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這樣的人讓我難忘的初中作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我難忘的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我難忘的初中作文 1
“我，我上，我來(lái)替上……”這句話令我記憶猶新，難以忘卻。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陽(yáng)光明媚，加油聲如潮，比賽熱火朝天。“4×100米少了一名參賽員，誰(shuí)來(lái)替上，快！”忽然傳來(lái)一聲擾亂了這喧囂。班級(jí)大本營(yíng)的加油聲戛然而止，大家左右觀望，面面相覷。班里的“健將”都參加個(gè)人賽去了，班中忽然亂了陣腳，竟半天沒人回應(yīng)。
“我，我上，我來(lái)替上！”一句堅(jiān)定的話語(yǔ)，從煩雜的各種聲音穿過，大家紛紛回頭一望，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在視野中，甚至不那么清晰地被人發(fā)現(xiàn)，她急忙從人群中跑出來(lái)，又一句：“我上！”堅(jiān)定不移地說出。
她斬釘截鐵地說：“相信我！”隨即，披上賽衣，朝著賽場(chǎng)奔去，身后贊賞的目光紛紛朝她投去。
在賽道上，一個(gè)小小的`身影，頂立在那，在身旁的是個(gè)個(gè)高大的對(duì)手，與她產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，宛若“鶴立雞群”�？伤龥]有絲毫畏懼，自然地準(zhǔn)備比賽。熱身、檢錄、準(zhǔn)備……她眼中的眼神越發(fā)堅(jiān)定，大本營(yíng)的呼聲越發(fā)高漲。
曲腰、躬腿、注視后方……她雙眼凝視著上一棒接棒員，一手向前，一手向后。上一棒接棒員到達(dá)跟前，她猛地抓住接力棒，出發(fā)，奔跑。賽場(chǎng)上，一個(gè)如此嬌小的身影，似流星般蓄力奮發(fā)，她步伐堅(jiān)定，目光炯炯，朝著終點(diǎn)奔去。那一刻，她似一面旗幟，飄揚(yáng)在我們班，甚至其他班人的心里……
抵達(dá)終點(diǎn)，班里的同學(xué)們紛紛涌上去攙扶著她，她卻帶著歉意說：“我拖后腿了�！薄安唬闶俏覀兊尿湴�。”那一次，她在大家的心中高大了不少，那是由衷的佩服。
“我來(lái)！”“我上！”在她的口中，似乎從不缺少，她就是那樣一個(gè)勇于挺身而出的人。
從那以后，她成了我心里的一根標(biāo)桿，立在我的心里，她用實(shí)際行動(dòng)證明了：小身體，大能量。
她，是真正令人佩服的人。
這樣的人讓我難忘的初中作文 2
雪，無(wú)聲飄落，好像千絲萬(wàn)縷的情緒，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩剔透，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，孩子們?cè)谘┑乩餁g呼。在這樣的季節(jié)，我敬愛的外公卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
又是一年春花紅，相思漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮。常常站在窗前看樓下的桂花開落，凝望那天邊的云朵，看著看著就深深思念起了我的外公。外公去世已經(jīng)三年，可每當(dāng)回想起和外公在一起的時(shí)光，總覺得他還在身邊。
他的一生是勤勞、節(jié)儉、樸實(shí)、善良的，他的一生是勞動(dòng)人民最真實(shí)的寫照。至今我都能感受到他身上的光輝在照耀著我。由于多年的操勞，外公的手背粗糙，像老松樹的皮，裂開了一道道口子，磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月在他絳紫色的臉上刻下了深刻的'皺紋。因?yàn)槟挲g的原因，他腿上的靜脈如同一條條扭動(dòng)的蚯蚓。
外公是民國(guó)末期出生的，他的一生經(jīng)歷了家族的興盛與衰敗，見證了舊中國(guó)與新中國(guó)的交替。我對(duì)外公的印象是熟悉而又陌生的。熟悉是經(jīng)常聽母親談起他過往的經(jīng)歷，陌生則是與外公的交流太少。母親經(jīng)常說，外公是一個(gè)很溫柔的人，從來(lái)沒打過她一巴掌。我記得外公總是穿著灰色的中山裝，儼然一副學(xué)者的模樣。更讓我感到驚喜的是，他和我是校友，畢業(yè)于定遠(yuǎn)一中。
小時(shí)候最愛到外公寫字的桌子上玩耍，他拿出紙和筆給我畫著玩。而他坐在我的邊上為我外婆抄寫圣經(jīng)的歌詞。外婆不太識(shí)字，外公經(jīng)常要教外婆好幾遍，盡管這樣外婆也不一定記得住，那時(shí)候的我就知道外公是一個(gè)及其耐心溫柔的人。中學(xué)學(xué)習(xí)的老子思想，頗符合我的外公。他既不是教育家，也不是思想家，但是在我看來(lái)他就是一個(gè)平凡又偉大的親人。
我時(shí)常能夢(mèng)到外公拄著拐杖向前方走去，愈走愈遠(yuǎn)，最后只留下一個(gè)小黑點(diǎn)似的背影。希望我的外公在另一個(gè)世界能快樂的生活。
這樣的人讓我難忘的初中作文 3
星期六上午，媽媽與我走進(jìn)培訓(xùn)班，只見一張張課桌擺放得井井有條，已有十來(lái)個(gè)學(xué)生坐在課桌上專心致志地奮筆疾書。一個(gè)中年男人坐在電腦桌前，身邊放著兩只鋁合金拐杖，兩條萎縮畸形而又長(zhǎng)短不一的腿無(wú)力地垂吊著。“這就是寫作班的老師。”媽媽指著那人向我介紹：“老師雖然雙腿癱瘓，但身殘志不殘，發(fā)表了很多作品，還出版過書。作為優(yōu)秀殘疾人作家代表，老師還去北京開過會(huì)，受到全國(guó)政協(xié)副主席鄧樸芳的親切接見哩！”
聽著媽媽的介紹，我驚呆了。我壓根兒沒想到這位老師竟雙腿癱瘓，而這樣一個(gè)雙腿癱瘓的人竟然還成了作家。我久久端詳著老師：他大約四十多歲，一雙不大的眼睛閃著明亮而自信的光芒，輪廓分明的臉龐露著溫和又剛毅的神情，烏黑的短發(fā)中冒出些許白發(fā)，似乎在無(wú)聲地訴說著曾經(jīng)的磨難與滄桑。老師桌上堆著厚厚一摞雜志，幾乎每本雜志里都有他的作品。媽媽一一翻給我看，其中《福利院的樟樹》這篇文章里面有句話，深深震撼著我，激勵(lì)著我：“即使是一只斷翼之鳥，我也一定要勇敢地飛向天空。”這句話充分體現(xiàn)出老師頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求。
特別吸引我的，除了老師的作品外，還有很多學(xué)生發(fā)表的作文。這些作文都是老師輔導(dǎo)出來(lái)的，凝聚著老師的汗水和心血。有幾篇學(xué)生作文在老師的輔導(dǎo)下，還在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)。我盯著那些紅艷艷的獎(jiǎng)狀，好生羨慕。
面對(duì)著老師，面對(duì)著老師的.雙腿，面對(duì)著老師的成果和榮譽(yù)，我感慨萬(wàn)千，似乎一下子懂得了很多：一個(gè)人，不論碰到什么樣的厄運(yùn)，只要自信、堅(jiān)強(qiáng)，都能干出一番事業(yè)，都能走向成功。
我非常榮幸能成為老師的學(xué)生。我相信，在他身邊，我不僅能學(xué)到寫作知識(shí)，也能學(xué)到怎樣做人，尤其是怎樣做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。這是人生中最寶貴的財(cái)富。
這是一位令人敬佩的好老師。
這樣的人讓我難忘的初中作文 4
在許多人眼中，老師就是那個(gè)站立在講臺(tái)上高大而充滿智慧的身影，讓人佩服。但是小學(xué)時(shí)的美術(shù)老師卻與眾不同，令我難忘。
我的美術(shù)老師，姓于，名悅，大概是她的家人希望她一直“愉悅”，才取了這個(gè)名字吧！
于悅老師的和藹可親可不是吹的。
