�一肚子的不快加上媽媽�?責(zé)怪回到了家，看到墻上的掛鐘無(wú)精打采的響著，心里更不是個(gè)滋味了，于是躺在床上準(zhǔn)備睡覺，忽然看到桌上的一本書，我那時(shí)雖然不太認(rèn)識(shí)字，但一看書皮便知道了，這是奶奶曾經(jīng)給我講過(guò)的一本書，我聽時(shí)也沒大聽懂，但回想起來(lái)書中講的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員十幾年希望自己能把照片放到宣傳欄上的事，然而十幾年后他打破了世界紀(jì)錄才被人知曉。與其相比，這小小的傷和母親的責(zé)怪又算得了什么呢？想到這里快樂(lè)再次回到了我的心間，我慢慢地走下床，來(lái)到了書桌邊輕輕的撫摩著那本書，唱起了媽媽交給我的歌謠。

　　我的樂(lè)園是不會(huì)有憂愁的，我再大些后，上了小學(xué)，不再經(jīng)常回樂(lè)園了。星期六我終于回到了樂(lè)園，但因?yàn)樽鳂I(yè)繁多，一時(shí)沒有能出去玩耍，心里有了些難過(guò)，真是的，這作業(yè)何時(shí)才能做完啊，看看我的作業(yè)本上記了好幾張的作業(yè)，垂頭喪氣的，我的眼睛掃了周圍一下，看到桌上那海綿寶寶的鬧鐘，想起它每天樂(lè)呵呵的樣子，還有僵持不變的做事風(fēng)格，我開始埋頭苦干，整整一天我都在做作業(yè)，不過(guò)第二天我才有時(shí)間去玩耍呢。辛苦了一天，想到明天可以放松了，高興的在屋里跳來(lái)跳去。我的樂(lè)園永遠(yuǎn)不會(huì)有憂愁。

　　我在樂(lè)園里，有爸爸給我指導(dǎo)生活方向，有媽媽給我打點(diǎn)衣物，我出門便可以去河里捉魚摸蝦，去田里摘花采草，里邊和一幢是我溫馨可愛的樂(lè)園��！轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，我恐怕不能再經(jīng)�；氐綐�(lè)園里去了。但在我心里，什么也無(wú)法取代它的位置。

　　樂(lè)園是我在迷失方向后的指向標(biāo)，是我在浩浩蒼穹里的一輪明月，是我在茫茫航海里的一盞航標(biāo)燈，是我童年所有快樂(lè)的聚集點(diǎn)。我愛我的樂(lè)園。

　　樂(lè)園啊！你是我的天堂。

我的樂(lè)園初中作文5

　　春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。

　　春天的校園是彩色的。你瞧，校門口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的'世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。�。〔噬�的校園真美！

　　春天的校園也是綠色的。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞�？商�著跳著，她便會(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺就會(huì)落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。啊！綠色的校園真美！

　　春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開開心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個(gè)校園�！岸Ａ懔恪�…”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”啊！紅色的校園真美！

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！

我的樂(lè)園初中作文6

　　充實(shí)的寒假生活已經(jīng)悄悄過(guò)去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個(gè)大家庭，我感到十分激動(dòng)。

　　我們的校園是一所飽含歷史底蘊(yùn)的百年老校，洋溢著濃郁的書香氛圍。是讀書，讓我們變得儒雅博學(xué)；是讀書，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書、愛書的種子在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)吧，讓其成為守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的參天大樹！

　　我們的校園不僅是書香校園，還是一個(gè)以健體、礪能致遠(yuǎn)的大家庭。學(xué)校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上，還加入了下午的課外體育活動(dòng)，增加了我們的運(yùn)動(dòng)量，提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對(duì)待大課間，不應(yīng)有逃避心理，應(yīng)該積極地參加，鍛煉出一個(gè)好的身體，為我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。

