實用的初中作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
為什么各個國家不斷的爆發(fā)戰(zhàn)爭？大家都是站在同一起跑線上的，為什么不好好治理自己的國家而成天想著怎樣攻擊其他國家？大家無怨無仇，為什么互相忌妒？互相憎恨？
總統(tǒng)們不知道一次戰(zhàn)爭要有多少貧民百姓要喪生，他們是無辜的呀！他們不期望自己能過上多么富貴的生活，他們不期望自己能得到多么多的錢財，他們只想過上平平安安快快樂樂的自由生活，他們想得到的不是戰(zhàn)爭，是和平！
戰(zhàn)爭不僅害人民，害百姓，還破壞環(huán)境，爆炸一顆原子彈，害苦了人們和大自然，大自然每天為人民付出了那么多，得到的.……得到的不是別人的愛護，而是罪惡的炸（子）彈！
美利堅合眾國攻打伊拉克，小日本把魔爪到處亂伸，英法聯(lián)軍找盡個種理由燒毀圓明園，以色列攻擊巴勒斯坦，八國聯(lián)軍殘殺無數(shù)貧民……還有比這更可惡的嗎？
我不禁問了，到底為什么戰(zhàn)爭？
初中作文 篇2
正當我們沉浸在與小學同學離別的悲傷時，時間卻仍舊不停下它的腳步，初中悄然地蒞臨。此間，對于熱愛文學的我，實在經(jīng)歷了太多的新體驗。
我記憶猶深的便是圖書館了。在我的小學并沒有圖書館，對圖書館的概念實在朦朧至極。而當我走進學校的圖書館時，深深地被震撼到了。
樸素的木架子上擺滿了書籍，那樣大而幽靜的屋子一點都不令人感到空虛，油然而生的是興奮。或許是被這樣的神圣感震撼，我放慢腳步走著，看著。這些書，許多都是我在蒙學文學常識時只聞其名卻不見其身的呀！有的是上世紀八十年代的陳年舊書，泛黃的書頁上的字甚至滲出了墨漬；也有些是方才印刷出不久的.書，這些大多都是些現(xiàn)代作家的作品。我停下來，取了一本封面看上去有趣的書籍。翻閱著書，仿佛已經(jīng)不在霧霾重重的北京，而是回到了作者所處的那個年代；仿佛那些作者就在我身邊行走，而我可以隨心隨性地與他們面對面對話。借了茅盾散文與詩經(jīng)，這兩本我渴望已久的書。帶回家繼續(xù)讀著固然是津津有味，然而在圖書館時的那種神秘感卻也不再留存，這是我從未體驗過的。
還要說的話，初中更加有趣的就是選修課了。在小學，也有所謂的選修課，不過這些老師倒是不怎么負責，通常放些紀錄片就開始自己做自己的事情。然而到了中學，卻截然不同。課程那樣多，我卻毅然選了與自己最愛的文學相關(guān)的現(xiàn)代詩歌導讀。
走進了現(xiàn)代詩歌導讀的課堂，老師就開始給我們十分清晰地導航了。何為現(xiàn)代詩歌？現(xiàn)代詩歌的領(lǐng)袖人物都有誰？現(xiàn)代詩歌的創(chuàng)始又是怎樣的呢？課堂上大家時而哄堂大笑，時而沉默思考。這門課之精彩，是我從未體驗過的。
初中比小學增加了許多科目。這些課程中，我最熱愛的莫過于歷史了。在我看來，這四門課中蘊含最多文化底蘊、最有研究和學習價值的就是歷史。我本對歷史的概念，實在少得可憐。然而自從上了歷史課，就自主地去翻閱家中的史書。這真是一門神秘而現(xiàn)實的課，去學習曾經(jīng)真正發(fā)生過的事情，揣摩那些人的思想。學得越多，我越驚嘆于古人的智慧，越想往下學習。
怎能想到，踏入初中大門，自文學方面學到了這么多？“詩三百，一言以蔽之，思無邪�！背踔�，定將讓我從文學當中獲取更多的新體驗！
初中作文 篇3
1、最美好的時光
2、記憶深處
3、走過風雨
4、回味
5、陽光燦爛的日子
6、心愿
7、那天我撿到了快樂的`鑰匙
8、獎勵自己
9、我的(我們的)智慧
10、心中有話對你說
11、送他人一朵花
12、有你真好
13、我的快樂之旅
14、讀書聲聲
15、在這里
16、勇往直前
17、偶爾停一下，真好