于悅老師個(gè)子不高，皮膚很白，白里透紅。碩大的眼睛里仿佛有星星般明亮。一頭隨風(fēng)飄舞的長(zhǎng)發(fā)散發(fā)出淡淡的清香。
在學(xué)校里，只要看見那個(gè)穿著裙子的二十幾歲小姑娘，就一定是她。見到她，我們會(huì)高興的喊一聲“于悅老師好！”他也會(huì)笑呵呵的叮囑“是你呀！最近學(xué)習(xí)緊張嗎？”……
剛認(rèn)識(shí)于悅老師的時(shí)候是在春天，那時(shí)候?qū)W校的小花園迎春花開的正旺盛，五彩斑斕的蝴蝶如彩帶般到處飛舞；撥開草叢的某個(gè)角落，還能看著活蹦亂跳的螞蚱；如果你細(xì)心一點(diǎn)，還可以看見在花蕊處埋頭苦干的“小園丁”——蜜蜂……可偏偏在這時(shí)候，沉迷于漫畫的.我于悅老師撞了個(gè)滿懷，那時(shí)的我很害怕，畢竟和這個(gè)陌生的老師不知道說些什么，哪知道老師先問我：“疼不疼？受傷了沒？”……
和老師熟悉了以后，我們的關(guān)系就和朋友一樣好。
學(xué)校著急要一批學(xué)生作品舉行活動(dòng)，無(wú)奈之下，老師發(fā)微信召集我們周日去趕稿，大家拿著自己的繪畫工具，在美術(shù)室坐好。畫了不到一天，天色已晚，正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí)，老師拿出了她買的“KFC”讓同學(xué)們分享。哇噻！還是第一次見到老師請(qǐng)同學(xué)們吃肯德基呢！
快畢業(yè)的時(shí)候，我問同桌：“你覺得悅悅老師怎么樣？”我同桌說：“挺不錯(cuò)的，經(jīng)常和我們分享零食，為人和藹，還很漂亮！”畢業(yè)時(shí)，我望了望悅悅老師的辦公室，與她揮手告別……
這樣的人讓我難忘的初中作文 5
在生活中，令人敬佩的人很多，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)達(dá)成人的父母、烈日下堅(jiān)守崗位的交警叔叔，每天教授我們知識(shí)的老師……而令我敬佩的，則是我們班的冷安欣同學(xué)。
記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，艷陽(yáng)高照，天氣不是一般的熱，熱得都讓人喘不過氣來(lái)。輪到400米跑步比賽了，第一組上場(chǎng)的隊(duì)員中就有我們班的冷安欣，在我印象中。冷安欣不善言談，與活潑的我大為相反，我突然想看看冷安欣有多大的爆發(fā)力�！班亍卑l(fā)令搶響了，冷安欣從起跑線上跑出去，兩三圈下來(lái)了，冷安欣雖然跑的不快，但也跑在第二、三個(gè)。
我漸漸對(duì)這場(chǎng)看似平常的比賽失去了興趣，“快看，冷安欣好像跑不動(dòng)了，”我猛然站起來(lái)，在這么熱的天氣里，中暑是很常見的事，再看看冷安欣，只見她大喘著粗氣，汗水從臉上留了下來(lái)，她的衣服被汗水浸透了，她緊皺眉頭，兩眼微閉，好像十分難受的樣子。而她，缺絲毫沒有想放棄的念頭，我的心頭猛然一震，腦海中突然閃現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)候的情景，報(bào)名女子400米時(shí)，眼看就差一個(gè)名額了，我把頭低得恨不得鉆到課桌底下去，我最怕400米，最怕跑步，雖然我跑的也不慢，但一聽到“跑步”這兩個(gè)字，我心里就發(fā)慌。
這時(shí)，冷安欣果斷地站了起來(lái)，“老師，我來(lái)”，我總算松了一口氣，而現(xiàn)在，我卻慚愧到恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)進(jìn)去的地步了，在困難面前，我缺乏了冷安欣的堅(jiān)強(qiáng)，而在堅(jiān)持這方面，我又再一次毫無(wú)疑問地輸給了她。比賽結(jié)束了，我正好去打水，只見冷安欣剛剛越過終點(diǎn)線，就癱坐下來(lái)，我趕緊扶她起來(lái)，她大口喘著粗氣，我顧不得倒水，扶她到我們班觀賽的`位置，老師把冷安欣扶走了，看著她漸漸離去的身影，我的眼睛不禁泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花。
有時(shí)候，雖然有的人不善言談，但他們心里卻有著一顆純潔、為集體著想的心。她真令我敬佩。
這樣的人讓我難忘的初中作文 6
我們家有這么一個(gè)人，雖年近古稀，但仍然緊跟著時(shí)代步伐，邁進(jìn)了當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的社會(huì)——學(xué)會(huì)了手機(jī)和電腦，學(xué)會(huì)了看網(wǎng)絡(luò)電視，而且還一次性考取駕照，學(xué)會(huì)了開小汽車。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰(shuí)？他就是我的外公。
活到老，學(xué)到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學(xué)習(xí)手機(jī)的旅程就這么簡(jiǎn)單地開始了。一開始，外公他十分認(rèn)真地記錄下手機(jī)中每一個(gè)方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會(huì)及時(shí)提出來(lái)，使用過程中有異�，F(xiàn)象出現(xiàn)的，也會(huì)詳細(xì)地記錄下來(lái)。“好記性不如爛筆頭”，外公正是憑著他的勤記好問，用起手機(jī)越來(lái)越得心應(yīng)手了。但外公并沒有沾沾自喜，還是不時(shí)地十分謙虛地向我們小輩請(qǐng)教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不恥下問，是“活到老，學(xué)到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！
要么不學(xué)，要么學(xué)好
“要么不學(xué)，要么學(xué)好”，這是外公常常跟我們念叨的話，也是外公學(xué)習(xí)態(tài)度的真實(shí)寫照。外公他學(xué)開車是我們?nèi)胰硕疾恢赖?。他考駕照一次過的消息更是震驚了我們?nèi)胰�。一次性考過駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發(fā)老人竟能一次性考過駕照�？梢�，我的外公，他是多么的摯愛學(xué)習(xí)，專注于學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)的呀！外公他頭上雖已長(zhǎng)滿了白發(fā)，但我卻看到了一團(tuán)學(xué)習(xí)的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！
一說起外公，他那學(xué)習(xí)時(shí)直挺的背影，聽教練指教時(shí)專注的神情，不恥下問的模樣，就一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前。
一枝筆一本本子便可學(xué)習(xí)，專注地聽講，不懂就問終獲成功。
白發(fā)隨意滿頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。
“活到老，學(xué)到老！”，“要么不學(xué)，要么學(xué)好！”外公身體力行地向我詮釋著這樣的道理。
外公，您讓我敬佩！
這樣的人讓我難忘的初中作文 7
我經(jīng)歷過許許多多的事情，但大多數(shù)都忘了。有一個(gè)時(shí)刻總忘不了，那個(gè)畫面到現(xiàn)在還記憶猶新，就像一張照片存在我腦海里，這就是吹泡泡比賽的畫面。
記得是在我讀四年級(jí)的一個(gè)下午，班主任老師帶著一盒泡泡水走進(jìn)教室，大家正議論紛紛，老師滿面笑容地走上講臺(tái)放下這盒泡泡水對(duì)我們說：“告訴大家一個(gè)好消息，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲輕松一下！”于是老師給每人一瓶泡泡水帶大家走到室外，這才揭曉謎底，原來(lái)，是要啊舉行吹泡泡比賽��！
