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實(shí)用的初中生的作文(推薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
真快��！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從稚嫩走向成熟，從浮躁走向沉穩(wěn)，我們正在一天天長(zhǎng)大，而始終不變的只有“它”——這段即將逝去的初中生活。
忘不了
記得那是一個(gè)期中考試前夕，第七節(jié)課開始，我們又開始了枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，老高從后門悄悄地進(jìn)來(lái)，我們毫無(wú)察覺�！俺鰜�(lái)站隊(duì)，到大操場(chǎng)去�！边@句話使我們沸騰起來(lái)了，第一個(gè)沖出教室的當(dāng)然“張先生”嘍。到了操場(chǎng)我們才發(fā)現(xiàn)老高原來(lái)是要給我們照像。到了操場(chǎng)，我們像放出風(fēng)箏在青青的草地上肆無(wú)忌憚地奔跑，此刻的我們像是回到童年，恢復(fù)了往日天真爛漫，沒有憂愁也沒有煩惱。
帶不走
記得那次元旦晚會(huì)，我們從中午開始都興奮異常，好不容易等到晚上，整棟教學(xué)樓都暗了下來(lái)，靜悄悄的，好似暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。五分鐘后，整個(gè)年級(jí)開始了狂歡，每個(gè)班都把音響的聲音開到最大，仿佛是在向九年級(jí)的'同學(xué)炫耀一般。過(guò)節(jié)嘛，自然也是沒有什么規(guī)矩。各班張燈結(jié)彩，各班同學(xué)串班表演節(jié)目，掌聲歌聲此起彼伏，歡聲笑語(yǔ)不絕入耳，夜空中彌漫著幸福快樂的味道，真想年年有今宵。
回不去
八上期中考試后，我的心情跌入了底谷。不理想的成績(jī)，老師的批評(píng)，家人的失望，都似一塊重重的石頭壓在我的后背，使我喘不過(guò)氣來(lái)，和我同樣境況的還有兩位好友。體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)我不開心，我們仨人攥緊拳頭，一起暗暗加油。我凝視著他倆堅(jiān)定的眼神，身心仿佛輕松起來(lái)，回頭看那塊石頭經(jīng)被我摔得粉碎，天空也格外的藍(lán)了起來(lái)。
這段初中生活，好像一眨眼就要走到盡頭，也許你還沒有好好感受，它就已經(jīng)離你而去。它就是這樣，忘不了，帶不走，回不去。
我慶幸，在那段時(shí)光中，有你們陪我受罰，有陪我你們補(bǔ)作業(yè)，有陪我你們哭泣歡笑，因?yàn)橛辛四銈兾业某踔猩艜?huì)更完美。
致我即將逝去的初中生活。
初中生的作文 篇2
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有悲哀。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自我長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師能夠幫上忙，自然簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自我是被寵著護(hù)著，什么事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
但是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，此刻已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，悲哀的事總是自我在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。但是此刻，我沒有了歸宿，悲哀時(shí)只有自我哭的份兒，在也沒有肩膀能夠讓自我依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的.我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，簡(jiǎn)單。以前我自然也在期盼有一天能夠快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才明白。原先自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自我成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自我。但是當(dāng)自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一向在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自我。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一向堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自我，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可此刻掀開了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，悲哀等等。這個(gè)驚喜真的讓自我無(wú)法一瞬間去理解。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自我更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初中生的作文 篇3
秋天又跑出了開放的日歷，我從天真的小學(xué)踏進(jìn)了中學(xué)的大門。不到半個(gè)學(xué)期，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。
初中學(xué)生的生活不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單。家庭作業(yè)比小學(xué)多。我想躺在柔軟的席夢(mèng)思床上，當(dāng)我從學(xué)校回來(lái)，拖著我疲憊的身體。但是當(dāng)我想到我的家庭作業(yè)，我忍不住走到我的書桌前，拿起我的筆，努力工作。這不經(jīng)意的一鞠躬，一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從指尖流走了。寫著麻木的手，也開始疼痛。低下這么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開始痛哭起來(lái)，那真是叫酸啊!
