初中的作文集合【7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
人世，總會(huì)有那么些虛情假意，同時(shí)也無(wú)不存在著溫暖情感。一生，無(wú)論怎樣生活，都是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二，絢麗多彩的�；蛟S會(huì)很高傲，又或許會(huì)很平淡。但不論哪一種，針對(duì)某個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是向往的。我對(duì)未來(lái)總是有那么多的憧憬：步入理想的大學(xué)，進(jìn)入充滿變數(shù)的社會(huì)，展現(xiàn)不同的自我。過(guò)著衣食無(wú)缺的生活，高級(jí)享受。的確，這樣的生活真的很棒！但現(xiàn)在的空談，一切都是幻想。而也許過(guò)后都將希望變?yōu)榱耸?/p>
為了讓未來(lái)不成為泡影，那現(xiàn)在就得奮斗�，F(xiàn)在吃十年苦，以后會(huì)是多么美好。反之，現(xiàn)在享十年“�！�，以后的生活是多么艱苦。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的壞境中，行行出狀元，俗人倒是不少，但高人也是更加的不計(jì)其數(shù)。要想出類拔萃，就得加倍努力。
對(duì)于未來(lái)，我們每個(gè)人都抱有什么樣的`希望，懷有什么樣的期待？人生道路都是一樣的充滿著變數(shù)。我們無(wú)法預(yù)知，必須坦然面對(duì)。
道路是坎坷的，告訴自己，不論走什么樣的風(fēng)雨路，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，輕裝上陣。相信自己。而同時(shí)，也要掌握相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)與知識(shí)�？�，準(zhǔn)備好了嗎？青春之路在向你招手！加油！加油！沖破海浪，翻過(guò)重山，向那更大的磨難走去！不退縮，不放棄，保持良好的心態(tài)，做個(gè)快樂(lè)的勝利者。
初中的作文 篇2
夏天的花開(kāi)得很絢爛很絢爛，夏天的天空很藍(lán)很藍(lán)，就在這個(gè)夏天我哭得很傷很傷，就在這個(gè)夏天你從我的世界走開(kāi)，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
初一，很微妙。因?yàn)槌錆M著小學(xué)時(shí)候的稚氣，卻偏偏有那么一點(diǎn)成熟了許多的感覺(jué)。因?yàn)椴辉贂?huì)因?yàn)榭吹皆嚲砩蠚馊说姆謹(jǐn)?shù)而落淚。因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是那個(gè)對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從的乖乖女。因?yàn)榻K于學(xué)會(huì)和爸媽頂嘴……因?yàn)槟汴J入我的世界……
初一的結(jié)束很苦澀，因?yàn)橐环莶粷M意的成績(jī)。因?yàn)槌醵职喽鵁┬摹Ｒ驗(yàn)榫驮谝Y(jié)束的時(shí)候，你從我的世界走開(kāi)……
我很慶幸，在那之前有把唯一可以留念的同學(xué)錄交到你手上�；蛟S以后就成陌生人了吧，我想是這樣的！
記得那天上課，你忽然敲敲我的頭說(shuō)：“穎，如果我們不同班怎么辦？”我覺(jué)得你有點(diǎn)可笑卻還是很安慰地對(duì)你說(shuō)：“你放心，我不會(huì)讓你溜走的”其實(shí)，一切都是這么自然，自然到我不會(huì)預(yù)料到即將發(fā)生的事情。
