精選初中優(yōu)秀作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
高貴典雅的牡丹傾國(guó)傾城，然而竟結(jié)不出丁點(diǎn)果實(shí)；
黃皮冰心的梨子生津解渴，常讓人幻想暢游春日梨園，與晶瑩純潔的梨花旋天共舞。
原來(lái)，正如冰心老人所說(shuō)：“言論的花兒開(kāi)得越大，行動(dòng)的果子結(jié)得越小�！毙袆�(dòng)是言論的影子，只有言必信，才有影子的平直，即行必果；也只須看看影子是否歪斜，便可知其言可性度如何。 言語(yǔ)是心靈不安的表現(xiàn)，是傾訴的泉在涌動(dòng)，它不是虛榮心驅(qū)使下的逃逸出口的妄言，不是閑聊中不經(jīng)意間脫口而出的玩笑。古語(yǔ)云：“一言既出，四馬難追�！边@九鼎般沉重的一言，必須要用行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)。
歷覽古代德行高尚的賢人，往往言出必行。曾子殺豬，本只是妻子哄騙孩子而找的托詞，但曾子真的殺了，他在兒子的心中種下了守信的`種子；商鞅立木，百姓都以為這是天上掉下餡餅，哪來(lái)這等好事，但有人就將它移到北門(mén)了，還果真賞了，他在人民心中植下了政府忠信的苗子。
這些守信的典范，讓我相信，言語(yǔ)不是天際云卷云舒般閑適，若是云，它也是濃黑的夾著悶雷的烏云，將下出行動(dòng)的傾盆大雨來(lái)。
行動(dòng)是言論的鏡子，讀人的舉止，可以窺探到他那隱匿的心房，從而可以將他的人格與語(yǔ)言放在天平上掂量，測(cè)出它的真與假，虛與實(shí)。
葛朗臺(tái)這吝嗇鬼，見(jiàn)了金子眼睛發(fā)綠光，恨不得撲上去，他這般貪婪，怎能保證“給歐也妮每月200鎊的零花錢(qián)”的許諾能夠兌現(xiàn)呢？
東漢巨卿這篤信之人，才能讓好友張劭具雞黍，迎門(mén)等侯千里之外的巨卿來(lái)應(yīng)秋會(huì)之約。忠實(shí)于自己的人，用行動(dòng)的鋼汁澆注了誠(chéng)信賢德之身，讓他們的光芒永射在歷史的舞臺(tái)上。
古人猶且“言必信，行必果”，今之眾人，雖不及君子的賢德，也要給自己的言語(yǔ)加點(diǎn)砝碼，讓它不再輕飄飄；也要給自己的行動(dòng)加點(diǎn)火侯，讓它達(dá)到承諾的沸點(diǎn)。
人貴有自知，根據(jù)自己的能力來(lái)決定是否承諾；而一但承諾，就要用行動(dòng)來(lái)彰顯。
初中優(yōu)秀作文 篇2
親愛(ài)的考試先生：
你好。你認(rèn)識(shí)我嗎?也許你已不記得我了，但我卻總也忘不了你。
考試，你知道嗎?從我出生那天起，你就和我結(jié)下了不解之緣。在我大概周歲時(shí)，爸爸媽媽就讓我在一堆什么書(shū)、球、地圖、口哨、畫(huà)筆中挑，說(shuō)是叫什么“抓周”。我搖搖擺擺不負(fù)眾望地抓起一本書(shū)。這大概是你的童年吧。
考試，你知道嗎?從幼兒園到小學(xué)，你總像影子一樣跟隨在我身后。我可討厭你了，可你卻怎么也不肯離開(kāi)。我才不管你那么多呢，總把你踩在腳下。因而也就一次次得到老師爸媽的夸獎(jiǎng)。這大概是你的青年吧。
考試，你知道嗎?我進(jìn)入了初中，你似乎變得很強(qiáng)大，我就像一只被你牽著散步的蝸牛。前面有你冰冷的'繩索，身上有沉重的擔(dān)子，背后似乎還有幾雙虎視眈眈的眼睛。你不再是我的朋友，這大概是你的壯年。
考試，你知道嗎?為了戰(zhàn)勝你，我付出了什么。你知道嗎?我早晨六點(diǎn)多起床，晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)。我上課認(rèn)真地聽(tīng)講，甚至連下課也抓緊做作業(yè)，就是為了晚上能多擴(kuò)展知識(shí)。我星期六得上學(xué)，星期天得做作業(yè)，得復(fù)習(xí)功課。我沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)，沒(méi)有時(shí)間玩電腦，沒(méi)有時(shí)間讀小說(shuō)。