　　為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)�？少M(fèi)了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動(dòng)感的畫面，優(yōu)質(zhì)的音響；我們學(xué)校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯，教學(xué)區(qū)的走廊、教室地面都是新的；還有，學(xué)校安裝了調(diào)溫飲水機(jī)，方便我們飲水；冬天的時(shí)候，我們的廁所，學(xué)校危險(xiǎn)的`路況就會(huì)多一層綠色的防滑“外衣”，保護(hù)著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極做出回答；課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中，我們要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，一竹一物。同學(xué)們?cè)谛�園內(nèi)不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)紙張，文明守信，尊老愛幼，將這些行為輻射到家庭，社區(qū)。此外，注意校園安全，不欺負(fù)小同學(xué)，下課后同學(xué)們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺遵守交通規(guī)則。而且，在新的學(xué)期，我們要人人定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向自己理想的目標(biāo)奮斗。

　　同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭中，是多么幸福啊！讓我們以充沛的精力和良好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！

我的樂(lè)園初中作文7

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我也不例外,在我的樂(lè)園里有花朵,有草地,有昆蟲,有池塘,更多的是快樂(lè),對(duì)!就是奶奶家門前的菜園。

　　那里仿佛是我們的天堂，快樂(lè)無(wú)窮。春天的時(shí)候那里開滿了油菜花，金燦燦的一大片，我們?cè)诶锩孀咦�，就像走進(jìn)了金色的海洋。我和小伙伴最喜歡在里面抓各種各樣美麗的蝴蝶，把它們裝在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，只要誰(shuí)答對(duì)了問(wèn)題就可以把瓶子抱在懷里，往往拿著瓶子的小伙伴就開始洋洋得意起來(lái)，其他的小伙伴只有羨慕嫉妒恨的份兒，大家都爭(zhēng)著積極回答問(wèn)題，也想把漂亮的蝴蝶美美地抱在懷里，可是抱著瓶子的那個(gè)家伙恨不得大家都答錯(cuò)，美麗的蝴蝶好一直都在他的手里，真是快樂(lè)無(wú)比啊!有時(shí)候我們運(yùn)氣好，還會(huì)捉到一只大螞蚱，它揮舞著它的兩只大鉗子，不知道多威風(fēng)八面。我們把它的鉗子拴在一根繩子上，像釣魚兒一樣，它像一個(gè)威武不屈的大將軍一樣寧死不屈，一瘸一拐地，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑，我們可要提防著，別讓它跑了又去吃奶奶的莊稼。我們沉浸在防止它逃跑游戲中，可是一不留心，再一看繩子，萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是繩子上只剩下一只大鉗子了!咦?大螞蚱呢?難道那個(gè)壞家伙丟下它的武器又去偷菜吃了?

　　有時(shí)候我們什么也不干，就靜靜地躺在草地上看著天，藍(lán)藍(lán)的.天上白云朵朵，有的像奔騰的大馬，有的像正在吃草的大水牛，有的像仰著頭正在啼鳴的大公雞……真是美不勝收!漸漸的，我們聽到了青蛙“咕呱咕呱”的叫聲，跑到池塘邊一看，呀!池塘里有幾只小小的蝌蚪，甩著小尾巴正在池塘的水草間游來(lái)游去，不知道是在游戲還是在找媽媽，萌態(tài)可鞠，可愛極了。我們真想把它們抓起來(lái)，可是我們擔(dān)心媽媽找不到它們，想著它們是大自然的一員，長(zhǎng)大后還擔(dān)負(fù)著捉害蟲的大任，我們不應(yīng)該限制它們的自由，于是就靜靜地欣賞它們，此時(shí)此刻，我仿佛也成了一只可愛的小蝌蚪，跟著他們一起在水里快樂(lè)地游泳，探索著大自然的奧秘。保護(hù)大自然，我們感受到了無(wú)窮的快樂(lè)!

　　在疫情期間，雖然我們不能出去玩，但是奶奶的菜園給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，它成了我們最好的慰藉!