18、不經(jīng)風雨，怎見彩虹
19、我的未來不是夢
20、理想與信念
初中作文 篇4
有一位要好的同桌，從小學一年級起我們就是同班同學，他的名字叫張成，小學六年以來，我們倆都非常友好。但是，我和他也發(fā)生過誤會，現(xiàn)在想來，我還感到十分慚愧。
五年級的時候，一天我正準備用我的新鋼筆寫作業(yè)，可是怎么找也找不著，沒辦法，我只好取出一支舊鋼筆來做。這時有一道題難住了我，我正準備向張成請教，卻看見他正拿著和我那支一模一樣的鋼筆在寫練習，“好��！原來是你拿走了我的鋼筆，”“不對，這是我自己的，”張成極力辨解，我一句也沒聽，“這不可能，這支筆是我叔叔從長沙特意給我?guī)淼�，目前吉首還沒有賣的”。最后，我白了他一眼，怒氣沖沖地走出了教室。
一個星期過去了，我們你不理我我不理你，就像一對冤家。一天，我正在整理書包，突然發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆靜靜地躺在書包的'最里層，這時，我愣住了。我不僅錯怪了張成，還對他說了那么重的話，我感到無地自容，非常自責。當我再次遇到張成時，我不敢正眼看他。是向他道歉，還是不了了之，我猶豫著。最后我還是下定決心，鼓起勇氣，向張成道歉，我給他寫了一張紙條“張成，對不起，上個星期我錯怪了你，現(xiàn)在我向你道歉，希望你能原諒我——你的同桌王嘉俊。
我懷著忐忑不安的心情等待著，張成看完紙條后，微笑著向我走來：“嗨，事情都過去了，何必還提它呢？我們還是好同桌呀！”我們倆會心地笑了。
初中作文 篇5
古語有云，善有善報，究竟什么是善報呢？我想善報”并不是禮尚往來，付出八兩，回報一斤，而是周遭的人際關(guān)系的和諧。身處一個環(huán)境，能收獲每個人臉上的燦爛的笑意，每個人內(nèi)心的真誠，我想，這是最好的“善報”。
-------題記
20xx年的某一天一群平凡的人組建了一個充滿愛心的微信群，名字叫“生命大愛，日行一善”，我不知道他們他們在什么樣的情況下建了這個群，只知道從最初得四個人，發(fā)展到現(xiàn)在50幾個人，只知道從建群到現(xiàn)在他們一共捐助善款一萬五千多元，接濟的孤寡老人兒童將近百余人。而昨天我有幸參加了這次送愛心的活動，捐助了三十幾位兒童，接濟善款達到八千多元。其中有一個家庭遭遇變故的小姑娘，張延果阿姨更是當場掏出了100元給小姑娘，滿滿的都是感動和開心。感動得是這些叔叔阿姨們在拖家?guī)Э谥噙�不忘回報社會！當看到這些孩子漏出感激得微笑得時候，我想沒有什么事情比這更讓人覺得開心了！以前總覺得慈善離自己好遙遠，這些叔叔阿姨們讓我看到了，原來我們這些平凡得人也可以為中國慈善事業(yè)貢獻一份屬于自己得力量，平凡得人依然可以做一些不平凡得事情！
每天群里邊的人都會向群里發(fā)紅包，有專門的人去拆紅包，去統(tǒng)計捐助款的數(shù)額公布到群里。這看似平常的背后，我不知道有楊玲阿姨多少辛苦的付出。每次善款達到一定數(shù)量要捐助的時候，又有多少叔叔阿姨東奔西跑的去找尋貧困戶。
默默付出不圖名利，不求回報，只求多積善行德，為家人朋友帶來平安，用自己的所作所為去影響身邊的人，給這個社會帶來一些微不足道的`正能量，我想這是我們每一個中國公民都應(yīng)該做的。我想假如每個人都能像這些叔叔阿姨們一樣以身作則，不求回報的付出，從自己做起，那我們身處的這個社會一定會非常的美好，就像歌里說的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
初中作文 篇6
輕輕合上《牧羊少年奇幻之旅》，將思緒從險象環(huán)生的奇幻世界拉回現(xiàn)實，牧羊少年那勇敢堅毅的背影在我腦海中久久揮之不去，他的離奇經(jīng)歷，他那堅持夢想永不言棄的精神，無一不深深地震撼著我。