我們都像是一群放出籠外的小雞，到處亂竄，把操場(chǎng)的每個(gè)地方都占領(lǐng)了。比賽一開始，大家都想吹出又大又多的'泡泡，我也不例外，可是當(dāng)我昂起頭，使勁往管里吹氣時(shí)，管口卻什么也沒有出來(lái)，而且嘴里卻竄進(jìn)了一股怪味，頭也像要“真空”了---泡泡水順著管子流進(jìn)了我的嘴里，“呸呸呸！”我趕緊把泡泡水往外吐，我看了看其他同學(xué)，也是這幅模樣，沒有一個(gè)泡泡從管中跑出來(lái)。
我們都感到奇怪，怎么吹不出泡泡來(lái)呀！老師來(lái)了，給了我們一個(gè)秘方，吹泡泡時(shí)，不能用太大的氣吹，要不然就吹不出又大又好的泡泡來(lái)了，吹管揚(yáng)太高也不行，這樣的話，泡泡水就會(huì)留下來(lái)，泡泡也就吹不出來(lái)了。
有了老師的指導(dǎo)，我們又各自胸有成竹地開始吹泡泡了，這次，同學(xué)們的吹管口冒出了一個(gè)接一個(gè)的泡泡，這些泡泡同時(shí)升空，充斥著學(xué)校的整個(gè)操場(chǎng)。這些泡泡五彩繽紛，飄飄然地飛向了天空。有兩個(gè)連在一起的，有三個(gè)連在一起的，有四個(gè)連在一起的。它們像一個(gè)個(gè)大氣球，像一只只身著彩虹衣裳的小白兔，還有一條條游在天空的魚兒，好像在說：“誰(shuí)說我們只能在水里游，你看我還能在天上飛呢！”其中，還有著一串串紫色的葡萄，有紅色的桃子，青色的李子，黃色的橘子。這中間，只要你想得到的，你就能在這看見。大家看見這派場(chǎng)景，都又興致勃勃地吹了來(lái)，泡泡更多了，這場(chǎng)面更是生機(jī)勃勃了，這些泡泡帶著同學(xué)們的憧憬在遠(yuǎn)處飛。
最后，老師在這被泡泡圍繞的地方，宣布了比賽結(jié)果：大家都獲勝了！在老師宣布的那一瞬間，每個(gè)人都高興得跳了起來(lái)，歡呼著，微笑著，這一刻，便是我最難忘的一刻！
這樣的人讓我難忘的初中作文 8
時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)無(wú)法丈量的年華，以至于在回首時(shí)，彌漫的大霧幾乎隔了天，看不清，摸不到，但有些事情，卻會(huì)永遠(yuǎn)刻在生命的年輪中，它們就像血液般，流入你的心臟，不可或缺。
或許是瘋了吧，我至今不知道那天為何有如此堅(jiān)定不移的想法，想去山里逛逛。于是，欲望就這樣拖著我在焦陽(yáng)下行走直至目的地。
山里安靜得很，沒有一絲風(fēng)，只能聽到從塑料水管中汩汩的流水聲和我前進(jìn)的腳步聲，就這樣漫無(wú)目的地走著……直至，那個(gè)身影闖入我的視線……
那是我的父親，一個(gè)普通通通的農(nóng)民，此刻的他正在為水流挖著通道，以至于不讓它漫流，他手中拿著鐵鍬，插進(jìn)泥土里，鏟起一些泥土，堆在水流旁邊，擋住那稍顯放肆的水流。他的額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，隨著他動(dòng)作的一起一伏，順著臉頰滑落下來(lái)，流到脖頸上，或許是汗水太多了吧，他動(dòng)作停了下來(lái)，用胳膊拭去臉上的汗水，然后，彎下腰，蹲在地上，直接用手從水管中捧出一捧水，潑在臉上，一次又一次，或許感到清涼些了吧，坐在地上，喘息一會(huì)，又扶著地站起來(lái)，習(xí)慣性地一退，卻不料，徑直摔倒在地。見此幕，我立馬沖過去，將他慢慢地扶起。他見我來(lái)，似有些驚訝，黝黑的臉上的痛苦立刻被笑容替代，眼角上的凹槽清晰可見，他憨笑著說：“閨女，你怎么來(lái)了，這臟，快回家，別把衣服弄臟了，”他低頭望向我此刻滿是泥濘的布鞋，用手指著“喏，臟了吧，快回家……”看著他眼神中的寵溺，回想他摔倒時(shí)的傷痛，我心頭不禁一顫，眼中不自覺地被淚水充盈，卻不敢看他，只是低著頭問：“爸，你剛摔著沒事吧？”他搖著頭，開口道：“沒事，沒事，快回家吧，別曬壞了……”聞此，我心中忽生起一個(gè)念頭，他大概真把我當(dāng)成了他的糖，不管這糖怎樣，都是他心中的甜吧！我遂了他的心意，舉步準(zhǔn)備回家，走了幾步，耳邊又響起有節(jié)奏的鏟土聲……
同樣的.道路，離開的時(shí)候卻無(wú)來(lái)時(shí)的輕松，心中不知為何充滿了掛念，然后又在感慨萬(wàn)千，受傷的父親仍堅(jiān)持勞作，平時(shí)懶散的我是否也該勞動(dòng)起來(lái)！這樣想來(lái)，這次行動(dòng)又算不上鬼使神差了。
那一幕，也不知為何永難忘懷，若不能遺忘，只為紀(jì)念，只為溫暖，那么我愿意一生將其銘記，以念流逝的年華。
這樣的人讓我難忘的初中作文 9
冬天的夜里，我躺在床上，看著北風(fēng)把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現(xiàn)在我的眼前，這張臉已經(jīng)折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上，我去坐公交車，快到終點(diǎn)站時(shí)，只聽一聲：“讓開！起來(lái)！別踩著我的鞋！”只見一個(gè)蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的'皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計(jì)其數(shù)；頭發(fā)被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹......“請(qǐng)自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個(gè)叔叔會(huì)自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光�！巴� ，請(qǐng)自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評(píng)他，他先滿臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”說著，把一百元錢扔了過去，售票員仔細(xì)查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了......太陽(yáng)升起來(lái)了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內(nèi)心也永遠(yuǎn)是一片垃圾場(chǎng)”。
8讓我難忘的一個(gè)人
在這小學(xué)的六年生活中，使我最讓我難忘的一個(gè)人就是樊老師。樊老師教我們語(yǔ)文。她身材中等，總是留著短發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。在課堂上，她是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)，讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法、看法。如果同學(xué)們回答正確時(shí)，她會(huì)欣慰地笑起來(lái)，甚至給那位同學(xué)鞠躬。如果有的同學(xué)回答得不好，她會(huì)適當(dāng)?shù)?一些提示，要是還不行，樊老師就會(huì)讓那位同學(xué)先坐下，由其他同學(xué)補(bǔ)充，再讓那位同學(xué)答一次，決不會(huì)大聲呵斥。下課時(shí)，她會(huì)主動(dòng)地親近同學(xué)，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級(jí)時(shí)，每當(dāng)下課，只要一有時(shí)間，她就會(huì)和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個(gè)，她說她年輕時(shí)，還能踢上百個(gè)呢！她在踢毽子時(shí)，我時(shí)常站在她身邊幫著數(shù)數(shù)，偶爾看看她的臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個(gè)和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，又充滿著活潑童心的人，我永遠(yuǎn)忘不了她！