我的樂(lè)園初中作文8

　　誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè)園。許多人的樂(lè)園都是在開敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹林……我的伙伴有的在人民廣場(chǎng)或宿舍的院子里，而我的樂(lè)園卻在一個(gè)封閉的地方——我的`房間，有人一定會(huì)問(wèn)為什么？讓我慢慢的告訴你。

　　記得在我四歲那年，媽媽特制為我設(shè)計(jì)了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來(lái)仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當(dāng)時(shí)房間里的一切擺設(shè)。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個(gè)書桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡(jiǎn)直就屬于我自己的天地、我的樂(lè)園。

　　爸爸、媽媽上班去了，我往往就會(huì)一個(gè)人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過(guò)家家游戲。我還給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿�字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳……還有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一個(gè)人玩過(guò)家家，布娃娃麗麗當(dāng)媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機(jī)器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設(shè)計(jì)臺(tái)詞。我學(xué)著爸爸的樣子，對(duì)著媽媽麗麗說(shuō)：“麗麗，飯都做好了嗎？待會(huì)兒了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經(jīng)到了。”然后，我有學(xué)著媽媽麗麗的樣子說(shuō)道：“知道了，都準(zhǔn)備好了，快叫孩子們都進(jìn)來(lái)吃飯吧�！�…”嘿，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)玩耍時(shí)的放肆、無(wú)拘束，真有趣。

　　不過(guò)，每一次游戲結(jié)束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評(píng)地了我，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學(xué)會(huì)自己收拾、打掃衛(wèi)生�！比缓缶鸵粯右粯拥慕涛沂帐�，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學(xué)會(huì)了使用洗塵器。還會(huì)幫爸爸、媽媽做很多的家務(wù)事。

　　所以說(shuō)，我的房間，既是我童年游戲的樂(lè)園，也是我懂事、學(xué)會(huì)做事的地方。我愛我的房間。(大使)

我的樂(lè)園初中作文9

　　我的樂(lè)園在書的深海中。為何那么說(shuō)呢？由于我很喜歡讀各種各樣的書。

　　從我學(xué)生時(shí)代起，我的父親就每日幫我講《三國(guó)演義》《水滸傳》等故事。每日在寫完課外作業(yè)后，我也會(huì)沉醉在劉皇叔、三國(guó)曹操的全球當(dāng)中，想像煮酒論英雄時(shí)的豪爽，打動(dòng)于諸葛亮鞠躬禮盡粹、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神---這類開心，常常會(huì)要我一直沉浸于在其中，因此因?yàn)槲視?huì)不斷誦讀三國(guó)曹操的《觀滄�！贰⒍鸥Φ摹妒裣唷�，這些精彩紛呈的詩(shī)詞，也是讓我的幸福更上一層樓！

　　到三、四年級(jí)，《三國(guó)》和《水滸》早已達(dá)到不上我了，我逐漸看上去了古代武俠小說(shuō)。我最開始看的是《射雕英雄傳》，這一故事是一個(gè)并不聰明的小孩怎樣根據(jù)自身的勤奮除暴安良、最終變成一代大俠的故事；我都看過(guò)《神雕俠侶》，感受到郭靖與黃衫女的深情；之后因?yàn)槲铱吹搅恕短忑埌瞬俊分惺挿宓恼塘x深沉、《笑傲江湖》中岳不群的一生艱辛。母親會(huì)要我思索一個(gè)難題“什么叫大俠呢？為何郭靖稱之為大俠，而武學(xué)高過(guò)度他的`人如老小孩、東邪卻不好呢？”我想了好長(zhǎng)時(shí)間，在父母的正確引導(dǎo)下能搞清楚，真真正正的大俠要無(wú)私無(wú)畏，要多替專制制度考慮，僅有那樣的人才可以真真正正變成每個(gè)人欽佩的大俠�。∵@類閱讀文章確實(shí)要我驚嘆不已，獲得了許多的開心��！