考試，你知道嗎?當(dāng)我拿著新一期的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)我追上了你時(shí)，我是多么自豪啊�？赡銋s不在意的擺擺手。我發(fā)誓，我一定要超過(guò)你。這大概是你的老年。
考試，你知道嗎?經(jīng)過(guò)我一年的努力，終于把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，我終于可以以俯視的眼神望著你。你似乎白發(fā)蒼蒼了，低著頭對(duì)我想說(shuō)什么卻又沒(méi)說(shuō)出口。
考試，你知道嗎?咦，考試考試，你哪兒去了?考試
此致
敬禮
X X X
年X 月X 日
初中優(yōu)秀作文 篇3
靜靜地坐著，手里還拿著這次考試的成績(jī)單，早已熄燈了，但面對(duì)著這成績(jī)，睡不著。
她帶著詭異的笑坐到我對(duì)面，黑暗中我仍可以看到她的樣貌，和我一模一樣。
她咯咯地笑了兩聲，說(shuō)：“高中第一次考試就考成這樣？理科全不及格耶�！蔽覜](méi)有出聲，這是無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)，的`確，高中第一次月考理科都不及格，文科分?jǐn)?shù)也不高，名次早落到了后面�！霸缇蛣衲悴灰獊�(lái)念高中了，你又不肯，高中可不比初中，學(xué)的東西很多，”她邊說(shuō)邊注視我的表情變化，我依舊一言不發(fā)，是啊，或許當(dāng)初作這個(gè)決定就是個(gè)錯(cuò)誤。
“退學(xué)吧”，她說(shuō)。我心里咯噔一下�！斑@是個(gè)很好的選擇，你朋友×××不是沒(méi)來(lái)讀高中嗎？你看她現(xiàn)在過(guò)得多好。又可以自己賺錢(qián)�！蔽疑钌钗丝跉�，這個(gè)念頭仿佛生了根，扎在腦海里了。
她趁機(jī)又說(shuō)：“念書(shū)又不是現(xiàn)代唯一的出路，不是照樣有人大字不識(shí)幾個(gè)卻成為富翁嗎？讀這么多書(shū)又有多少能派上用場(chǎng)？就算考上大學(xué)畢業(yè)了又怎樣？現(xiàn)在找不到工作的大學(xué)生很多�！�
我開(kāi)始動(dòng)搖了，她的話很有道理。況且就現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看，能否考上大學(xué)還是個(gè)問(wèn)題。不如退學(xué)吧，早日踏上社會(huì)。
抬起頭看到她竊喜的樣子，頓時(shí)產(chǎn)生厭惡，什么時(shí)候我被她征服了？我就這么沒(méi)勇氣？遭到一次打擊就退縮不前了？父母是如何教導(dǎo)的難道我全忘了？我又怎能半途而廢讓親友失望？
我狠狠地瞪著她，她似乎膽怯了，“不要來(lái)慫恿我做懦夫！”我一字一句地說(shuō)，她似乎不甘心，但還是走了。
我躺下，我又一次戰(zhàn)勝了她——內(nèi)心深處另一個(gè)我，每當(dāng)處于兩難境地，我和她總會(huì)遇到，很多次差點(diǎn)被她戰(zhàn)勝，就像剛才一樣。
每個(gè)人都有一個(gè)永遠(yuǎn)的敵人，那就是自己，很多人被另一個(gè)自己征服了，于是沉淪下去了，很多人一次又一次戰(zhàn)勝另一個(gè)自己，一步步向前邁進(jìn)。
不要選擇向另一個(gè)自我投降，作永遠(yuǎn)的勇士，主宰自己的人生，每一次的正面交鋒都是對(duì)你的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，勇敢向前！
