【必備】初中的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中的作文8篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的上午，媽媽和我乘車外出。突然媽媽指了指天上，不無欣喜地說：“瞧，那座云山！那就是‘金山’！”
我抬頭望去，果然有一座巍峨綿延的云山浮在天上，幾乎分不出與天的界限。更美的是它背后大片燦爛的金光與它本身無暇的潔白產(chǎn)生的強烈色差，刺激著人的視覺，閃耀著難以描述的光彩，飄渺像傳說中的蓬萊仙山一般，惹得人不禁想飛上天去追求……，這時，媽媽又說道：“民間流傳說，見到‘金山’的'人都會有好運的！”
真的！我不禁更細心地去欣賞它�？上�，壯美的云山只是在我眼中飛快地一掠，便被車頂擋住了，但那一個美的瞬間卻定格在了我心中――我憑著眼中殘留著的光影努力地在心中勾勒出它的輪廓，加上背景，加上金色的陽光，抹上一片純白，再加上我的憧憬，珍藏入心中，細細品味。我竟發(fā)現(xiàn)它比原來更壯美了，更飄渺而恢宏了。我不禁覺得，它象征著什么。它代表著人生輝煌的巔峰嗎？不然，就象征著人生夢幻般的最高理想！總之，它富有內(nèi)涵的美絕非是我這拙筆可以描寫出來的。
這時，媽媽的話仿佛又在我耳邊響起，“民間流傳說見到‘金山’的人都會有好運的！”哦，我知道了，這“金山”美的不凡與輝煌，是因為它被涂上了我們的夢想與憧憬熾熱的色彩！
幽幽地，仿佛獎賞我的知心一樣，天邊又飄來了一座“金山”，它在我的視野里停留了很久很久。我很清楚這是為什么，美的瞬間被發(fā)現(xiàn)后，發(fā)掘者得到的，將是美的永駐。
初中的作文 篇2
我的爸爸是一個和藹又嚴肅的人，他的臉黑黑的，不胖也不瘦的身形。不怎么愛說話。
記得我在幼兒園的時候，周末回家要做作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是判斷大于和小于，但是我還不會大于號和小于號。我爸爸還有媽媽就教我做作業(yè)，爸爸教了幾十遍，很有耐心的教我，但我還是不會。人的忍耐性是有限的，爸爸火了，拿起雞毛撣子指著我說：“還不會嗎？”我搖頭。爸爸拿起雞毛撣子打了一下我的手，頓時，我哭了。
最后，我怎么回到房間我不清楚了。當我躺在床上時，爸爸走了進來，手上拿著油，笑瞇瞇地對我說：“手還疼不疼�。∥夷昧擞�，給你搽搽�！碑敃r我的心像有一條暖流緩緩的流過我的心田。這件事，我記得非常清楚，可以看出我爸爸對我的`愛。
我爸爸對我非常嚴格，我的一舉一動都在他的監(jiān)視下，我爸爸很注重禮貌。有一次，我在吃飯時，還在喝湯，我不想拿起碗，就把頭低下去喝，剛喝了一口，我爸爸就嚴厲的對我說：“你是怎么喝湯的？這樣很沒禮貌！快拿起來喝。以后再敢這樣喝，我就用筷子打你的嘴�！蔽衣犃肆⒖棠闷鹜雭砗�。從此，我再也不敢低下頭來喝湯了。
記得我在五年級暑假的時候，我喜歡上了看電視，我?guī)缀趺刻於荚诟野职譅庪娨�。一天，我最喜歡看的電視劇在晚上大結(jié)局，那是我夢寐以求的。但是，不好的事情發(fā)生了，在電視劇大結(jié)局的那段時間，我爸爸要看新聞，我便和爸爸爭，我爸爸像是爭不過我，坐在那看報紙。我媽看了我跟爸爸爭就說：“你整天霸著電視，作業(yè)做完了沒，快去做作業(yè)�！蔽衣犃�，只好去做作業(yè)了。當我做作業(yè)時，我看見爸爸做了一個得意的笑容，我當時很生氣，對爸爸做了一個很不服氣的樣子。到了第二天，我和爸爸才好了一點，最后，就沒事了。
看！這就是我的爸爸！
初中的作文 篇3
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路�！�
那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷?那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閑緒的朦朧�？墒悄秋h逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流?把我?guī)У侥菒矍缛岬臉潢幭拢o看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里?更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛;泛舟秋水，共長天一色。
那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前?是誰把我?guī)细邩�，卻又獨自遠去，鋪就天涯路?