雖然初中生活有點(diǎn)酸，但有時(shí)它是甜的。在小學(xué)，每天中午，我們只能在教室里呆一個(gè)上午，吃無(wú)聊的飯。但在中學(xué)，情況就大不一樣了。我們可以走出學(xué)校，在許多快餐店隨意選擇食物。我們可以每天改變我們的'食物，當(dāng)吃的時(shí)候，我們可以和我們的同學(xué)一起笑，談?wù)撘惶斓臉啡�。晚飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞充分活躍起來(lái)，那種感覺真是甜透了心!
甜還甜，初中生活還有苦悶的感覺。在小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锸侵械绕系�。我偶爾�?huì)犯錯(cuò)。我考試得了80多分，但從來(lái)沒有85分。但是當(dāng)我上初中的時(shí)候，我總是在幾次考試中徘徊在75分左右，這真的讓我很困擾。我一次又一次地找到原因，但我失敗了一次又一次，這句話“在小學(xué)，差距不會(huì)很大，但在初中，它會(huì)被拉開�！彼坪醪豢赡軆H從口頭上找出原因，但仍有必要付諸實(shí)踐。否則，我將一直受苦!
辣是我在小學(xué)時(shí)沒有意識(shí)到的一種感覺。小學(xué)體育無(wú)疑是我們最快樂的時(shí)光。幾乎所有的班級(jí)都在打籃球和踢足球。但到了初中，期待已久的體育教育，卻讓我失望。每次我們上體育課，我們只是在操場(chǎng)上跑一兩次，然后做無(wú)聊的廣播練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)?5分鐘內(nèi)溜走了。我們也無(wú)精打采地回到教室，整個(gè)身體都被太陽(yáng)烤焦了�；氐浇淌�，我在座位上坐了下來(lái)，那瓶“咕咕咕咕”的水灌進(jìn)了我的肚子，但那股火辣辣的感覺卻揮之不去。哦,很難!
這就是我初中剛開始的感覺。它讓我回味無(wú)窮，樂在其中
初中生的作文 篇4
陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(zhǎng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的.同學(xué)分開，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺。
現(xiàn)在的六<3>班，有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭(zhēng)先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你�！眻F(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開同學(xué)的幫助;做游戲的時(shí)候，離不開同學(xué)的合作;甚至獲獎(jiǎng)時(shí)，也離不開同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒有經(jīng)歷六年級(jí)的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼!
初中生的作文 篇5
小學(xué)時(shí)總羨慕那些初中生，不用系紅領(lǐng)巾，不用佩戴�；�，上學(xué)放學(xué)不用家長(zhǎng)接送，自己一個(gè)人走，隨隨便便穿上一套校服，就可以在中學(xué)校園碩大的操場(chǎng)上自由自在地奔跑。那樣的無(wú)拘無(wú)束，期盼了好久好久。終于是熬過(guò)了小學(xué)，現(xiàn)在也即將升入九年級(jí)，這才深知，中學(xué)學(xué)業(yè)的壓迫，是衣食無(wú)憂、課業(yè)簡(jiǎn)單的小學(xué)生所無(wú)法體會(huì)到的，他們所看到的，只是表面。也的確如此，每天早上起那么早，洗臉?biāo)⒀溃阽R前整理好衣服，一頓不落地吃早餐，都是為了讓自己看起來(lái)清爽整潔有精神，那一遍遍用冷水洗去的，都是前一天晚上熬夜趕作業(yè)的昏昏欲睡。大可用“小學(xué)不識(shí)苦滋味，升至初中直喊累”來(lái)形容。
大人們呢，已知現(xiàn)如今的學(xué)業(yè)重大，于學(xué)生而言苦不堪言，可他們偏不讓學(xué)生們放松一下，而是在學(xué)業(yè)壓迫上再加一層言語(yǔ)壓迫，似乎是因?yàn)樗麄兡莻�(gè)年代還要幫家里人種田干家務(wù)，而我們這一代若不比他們苦很多，他們就虧五百萬(wàn)似的。我本以為讀初中后能自由些，想干什么就干什么，哪知當(dāng)頭一棒所謂的“責(zé)任”就將剛從作業(yè)堆里掙扎起立的我再次打入無(wú)盡的深淵。
