精選初中生的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，初中的大門為我們打開(kāi)，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。

　　時(shí)光如梭。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了那個(gè)曾經(jīng)口中遙不可及的初三，離中考不到半年時(shí)間，學(xué)習(xí)氛圍大幅變化。每個(gè)人的肩上仿佛多了一個(gè)千斤重的擔(dān)子，壓得我們直不起腰來(lái)。上課時(shí)，英語(yǔ)的二十六個(gè)字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個(gè)一個(gè)跳入肩上的擔(dān)子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數(shù)學(xué)也來(lái)湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數(shù)學(xué)英語(yǔ)都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤(rùn)、取值范圍，練習(xí)冊(cè)上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點(diǎn)一點(diǎn)的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之后英語(yǔ)的‘現(xiàn)在將來(lái)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)’數(shù)學(xué)的‘幾何、雙函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)’腦子里就響起了神經(jīng)細(xì)胞的一片哀嚎。

　　回想起初一初二的時(shí)光，課上互動(dòng)多變，氣氛活躍，萬(wàn)分有趣。有時(shí)的小組競(jìng)賽也十分有趣，調(diào)動(dòng)起我們所有學(xué)習(xí)的胃口。更不要說(shuō)當(dāng)初語(yǔ)文課上的演講比賽和對(duì)對(duì)聯(lián)，讓我們斗志昂揚(yáng)。可惜啊，事不過(guò)‘三’！

　　每當(dāng)下了課，同學(xué)們又甩下?lián)�子，那上各科裝備就往老師那里奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，如饑似渴的尋求知識(shí)。老師也不厭其煩的一遍一遍講著。光是一道求動(dòng)點(diǎn)的題我就聽(tīng)了不下三遍。最受歡迎的是當(dāng)然還是物理老師，物理老師用他精干的`語(yǔ)言和獨(dú)特的思路讓我們對(duì)物理依然保持著極大的興趣。每回到那里都可以看到人山人海。

　　初一可不是這樣的，一下課，同學(xué)們趴在課桌上閉目養(yǎng)神，有閑心的找知心好友長(zhǎng)談闊論，有的男生索性在班里玩摔跤，撞柜子撞墻，畫面好不熱鬧。

　　并不是說(shuō)初一初二就比初三快樂(lè)，也不是說(shuō)初三就比初一初二苦難。一個(gè)階段有一個(gè)階段的適應(yīng)期，只是初三的適應(yīng)期有一個(gè)別名，叫做拼搏。

　　如今我們的初中生活只剩寥寥幾月，這段時(shí)間，每個(gè)人都或格外的珍惜。初中的風(fēng)景快要欣賞完畢，在這最后的緊要關(guān)頭，我們有什么借口放棄，逃離呢？

　　讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環(huán)境，用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

初中生的作文 篇2

　　進(jìn)了中學(xué)，我喜歡上了語(yǔ)文，因?yàn)槲矣龅搅艘晃幌矚g的語(yǔ)文老師，他的課帶給我們快樂(lè)。

　　語(yǔ)文老師的字寫得很漂亮，記得第一節(jié)課時(shí)，他拿著教科書走進(jìn)來(lái)，鎮(zhèn)定自若地站在講臺(tái)中央，黑板上醒目的標(biāo)題馬上引領(lǐng)我們走進(jìn)課堂。他的粉筆字挺棒，瀟灑漂亮，用同學(xué)們的話講，那就是一個(gè)粉筆達(dá)人。黑板上板書的字兒，這是最好的`字帖，同學(xué)們偷偷地跟著他模仿。黑板上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻把我們疑惑了一堂課的問(wèn)題解決得格外透徹，一節(jié)課下來(lái)，整個(gè)課堂所要求掌握的內(nèi)容便永駐于心。

　　他喜歡給我們朗誦示范，那中年男子濃厚的嗓音在教室里傳響，時(shí)而溫柔，時(shí)而剛強(qiáng)，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而驚駭，時(shí)而悅顏，若青云之碧月，若羞花之傲然。他雄厚的一雙大手，拿著教鞭揮來(lái)?yè)]去，像指揮官一般呼風(fēng)喚雨。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著他，像是在欣賞一場(chǎng)微電影。我們模仿他的語(yǔ)調(diào)，模仿他的姿式，跟著他大聲地朗讀，那朗朗的讀書聲震動(dòng)了整個(gè)教學(xué)樓。窗外，飛來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，歇在樟樹(shù)上，嘰嘰喳喳，和我們一起忘情地朗讀那精美的文章。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，文章讀多了，那生硬的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，一會(huì)兒就好似流水細(xì)出，教室里流溢著傳統(tǒng)文化的韻味。

　　他常說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是聰明可愛(ài)的，而且都是他的孩子。喊同學(xué)答問(wèn)，他與其他老師不一樣，他不怎么光叫前幾號(hào)的學(xué)生，而總是關(guān)心那些“落寞戶兒”。若那位同學(xué)未回答出問(wèn)題，他沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，而是露出幾顆招牌的白牙，微笑著說(shuō)：“原來(lái)這才是今天知識(shí)的難點(diǎn)啊，那可得要專心聽(tīng)講了，就是要這樣，敢于露出自個(gè)兒的缺點(diǎn)�！闭f(shuō)罷，還給那位同學(xué)鼓掌呢。同學(xué)們看得目瞪口呆，本以為能看到學(xué)友的笑話，沒(méi)想到學(xué)友卻得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)。語(yǔ)文老師笑了，學(xué)友笑了，教室里每一個(gè)人都笑了。