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
多美的語文啊!讓我沉醉不知歸路!
從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯;從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思;從柳三變臨風(fēng)嘆息的身影里，我明白了什么叫多愁;從東坡的少年狂里，我通曉了豪放的`內(nèi)涵;從稼軒醉里的劍上夢回的角聲中，我徹悟了什么叫可憐白發(fā)生的憂傷。
讓我沉醉，讓我溺迷，語文啊!
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
更高的境界，艱難地攀登，我會當凌絕頂。
我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠;我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨清獨醒;我嘆息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，圣天子一唱三嘆息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉(xiāng)愁，為了頌揚黨益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和偉大!
歷史之門正悄悄關(guān)閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬于過去，我捋一縷陽光，它說現(xiàn)在的美好值得同行;我追一束清風(fēng)，它說我們都屬于將來。于是——我吸收著歷史的精華，感悟著現(xiàn)在的生活，追逐著未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。語文從我身邊輕輕走過作文
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。
語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉輕悠揚。
浮香
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸;楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉斷腸，淚灑江天;岳將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風(fēng)雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
初中的作文 篇4
《紅海行動》精神談如何鍛造組工干部服務(wù)意識
近期上映的紅海行動，像一顆巨大的石頭在國人心中激起漣漪，伴隨諸多讓人熱血沸騰、感動落淚的畫面，一個這樣的問題，突兀地出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中�，F(xiàn)實中真的會為了救一個中國公民而犧牲幾個中國軍人嗎?
答案是肯定的。正如前段時間的《戰(zhàn)狼2》、《湄公河行動》等電影，讓人感受到作為中國人的驕傲感和自豪感。也許電影的夸張性讓人覺得故事離我們太遠，但是我們可以想到發(fā)生在我們身邊的，汶川地震、天津爆炸，以及離我們更近的湖南洪災(zāi)。每次在緊急關(guān)頭，我們都會看到一群穿著迷彩綠的中國軍人，總在逆著人群奔跑著。他們并沒有電影里的“主角光環(huán)”，也沒有“超級英雄”的特殊能力，他們有的.是為了信念不斷犧牲小我的決心和勇氣。
他們是軍人，是身穿迷彩肩扛重擔的軍人，是視國家安危比生命重要的守護者，是視人民如父母的子弟兵。作為基層干部，不需要經(jīng)歷生死場，在對待群眾微笑服務(wù)方面，我們是否都能夠問心無愧呢?
服務(wù)群眾缺乏熱情、說話急躁，對政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深不透，解決群眾實際問題的能力不足，外出辦事時對相關(guān)工作銜接安排不到位，導(dǎo)致辦事群眾長時間等待等突出問題，不容忽視。