初中優(yōu)秀作文 篇4
這幾天游走于朋友的日記，又看到了自己曾經(jīng)憂郁沉淪的影子，不禁靜思起來(lái)�；厥走^(guò)去，想想現(xiàn)在，自己一直沉湎于灰蒙蒙的生活色調(diào)中。
很多人都說(shuō)我變化很大，是的，變得連我自己都不愿面對(duì)這樣的一個(gè)自己。我倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)身讓自己痛徹心扉，雖然離開(kāi)，卻依然孩子氣的固執(zhí)的堅(jiān)定著那份純真的美好，卻從未想到過(guò)世事是會(huì)變遷的，未料到過(guò)人的情感也是會(huì)轉(zhuǎn)移的。因?yàn)�，很多時(shí)候，我是隨著意愿活在當(dāng)下和充滿童話般的世界里的`。那樣的生活會(huì)很簡(jiǎn)單，但是，卻不適合在這個(gè)美與丑陋并存的現(xiàn)實(shí)生活。也許，很多時(shí)候，很多事情，也就只是自己的一廂情愿和自欺欺人罷了。
一直都學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著成熟，學(xué)著 。但是，隨之而來(lái)的，也就是那一列列被殘風(fēng)驟雨酷陽(yáng)留下的斑駁印痕。有的人會(huì)很喜歡那樣的滄桑美，我也欣喜自于己的進(jìn)步。但是，有時(shí)到夜晚，卻總會(huì)感覺(jué)到絲絲的疲憊感和空虛，貌似行尸走肉。也許，睡一覺(jué)起來(lái)，它也就消失了吧，姑且那么天真的認(rèn)為吧 。因?yàn)�，生活還在繼續(xù)，不能因自己的意愿而違背了一些規(guī)則。偶爾，會(huì)做做所謂的白日夢(mèng)，可不可以不遵守呢但是，上帝總是托天使在夢(mèng)中給我?guī)г挘鹤鲎雒缐?mèng)便好 。
圍顧四周，會(huì)有那樣一份份的感動(dòng)，那源自于對(duì)我不離不棄的朋友們。我如孩子般貪婪的借著那一絲絲關(guān)愛(ài)溫暖著那顆心。
初中優(yōu)秀作文 篇5
古今中外贊美讀書(shū)的名人和文章多的不可勝數(shù)，而張?jiān)獫?jì)先生一句簡(jiǎn)單樸素的話對(duì)我印象最深——“天下第一好事，還是讀�！�
爸爸在教育部門(mén)工作，讀書(shū)是他最大的愛(ài)好，他不僅買(mǎi)書(shū)多，而且讀的書(shū)也多。媽媽在新華書(shū)店上班，每到周末的時(shí)候，我總是上書(shū)店逛一逛。自然而然，我對(duì)讀書(shū)的興趣也濃厚起來(lái)。書(shū)，不僅僅是我的朋友，還是密友。
漸漸的，我的藏書(shū)多了起來(lái)。由于爸爸藏書(shū)原本就較多，所以書(shū)房?jī)?nèi)的書(shū)架顯得越來(lái)越擁擠了。終于有一天，我的書(shū)和爸爸的書(shū)開(kāi)始搶占書(shū)架上的地盤(pán)了。我絕不允許爸爸的書(shū)搶占我的領(lǐng)土，所以我們的書(shū)架開(kāi)始出現(xiàn)了楚河漢界，我高興極了!
放學(xué)回家，或者周末，做完家庭作業(yè)后，書(shū)房就是我最好的去處。這個(gè)世間，就是我和”密友“們自由地互通思想、交流情感的時(shí)候。我知道每一本書(shū)所放的位置，想看哪一本，我一伸手，便可拿到，如探囊取物般。
靜坐在書(shū)房中，打開(kāi)燈，斜躺在床上，品讀著書(shū)中的故事，我忘記了一切不愉快的'事，顯得怡然自得。雖然世界很大，宇宙浩瀚，但此時(shí)我的世界只有我和書(shū)友的存在。窗外秀美的澧水大堤，想起四溢的桂花樹(shù)，這時(shí)也都視而不見(jiàn)了;樹(shù)上鳥(niǎo)兒的和鳴，對(duì)面步行街的喧鬧，也兩耳不聞了。
哦!原來(lái)這寧?kù)o而又廣闊的書(shū)中世界是如此令人陶醉啊!