　　下課了，同學(xué)們自發(fā)地朗讀著課堂上老師教的內(nèi)容，調(diào)皮的男同學(xué)搖著頭，揮著手，模仿著語(yǔ)文老師的樣子，室內(nèi)室外又傳來(lái)陣陣笑聲。

初中生的作文 篇3

　　每年過(guò)年我都是在奶奶家過(guò)的，那是我一年中最快活的日子。

　　除夕夜來(lái)了，大家歡歡喜喜地聚在一起吃年夜飯，奶奶點(diǎn)起了紅蠟燭。在蠟燭的映照下，那一桌豐盛的年夜飯顯得更加美味可口。在相互祝福聲中，我們吃完了年夜飯。

　　按習(xí)俗，晚上應(yīng)該守歲，可姑姑和大伯要回自己的家，爸爸媽媽也要到姑姑家睡覺(jué)，我怕?tīng)敔斈棠烫�孤單，�?jiān)持要留在奶奶家，陪爺爺奶奶守歲。

　　爺爺奶奶都快八十歲了，習(xí)慣每天看完新聞聯(lián)播就睡覺(jué)。我可沒(méi)早睡的習(xí)慣，怎么也要熬到十點(diǎn)多吧。大家一走，我就不斷地看墻上地時(shí)鐘，我急切地盼望著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和20xx年地到來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開(kāi)始了，我愜意地躺在火爐旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的看。第一個(gè)節(jié)目是盛世大聯(lián)歡，由于今年是雞年，節(jié)目里自然少不了可愛(ài)的小雞，我也屬雞，所以看的`時(shí)候興奮不已，嘴里忍不住念道：“太好了，真可愛(ài)!”精彩的小品逗得我捧腹大笑，美妙的歌聲讓我陶醉﹒﹒﹒﹒﹒﹒最讓我感動(dòng)的是《千手觀音》，那精美絕倫的表演，整齊劃一的動(dòng)作讓人覺(jué)得簡(jiǎn)直是一個(gè)人在表演!可誰(shuí)能猜到那精美的舞蹈竟是一群聾啞人在表演呢，他們?cè)摳冻隽硕嗌傩量喟?

　　十點(diǎn)多的時(shí)候，奶奶催我睡覺(jué)了，我戀戀不舍的關(guān)了電視機(jī)，等著明天看重播吧。在朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)鞭炮聲此起彼伏，我知道，新的一年已經(jīng)來(lái)臨了。

初中生的作文 篇4

　　我的老師是一名優(yōu)秀而又善良的老師。我老師的頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的的，眼睛是都么圓像個(gè)圓珠。

　　我老是笑起來(lái)的話她那像個(gè)圓珠的眼睛也一起笑起來(lái)。也一樣老師生氣起來(lái)的話那雙眼睛比笑起來(lái)的樣子還要大呢？我的老師是都么注意衛(wèi)生的。他呢一到學(xué)校做的第一件事是用輕松步伐走進(jìn)教室，看看教室的衛(wèi)生打掃的怎樣然后跟打掃操場(chǎng)的同學(xué)一起去操場(chǎng)看看操場(chǎng)的衛(wèi)生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學(xué)一起打掃還有對(duì)同學(xué)們耐心教怎么樣打掃衛(wèi)生。

　　我的老師是多么細(xì)心，如果她做事起來(lái)的話比平常還要細(xì)心，老是想事也很周到。

　　我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個(gè)母親�？上У氖抢蠋熞呀�(jīng)不在我們學(xué)校了。她在另一個(gè)學(xué)校工作呢。

　　以前老師晚上值班宿舍的.時(shí)候常常走進(jìn)宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀，說(shuō)笑笑話呀反正我們都很喜歡她。

　　我們喜歡老師笑的樣子，不喜歡生氣的樣子因?yàn)槔蠋熜Φ臉幼颖壬鷼獾臉幼雍苊�。老師我們�(nèi)��?8名同學(xué)都很想你。還要老師對(duì)不起我們有時(shí)讓你生氣請(qǐng)你原諒我們。

　　老師我們48名同學(xué)希望您每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，像個(gè)開(kāi)心果一樣開(kāi)開(kāi)心心。老師我們48名同學(xué)愛(ài)您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。

初中生的作文 篇5

　　以小見(jiàn)大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個(gè)道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們?nèi)绻麩o(wú)意中做錯(cuò)一件事，就會(huì)有可能會(huì)影響到大局。

　　在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天下午，我興高采烈地來(lái)到超市，買我最心愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》。

　　超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過(guò)一個(gè)個(gè)柜子，來(lái)到書柜旁。《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，哦！在這呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)青年男子，他戴著眼鏡，衣著整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的樣子。這時(shí)，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他，而他，整個(gè)人若無(wú)其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)�？粗�他的`背影我心中火了，真想上前去教訓(xùn)他一頓，可是我……我打不過(guò)他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！

　　在回家的路上，雖然捧著心愛(ài)的書，但心中的怒火遲遲沒(méi)有退出，擾亂著我怒火的心。 晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去，遲遲沒(méi)有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。

　　我真想不明白，為什么他要那么做呢？耍酷？還是什么？但從他那斯文的外表看來(lái)，他一定讀過(guò)書，既然讀過(guò)書，有可能不懂這個(gè)道理嗎？我們?nèi)�球�?0多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個(gè)人都扔一張紙，那么原本這個(gè)美麗的藍(lán)色星球?qū)��?huì)變成什么樣子呢？有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不論什么數(shù)字，用它乘以50億，都會(huì)變成一個(gè)很大的樹(shù)；無(wú)論什么數(shù)字用它除以50億都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)！”正因?yàn)槭沁@樣，我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國(guó)家，保護(hù)地球！

　　從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個(gè)國(guó)家，整個(gè)地球的未來(lái)

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