一是提高認識。帶頭佩戴黨徽，亮名身份，面對群眾做到語言文明、儀表整潔、熱情服務(wù)。第一時間解決群眾所反映的問題。做到承辦工作“零失誤”、落實政策“零偏差”、優(yōu)質(zhì)服務(wù)“零距離”，讓“微笑服務(wù)”成為組工干部的新名片。 二是加強學(xué)習(xí)�，F(xiàn)目前，很多的基層干部普遍學(xué)歷底子低，思想文化素質(zhì)不強，在很多工作方面都不能如實的開展。這就需要我們加強自身的學(xué)習(xí)，當然，學(xué)歷高的人，也不能忘了以學(xué)為本，因為學(xué)無止境。基層的工作并不輕松，基層工作就是一個學(xué)校，只要愛學(xué)，愛干，就能一直的學(xué)習(xí)下去。作為基層干部必須學(xué)習(xí)更多的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，這就需要走出去，看看別人是怎么做的。三是虛心請教是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗技術(shù)，結(jié)合自己的實際帶動基層發(fā)展，為百姓謀利。 只有加強基層領(lǐng)導(dǎo)干部多學(xué)習(xí)，多思考。才能更好的處理與群眾的關(guān)系，社會管理才能有序的進行，百姓才能安家樂業(yè)，社會才能不斷進步。
初中的作文 篇5
橡皮是我們學(xué)習(xí)中必不可少的用具。它小小的，很精致，冰棍形，蛋糕形，飯碗各式各樣，有的還稍帶香味。
橡皮在我們需要時，幫助我們把錯誤的地方擦去。擦了又擦，它在慢慢地變小再變小。它用自己的一舉一動換來了我們作業(yè)的干凈！翻看每個人的鉛筆袋，你總會看到有幾塊橡皮靜靜地躺在鉛筆袋中。是橡皮讓我們的一本本作業(yè)，一張張紙整潔起來！它是那么默默無聞，那么勤勤懇懇地為我們服務(wù)。當你需要橡皮的幫助時，它總會乖乖地走出鉛筆袋，跳到紙上，認真地在紙上蹭來蹭去。它就像脫了一件件衣服一樣，一會兒，又跳著回到了鉛筆袋中。然而，橡皮在一天天地變小變小，最后在我們不經(jīng)意間消失了。
在我們的'生活中，也有許多人像橡皮一樣，默默地辛勤地工作著。
學(xué)校的清潔工阿姨，上課了，腳步聲從樓道里傳來，原來是清潔工阿姨在樓道里擦地，她是那么認真。下課了，同學(xué)們在廁所里洗手時，不小心把水撒在了地上，清潔工阿姨見了急忙拿起拖布在水上擦來擦去，直到擦干凈為止。她是那樣無私地為我們服務(wù)著。還有路邊撿垃圾的叔叔阿姨，他們在維護我們城市的環(huán)境。盡管在這種很卑微的崗位上，但她們還是堅持工作。
初中的作文 篇6
去哈爾濱過冬的時候，我看到了一群馬的傷痕。
去那里游玩的人都喜歡坐馬拉雪橇，我也坐了。
風(fēng)像刀子一樣劃在我們身上、臉上，天空中飄著一些零散的雪花。踩著能陷進去好幾厘米的雪，向雪橇走去。我看到了那匹要拉我們的馬。
它頸部的毛凌亂不堪，甚至還有些臟。雪花落在敏感的棕色毛發(fā)覆蓋的皮膚上也渾然不知。它的眼神暗淡無光，仿佛像一個將要被處以極刑的人，被馬嚼子磨破了的唇邊冒著白氣，它粗粗地喘著氣。
我和老媽還有另外幾名游客坐上了雪橇。它在趕車人皮鞭的驅(qū)使下像纖夫拉纖一樣邁著沉重的步伐。
我想：在這樣零下二十幾度的嚴寒里，馬身上連一條遮蓋的毯子都沒有，而我們?nèi)祟悈s穿得臃腫。
走了大概一半的路程時，馬的步伐變慢了，落在它尾巴上的雪讓它顯得更狼狽�？墒勤s車的人根本不替它著想。呼——的就是一鞭子抽在馬腳邊的雪地上。馬好像回憶起來什么，只得使出最后一點力氣去拉完這次行程。
到了看風(fēng)景的地方，馬終于得到了全程中唯一一次比鉆石還珍貴的休息時間。
不過很快，我們又坐上了車。這次，它的步伐像一個走向刑場的死刑犯。我稍微理了理圍巾，拍去身上的'雪花。
我想，只要有人來坐雪橇，這群馬就一直要工作吧。
終于回到了起點，我注意到它的同伴——一群暴露在風(fēng)雪中工作過度的馬。我看到它們的身體兩側(cè)磨出的傷痕，那是車轅留下的。它們滿是絕望的眼神里，沒有一點動物的靈氣。
它們一定是多么想逃跑啊！可是拇指粗細的麻繩束縛著。也許以前逃跑卻被抓回來的馬的下場刺痛著它們向往自由的心。它們不知道，它們到底得罪了誰才會在這里受到這般折磨。它們難道不心懷怨恨嗎？我們?nèi)祟愒跄苋绱伺按R呢？
初中的作文 篇7
時光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，春夏秋冬反復(fù)輪回，太陽與月亮的交替……一次，又一次，再一次……六年，完了呢�！}記