這樣的人讓我難忘的初中作文 10
一大早，兩三縷斜斜的陽(yáng)光射進(jìn)小屋。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，閉上眼睛，靜靜地欣賞著外面的鳥語(yǔ)花香。一陣微風(fēng)吹過樹葉，發(fā)出動(dòng)人的沙沙聲，讓我心曠神怡，想起了那件難忘的事。
我喜歡樂器，所以我媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。我覺得這對(duì)我來(lái)說是一個(gè)小小的成就。我參加過幾次考試和比賽，獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)，但這些成就都離不開那段經(jīng)歷：
剛學(xué)的時(shí)候報(bào)名參加比賽。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓�，有點(diǎn)緊張。另外，我彈的歌對(duì)剛學(xué)的我來(lái)說比較難。我開始有點(diǎn)沒有安全感，但我相信只有付出才會(huì)有回報(bào)。因此，我每天堅(jiān)持練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，完善每一個(gè)音符，很快我就會(huì)熟悉歌曲。老師對(duì)我的動(dòng)作和表情進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)，我的節(jié)目也差不多準(zhǔn)備成型了，然后就是我自己的努力。我每天對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。從網(wǎng)上找到相關(guān)視頻，向老師請(qǐng)教一些表演技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過不斷的練習(xí)，我取得了很大的.進(jìn)步，獲得了自信。
很快就到了比賽的日子。我坐在臺(tái)下，全神貫注的看比賽，對(duì)比別人的表現(xiàn)，找出自己的不足。我也收獲了很多，很快就來(lái)找我了。我邁著堅(jiān)定的步伐走到舞臺(tái)前，站在燈光閃閃的舞臺(tái)上。我看著小個(gè)子向觀眾敬禮，坐下準(zhǔn)備上場(chǎng)。伴奏響起的時(shí)候，我的手指在琴弦上跳舞，一邊彈一邊欣賞優(yōu)美的旋律。我努力把每一個(gè)音符都彈好，把動(dòng)作做的很美，把這幾天所有的努力展現(xiàn)給臺(tái)下的每一個(gè)人。音樂如山河般優(yōu)美動(dòng)聽，聲音時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而舒緩，時(shí)而明亮，時(shí)而和諧，令所有評(píng)委和觀眾陶醉。音樂又突然覺醒，逐漸增強(qiáng)，如湍急的水流，然后散落成千上萬(wàn)的瀑布，奔騰跳躍，相互撞擊。當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符時(shí)，觀眾熱烈鼓掌。努力是有回報(bào)的，我獲得了人生第一枚金牌。那時(shí)候不要驕傲。
柔和的春天吹綠了手指，秋天無(wú)情的帶走了落葉，我學(xué)琴的路一年一年的延續(xù)。我經(jīng)常推開琴行教室的窗戶，呼吸新鮮空氣，正是因?yàn)檫@一次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我知道了堅(jiān)持的重要性。
這樣的人讓我難忘的初中作文 11
當(dāng)?shù)谝黄p盈的雪花飛舞在空中，當(dāng)?shù)谝还珊L(fēng)咆哮而來(lái)，我不禁又想起了你，爺爺，我又想起你埋頭修鞋的那一幕，那刻骨銘心的一幕……
“寶貝孫女，快去給爺爺送衣服！”奶奶沖躺在熱炕上懶懶的我喊道�！芭丁蔽覙O不情愿地下了炕，慢騰騰地穿好鞋。一出門，寒風(fēng)便以迅雷不及掩耳之勢(shì)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，攻入身體的每個(gè)細(xì)胞。我渾身發(fā)抖，只好快步跑著，心理不斷咒罵這該死的天氣。
集市上，人山人海，繁華熱鬧，雖然天空早已飄起了小雪，但仍不減人們的興致，我尋覓已久，終于在角落里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)瘦小的身影，是爺爺！他佝僂著腰身，深埋著頭顱，正聚精會(huì)神地校正著拉鏈，一陣狂風(fēng)刮過，他不由自主地瞇起眼睛，黝黑的大手上，指甲殘缺不全，一道道張牙舞爪的鮮紅色裂口觸動(dòng)我心。“爺爺，奶奶讓我給你送衣服，給你！”“好好，我知道了，天這么冷，你快回去，別在這受罪”。“可……”“快走，別讓你奶奶擔(dān)心啊”！他一邊急匆匆地催我走，一邊去招攬生意�！敖o我換一下鞋跟”他謙卑地笑著，接過那只鞋，用鉗子拔下鞋跟，在黑布包中仔細(xì)地翻找著合適的鞋跟，猛烈風(fēng)毫不留情地吹著，就憑那件單薄的羽絨服，又怎能抵擋風(fēng)寒的進(jìn)攻？他的頭發(fā)早已凌亂不堪。終于，聽到榔頭敲擊的“砰砰”聲，鞋跟終于換好了。爺爺滿面笑容地接過了顧客的三元錢，臉上那道道皺紋，仿佛是無(wú)情歲月刻下的痕跡。這時(shí)我的'心像是被什么狠狠扎了一下，眼眶里有了氤氳的水氣。我仿佛看見，爺爺在使勁捶打著他那因受寒而僵硬的腰腿。我仿佛聽見，爺爺那呼哧呼哧的喘氣聲�！白约簰甑缅X，花的更安心”，爺爺常說的話反復(fù)在我耳邊回蕩。父母總是想讓爺爺賦閑在家，可爺爺卻不答應(yīng)。爺爺掙錢那么辛苦，卻還時(shí)不時(shí)塞些小錢給我，可我呢？卻花的心安理得。我……那一幕，讓我明白了爺爺?shù)男量�，懂得了�?jié)約。
風(fēng)雪中，爺爺?shù)哪莻�(gè)身影，烙在我心里。那一幕，我永難忘記。難以忘懷，它讓我學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
這樣的人讓我難忘的初中作文 12
當(dāng)那毒辣的陽(yáng)光灑向大地，奶奶仍在田間辛勤勞作時(shí)的那一幕，讓我永難忘記。
暑假的一天，爺爺奶奶都上山了，而我卻龜縮在炕上，愜意的吹著風(fēng)扇。正百無(wú)聊賴之時(shí)，忽然生出想到山上看看的念頭。
一出門，我儼然進(jìn)入非洲一般，屋外的太陽(yáng)毫不留情的向我發(fā)散著光和熱，渾身的毛孔好像都在大口大口的喘息。好不容易到了山上，我早已汗流浹背。耳邊傳來(lái)“突突”的.聲音，一看，是奶奶家的拖拉機(jī)正奮力的輸送著藥液。我往蘋果地里走，蘋果樹那長(zhǎng)短不一的枝椏如荊棘般，扎得我生痛，地下坑坑洼洼讓我?guī)子さ�。“奶奶！”我向遠(yuǎn)處那個(gè)瘦小的身影大喊。她愣了愣，轉(zhuǎn)過身摘下濕漉漉的褐色的口罩，吃驚的看著我。“文文，你怎么來(lái)了？這里這么臟，那么曬，你快回去！”她顧不得理理那被汗水粘結(jié)凌亂的短發(fā)，顧不得喝一口水來(lái)潤(rùn)潤(rùn)那干涸的嘴唇，而是急匆匆的把我趕走�！澳棠�，我閑得沒事，我來(lái)看看�！蔽倚呃⒌氐拖骂^�！盎丶野桑瑒e在這兒?jiǎn)鹬甙��！闭f著，她緩緩的彎下腰，撿起了藥桿，重新戴上了那濕漉漉的口罩，匆匆走到蘋果樹邊，擰開藥桿開關(guān)，開始打藥。個(gè)子矮小的她踮著腳，使勁的伸著藥桿，在濃密的樹枝間上下抖動(dòng)著。藥液由上到下的散落，就像濃濃的霧一樣籠罩著她，由于看不清，她不得不瞇起雙眼。我的心縮成一團(tuán)，我仿佛看見那口罩下難受不已的面孔；我仿佛聽見了她那艱難而沉重的呼吸聲……我的淚大滴大滴砸落。我不禁想起前幾年，父母早就要爺爺奶奶不要干果園的活了，可奶奶卻堅(jiān)持干，說什么“花自己掙得錢，心里更踏實(shí)�！蹦棠堂恳环皱X都掙的這樣辛苦，可我呢，我又何嘗珍惜過？每次花錢都大手大腳，我……那一幕，如警鐘，讓我明白奶奶的辛苦，更讓我學(xué)會(huì)了節(jié)約。