　　五、六年級(jí)時(shí)，母親又買來(lái)一套《衛(wèi)斯理科幻小說(shuō)全集》，我又迷上，這本書又幫我產(chǎn)生了新的開心！在閱讀文章中，我發(fā)現(xiàn)冒險(xiǎn)王衛(wèi)斯理的聰明智慧，白老大的空氣和寬闊的胸懷，因?yàn)槲覟榧{而遜的死深深痛惜！奇幻小說(shuō)簡(jiǎn)直風(fēng)采無(wú)限��！之后我又在我們家的書桌下找到一本《世界優(yōu)秀科幻優(yōu)秀作品》，之中僅有3個(gè)故事，盡管少，但都十分有意思！《大戰(zhàn)火星人》寫下了事兒的忽然產(chǎn)生和創(chuàng)作者的鎮(zhèn)定，《人頭》讓我看到了陶維諾專家教授對(duì)科研的甘于奉獻(xiàn)，第三個(gè)故事則寫了一個(gè)能夠在水中日常生活的人喜愛上地球上的人類最終迫不得已舍她而去的凄慘的故事。我還在這種閱讀文章中獲得了對(duì)科研的基本了解，科學(xué)研究必須聰慧，也必須持續(xù)的無(wú)私奉獻(xiàn)與勤奮！

　　到中學(xué)，我或許會(huì)遇到大量的各種的書本，我能再次在書本的深海中暢游，在書本中再次找尋我專業(yè)知識(shí)與精神實(shí)質(zhì)的游樂(lè)園。

我的樂(lè)園初中作文10

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的樂(lè)園在圖書角，有的樂(lè)園在爺爺家的小菜園，而我的樂(lè)園在學(xué)校的操場(chǎng)。

　　我在蒙校上學(xué)，在高大的教學(xué)樓后面有一片寬闊的場(chǎng)地，那就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著人造的綠色草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片綠茵茵的小草，生機(jī)盎然，十分顯眼。

　　操場(chǎng)的東面，是具有蒙古族特色的射箭靶場(chǎng)。操場(chǎng)的東面有一排整齊的健身器材，涂著深黃的油漆，在陽(yáng)光下金光閃閃，整個(gè)操場(chǎng)寬闊大氣。

　　“叮鈴鈴……“”下課了，我們就像小鳥一樣飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們開始玩著各種各樣的游戲，玩得十分開心，頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了起來(lái)。

　　有的同學(xué)三五成群在足球場(chǎng)地奮力奔跑，踢起了足球；有的同學(xué)你追我趕，正在打籃球�！班健钡囊宦�，球投進(jìn)了籃筐�！罢姘簦　表懫鹆艘黄瑲g呼聲。操場(chǎng)的正中，低年級(jí)的同學(xué)正在玩著老鷹捉小雞的游戲，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　我呢，最喜歡踢足球，一下課王子睿抱著球，像野馬一樣跑出了教室，我們緊追其后。一場(chǎng)足球大賽開始了。陳子涵是一名優(yōu)秀的守門員，王瑞、祖慧哲、楊深是前鋒，我是后衛(wèi)。王瑞把球傳給了我，我左躲右閃，把球運(yùn)到了對(duì)方的球門，對(duì)準(zhǔn)了球門，猛的一踢，球進(jìn)了。我高興得又蹦又跳，我和我的隊(duì)友擁抱在一起，歡呼著，沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中。

　　一年一度的'運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，到處彩旗飄揚(yáng)，人山人海。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)參加百米競(jìng)賽項(xiàng)目。當(dāng)發(fā)令槍響起時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖出了起跑線。頓時(shí)，加油聲此起彼伏。當(dāng)我和同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，就把會(huì)場(chǎng)的氣氛推向了高潮，歡呼聲響徹云霄……太累了，當(dāng)四仰八叉躺在了操場(chǎng)上時(shí)，我感覺到了躺在操場(chǎng)上是多么的舒服。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響后，操場(chǎng)上的喧鬧聲消失了，同學(xué)們都回家了，操場(chǎng)終于安靜了下來(lái)，變得十分靜謐。偶爾有一兩只小鳥掠過(guò)操場(chǎng)的上空。

　　操場(chǎng)時(shí)而歡騰，時(shí)而沉默，時(shí)而井然有序，是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線，也是我最難以忘懷的樂(lè)園。