初中優(yōu)秀作文 篇6
他，落榜了，長(zhǎng)長(zhǎng)的高考錄取榜單上竟然沒(méi)容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問(wèn)自己：這到底是為什么？為什么？十年寒窗苦讀，竟然只能換來(lái)名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他襲來(lái)，突然間他覺(jué)得自己的心好痛好痛。
離開(kāi)學(xué)校，走在回家的路上，一切都變得死氣沉沉，他邁著沉重的腳步，走到了熟悉的家門(mén)前。
門(mén)是半開(kāi)半掩的，站在門(mén)前，他無(wú)奈地停下了腳步，他不知道如何去面對(duì)每天早出晚歸、辛勤勞作的`父母。為了他讀書(shū)，他們的確付出了好多好多。
"吱"的一聲門(mén)開(kāi)了，母親看到他那副落魄的樣子，就沒(méi)有再問(wèn)下去，只留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。
好不容易熬過(guò)了這慢慢的一天，晚上，他趴在床上，淚水像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，雖然父母一句話都沒(méi)說(shuō)，但他心里更加難受，他多么想父母能給他兩巴掌，但他們沒(méi)有，他只好坐在床沿上發(fā)呆，他不知道今后的路該怎樣走。
整個(gè)暑假，為了打發(fā)那漫長(zhǎng)的日子，他開(kāi)始幫父母干活，可漸漸的，他又厭倦了，他覺(jué)得這樣下去是不行的，他應(yīng)該干一番事業(yè)。
一天，他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的報(bào)道，他想，既然自己讀大學(xué)已無(wú)望，何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來(lái)呢？這可是一次機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)得好："機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，"他便把想法告訴了父母親，起初，他們一點(diǎn)也不同意，甚至還潑他的冷水，經(jīng)過(guò)他再三的勸說(shuō)之后，他們才同意他養(yǎng)豬。
也許是老天有眼吧！他的養(yǎng)豬廠越辦越大，父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠，終于露出了久違的微笑。
由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)豬大王，成了村里人的驕傲，后來(lái)，他致富不忘鄉(xiāng)親，許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。
朋友，你也一定渴望擁有機(jī)遇，那么，請(qǐng)你認(rèn)真的追尋，好好地把握，因?yàn)闄C(jī)遇不是等來(lái)的。
初中優(yōu)秀作文 篇7
瑞典詩(shī)人安娜曾經(jīng)寫(xiě)道：“我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)歐洲桌邊的男男女女，但我生來(lái)只為，長(zhǎng)大只為，做安娜”。
——題記
蕓蕓眾生，皆為利來(lái)，皆為利往，在時(shí)代的大潮中，我們都迷失了自己，我不能夠說(shuō)什么樣的選擇才是正確的方向，我只知道，不忘初心方得始終。不禁要問(wèn)，如何才能保持本心，做最好的自己？
，要有承載流言蜚語(yǔ)的勇氣。四大才子之一的唐伯虎，當(dāng)年科考遭人誣陷，面對(duì)大臣們的閑言碎語(yǔ)，他若就此沉淪，怎會(huì)道出“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。”的那份豁達(dá)？
以筆為刀的魯迅，棄醫(yī)從文，若在意世人的'看法，怎會(huì)喚醒人們麻木的心靈，找到救國(guó)救民的良方？
樂(lè)壇怪才貝多芬，患有聽(tīng)力障礙，若在意聽(tīng)眾的指指點(diǎn)點(diǎn)，怎會(huì)有《命運(yùn)交響曲》撼動(dòng)聽(tīng)眾的耳膜？所以，，我們只需遵從心靈的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
，要能夠面對(duì)金錢(qián)名譽(yù)的誘惑。俗話說(shuō)：“錢(qián)不是萬(wàn)能的，而沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！本訍�(ài)財(cái)取之有道，古有陶淵明不為五斗米折腰，這是何等的令人欽佩，反觀現(xiàn)在，拜金女馬諾曾在公眾媒體面前坦言：“寧愿坐在寶馬車(chē)上哭，也不愿意坐在自行車(chē)上笑�！被蛟S這是對(duì)于金錢(qián)的那份崇拜，讓我們沉淪，漸漸迷失自己，失去方向。
所以說(shuō)，，需要理性的面對(duì)金錢(qián)。，不要忘記最初的夢(mèng)想和前行的目的。很多人在生活的道路上走著，當(dāng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，會(huì)遇到更多的分岔路，會(huì)開(kāi)始迷茫，漸漸的，便會(huì)忘了當(dāng)初是為了什么一直走下去�！捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！北３中撵`的澄澈，讓我們能夠更好的認(rèn)清自己。