小學(xué)時的我，無憂無慮，自由自在。玩的時間絕對比學(xué)的時間多，書包里的課本絕對比漫畫、故事書少。一天··一天··一年··一年……時間就這樣的，就這樣輕易的從我的指尖上溜走，從我的身邊擦肩而過。而我當時又在做些什么呢？玩游戲？看漫畫……時間長的連我也記不起來了。直到六年級畢業(yè)班時，心里才有了點點緊張感，但也只是點點而已。所以，數(shù)學(xué)成為了我的致命傷。
升入中學(xué)，每個人都是一樣的，就像一個全新的起點，一座陌生的大山，一張無暇的白紙……我，準備好了么？大家，準備好了么？準備好做一個中學(xué)生，準備好開始一場全新的挑戰(zhàn)了么？
我想，應(yīng)該…還沒有吧……
太長時間的放松是我的身體承受不了突如其來的'緊張。想做到最好，很想很想，特別的想！可縱有多少豪情壯志，在付諸實際中，還是，力不從心。果然呢，懶散就如一株陽春花，那么具有誘惑，誘惑你去嘗試它，卻開始容易，停下難。
不過是的，我醒悟了。早么？一點也不早。那么晚么？我不知道，但也沒必要知道。我只要想著，我要做第一，我要做最強的那一個！
過去的就讓它過去了，成功永遠只會在前方。所以今后，我會朝著成功的地方去努力。
我知道會有很多作業(yè)，學(xué)習(xí)會占據(jù)我的絕大多數(shù)時間，每天要預(yù)習(xí)到很晚，會有很多大大小小的考試，會有很多次排名，會有很多的壓力，會有很多煩惱……但不是有一句話這樣說么：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
初中的三年生活一定不全是美好的，也會疲憊，也會累，但我一定會竭盡所能地去提高自己，證明自己，所以，新的起跑線我來了，做好被我沖線的準備吧！
初中的作文 篇8
走過風(fēng)雨，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走過荊棘，眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道；走過山路，登上山頂，腳下會是積翠如云的空蒙山色。人生道上，有風(fēng)雨，有陽光，走過了，才會收獲不一樣的成果。
當蛹在蛻變的時候，想必也經(jīng)受了壓迫形體的巨痛吧!當蛹在黑暗里上下求索的時候，想必也跌入過絕望的深淵吧！當蛹在窒息的時候，它所做的，想必是一段漫長的噩夢吧！然而，它走過了，作繭自縛，不是故步自封的`愚昧；破繭成蝶，是一個渺小的物種所描繪的靈魂的風(fēng)景畫卷。
人生有陽光也有風(fēng)雨，走過了坎坷，崎嶇的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人敬仰的腳印。
”一點浩然氣，千里快哉風(fēng)。”屢次被貶的東坡居士，似乎注定難做一個守在君王身邊的忠臣，可他對此一笑而過。他做過了，他不畏艱難，荊棘滿道。他為官一任，造福一方。那蘇堤上至今絡(luò)繹不絕的游人還吟誦著他那不朽的詞章：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，人道是······。”一星隕落，暗淡不了整個星空，一花凋零，荒蕪不了整個春天。海倫凱勒走過了常人難以想象的道路，史蒂芬霍金經(jīng)歷了苦難的日子，鑄就了輝煌的佳話；司馬遷忍辱負重，完成了巨著《史記》······
人生有陽光也有風(fēng)雨，走過了輝煌，陽光的道路，呈現(xiàn)給我們的必將是受人崇拜的腳印。
“人生得意須盡歡。莫使金樽空對月”，豁達傲慢的青蓮居士，似乎注定做一個坦坦蕩蕩，自由灑脫的詩中仙，酒中仙。他走過了，他的道路坦蕩如高山流水，圣潔如空谷幽蘭。他是唐朝的結(jié)晶，他是中華民族的靈魂。他提醒人們：君不能見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！�
人生有陽光也有風(fēng)雨，走過了輝煌，走過了坎坷，都會有不一樣的收獲。無論是蠶痛苦的蛻變，抑或是蘇東坡壯志難酬的人生，還是太白恬然高貴，充實的旅途，都應(yīng)該坦然面對，勇敢堅強地走過，去經(jīng)歷，去品味，去享受，而不能逃避，不能沮喪，不能頹廢。走過，經(jīng)歷過，生活才會多彩，人生才會燦爛輝煌。
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