我的樂(lè)園初中作文11

　　人民銀行的草坪是我兒時(shí)經(jīng)常玩耍的地方，它是我童年的樂(lè)園。

　　小時(shí)候，我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭，有時(shí)還比賽，看誰(shuí)翻得多，結(jié)果個(gè)個(gè)都頭昏眼花，半天才緩過(guò)神來(lái)。此刻仔細(xì)想想，覺得太可笑，那個(gè)時(shí)候，我就像一個(gè)大笨熊，又傻又可愛。有時(shí)玩累了，我們就在樹杈上，找些樹藤來(lái)編門，玩“過(guò)家家”的游戲。“真漂亮，真涼爽�！蔽覀冋襾�(lái)石塊放進(jìn)“果盒”里當(dāng)水果，端碗自來(lái)水當(dāng)酒，塑料瓶當(dāng)酒缸。

　　我當(dāng)客人，官藝當(dāng)小二，我走進(jìn)官藝開的客棧，剛一坐下便說(shuō)：“小二，拿酒和碗來(lái)，給灑家倒酒，要最烈的那種燒刀子……”別有一番風(fēng)味，蠻好玩的。這使我更加愛惜草坪里的一草一木了，是它給我們供給了玩耍的場(chǎng)所。

　　雨后的.草坪更令人欣喜。草坪里那一朵朵頂著小水珠的小花，在朝陽(yáng)的照射下，好像全都變成了有感情的精靈，一齊眨起含笑的眼睛，仿佛向我致意!你瞧，睡在花蕊深處的露珠，被太陽(yáng)的金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝。雨后的草坪不僅僅風(fēng)光迷人，并且給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我能夠挎著小籃子去采一些不知名的小蘑菇和小花。

　　哇!真多呀!在草坪上，在樹縫里，在巖縫里，在泥坑，到處都是，那里一朵，那里一簇，不一會(huì)兒，就采了一筐。嗬!這么多!看來(lái)今日“過(guò)家家”里又要添新菜啰!

　　草坪上還有一條我和官藝的杰作—“京杭大運(yùn)河”。可是，此刻已經(jīng)被掩埋了，真是遺憾。原先在“河”里有許許多多我和官藝七拼八湊撿來(lái)的鵝卵石，他們被“河水”打磨得更光滑、更圓亮了，水底的黑土清晰可見�！昂印边呴L(zhǎng)滿綠油油的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花染上金黃色，多迷人啊!河邊還有一棵年輕的桂花樹，這條“河”正用她甜美的乳汁哺育著她的兒子。

　　陣風(fēng)掠過(guò)，落英飄灑的花雨，零落地降在地上，在金色陽(yáng)光的照耀下，散射著嬌羞迷茫的霞光。我俯下身子，把鼻子湊近那落下的花瓣，用力一吸，啊!那一股悠悠的清香呦，頓時(shí)在胸間回蕩。桂花樹上還有一個(gè)鳥巢，小鳥在鳥巢和樹枝間來(lái)回跳躍，時(shí)而高歌，時(shí)而低鳴，仿佛在開音樂(lè)會(huì)，看著、聽著，我竟然忘記回家吃飯，那境界使我懷念不已。

　　啊!人民銀行的草坪，帶給我多少樂(lè)趣，引起我多少遐想，也給我留下無(wú)限的依戀……你是我童年的樂(lè)園。

我的樂(lè)園初中作文12

　　在我小的時(shí)候，家里的每一棵草，每一個(gè)泥堆，甚至是一塊小石子，都可以使我玩上半天。但是，令我擁有美好回憶的地方，還是那家鄉(xiāng)的山，那個(gè)充滿童真的山。

　　春天的樂(lè)園，格外美麗，滿山遍地都是美麗的花朵，香得讓我們沉醉，美麗得給樂(lè)園增添了幾份色彩。與伙伴們一起跑到山腳下，然后，聽到一聲令下，看誰(shuí)先爬上山頂。中途中我們笑，我們樂(lè)，一串串歡聲笑語(yǔ)在這一陣陣微風(fēng)中傳向四方。

　　到了夏天，刺眼的陽(yáng)光照得我們的好心情一掃而光。我們便跑到淺淺的小水塘里，打一場(chǎng)熱鬧的水仗。清涼的河水把我們的暑氣消得干干凈凈。一直玩到黃昏，我們便躺在早已被陽(yáng)光曬得暖烘烘的草地上，心里有說(shuō)不出的喜悅！這就是我的樂(lè)園！