生活就像一個(gè)環(huán)形跑道，不管你多么努力地往前沖，最終還是回到原點(diǎn)。，無(wú)疑就是一個(gè)助推器，幫助我們發(fā)現(xiàn)最好的自己。
初中優(yōu)秀作文 篇8
書(shū)，使我明智；書(shū)，使我哲思；書(shū)，使我快樂(lè)；書(shū)，使我沉寂。書(shū)，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷，用生動(dòng)形象的文字，用樸素真實(shí)的情感，為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗，徜徉在書(shū)的海洋里，我感動(dòng)，我快樂(lè)。
一本好書(shū)，就像一位明智的師長(zhǎng)，使你在挫折中進(jìn)步。
記得小學(xué)四年級(jí)的夏天，我由于沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)好四年級(jí)的生活，成天暈暈乎乎，只顧玩耍，以至于我的成績(jī)一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過(guò)之情。盡管班主任苦口婆心、諄諄教導(dǎo)，盡管父母悉心照料、耐心引導(dǎo)，我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間，我愛(ài)上了書(shū)。我愛(ài)上了書(shū)中如詩(shī)般的語(yǔ)言，我愛(ài)上了書(shū)中給人啟迪的話語(yǔ)，正是書(shū)對(duì)我內(nèi)心的感化，使烏云遍布的天空化成了一道道繽紛的彩虹，讓我戰(zhàn)勝了成績(jī)帶來(lái)的.沉重打擊。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)之寂。
閱讀著這一本本感情豐富的書(shū)籍，我的心也隨之沉寂。悲苦的賣(mài)火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚，無(wú)不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變、悲痛、哭泣、快樂(lè)！這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著我前進(jìn)、勇敢！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)之美。
“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)�！痹谶@些簡(jiǎn)短而又生動(dòng)的文字中，我感受到了魚(yú)之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂(lè)！《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風(fēng)箏的孩童……一個(gè)個(gè)街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫(huà)功雖沒(méi)有張擇端之高，但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮。我愛(ài)在書(shū)中欣賞一幅幅畫(huà)面，我愛(ài)在書(shū)中體味一個(gè)個(gè)人物。
書(shū)中的思想，使我之愛(ài)；書(shū)中的快樂(lè)，使我之愛(ài)；書(shū)中的畫(huà)卷，使我之愛(ài)。我愛(ài)著書(shū)，正如書(shū)愛(ài)著我，這不是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)之韻嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇9
大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個(gè)詞語(yǔ)拆開(kāi)后，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語(yǔ)字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來(lái)”我們只有不懈的努力才能取得優(yōu)異的成績(jī)。唐代著名詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。意思是指：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂�；無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的`書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是必不可少的。是啊！我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來(lái)成功的喜悅之情，若你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，你只能換來(lái)失敗的悲傷之情。