最近死黨和同桌鬧翻了，常常找我訴苦，其實(shí)我并不希望同學(xué)的感情要在離分班不過(guò)幾天的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)的決裂……于是乎，我成了化解他們之間矛盾的人。卻沒(méi)想到他們幾個(gè)和好如初，而我的.心情指數(shù)會(huì)因他們而下滑……我的爆脾氣在班里是出了名的，心情不好的時(shí)候是不認(rèn)人的。就在這天，我們兩的關(guān)系就這么一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢疏遠(yuǎn)了。我已經(jīng)記不清那天我是因?yàn)槭裁炊鴽_你發(fā)脾氣，只記得你在放學(xué)后我跟你開(kāi)玩笑時(shí)你冷冷地說(shuō)了句；“你很煩，以后別跟我說(shuō)話”，我弄不清情況只是應(yīng)了你一聲，因?yàn)槲也⒉挥X(jué)得這有什么不對(duì)，甚至在想你明天一定會(huì)忘了你說(shuō)過(guò)什么……但很奇怪，夜修是時(shí)候發(fā)現(xiàn)后桌少了一個(gè)人，便問(wèn)豬頭你怎么沒(méi)來(lái)，沖著豬頭指的方向才發(fā)現(xiàn)你換了坐位，很莫名的感到很不習(xí)慣，也有些酸酸的感覺(jué)……只聽(tīng)見(jiàn)豬頭跟我說(shuō)；“早上你太不給奕面子了，當(dāng)著班里那么多同學(xué)的面訓(xùn)他，看來(lái)他這回真的生氣了，畢竟被女生那樣也太傷自尊了……”聽(tīng)著豬頭的話，我在自責(zé)……回到宿舍，死黨笑嘻嘻地對(duì)我道謝，我卻什么話也聽(tīng)不進(jìn)去。沉思了許久之后，在手機(jī)鍵盤(pán)上按下了你的電話號(hào)碼，只聽(tīng)見(jiàn)“嘟，嘟…”的幾聲，沒(méi)人接。我又一次撥了你的號(hào)碼，這一次卻是關(guān)機(jī)。我開(kāi)始害怕了，害怕第二天與你見(jiàn)面，害怕你說(shuō)的話是真的，害怕會(huì)失去一個(gè)待我很好的朋友。就這樣腦子一片空白，我躺在床上，凝視著窗外，忽然那灼熱的液體涌了出來(lái)，一滴一滴的，我沒(méi)有將他們拭去……
第二天，與你相遇是在走廊上，我不敢和你對(duì)視，也很后悔抬起眼，因?yàn)閯偤每吹侥阍诘晌遥缶驼娴臎](méi)再說(shuō)任何一句話了……直到現(xiàn)在都沒(méi)有。我們真的疏遠(yuǎn)了，說(shuō)我們兩是曾經(jīng)的好朋友連我自己都不相信。以前很堅(jiān)信“友誼是堅(jiān)不可摧的”這句話，可如今卻覺(jué)得它再脆弱不過(guò)了……同桌看出我們兩的異常，問(wèn)了我，我把事情告訴了她。我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩卻第一次在同桌面前落淚，哭的很傷心，很傷心……
或許，真的應(yīng)了那條數(shù)學(xué)公式：兩條平行線不可能有交點(diǎn)……
夏天的花開(kāi)得很絢爛很絢爛，夏天的天空很藍(lán)很藍(lán)，就在這個(gè)夏天我哭得很傷很傷，就在這個(gè)夏天你從我的世界走開(kāi)，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
也許我們就是那兩條平行線，只會(huì)慢慢錯(cuò)開(kāi)來(lái)
我希望它們有一天成為兩條相交線，這不是不可能，取決于我們……
為什么你來(lái)過(guò)，卻又要走……
初中的作文 篇3
知識(shí)的概念是哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域最為重要的一個(gè)概念。柏拉圖認(rèn)為：知識(shí)必須滿足三個(gè)條件，它一定是被驗(yàn)證過(guò)的，正確的，被人們相信的。教養(yǎng)指的是人從小就應(yīng)該習(xí)得的一種規(guī)矩，待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度，人若沒(méi)有教養(yǎng)，便是家長(zhǎng)、老師的失職。很多時(shí)候，我以為知識(shí)和教養(yǎng)是有一些必然的關(guān)系的，慢慢地我覺(jué)得也許關(guān)系沒(méi)有我想的那么密切。就如同富與貴，有錢的人不一定高貴。
醫(yī)院的候診室里在播放《西游記》，大家都在看，有一個(gè)戴眼鏡的媽媽和一個(gè)7、8歲的孩子也在看，媽媽不斷地高聲給孩子講述里邊的故事，孩子也大聲地回答他，戴眼鏡的媽媽看來(lái)對(duì)《西游記》還是比較熟悉的， 這方面的知識(shí)不少，可是她如入無(wú)人之境，完全不顧及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共場(chǎng)合不能喧嘩的基本禮儀。她的知識(shí)和她的教養(yǎng)完全不搭。