　　到了秋天，山上的各種東西都熟透了。這可到了我們大顯身手的時(shí)候了。我們偷偷的跑到別人的玉米地里，掰上幾個(gè)玉米。再跑到地瓜地，扒上幾個(gè)地瓜。撒腿跑到一個(gè)沒人的地方，生上一堆火，烤幾個(gè)地瓜和玉米。雖說(shuō)沒幾次能烤熟，但是吃在嘴里總是感到美滋滋的。這就是我的樂(lè)園！

　　樂(lè)園的冬天是最令我興奮的，尤其是雪天的冬天！一夜之間，山上便成了一片白茫茫的世界。池塘結(jié)了冰，路上鋪滿了雪，早上也露出了冰碴。但不管怎么變，我們都能玩出花樣，玩出樂(lè)趣。我們站在冰上自由滑翔，偶爾會(huì)摔幾個(gè)跟頭，同伴們便會(huì)把我扶起來(lái)，繼續(xù)玩耍。有時(shí)也會(huì)拿些鞭炮，偷偷地扔到別人旁邊，把他嚇一跳。也有時(shí)會(huì)打打雪仗，堆一堆雪人，總之，冬天的山上也會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。這就是我的樂(lè)園！

　　在小山上，我和伙伴們擁有無(wú)限的樂(lè)趣，這在我的童年生活里是不可缺少的一部分。但是，在后來(lái)我離開了我的家鄉(xiāng)，離開了昔日玩耍的伙伴，也離開了那充滿樂(lè)趣的`山。一種失落之感油然而升，我懷念我的樂(lè)園，更懷念我那一去不返的童年。

　　樂(lè)園的回憶時(shí)刻印在我的腦海里，懷有童真的樂(lè)園我不會(huì)忘記。因?yàn)橥�年的生活是我一生的�?cái)富！這就是我的樂(lè)園！擁有童真的樂(lè)園！

我的樂(lè)園初中作文13

　　我愛做的事很多，如跑步、壘球、跆拳道……但我最喜歡的還是看書，書就是我的樂(lè)園。說(shuō)起我看書的勁兒，用媽媽的話說(shuō)簡(jiǎn)直是走火入魔。早上一起床就看，晚上睡覺前看到深夜，吃過(guò)飯碗剛放下，書已在手，有時(shí)連上廁所也看。媽媽給我取了個(gè)綽號(hào)叫“書呆子”，家人也默認(rèn)了，連我剛會(huì)說(shuō)話的弟弟都知道“書呆子”就是他姐姐——我。

　　不過(guò)，不管別人怎么說(shuō)我，反正我從書中找到了朋友，找到了知音，找到了樂(lè)趣，更找到了喜悅，我還相信“書中自有黃金屋”呢。

　　有一次，我正做著作業(yè)，忽然想上廁所，就按老規(guī)矩帶上書，走進(jìn)廁所，為了不讓人發(fā)現(xiàn)我這臭毛病，便悄悄鎖上門，津津有味地看起書來(lái)，也不知過(guò)了多久，媽媽不知是發(fā)現(xiàn)了還是真的要拿洗衣粉，大聲敲門。我心想：真是的'，別人真看得起勁偏要來(lái)打擾，誰(shuí)知道你是不是要逮我！不理她！……一篇篇文章仿佛一塊塊磁鐵，把我深深吸引了，不知不覺間，我已經(jīng)走進(jìn)書的世界……

　　有時(shí)媽媽見我整天沉浸在“書�！崩�，做作業(yè)的時(shí)間很少，她著急了。一天晚飯過(guò)后，我剛要進(jìn)我的“黃金屋”，媽媽叫住我，陰沉著臉說(shuō)：“晏晏，快考試了，你還整天看這些沒用的書？用心作業(yè)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課才是��！”我一聽也對(duì)，媽媽真是想得周到。哎！只好暫停一下了，再見了我的《西游記》，再見了我的《水滸傳》，還有我的《泡面超人》……我心里默默地跟它們一一道別