那“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的辛勤勞動(dòng)的一幕，深深烙在我心里。它是我人生路上的一盞指明燈，讓我懂得自立自強(qiáng)，更學(xué)會(huì)節(jié)約和珍惜。我永難忘記。
這樣的人讓我難忘的初中作文 13
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一身整潔的西服，湊成了他——令我難忘的一個(gè)人。
夏日炎炎，卻攜帶綠意，下午我如平常一樣走在放學(xué)的路上。來(lái)到黎明路時(shí)，一大群人正擁在一塊看熱鬧，我從人群中擠了過去。一位大神正抓著一個(gè)小孩子兒，旁邊站著一位皺著眉頭的叔叔。這個(gè)時(shí)候，大嬸放大嗓門：“大伙快來(lái)瞧瞧，這孩子兒不學(xué)好，居然偷東西呀！”
人群都把目光投向小男兒，小孩子兒低下頭，雙腳互相蹭著。大伙都好奇地問，到底偷了什么？大嬸夸張道：“可不能了啦！錢包！這位先生的錢包！”大伙聽了，都議論紛紛，責(zé)罵小孩子兒。“不怪他，是我一個(gè)人不小心弄丟的！”旁邊一直沉默不語(yǔ)的叔叔打破了爭(zhēng)論，急忙替小男兒解圍。人群又將目光轉(zhuǎn)移到叔叔身上：這位叔叔穿著一身西服，閃亮的皮鞋，慈祥的面容，鼻梁上架著一副眼鏡�！笆沁@小孩子兒想把錢包撿起來(lái)還給我�！笔迨逭f道。大伙聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，都散了，那位大嬸也因掛不住面子離開了。我站在原地，也籌備走，可一個(gè)畫面又是我好奇的看了起來(lái)。
小孩子兒驚訝地看著叔叔，眼神里充滿疑惑和感激。叔叔蹲下身，愛撫著小孩子兒的頭，慈愛的說：“小朋友偷東西可不好，一個(gè)人做事偷偷摸摸是會(huì)讓人厭惡的。”小孩子兒抬起頭，臉泛著紅光，不好意思地說：“叔叔，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！笔迨迓冻龊吞@的笑容，親切的說：“知錯(cuò)能改就是好小孩�！闭f完，直起身才，拍了拍小孩子兒的肩，嘴角微微上翹，轉(zhuǎn)身離開了。
小孩子兒轉(zhuǎn)過身看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，臉頰上明顯多了兩道淚痕。這一刻，站在旁邊當(dāng)旁觀者的我，被這位叔叔的舉動(dòng)震驚了。
夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，心念一轉(zhuǎn)，又是秋季了。金黃的'深秋帶走夏天的清爽，卻沒帶走這位叔叔的身影，這位令我難忘的叔叔將在我的腦海中永存，不曾有變。
這樣的人讓我難忘的初中作文 14
他，好久不見。
他，一個(gè)男孩，一個(gè)和我一起長(zhǎng)大的男孩。他，怎能讓我忘卻？
從小，他就和我在一起玩。每次見他都和其他的男孩不一樣，他從來(lái)都不想別的男孩那樣調(diào)皮，而是有著女孩子的溫柔，細(xì)心。
那年夏天，我們小學(xué)四年級(jí)。老師知道他手巧，所以就把板報(bào)布置交給了我和他。他說今年要辦一個(gè)不一樣的.板報(bào)，所以我們用彩色紙折了許多動(dòng)物。有大笨象，長(zhǎng)頸鹿，鴕鳥，海鷗，蛇，老虎……每天回家，我和他身后就好像有個(gè)動(dòng)物王國(guó)，并且一路上有更多的動(dòng)物加入我們。板報(bào)布置完了，第二天，立即引來(lái)了一大群人的注意，可是這并不是像我我們期待的那樣。當(dāng)我們趕到的時(shí)候，面前呈現(xiàn)的是一片狼藉，粘貼畫被撕掉到處都是，落在班里的每個(gè)角落。我和他的動(dòng)物王國(guó)全沒了，當(dāng)我還在不敢相信這一切都是真的的時(shí)候，他卻二話不說，從三樓沖到一樓，找到那個(gè)專門搞破壞的人，一把抓起他的領(lǐng)子，大叫：“你為什么要這么對(duì)我？”隨后便是一個(gè)拳頭沖了上去……“不要！”回蕩在整個(gè)走廊，遲遲才散去，我放下兩只捂住臉的顫抖的手。他的拳頭上全是血。
有一次，我?guī)ノ蓓斏峡葱切�，他說：“我有一個(gè)酒鬼爸爸，經(jīng)常喝酒，喝醉了就打我。后來(lái)，這事讓我媽媽知道了，她就帶我搬離那個(gè)家。可是我們走到哪里他都能找到，所以，只好搬來(lái)這里，但是現(xiàn)在，他找到這里來(lái)了，我們只能搬家了�！钡悄菚r(shí)，我靠在他肩膀上睡著了，一句話也沒聽著。
后來(lái)，我?guī)ド滞�，因�(yàn)楫?dāng)時(shí)是下雨，腳底打滑，我一不小心，整個(gè)人就滾了下去，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正在醫(yī)院里，病房里充滿了消毒藥水的味道，好不自在，頭也暈暈地，媽媽趴在被子上睡著了，小杰呢，他去哪了，怎么不在呢？
過了好些天才知道，他搬走了，搬到了一個(gè)我找不到的世界。
別人的夏天才剛剛開始，我的夏天卻早已經(jīng)結(jié)束。
他，好久不見。
這樣的人讓我難忘的初中作文 15
多少童年的往事在我腦海中漸漸淡忘，一去不復(fù)返，但最使我難忘的是去年暑假中偷偷地跟著媽媽學(xué)怎樣切梨子。
暑假到了，我在網(wǎng)上看到許多小孩子都沒有媽媽，生活過的非常清苦。而我日子過的卻非�？鞓�，這一切都?xì)w功于媽媽，所以我想切梨子給媽媽吃，讓媽媽可以開心一下。
第二天晚上，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃梨子。”“行，那買兩個(gè)梨子吧，回家切給你吃！”我說：“買四個(gè)梨子吧！這樣，我明晚也能吃到梨子了�！痹捯魟偮�，我就拿四個(gè)梨子給媽媽，媽媽笑瞇瞇地說：“好哇，那就拿四個(gè)梨子吧�！�
回到家，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，什么時(shí)候吃梨子呀？”媽媽說：“吃過晚飯。”因?yàn)橐恍南胫欣孀咏o媽媽吃，所以我很快就吃完了晚飯。吃過晚飯，媽媽就開始切梨子，而我就在旁邊看著媽媽怎樣切梨子，我的眼睛好像著了魔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽是怎樣切梨子。首先，先把梨子切成梨片，中間的核扔掉，然后再把梨片切成梨條，最后再把梨條切成梨塊。梨塊放進(jìn)碗里，再把刀洗干凈放在它原來(lái)的`位置上。
吃完梨，我就上床睡覺了。腦海里一直想著怎樣切梨。切梨子的第一步：削皮；第二步：洗梨；第三步：去核；第四步：切梨。
第三天早上，我等媽媽和爸爸都去上班了，我才起床。我照著媽媽的樣子削了皮、洗了梨、去了核，當(dāng)進(jìn)行到第四步時(shí)，我聽到一聲“汪”就不小心切到手了，我把手指放進(jìn)嘴里吸了一下，就到客廳里找了一個(gè)創(chuàng)口貼，貼在了破皮的地方，我又開始切。這一次，不管有什么聲音，我都不在乎，專心致志的切梨。梨切好了，我把梨放進(jìn)碗里，再學(xué)著媽媽的樣子把刀洗干凈。
剛做完這些事，媽媽就回來(lái)了，媽媽看到我身旁的一碗梨，馬上就明白是怎么回事了，媽媽說：“我的女兒長(zhǎng)大了，也懂事了�！甭犃诉@句話，我心里又美又甜。
我覺得這件事很難忘，同時(shí)，我也懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人。這個(gè)道理。
這樣的人讓我難忘的初中作文 16
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一睜眼，已經(jīng)七點(diǎn)二十五分啦!“這可怎么辦?第一節(jié)課可是班主任的課呀!要是遲到了，又該被罰站了”，我急得像熱鍋上的螞蟻，從床上爬起來(lái)，背上書包就往外跑。