大街上一個(gè)媽媽領(lǐng)著孩子，孩子順手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不遠(yuǎn)處就是垃圾箱。年輕的媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“怎樣亂扔？”然后領(lǐng)著孩子走開(kāi)了！這個(gè)媽媽是懂禮儀的.，她認(rèn)為孩子亂扔是不對(duì)的，可是，沒(méi)有行動(dòng)，淡淡的說(shuō)一句就走了，孩子的教養(yǎng)如何養(yǎng)成？
每次看到這樣的父母，這樣的老師，我都很絕望。希望不要經(jīng)常遇見(jiàn)這樣的父母，這樣的老師。
反思我們的教育，不論是學(xué)校教育還是家庭教育，是不是太偏重知識(shí)的獲得而忽視了教養(yǎng)的生成？缺乏待人接物處事時(shí)的一種敬重態(tài)度 ，這種敬重包括對(duì)人類自己、人類生存的環(huán)境、動(dòng)物和植物。
初中的作文 篇4
妹妹的絕招 我的妹妹比我小四歲，是我的小跟班。她有很多“絕招”，只要她使出這些招數(shù)，我就無(wú)計(jì)可施，只有乖乖投降了。 絕招一：哭 有一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我考試取得好成績(jī)，買了好多我愛(ài)吃的零食，我怕被妹妹……
妹妹的絕招
我的妹妹比我小四歲，是我的小跟班。她有很多“絕招”，只要她使出這些招數(shù)，我就無(wú)計(jì)可施，只有乖乖投降了。
絕招一：哭
有一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我考試取得好成績(jī)，買了好多我愛(ài)吃的零食，我怕被妹妹發(fā)現(xiàn)后搶走，就把零食藏到柜子里�？蛇�是被機(jī)靈的妹妹發(fā)現(xiàn)了，我只好忍痛割愛(ài)把零食分了她一半，但她并不滿足，見(jiàn)我不再給她，就一屁股坐在地上開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。外婆聞聲而來(lái)，我一看外婆出現(xiàn)在面前，就知道大事不妙，只好任由妹妹去拿零食，結(jié)果，妹妹把我的零食“洗劫一空”�？珊薜氖俏疫�不能對(duì)她發(fā)脾氣，誰(shuí)讓她是妹妹呢！
絕招二：鬧
一天下午，放學(xué)回家后我就開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，妹妹因?yàn)橐徽鞗](méi)人陪她玩，就開(kāi)始纏著我，非要我陪她玩。擔(dān)心作業(yè)多，我就沒(méi)有同意，結(jié)果她就開(kāi)始“無(wú)理取鬧”，先把我的書(shū)都扔到地上，然后又搶走了我的筆藏了起來(lái)。無(wú)奈之下，我也只好陪她玩了。爸爸下班回家后，見(jiàn)我作業(yè)都沒(méi)做完，結(jié)果把我狠狠地訓(xùn)了頓。
絕招三：耍賴
妹妹的.生日到了，收到了很多精美的玩偶，想跟我換幾個(gè)我從海邊撿來(lái)的海螺，我一口答應(yīng)了。但是，當(dāng)我把海螺交給妹妹后，她居然一溜煙地跑了！我立馬追了過(guò)去，但是，她左躲右藏，任我軟硬兼施、磨破嘴皮，她就是不給我玩偶，最后，我只有放棄了，真是“損失慘重”��！
妹妹的“一哭、二鬧、三耍賴”真的讓我無(wú)法招架，哎！誰(shuí)讓我是當(dāng)哥哥的呢！
初中的作文 篇5
寒風(fēng)呼呼的吹著，是人毛骨悚然，大街上的人們都穿的更厚了，樹(shù)木都枯了...—不錯(cuò)，冬天來(lái)了！
冬天來(lái)了，氣溫下降了，人們都穿的厚厚的，天亮的也晚了，身為學(xué)生的我不得不離開(kāi)溫暖的被窩去上學(xué)。天還沒(méi)亮，就要上課，我每天都要早起，很辛苦的...但是，家里還有一個(gè)比我辛苦一千倍的人，那就是媽媽。她起的更早，每天為我們準(zhǔn)備早餐，還要匆匆忙忙的趕去上班，媽媽是騎電動(dòng)車去上班的，不管是什么天氣都要去，可想而知，這么冷的天氣我們連被窩都不想出，而媽媽還要在路上頂著刺骨的寒風(fēng)去上班。媽媽，您辛苦了，即使您覺(jué)得自己很幸福。
媽媽就坐在我的身邊。我輕輕的側(cè)過(guò)臉來(lái)望著媽媽。媽媽的皮膚已經(jīng)不是細(xì)白光滑的了，而是枯黃干燥，臉上的.皺紋又多了幾條，我意識(shí)到了—媽媽有點(diǎn)老了...