《牧羊少年奇幻之旅》是由巴西作家保羅·柯艾略創(chuàng)作的一部帶有寓言色彩的小說，主人公牧羊少年圣地亞哥在兩個同樣的夢的驅(qū)使下，只身前往埃及金字塔尋找一批神秘寶藏。在撒冷之王的引導下，牧羊少年果斷的賣掉賴以為生的羊群，歷盡千辛萬苦一路向南跋涉，他跨越大洋抵達非洲，他穿過號稱“死亡之海”的撒哈拉沙漠。。。。。。他巧遇奇人，幸運的得到煉金術(shù)士的指點，他憑借驚人的意志和心中堅定的目標，克服精神上和肉體上的重重困難，終于到達了夢寐以求的目的地——金字塔，也最終悟出了寶藏的真正所在！
牧羊少年的傳奇歷險，看似童話，其實寫的何嘗不是我們自己？我們其實是和最初的圣地亞哥一樣的牧羊少年，是那個前往埃及之前的平凡庸碌的牧羊少年。我不禁捫心自問：那個吸引我不惜跨越千山萬水也要尋覓的神秘寶藏是什么呢？有了“寶藏”的指引才能如此義無反顧吧！
所謂“寶藏”，就是不斷指引我們向前的那個耀眼的夢想。正如書中的圣地亞哥無論遇到怎樣的艱險都不曾退縮一樣，為了追求心中的理想，哪怕遭遇挫折和失敗都不會累、不會倦更不會停，夢想依然在不遠處，閃閃發(fā)光，這大概就是夢想的魅力所在吧！
告別了紅領(lǐng)巾，我已不再是一個懵懂的天真少年，我深知追求夢想的道路上必定荊棘滿布，那又何妨？“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”汪國真的《熱愛生命》教會了我享受拼搏的樂趣。在過程中不斷磨練意志，積累經(jīng)驗，感受生活的豐富多彩，又何嘗不是一種收獲、一種勝利呢！
我常常在想，假如牧羊少年圣地亞哥沒有做那兩個相同的夢，或者沒有去相信那兩個夢，故事會如何發(fā)展呢？這不禁讓我想起了作家林清玄在他文章中提到過的`一個日本故事：有兩個朋友，一個叫阿呆，一個叫阿土，他們一起出門旅行。一天夜里阿土做了一個夢，夢見對岸的島上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花樹根下有一壇黃金，阿土夢醒后把夢告訴了阿呆，說完后嘆一口氣說：“可惜只是個夢！”阿呆聽了信以為真，說：“可不可以把你的夢賣給我？”阿土高興極了，就把夢的權(quán)利賣給了阿呆。阿呆買到夢以后就往那個島上出發(fā)，阿土賣了夢就回家了。阿呆驚奇的發(fā)現(xiàn)島上果然住了一個大富翁，富翁的院子里果然種了許多茶樹，他高興極了，就留下做富翁的傭人，等待滿院的茶花開放。第二年春天，茶花開了，可惜，所有的茶花都是紅色，沒有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下來，等待一年又一年，許多年過去了。終于有一年春天，院子里開出一棵白茶花。阿呆在白茶花樹根掘下去，果然掘出一壇黃金，第二天他辭工回到故鄉(xiāng)，成為故鄉(xiāng)最富有的人。而賣了夢的阿土還是個窮光蛋。
無論是書中的牧羊少年還是這個買了夢的阿呆，其實都告訴我們同一個道理：很多夢想雖然是遙不可及的，但只要堅持，矢志不渝地去追求，并為此付諸行動，夢想就可能會實現(xiàn)。出發(fā)吧，管他前方，金戈鐵馬！
初中作文 篇7
今天，朝夢想又近了一步腳下的路很遠，但是你不去走怎么會知道成功在哪里？
不需要顧盼別人的成功別人的成功也是從你現(xiàn)在的膽怯、畏縮、多慮開始的。正如，我們每一人都要離開母體，哇哇大叫開始，自己的小靈魂告訴自己：趕快尋找吃的，不然會餓死！
于是，第一口奶、第一口水、第一口湯......我們慢慢摸索著蹣跚著；跌倒了慢慢爬起；慢慢地我們可以開始跑步了，可是有些攆不上別人，那我們就走，慢慢地走，走過了春華秋實、走過了春夏秋冬、走過了人情冷暖、走過了滄海桑田、走過了......