到了院子里，爸爸把汽車從車庫(kù)里倒了出來(lái)，我匆匆忙忙地鉆進(jìn)車?yán)�，爸爸去關(guān)車庫(kù)門。突然，有一個(gè)念頭從我的腦海中閃了出來(lái)，心想：我何不給爸爸把車檔推到前進(jìn)的位置上呢?這樣既可以節(jié)省一些時(shí)間，又可以滿足我平常對(duì)開車的`好奇心，真是一舉兩得!于是，我把手放到車檔上，不假思索地用手輕輕一推……但讓我出乎意料的是：汽車居然開動(dòng)了……當(dāng)時(shí)，我傻眼了，眼睜睜地看著汽車朝著對(duì)面的車庫(kù)門沖去，嚇得閉上了雙眼。站在一旁心急如焚的爸爸沖到車旁，趕緊打開車門，使勁地拉上手剎，這才制止了這場(chǎng)危機(jī)。我深深地呼了一口氣，出現(xiàn)在眼前的景象是：車庫(kù)的門被撞了一個(gè)大大的洞。看著爸爸通紅的臉，我的心里十分害怕，在爸爸的訓(xùn)斥聲中，我來(lái)到了學(xué)校
在一上午的時(shí)間里，老師講的知識(shí)好像怎么也進(jìn)不了我的腦子。時(shí)間過得那么慢，鐘表好像不走了似的。我的腦子里不斷的回想著早晨發(fā)生的事情。這件事情如果發(fā)生在車多人多的馬路上，后果會(huì)多么嚴(yán)重，想到這我的心里更加害怕。時(shí)間一分一秒地過著，終于熬到中午放學(xué)了。出了校門，按平常，我總是連跑帶跳的跑到媽媽身邊，但是今天，我卻無(wú)精打采地走到媽媽跟前，當(dāng)時(shí)，我的心里砰砰直跳。媽媽看我這副模樣，就摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“闖禍了吧!有一些超出你能力的事情是不能去做的，這樣會(huì)闖禍的�！蔽衣犃诉@句話，頭不由自主地低下了
后來(lái)，我們整個(gè)院子里都傳開了這件事情，大家都知道我會(huì)“開車”了。但是，我從他們的目光和表情中，可以看出那不是對(duì)我的贊賞。
這樣的人讓我難忘的初中作文 17
推開童年記憶的大門，多少往事浮現(xiàn)眼前。聆聽兒時(shí)稚嫩的音樂，多少旋律難以忘懷。
縱使我快要成為一名驕傲的共青團(tuán)團(tuán)員，我還是懷念那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。小學(xué)老師的恩情如昨日般永遠(yuǎn)定格在了我的生命中。
y老師，是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她默默無(wú)聞地工作著，送走了一批批的孩子。
還記得那是一次考試后，一向成績(jī)優(yōu)異的我卻破天荒地考了70多分，我的情緒十分不穩(wěn)定，如同即將烏云密布的`天空。我非常懼怕老師的責(zé)備，就偷偷躲著老師，不想被老師看到。
沒想到，我竟在“潛逃”的路上遇到了老師！霎時(shí)，我低下了頭，快步準(zhǔn)備逃跑�！靶∶溃ɑ�，你過來(lái)�！蔽倚闹幸惑@，下意識(shí)地回過頭，看到了老師那張平靜的臉�！案襾�(lái)�！崩蠋煵o(wú)責(zé)備，我只好乖乖地聽話，跟在老師后面向辦公室走去。
進(jìn)了辦公室我才發(fā)現(xiàn)就我和老師兩個(gè)人，這讓我的心弦又一緊。
老師拉開椅子，讓我坐下，我突然有些受寵若驚。小心翼翼地坐在椅子上面，總覺得有些不安。
但是該來(lái)的總歸會(huì)來(lái)的，我深吸一口氣，做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
然而事情并非我想的那樣可怕，老師的臉上找不到一點(diǎn)惱怒，相反，臉上很平靜，甚至還帶有一絲笑容。我懸著的心漸漸放下，雙眼滿懷愧疚的望著老師。
“我知道你是一個(gè)好孩子�？墒怯械臅r(shí)候你不狠狠地摔倒一次，你就不知道你在哪里。勝負(fù)乃兵家常事，只有好好總結(jié)你上一次的過失，盡量避免再次發(fā)生，才是你當(dāng)下應(yīng)該做的。但是一定要記住成績(jī)的穩(wěn)定性十分重要，這取決于你對(duì)知識(shí)的熟練程度……”老師的一席話令我終身難忘。是啊，你只有十分努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。我幡然醒悟，謝過老師，從容自信地走出了老師的辦公室。
輕輕關(guān)上記憶的大門，伸手感受童年小河中五彩石的斑斕。那動(dòng)人的音符還在耳邊繚繞。
這樣的人讓我難忘的初中作文 18
他是我的小學(xué)同學(xué)，高高瘦瘦的，在班上既不是最好的也不是最差的，很好地踐行著中庸之道，讓人很難注意到他的存在，但我偏偏牢牢地記住了他。
那次科學(xué)課，我和他分到了一組。同組的其他幾個(gè)組員都很鬧騰，只有他一個(gè)人安安靜靜地坐在那里，聽著老師講課，看我們維持紀(jì)律，那是我第一次注意到他的與眾不同，那種眾人皆醉吾獨(dú)醒的性子，著實(shí)令我好奇。
一旦注意了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)平日不注意的地方，原來(lái)我與他住在同一個(gè)小區(qū)。
平日放學(xué)，他總是早早地走了，而我還要處理一些老師給我的任務(wù)后，才能回家。中間大概差了半個(gè)小時(shí)，卻總能在回家的路上碰見他，而且他總是氣喘吁吁，這讓我很疑惑。
于是我放學(xué)后緊緊跟著他，發(fā)現(xiàn)他先繞到小區(qū)后面。那里有一個(gè)基本無(wú)人踏足的空地，雜草很高，幾乎沒了小腿。而他熟練地穿過草叢，走到一個(gè)由幾塊破布和紙皮做成的.簡(jiǎn)易小窩旁——有幾只流浪貓住在那里，還有剛出生的小奶貓。他自然而然地在小貓的碗里添了些吃食和水，又清理了一下貓屎，整理下小窩，才起身回家。
他一回頭，發(fā)現(xiàn)了我的存在。我有點(diǎn)尷尬，不知說些什么好。但他只是笑笑，我們一起回家。他跟我說是在五年級(jí)的時(shí)候撿到的這幾只流浪貓。他素來(lái)沒什么朋友，父母又不允許他養(yǎng)，他就把它們放到這個(gè)無(wú)人問津的地方，給它們吃的和喝的，還給它們一些他小時(shí)候的玩具。說這些的時(shí)候，他依然很淡然，而我內(nèi)心則是波瀾壯闊。
他常常用零花錢給貓兒們買貓糧，可自己的早餐常常只有一個(gè)饅頭。他做了我想也不敢想的事。其實(shí)他的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，可能因?yàn)檎疹欂埶院茈y靜心吧。我不假思索地表示要幫他一起照顧小貓，他很感激地對(duì)我笑了，就這樣我們堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)。
最終，他以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。老師和同學(xué)都大吃一驚，說他是“不鳴則已，一鳴驚人”。他還是笑笑，不說什么。
他就是這樣一個(gè)人，就像小小螢火，用自己的力量為濃厚的黑夜帶來(lái)希望的光明。他就像一顆明星，印入我的記憶，難以磨滅！
這樣的人讓我難忘的初中作文 19
微笑，沙漠中的一眼清泉；微笑，黑暗中的一縷曙光。
天空仿佛因?yàn)槲业男那槎兊酶裢獬林�。路邊的花兒耷拉著葉子，它也在替我難過吧；樹上的知了不停地叫著，它也在奚笑我吧�？粗變舻脑嚲砩夏莻�(gè)鮮紅奪目的數(shù)字：89。我不禁又傷心起來(lái)。89，一個(gè)多么沉重的數(shù)字啊。89，一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊。它就像一張白紙上的污點(diǎn)。
分?jǐn)?shù)，像一把枷鎖，將我牢牢套住。分?jǐn)?shù)，像一個(gè)可怕的魔鬼，將我囚禁在一個(gè)無(wú)盡的空間里。回想以前，陪伴我的只有做不完的練習(xí)題和看不完的書。分?jǐn)?shù)，仿佛象征了我在家中的地位。
考好了，爸爸媽媽都高興，不斷的贊揚(yáng)聲涌進(jìn)我的耳朵；考不好呢，電話里，爸爸簡(jiǎn)單的'話語(yǔ)和想都想得到的冷峻臉色。放下電話，媽媽會(huì)說話的眼睛里閃過的失望。
“乖孩子”這個(gè)稱號(hào)，我真想脫下�？墒牵也幌胱寢寢寣�(duì)我失望，不想讓她為我痛心。算了，不管怎樣，我都得面對(duì)，不能逃避。我擦干眼淚，邁著步子回家了。