好容易的完成了作業(yè)，猛抬頭，望見書架上鬧鐘的指針都還偏右，心想著時(shí)間還早，不如看一下有好多梗的《小豬佩奇》，重溫下童年吧。我不猶豫，快速地坐在了電腦前面，打開愛奇藝，搜索著，打開第一集。窗外下著淅淅瀝瀝的雨，小豬佩奇和喬治不能出去玩，可很快，天就放晴了，兩只小豬就蹦蹦跳跳地跳出家門，跑過(guò)有著極大坡度的綠色草坡，緊接著佩奇開始跳泥坑。客廳里嗒嗒嗒的傳來(lái)了一連串聽起來(lái)響亮的走路聲，停在了書房門口，那是一個(gè)“龐然大物”。動(dòng)動(dòng)腳指頭都知道，那是批評(píng)家老媽。興許是看到我?guī)е鷻C(jī)傻笑，怕是中了邪，她趿拉著拖鞋走了進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是一句——“噢天，你還看豬？！”這是什么語(yǔ)氣？誰(shuí)知道這是什么語(yǔ)氣，帶著驚訝埋怨厭惡，甚至……還有嘲諷？突然的想起老媽和豬，有八輩子仇�！澳愣忌现袑W(xué)了，怎么還這么幼稚！”老媽怪叫著�！翱晌冶緛�(lái)就是個(gè)孩子啊……”心想。不等我辯解，老媽又繼續(xù)著：“你們班主任都說(shuō)了，這個(gè)暑假要查漏補(bǔ)缺要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要認(rèn)真完成作業(yè)，要……還有你們老師說(shuō)，這個(gè)暑假不能看電視，要不然你會(huì)跟這頭豬一個(gè)樣！”
我的目光定在了屏幕上，那只粉紅色的小豬佩奇正興高采烈地在棕色的`泥坑中上下跳躍著，不時(shí)地張著嘴叫著，我怎么可能是豬呢。我堅(jiān)信最后那半句話不是老師說(shuō)的，因此沒有反駁�！皠e以為自己是個(gè)初中生了，就什么事都能做！”老媽擺起架子來(lái)，可真威風(fēng)�！翱晌乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了呀……”腦內(nèi)彈屏。“看看你的書桌，亂得跟狗窩一個(gè)樣，要抽時(shí)間整理知道不，有時(shí)間干些無(wú)聊的事還不如把桌子整理一下，別人都抽時(shí)間學(xué)習(xí)了，你已經(jīng)比別人輕松很多了。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，其他同學(xué)都在準(zhǔn)備考縣中的……”似乎是家常便飯了，這些字眼雖如針一般，扎在心上卻不痛，或許已經(jīng)免疫了。見機(jī)行事，我還是快速地關(guān)掉了電腦，從書架上抽一本書，緊閉著嘴，堅(jiān)決不說(shuō)話。“老爸老媽為了你在學(xué)校邊上租房子給你，要認(rèn)真學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)，你都是初中生了，明年就升高中了，要有良心……”老媽說(shuō)著，走出了書房。
剎那間，四周的空氣靜下來(lái)了，只聽得電風(fēng)扇在“呼呼”的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我是初中生，是初中生了，明年就升高中了。伸手，摸了摸心臟，還沒涼，熱乎著呢。
初中生哪有那么自由吶，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能看電視，不能打游戲，要有責(zé)任感，雖然還沒有贍養(yǎng)父母的義務(wù)，但是有受教育的義務(wù)。要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。那些所謂的初中生，于小學(xué)生而言的初中生，只是一個(gè)幌子，是讓小學(xué)生愿意讀初中的幌子。作為初中生，真的要好好學(xué)習(xí)，不然，不然就會(huì)成為社會(huì)人，那種不讀書混社會(huì)的社會(huì)人，考不上高中的社會(huì)人�；蛟S，不好好學(xué)習(xí)，大人們真的會(huì)虧五百萬(wàn)……
嗬，差一點(diǎn)就成了社會(huì)人。慶幸自己沒有成為社會(huì)人。
初中生的作文 篇6
夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大，因?yàn)橹挥写蠹以敢飧淖冏约�，才可以改變世界�?/p>
——題記
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在英國(guó)的威斯敏斯特教堂的一個(gè)不顯眼的角落，樹立著一塊石碑，上面有一段廣為傳誦的碑文，關(guān)于一個(gè)臨終的老人的夢(mèng)想：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的幻想漫無(wú)邊際，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我將目光縮短了一些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能……”