我們當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈��！要想在莘莘學(xué)子脫穎而出，我們只能認(rèn)認(rèn)真真，努力的干好每一件事情。偉大的文學(xué)家思想家魯迅說(shuō)過(guò)“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時(shí)間來(lái)挖掘書(shū)海中的奧秘，用更多精力投入于知識(shí)的海洋。
在古時(shí)候，也有許多人勤奮讀書(shū)，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂(lè)道，這一樁樁，一件件事都說(shuō)明了偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的。有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場(chǎng)中，若沒(méi)有考生們勤奮的復(fù)習(xí)，怎能考出優(yōu)異的成績(jī)？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員們艱辛的練習(xí)，怎能出來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)？我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不懈地努力吧！在人生的考驗(yàn)中獲得你滿意的成績(jī)吧！
謝謝大家！
初中優(yōu)秀作文 篇10
今天，我終于再一次地讀完笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，雖然我這是第二次閱讀，但魯濱孫的那種驚人的毅力仍然讓我敬佩。
書(shū)中的主人公魯濱孫自幼就喜歡航海，長(zhǎng)大之后，他瞞著父母，偷偷去航海。一次，魯濱孫坐的船不幸遇難——船上的人無(wú)一幸免。幸運(yùn)的是，魯濱孫活了下來(lái)。他在這個(gè)島上沒(méi)有自暴自棄，反而創(chuàng)建家園；馴養(yǎng)動(dòng)物；種植蔬菜等。他還收養(yǎng)了個(gè)野人，取名為“星期五”。魯濱孫在這個(gè)島上一直生活了28年，直到有一天才被英國(guó)船長(zhǎng)獲救。
“是什么讓魯濱孫堅(jiān)持活下來(lái)的？”有人要問(wèn)了，是堅(jiān)定的信念？還是對(duì)活下去的渴望？要是問(wèn)我，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“是驚人的毅力！”要是魯濱孫沒(méi)有那超出常人的毅力，他早就死在島上了�？梢�(jiàn)這毅力多么重要！而在現(xiàn)在的生活中，可算是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”啊，人們現(xiàn)在變得懶惰起來(lái)，很少有人有著這平常人都有的毅力了，比方說(shuō)，做一件事，有的人做到一半覺(jué)得很難，就放棄不做。有的人即使這件事再難，他也要做完。讀完這本書(shū)，使我想起前一段時(shí)間的“親身經(jīng)歷”。要是沒(méi)有這“經(jīng)歷”，我就認(rèn)識(shí)不了魯濱孫，也讀不到這本有趣的書(shū)。( )
那天，我和爸爸去爬鳳凰山。其中，有一段路特別陡，我還沒(méi)爬到一半就喊累，后來(lái)，我干脆就坐下了。爸爸見(jiàn)到了，只見(jiàn)他低下頭，搔搔后腦勺，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“泉良，你有沒(méi)有看過(guò)這樣一本書(shū)；書(shū)中的主人公叫魯濱孫，一次，他被拋棄到一個(gè)荒島上，島上有許多野人和猛獸，但他不害怕，反而有一種信念促使他活下去，直到28年的一天，他才被救回去……”。28年，多么長(zhǎng)的時(shí)間！我被深深地震撼到了。隨著爸爸的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，我也不管累不累的，使勁沖上去追住他，問(wèn)他后來(lái)發(fā)生的.事。正當(dāng)我聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，爸爸突然閉口不言。指著后面說(shuō)：“你看”。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到山頂了。我也無(wú)心看風(fēng)景了，追著爸爸使勁問(wèn)：“這本書(shū)叫什么？到底是什么信念促使他活下來(lái)的？……”爸爸耐心地回答我提出的問(wèn)題，唯獨(dú)只有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)回答我，只是笑著看我。我心有不甘，決定自己弄懂這個(gè)問(wèn)題。
到底是什么信念促使他活下來(lái)的？這個(gè)問(wèn)題在我腦海中盤(pán)旋，直到我讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，才知道什么信念促使魯濱孫活下來(lái)，才知道爸爸對(duì)我的那一笑是什么意思。直到今天，我還在學(xué)習(xí)魯濱孫的那種驚人的毅力，這本書(shū)使我知道了一個(gè)道理；一分耕耘，一分收獲，只要你堅(jiān)持不懈地做一件事，不管是成功，還是失敗，你終有收獲！
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