可剛走了幾步，我又沒了方才的勇敢，只好拖著沉重的腳步回家了。一到家，媽媽并沒有像往常一樣關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，而是忙著做飯。晚飯，我只是匆匆地扒了幾口飯便回到了自己的房間。
晚上，夜空很冷寂。我目光呆滯地望著試卷發(fā)呆，媽媽的到來(lái)，我并未察覺。直到，她搭著我的肩膀，溫柔的說：“你分?jǐn)?shù)的事情，我早已知曉。今天下午，鄰居來(lái)我家告訴我你在路上流淚的事了。起初，我真的有些生氣，可后來(lái)鄰居對(duì)我說的一席話，讓我開始深深的自責(zé)。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)弸寢屢郧皬奈戳私饽愕膬?nèi)心感受。況且，一次失敗算不了什么，下次努力。我一直很相信你。”說完，她對(duì)我莞爾一笑。那微笑，就如一股清泉撫平我的情緒……
至今，我仍忘不了那微笑。它讓我知道，無(wú)論結(jié)果如何，我都要面對(duì)，因?yàn)槲抑�，家里總有一個(gè)甜甜的微笑在等著我。
這樣的人讓我難忘的初中作文 20
我們胡城村北有一座大山，家鄉(xiāng)人習(xí)慣叫它北山，這兒曾是我兒時(shí)的樂園。春夏秋冬，不停變換，北山一直銘刻在我心中，讓我難忘。
春天是踏青的好時(shí)節(jié)。星期天，寫完作業(yè)，叫上好朋友一起到山上玩。那時(shí)，小草剛剛吐出嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，北山如同蒙上了一層綠地毯。我和朋友們?cè)谏缴献杂勺栽诘匾黄鹋苤�、跳著，就算摔倒了也不要緊，因?yàn)樯缴洗蠖鄶?shù)的空地上都沒有石頭，全都是柔軟的沙土。打個(gè)滾兒爬了起來(lái)，又和朋友們一起開心地玩起來(lái)。在這兒，煩惱和憂愁是不敢靠近的。
夏天的北山是乘涼的好去處。山上有許多樹，枝繁葉茂，樹林里還有許多的小鳥，嘰嘰喳喳，展翅起舞，仿佛在開音樂會(huì)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)帶上我家的小狗歡歡，一起到山林里玩。要是玩累了，我就坐在樹下玩一會(huì)兒，或者到其他的地方摘一些野果吃。你盡可放心，山上的果子都可以吃，但是味道不同，有的酸，有的甜，還有的發(fā)苦，我什么味道的`都喜歡吃，畢竟這是純天然無(wú)污染的綠色食品。
我最喜歡秋天的北山，那時(shí)可以到山上摘山棗。瞧！山上紅彤彤的一片，邊摘邊吃，滿足了食欲，雙手也并不閑著，這樣一來(lái)就可以摘到很多山棗，夠我吃好幾天的。一般來(lái)說，吃完一次，過了癮，便就不再想吃了。摘山棗的過程是最享受的了，既要避開枝頭上的刺，還要尋找山棗來(lái)摘，手忙腳亂中卻不乏勞動(dòng)的趣味。
冬天來(lái)了，雪皚皚的一片，可迷人了。一片片雪花從天上悠哉游哉地落下，伸出手，便接到了一朵盛開在寒冬中的小花，捧著它們向北山走去。沒想到，在我來(lái)之前，竟有人比我先光顧了這里�？�，這里還有一串串的腳印呢！這腳印深深淺淺散落了一地，像是為這雪白的地毯編織上了美麗的圖案。
一年又一年，家鄉(xiāng)的北山始終靜靜地屹立在村北，迎來(lái)日出，送走晚霞，歷經(jīng)滄桑，風(fēng)采如故。它伴隨我度過了一個(gè)又一個(gè)美好的日子。難忘家鄉(xiāng)的北山！愿家鄉(xiāng)的北山更加美麗，繼續(xù)伴我走過歲月，走向未來(lái)。
這樣的人讓我難忘的初中作文 21
在我記憶中儲(chǔ)存有許多事，有開心的、有臉紅的、有悲傷的……，而在我記憶中最難忘的一件事，還是我剛記事時(shí)，媽媽那一次說“謊”的事。
那時(shí)，因?yàn)榘职质且幻夥跑娷姽伲筷?duì)駐地在遼寧錦州，所以我的家也就安在了白雪皚皚的東北錦州了。媽媽因生我時(shí)坐月子著涼落下了腰疼的毛病，只要一受點(diǎn)風(fēng)寒就特別疼。那天，因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兊藐幚�，寒風(fēng)陣陣，媽媽騎車接我從幼兒園放學(xué)，腰又受涼導(dǎo)致舊病復(fù)發(fā)了。記得，媽媽疼得滿頭大汗，咬著牙堅(jiān)持著才把車騎到家，一下子就躺床上了，無(wú)法動(dòng)彈�？吹綃寢屔n白的臉，我感到十分害怕，媽媽笑著說：“凱旋，媽媽請(qǐng)假陪陪寶寶”。
接下來(lái)的幾天，爸爸、媽媽的好多朋友都到家里看望媽媽，帶著各式各樣盒子的營(yíng)養(yǎng)品，還有各種好看的瓶瓶罐罐，看上去就很好吃。每次客人走后，媽媽都讓爸爸把只要我能吃的都拿過來(lái)，對(duì)我說：“這些媽媽都不歡喜吃，都給你吃吧！”我高高興興的親了媽媽一口，就把吃的都拿走了，記得我那時(shí)才5歲。第二天中午，媽媽的一個(gè)好朋友給媽媽送來(lái)了一湯鍋老雞湯，媽媽一打開蓋子就香氣四溢，我這個(gè)小饞貓立即湊了上去。媽媽撫摸著我的頭笑瞇瞇的說：“媽媽不喜歡喝雞湯，寶寶喝不喝�。俊蹦菚r(shí)我就是一個(gè)無(wú)肉不歡的小饞貓，怎么會(huì)說不呢？我立刻拿碗從湯鍋倒了碗雞湯，“咕咚、咕咚”半碗雞湯便下我的肚肚了�？僧�(dāng)我低下頭還想再喝時(shí)，發(fā)現(xiàn)茶幾上的湯鍋不見了，原來(lái)我的爸爸下班回來(lái)了，雙手端著雞湯鍋�？粗遥秘�(zé)怪的.口氣說：“媽媽身子虛，要用雞湯補(bǔ)補(bǔ)呢�！眿寢屵B忙說：“沒事的，我不愛喝雞湯�！卑职中奶鄣目粗鴭寢專骸澳阕類酆入u湯了，現(xiàn)在更需要雞湯�！�
這時(shí)，我霎時(shí)明白了，原來(lái)媽媽是愛我，想讓我喝雞湯，才違心地說“謊話”的，我似乎一下子明白了許多，也一下子懂事了許多……
這便是我最難忘的一件事了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得媽媽這份恩情，母愛永恒。
這樣的人讓我難忘的初中作文 22
忘卻那場(chǎng)無(wú)邊的黎明，我仍會(huì)陪你共等黃昏。
——題記
桃之夭夭，取一朵放在心上足以，你與我的遇見是最好的。
“落花傾兮，美亦美兮，見卿一剎，勝花美矣”，你就像春日中的一朵花瓣，猝不及防地停在我的心頭，你的笑容，是我畢生難忘的記憶。你是我的前桌，還記得你剛搬來(lái)時(shí)，我們并不熟悉。時(shí)光境遷，慢慢的，我們開始認(rèn)識(shí)彼此，了解彼此。我知道你喜歡吃什么，你知道我喜歡什么類型的衣服……你給我最深的印象是——仗義。那時(shí)，班上學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的女生天天形影不散，為對(duì)方出頭。
有一次，語(yǔ)文考試，每次只能考第十左右的我，跟語(yǔ)文課代表一樣，拿到滿分，就當(dāng)我沉浸在喜悅之中時(shí)，她的'幾個(gè)好玩伴走到我面前，其中一個(gè)叉著雙手，一臉不屑的瞪著我說：“切，你能考滿分還不是抄她的！”其他幾個(gè)也都一副瞧不起的樣子，我茫然地看著他們，望了望語(yǔ)文課代表，希望她能出來(lái)解釋，可她卻沒有絲毫反應(yīng)。我知道，光我說，她們肯定不會(huì)聽，而且，我語(yǔ)文成績(jī)的確沒她好。這時(shí)，一旁的你突然站起來(lái)，怒目圓睜指著她們怒斥道：“沒有證據(jù)，憑什么隨便判定她的分?jǐn)?shù)有水分？憑你學(xué)習(xí)好嗎？真是太過分了！”她們一時(shí)語(yǔ)塞，拿不出證據(jù)，狠狠地剮了你一眼，灰溜溜得走了。你拍了拍手，把書包遞給我說：“走，回家！”我望著你，你沖我笑了笑，堅(jiān)毅的神情令我心安：“以后無(wú)論發(fā)生什么，你要記得，我都會(huì)挺你的，這就叫仗義！”
體測(cè)跑步，在一旁為我領(lǐng)跑的你；演講前為我加油鼓氣的你；考試失利后，告訴我，“下次，咱們奪回來(lái)”的你……陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)輕拂，世界和我都剛剛好。每日的相遇，總是很愜意，茉莉味道的香氣，縈繞可愛的你。你那低頭的微笑，好似花瓣不及涼風(fēng)的嬌羞。離別意念，難舍難離，你可安好？