我想，假如當(dāng)時(shí)老人首先改變了自己，然后就有可能改變家庭。在家人的幫助下，就能為國(guó)家服務(wù)�；蛟S他的行為最終改變了世界。這個(gè)世界上，多數(shù)人都十分平凡，假如你不能做大事情，你可以從自己做起。假如大家從小事做起，大家就能做大事；假如大家從平凡的人做起，大家就會(huì)成為偉大的人；假如大家的'改變自己，大家就可能改變世界。這就是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
夢(mèng)想的背后是奇跡，成就奇跡首先要付出努力并且樹立目標(biāo)。
夢(mèng)境中，大家都會(huì)擁有一雙翅膀，讓大家在幻想中起舞。夢(mèng)醒，一切云消霧散，不復(fù)存在。夢(mèng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是夢(mèng)想去可以變成奇跡。
在一個(gè)冬日的早晨，我在窗外發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小花。當(dāng)其他花都奄奄一息的時(shí)候，只有它仍在頑強(qiáng)的抵抗凜冽的寒風(fēng)。它的夢(mèng)想是不被寒風(fēng)吹倒，迎接和煦的陽(yáng)光給它帶來(lái)的溫暖。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的作家，希望把自己的作品帶給大家快樂美好的感受�？晌覅s空懷這個(gè)夢(mèng)想，從來(lái)沒有為這個(gè)夢(mèng)想做過(guò)努力。而一株小花卻會(huì)為了夢(mèng)想與大風(fēng)艱苦搏斗，我覺得我竟然連一株小花都不如……
或許在人生的道路上，我還會(huì)碰到很多困難，很多挫折，但是我想我會(huì)像這朵小花那樣，勇敢地和困難搏斗，努力走到最后。然后，終有一天，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，而在于行動(dòng)；大家不能空懷夢(mèng)想，要為夢(mèng)想付出行動(dòng)，為夢(mèng)想堅(jiān)持。這樣它才會(huì)變得神圣，才能成為現(xiàn)實(shí)。
初中生的作文 篇7
星期天下午，我和姐姐一起來(lái)到靈湖公園玩。
迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)；我們來(lái)到湖邊，平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來(lái)到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會(huì)兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會(huì)兒把它揚(yáng)起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠，時(shí)而變成小狗。
啊！可愛的.風(fēng)！淘氣的風(fēng)！
初二:方家鑫
初中生的作文 篇8
在讀書的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì)讀書，有些同學(xué)很會(huì)彈鋼琴，還有些同學(xué)很會(huì)打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)。
像以前和我同班的黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲，每當(dāng)我們課業(yè)上有問(wèn)題去請(qǐng)教她時(shí)，她都會(huì)詳細(xì)的告訴我們?nèi)绻龅剿粫?huì)的`，她會(huì)馬上去找答案，之后再來(lái)回答我們。我很佩服她，她好像是萬(wàn)事通，似乎沒有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個(gè)性和品性都是一級(jí)棒。當(dāng)他做錯(cuò)事被同學(xué)指責(zé)時(shí)，他從來(lái)不會(huì)回嘴，只會(huì)安靜的聽別人說(shuō)。另外，他也非常熱心助人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他一定會(huì)去幫忙，從來(lái)不會(huì)袖手旁觀。他對(duì)待同學(xué)很親切，所以他才會(huì)那么有人緣，同學(xué)總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn)，那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習(xí)的。孔子說(shuō)：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”也就是說(shuō)當(dāng)看到別人比我們優(yōu)秀的地方，我們要向他學(xué)習(xí)，這樣我們才能向他一樣棒。