珍惜、懂得、感恩、回報人世間溫暖還是多于冷漠，在一定的局限的范圍里是有一些不開心，但是轉(zhuǎn)眼又遇到自己的貴人的時候，自己驚訝得都不敢相信這是真的！可是一步步嘗試著如履破冰的走過想象中的困難的時候，卻發(fā)現(xiàn)異常刺激、驚險，險象環(huán)生但是仍然會化險為夷！
社會大課堂，是一個人必須要走過的人生歷程！如果，一個人的一生不去挑戰(zhàn)自己，一個人的一生不把自己逼上絕路一次那么就像蹦極一樣沒有親身體驗，是感覺不到身臨其境的美妙！走一路風景品一路心情此時風景無限好！心情的個中滋味只有自己最清楚！
夢想我在一步一步走來，希望黎明前的黑暗悄悄離開。因為我在實踐夢想，所以夢就不再遙遠！踏著先人的路，我不是第一個追夢的人，也不是最后一個追夢的'人，所以跟著一起追逐夢想成功與否，只要好好地認真及時跟上腳步，我想成功還會拒絕我嗎？我沒有辦法阻止失敗，但是失敗都來了，我還畏懼什么？因為失敗是成功之母媽媽十月懷胎，瓜熟蒂落成功就不遠矣！
如果我的見解有人不同意，那么我不勉強大家人云亦云，但是我會堅持我自己的看法和想法，因為我就是我，我就這么任性！因為這是我的個性我自信、自強、自尊、自愛，更自立，所以我有什么不堅持我自己！我就要跟對人、做對事、說對話，擁有夢想的人不會老去因為夢想是年輕人的專寵！所以我要堅持夢想！
初中作文 篇8
常在空閑的時間彈奏我的琴——古箏。它已經(jīng)陪伴我有將近十個年頭了，我的彈奏水平也早已過了十級。但是剛開始練琴時可沒那么簡單。
我在5歲時第一次見到古箏，剛開始還有一點好奇心樂意練，但沒過多久我就深刻體會到了練琴的枯燥無味，對此一點興趣也沒有�？墒窃趮寢尩囊笙挛也坏貌挥仓^皮糊弄完每天的練琴任務(wù)，有時候甚至和媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”，比如在練琴時找借口去喝杯水或上個廁所趁機多耽擱點時間。但媽媽很快就看穿了我的詭計，于是這一計劃也就泡湯了。我便失去了幾乎所有的放松時間。
我依然不想練琴，便常和媽媽大吵大鬧不想再學下去。媽媽自然是不會同意就和我說道理，我根本就不愿意聽但沒辦法，只能聽從媽媽的安排。繼續(xù)心不甘情不愿的學琴。后來我通過了十級，也逐漸的得到了一些展示的機會。直到這時我才發(fā)覺如果沒有媽媽那時堅持讓我學琴，我怎么可能會有這樣的.機會。那時對媽媽的不理解現(xiàn)在終于煙消云散，化為了感激。
媽媽的愛是不會變的，只是表達的方式不同。我的媽媽愛我表現(xiàn)在讓我經(jīng)歷磨練，并擁有一項特長。雖然一直逼著我學，但在我背后支持著我的人依然是她。
誰言寸草心，報得三春暉。我永遠無法報答媽媽的愛，我所能做到的只有為媽媽彈奏一曲，讓那旋律在空氣中回蕩——“情”聲叮咚......
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