小學(xué)時(shí)光，有你相伴。若分離，也要道聲“再見”，更要心存一份感激，感謝你給我的那一份難忘又珍貴的回憶。
這樣的人讓我難忘的初中作文 23
這件突如其來(lái)，毫無(wú)征兆的事令我們驚訝萬(wàn)分，似乎有人按下了時(shí)間的暫停鍵，空氣似乎凝固了，我們都不敢相信自己的耳朵：數(shù)學(xué)老師換了！我們沒有想過這些，也從未想過這一天真的回來(lái)……
同學(xué)們，你們還記得大明湖畔的劉老師嗎？他雖然愛拖堂，還占課，但他不也是為了我們的成績(jī)嗎？他雖然作業(yè)很多，但我們不也可以討價(jià)還價(jià)嗎？他雖然是一個(gè)老師，但他很了解我們，很平易近人，不是嗎？
還記得預(yù)備時(shí)，一次數(shù)學(xué)補(bǔ)差，做完題目，交了才能回去。當(dāng)天我是值日生，所以留到很晚。漸漸的`，同學(xué)們大多都交了，本子胡亂的躺在講臺(tái)上，堆得跟小山似的。而“小山”的后面，有一個(gè)埋頭批作業(yè)的身影，時(shí)不時(shí)揉揉眼睛。神情在滿意和皺眉中換來(lái)?yè)Q去。我、數(shù)學(xué)課代表和兩三個(gè)沒做完的還堅(jiān)守在教室里。教室里面靜悄悄的，除了我們做作業(yè)的沙沙聲，就是劉老師那批作業(yè)的“嚓嚓”聲，招牌的瀟灑，但中間似乎夾雜了些許的疲憊。
終于，所有人的作業(yè)本都交齊了，凌亂不堪地堆在那里。我和課代表以最快的速度打掃著教室。而劉老師還是坐在那里，從那對(duì)本子中拿出一本，快速的翻著，打上一個(gè)個(gè)大大的紅勾。碰到錯(cuò)了的，毫不留情的添上一筆，然后耐心地找出錯(cuò)的地方……打掃完，抬頭一看，天，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我和課代表捧著一沓本子，放到辦公室。夜色中，辦公室燈火通明……
其實(shí)，失去才懂得什么叫珍惜。我們現(xiàn)在天天叫著“劉老師啊”，但他回來(lái)的幾率和我們中彩票一等獎(jiǎng)差不多。在他面前，我們有點(diǎn)“囂張”。占副課時(shí)，他喊：“同學(xué)們好！”我們回：“老師再見！”一道題講半節(jié)課的風(fēng)格讓我們無(wú)言以對(duì)。他敬業(yè)、負(fù)責(zé)，但又不失幽默、親切，令我們難忘！
生活就是這樣，充滿了變化。我們知道要適應(yīng)新老師，但我們還是舍不得劉老師。有很多人或事只有失去了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們那么喜歡、不舍。珍惜每一分每一秒，每一件喜歡的事，每一個(gè)喜歡的人！
這樣的人讓我難忘的初中作文 24
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂。我很喜歡唱歌，又是班里公認(rèn)的金嗓子。在音樂課上老師也總是表?yè)P(yáng)我。唱歌，它使我的童年充滿了快樂與自豪。然而，就是這個(gè)很有音樂天賦的我，卻又是膽怯害羞的，一到人多的時(shí)候，我總很緊張，平時(shí)唱得很好的歌曲也會(huì)出現(xiàn)忘詞、跑調(diào)……前一陣子，我們石景山區(qū)舉行了“我能行”素質(zhì)大賽，很多同學(xué)都報(bào)名參加了。我也很想報(bào)名參加獨(dú)唱比賽，可又怕面對(duì)那么多地評(píng)委、老師一緊張，鬧出笑話。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是抱著試一試的心情報(bào)了名。
比賽的這天很快就到了。一大早，我和媽媽坐上了去少年宮的汽車出發(fā)了。一路上，我不停地鼓勵(lì)自己：別害怕，有什么好怕的？勇敢一點(diǎn)。到了少年宮，只見這里來(lái)比賽的人站滿了操場(chǎng)，他們有的.在談?wù)撝荣惖淖⒁馐马?xiàng)，有的還在練習(xí)表演。我心想，表演的曲目我已經(jīng)練得胸有成竹了。只要正常發(fā)揮，我一定行，一定贏過他們。老師招呼我們?nèi)フ娟?duì)了。我隨著比賽的隊(duì)伍慢慢前進(jìn)，眼看就要輪到我了，此時(shí)，我的心里也越來(lái)越緊張，好像揣著一只小兔子，撲通通直跳。終于輪到我唱了。我跟著老師走進(jìn)了賽場(chǎng)。只見主席臺(tái)上坐著一排評(píng)委老師。我緊張得連大氣也不敢喘，低著頭不敢看評(píng)委老師。這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老師親切和藹地向我尋問了姓名，年級(jí)，來(lái)自哪個(gè)學(xué)校以及表演曲目。短暫的談話讓我的心情稍稍穩(wěn)定了一點(diǎn)。音樂響起來(lái)了。我集中精力，隨著伴奏唱起了《大�！愤@首歌。我恐怕唱錯(cuò)了一個(gè)音符。漸漸地，我似乎忘記了評(píng)委們的存在，把整個(gè)身心融入了樂曲之中，眼前浮現(xiàn)出那寬闊而美麗的大海，在微風(fēng)與陽(yáng)光中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)波光……演唱?jiǎng)偨Y(jié)束，評(píng)委們都不約而同地鼓起掌來(lái)。一位評(píng)委還微笑著說：“小伙子，你唱得真棒！”頓時(shí)我心里美滋滋的。我知道，這一次自己克服了膽怯，終于成功了。童年，你是一條小船，裝載著無(wú)限的歡樂。 “我能行”，我難忘。正是在“我能行”大賽中，讓這童年的快樂船兒變得更自信,更勇敢。
這樣的人讓我難忘的初中作文 25
這樣一個(gè)深秋，天暗的早。
小路上沒有霓虹，只有廣闊夜空中一彎清冷的月亮散發(fā)著幽幽的光，只有一陣?yán)滹L(fēng)吹過飄下滿地的落葉。與風(fēng)一同在街邊旋轉(zhuǎn)著。 我就這樣一直走著，一直低著頭走著。知道我感覺到一絲微弱的亮光照亮了路，才緩緩抬起頭來(lái)。前面是一個(gè)模糊的影，佝僂著。他背對(duì)著我，正咳得厲害，旁邊是一個(gè)比他大得多的地瓜爐子，火膛里閃著紅光，上面用厚厚的花格子布捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。等我走近了，那人才長(zhǎng)舒了一口氣，慢悠悠的.轉(zhuǎn)過身來(lái)。 微弱的光下，他灰白色的頭發(fā)稀疏而且亂七八糟，有點(diǎn)像鳥窩里的干草。溝壑縱橫的一張臉，黑黝黝的。下面是麻桿兒一般粗細(xì)的兩條腿。
老人見我看他，也就盯著我，干裂的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，忽然咧開嘴樂了：“同學(xué)，買地瓜不？”一口方言，聽起來(lái)很溫暖，我點(diǎn)點(diǎn)頭，老人掀開花布，一股香甜的氣息撲面而來(lái)。我看看四周，不禁好奇的問他為何要在這樣一個(gè)偏僻的地方賣東西，他只是麻利的稱著東西，笑而不答。
直到有一天，我回來(lái)的稍晚了一些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一個(gè)臟兮兮的小孩站在老頭的面前，仰頭望著老人從爐子里挑出兩個(gè)最大的地瓜遞給他，小孩用衣服兜著冒著熱氣的地瓜飛快的跑向一個(gè)黑暗的角落，那里隱約躺著一個(gè)女人。
就在這一瞬間，我終于明白了老人那日的笑而不答……
這個(gè)在我成長(zhǎng)中最難忘的人用實(shí)際行動(dòng)告訴我：生活有時(shí)也需要那麼一點(diǎn)人情味，好讓人們感到親人以外的溫暖。如果只有一味的冷漠，又怎能叫做生活呢？
花落花開間，又過了幾年。還是這樣一個(gè)深秋，還是那個(gè)熟悉的角落，卻再也聞不到地瓜的香甜，那對(duì)耐人尋味的母子不知從何時(shí)起，也不見了蹤影，但多年前的那個(gè)佝僂的瘦小身影，那一口溫暖的地方口音，還有一顆善良的心卻讓我難忘。
現(xiàn)在，心中的這些記憶，即使在清冷陰寒的深秋，也仍會(huì)散發(fā)出絲絲溫暖。
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