　　上星期六中午，我吃完飯后爬上床，假裝睡午覺，準(zhǔn)備等媽媽睡著后，偷偷地會(huì)會(huì)我的“好朋友”《三國(guó)演義》。等媽媽帶著弟弟進(jìn)她的房間好一會(huì)兒了，我才輕輕地下了床，還把頭探進(jìn)媽媽的房間看了看，見沒動(dòng)靜，才從媽媽的書柜里找到《三國(guó)演義》小心翼翼地溜回自己的房間，餓虎撲食般看了起來(lái)。也不知什么時(shí)候，一只大手伸過(guò)來(lái)，媽媽的嘮叨聲也響起：“你這孩子，快考試了，還不好好學(xué)習(xí)。多看看學(xué)校里面的書不行嗎？睡不著？做《一課一練》去。”我此時(shí)表面上在聽著，心里卻想著：關(guān)羽為什么會(huì)敗走麥城呢？

　　總之一句話，為了多點(diǎn)時(shí)間看課外書，為了逃過(guò)媽媽的法眼，我絞盡腦汁。有誰(shuí)來(lái)給我出個(gè)好主意，讓我既不耽誤學(xué)習(xí)，又不挨媽媽訓(xùn)，順便也讓我這個(gè)“書呆子”多進(jìn)幾回“樂(lè)園”過(guò)過(guò)癮。

我的樂(lè)園初中作文14

　　一身帥氣的足球服，一群活潑的小伙伴，一個(gè)可愛又調(diào)皮的小足球在一片綠草如茵的場(chǎng)地上悅動(dòng)，活生生搶走了我的快樂(lè)，是我生活的樂(lè)園。

　　我的樂(lè)園就坐落在韜奮公園旁邊，與籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)比鄰而居。每周末的上午，我準(zhǔn)時(shí)到那報(bào)道。每當(dāng)我走進(jìn)去就會(huì)聽見隊(duì)友熱情地朝我嘿嘿一笑，并大聲嚷嚷:“六號(hào)、六號(hào)快過(guò)來(lái)啊�！边@時(shí)，我就會(huì)放下書包飛奔而去，然后我們就快樂(lè)的玩起了搶球游戲，這是我們訓(xùn)練之前的必備節(jié)目。

　　歡樂(lè)游戲的時(shí)光總是短暫的，搶球游戲結(jié)束，我們的訓(xùn)練就要開始了。首先，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)——跑步。這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)累，然而每當(dāng)我跑呀跑，看見花兒在對(duì)我微笑，樹葉和小草在向我們點(diǎn)頭，小河的溪水在給我們唱歌，漸漸地我的疲倦消失了……

　　熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束，就到了我們的比賽環(huán)節(jié)。教練將我們分成了四個(gè)小組，分別為兩個(gè)比較厲害的小組與兩個(gè)比較弱的小組，然后弱與弱的比，強(qiáng)與強(qiáng)的比。嘿……我幸運(yùn)的`被分到比較厲害的小組去了。分完組比賽就要開始了!我是右邊鋒，我們這邊先發(fā)球，前鋒把球傳給了我，我又把球傳給了左邊鋒，左邊鋒又傳給了前鋒。就這樣我們小組利用了一開始玩游戲中的技巧，愣是讓對(duì)方碰不到球。我的一個(gè)隊(duì)友沒傳好球，球被對(duì)方搶過(guò)去了，只見我的隊(duì)友很著急。此時(shí)，我快速?zèng)_到前面，用腳一勾，球果然被我搶了過(guò)來(lái)。但說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我也被對(duì)方迅速包圍了，就在我感覺危難的時(shí)候，前鋒很有自信地站了出來(lái)大叫:“快傳給我，快快……”這時(shí)我心想:就這樣傳過(guò)去，球不會(huì)被搶了吧?可比賽容不得我猶豫，我還是跟他打起了配合戰(zhàn)。嘿嘿……沒想到，還真讓我們倆一直打到了對(duì)方球門旁。這時(shí)對(duì)方把我隊(duì)友給包圍了，他有點(diǎn)害怕，可賽場(chǎng)上是不允許害怕的，他還是果斷的把球傳給了我，我奮力用腳背一踢，球進(jìn)了。對(duì)方楞了，我也樂(lè)懵了。只見我的隊(duì)友都擁上來(lái)把我抱了起來(lái)，叫喊聲，歡笑聲，吹哨聲，響成一片。教練也對(duì)我豎起了大拇指。雖然我樂(lè)懵了，但是我知道這不是我一個(gè)人的勝利而是我們團(tuán)隊(duì)的勝利，因?yàn)闆]有他們的配合，我也進(jìn)不了球。

　　綠茵茵的足球場(chǎng)，我的最愛。你使我收獲了友誼與快樂(lè)，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)力量大!