初中生的作文 篇9
大家好！我有著潔白而晶瑩的身軀。我的身軀非常冰冷，人們都說(shuō)我冷面無(wú)情，其實(shí)我本身很純潔善良并不是你們雖說(shuō)得那樣。你們猜我是誰(shuí)？對(duì)了！我就是—冬天。
我有點(diǎn)討人厭。但是我的各個(gè)姐姐們都討人喜歡。春天—萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開。夏天—孩子們游泳吃著冰涼的冰淇淋。秋天—農(nóng)民們開心的豐收。只有我不引人注意。
當(dāng)然我也有一些小粉絲，但大多人都不喜歡我，所以我常常感到很寂寞，冬天一到人們就穿起肥重的棉襖。嘿！我也有兩個(gè)很要好的朋友—雪花和雪。雪花在冬季里可以讓空氣增加濕度，不再那么干燥!令人高興的是雪花在冬天里給農(nóng)作物們蓋上了一層層厚厚的“棉被”，一來(lái)增添水分，二來(lái)凍死里面的害蟲。三來(lái)給豐收打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。人們常說(shuō)“農(nóng)家要吃飯，九九雪甭斷�！薄岸禧溕w三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”由于地上出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，雪也很少來(lái)光臨人間了。雪是小朋友們的喜愛之一。我來(lái)了 ，雪也跟著來(lái)了，它們悠悠地落了下來(lái) ，早上醒來(lái)，小朋友們興奮地跑了出來(lái)。堆雪人、打雪仗，多快活呀!我心里癢癢的`也跟著下去玩了起來(lái)。
原來(lái)我也是很討人喜愛的。我有點(diǎn)討厭自己，因?yàn)槲視?huì)讓體弱的小朋友生病。我自卑，我自責(zé)。但是我還是很喜歡我自己，謝謝老天給我的恩賜。
初中生的作文 篇10
正是秋天來(lái)臨之季，在秋天里，我感受著涼爽的清風(fēng)，美麗的果實(shí)，金黃色的稻谷，簌簌落下的楓葉。這一切都是美麗的，但又是可悲的。
秋天來(lái)臨了，楓葉開始簌簌的往下掉了，那清爽的秋風(fēng)輕拂地吹拂過(guò)我的臉，我不覺感到了一絲寒意�？粗菞魅~一張一張的往下掉，我不覺產(chǎn)生了一點(diǎn)憐憫之心，楓葉往下掉是十分好看的，但是好看的背后不免產(chǎn)生了凄涼，凄涼的背后又不免產(chǎn)生了痛苦，聽外婆說(shuō)許多的花草樹木為了迎接冬天的到來(lái)都謝了、禿了，而果樹卻碩實(shí)累累，楓葉掉下來(lái)，是因?yàn)闂魅~的魂魄已經(jīng)被秋風(fēng)吹散而消失了，秋風(fēng)吹拂這我的衣裳，我感到了一絲寒意。我看著那被秋風(fēng)吹散飄落的楓葉，一層一層像天女散花似的跳著舞兒。拾起一片楓葉著實(shí)的`看，的確，楓葉的魂魄被秋風(fēng)吹散了，只剩下那干枯的軀體，它們搖擺在風(fēng)中，猶如一架架骷髏，輕輕一觸碰就粉身碎骨了。一張張被秋風(fēng)蹂躪飄落而又美麗的楓葉，那猶新的記憶是它一生中不可抹滅的，秋風(fēng)帶走了它的光澤、亮麗和青春，在那秋風(fēng)的夜里連生命都帶走了，只剩下那些光禿禿的可憐的軀干了。一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，瞪了一眼那可憐的軀干便飛走了似乎在嘲笑著這已經(jīng)失去光澤、亮麗和青春與生命的楓葉，當(dāng)楓葉知道自己要死了的時(shí)候它會(huì)靜靜的躺在溫暖的大地上，把它自己身體融化變成了營(yíng)養(yǎng)。楓葉不比櫻花落下時(shí)美也沒有桂花的那種香味，更沒有果樹的碩實(shí)累累。只有它那一顆純潔而有悲傷是心，在那無(wú)情的秋風(fēng)里一吹就散了，楓葉落下的時(shí)候會(huì)有一種清純和涼爽的美妙感覺。
微風(fēng)吹過(guò)我的臉，我感覺到了楓葉的悲傷，它一定會(huì)很傷心的，它可能在想為什么最美麗的葉子不是他，為什么最香的花不是它，為什么果實(shí)最多的樹不是它。我邁開腳步向?qū)W校走去。
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