我的樂(lè)園初中作文15

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的地方。家鄉(xiāng)不僅秀美如畫，而且物產(chǎn)豐富。我愛這里的山山水水，每當(dāng)我想起家鄉(xiāng)，整個(gè)心兒便悠悠的飄了回去，飄到那青青的山上，飄到那清清的溪流上，飄到那艷艷的花朵兒上，飄到那美味可口的飯菜上……我不禁想贊嘆：“啊，家鄉(xiāng)”！我最懷念最喜愛的地方。

　　小時(shí)候，我最喜歡去山上玩耍。大山好靜好靜，沒有一點(diǎn)兒聲音。陽(yáng)光透過(guò)樹縫稀稀落落地灑下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象是從天上撒下來(lái)的珠寶。偶爾傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的鳥鳴聲，便給這片樹林帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

　　大山的水好清，一眼泉水清澈見底，冬暖夏涼，總也流不盡。去山上干活兒的人們渴了，一口一口地喝干它，可它又不緊不慢的從巖縫中滲出來(lái)。大山的水真甜呀，喝一口，細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢的甜進(jìn)了你的心里，越喝越覺的好喝。我想這大概就是大山的乳汁吧！這乳汁澆灌出了綠綠的草地，仿佛給大山穿上了一件綠色的花裳。那各色各樣的花兒，爭(zhēng)相開放，好象是在趕集一樣。它把大山打扮的像一個(gè)花枝招展的小姑娘似的。大山的乳汁哺育出了辛勤勞動(dòng)的人民，哺育出了機(jī)智聰明的小孩子。在不久的將來(lái)，我們要把家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)美麗而富饒的'村莊。

　　家鄉(xiāng)的草地和樹林是我們經(jīng)常去玩耍的地方。那時(shí)侯我們經(jīng)常在草地上翻跟頭，那綠綠的草地猶如一床軟軟的棉被，躺在上面就像躺在溫暖的床上。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，就會(huì)獨(dú)自一人跑到山上去訴說(shuō)自己的心聲，讓大山體會(huì)我的心情和它一起分享我的喜怒哀樂(lè)。在生氣時(shí)，我會(huì)大聲地呼喊幾聲，來(lái)消消氣。高興時(shí)，我也會(huì)跑到山上和大山一起分享自己的喜悅心情。久而久之，我便和大山成為了一對(duì)好朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)。

　　我的家鄉(xiāng)還有一條長(zhǎng)而十分隱蔽的溪流。溪水十分清澈，不時(shí)泛著點(diǎn)點(diǎn)光亮，水底的沙石清澈可辨。每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，有許許多多的小朋友就會(huì)到溪里去摸魚，晚上就可以做一碗香甜的魚湯。

　　啊，家鄉(xiāng)，豐富了我的童年，它在我的人生中成了一段難忘的記憶，每當(dāng)我回想起小時(shí)候的游戲，我的心便悠悠地飄回了家鄉(xiāng)。飄回了我的樂(lè)園。

【我的樂(lè)園初中作文】相關(guān)文章：

我的樂(lè)園初中作文11-13

初中我的樂(lè)園作文03-02

【熱】我的樂(lè)園初中作文02-25

我的樂(lè)園初中作文【推薦】02-25

【精】我的樂(lè)園初中作文02-25

我的樂(lè)園初中作文(15篇)11-13

初中我的樂(lè)園作文15篇03-02

初中我的樂(lè)園作文(20篇)11-03

我的樂(lè)園初中作文(合集15篇)11-13