這天，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽先是愣了一下，然后笑著說(shuō)道：“怎么會(huì)呢...是不是嫌棄媽媽了？”我連忙搖頭，“只是媽媽不愛(ài)打扮而已啦，媽媽才不老呢！”我知道，媽媽不是不愛(ài)打扮，而是—媽媽整天為了家忙來(lái)忙去的，根本就沒(méi)有時(shí)間打扮...
每次，我生日的時(shí)候，媽媽都會(huì)問(wèn)我想要什么禮物，我卻一次也沒(méi)問(wèn)過(guò)媽媽想要什么禮物...這次，媽媽又問(wèn)我想要什么禮物，我回答的很干脆。“我想要媽媽永遠(yuǎn)幸福...”媽媽怔住了，然后看到媽媽的眼角流下了一滴“水珠”，想問(wèn)媽媽為什么要哭，但我很清楚，因?yàn)槲遥瑡寢尩呐畠�，終于長(zhǎng)大了懂事了。
以后的日子里，媽媽依然會(huì)騎著車穿梭在馬路上，但是我知道那是一個(gè)幸福的人，她會(huì)為我們的家一直奔波下去...
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？—柳樹(shù)已經(jīng)吐出了新芽，春天就要來(lái)了，這個(gè)春天是屬于媽媽的...
初中的作文 篇6
那個(gè)小氣的她秦淮外校初中組初三九班——鄒東她真得很小氣，特別是對(duì)她自己。同窗的幾年來(lái)，她從未改變過(guò)的馬尾和整齊卻略顯陳舊的校服，就連腳上的那雙鞋，幾乎也是一年四季不會(huì)更換的。在我們眼里，她確實(shí)很摳門。記得那次自習(xí)課，老師不在班輔導(dǎo)，班上的同學(xué)們便像熱鍋上的螞蟻，剎那間就炸開(kāi)了鍋。膽小的同學(xué)開(kāi)始只是小聲的前后嘀咕，后來(lái)甚至就傳起了紙條，那些膽大的同學(xué)則公開(kāi)地說(shuō)起了“相聲”，逗得一大群同學(xué)前仰后合，全班沸騰。“嘿！”一抬手我向前面的男同學(xué)投去了一枚橡皮子彈，中彈的他捂著后腦勺猛地回過(guò)頭來(lái)，像獵鷹似的.滴溜溜地轉(zhuǎn)著眼珠，看到他這副模樣，于是我玩得更兇了。很快不大的一塊橡皮便全部用完了，可我意猶未盡，借著瘋勁向她借橡皮補(bǔ)充子彈�！安唤�！”我一頭得興勁瞬間消失，一股無(wú)名火直沖腦門，“一塊橡皮，你至于嗎？真夠小氣的”“不借，就是不借!你這是浪費(fèi)�！薄昂�，我浪費(fèi)？我家有的是錢，浪費(fèi)怎么了？”“可恥！”從此便與她為敵，甚至還有一些看不起她了，以她太小氣作借口。”記得有一年寒假過(guò)后，開(kāi)學(xué)了同學(xué)們都穿著新衣服，換上了新文具，可她的一切依然如故，不經(jīng)意間我從鼻腔里發(fā)出一種不屑的聲音。放學(xué)后一大幫同學(xué)結(jié)伙去小賣部買零食，而她卻只是加緊了回家的腳步。第二天，有人問(wèn)她昨天為什么不買新文具，不去買點(diǎn)吃的�！安恍枰��！彼痪鋷н^(guò)。“哈，就是小氣，就是摳門，整天弄得自己跟個(gè)農(nóng)村mm似的，切�！薄肮痹谌嘁黄逍β曋校呒t著臉跑出教室。這場(chǎng)風(fēng)波平息后不久的某個(gè)星期一早晨的升旗儀式上，原本都要退場(chǎng)的我們被后加上的內(nèi)容攔截住了。嗨，又是無(wú)聊到地的表?yè)P(yáng)。反正不關(guān)我事，湊合著聽(tīng)聽(tīng)吧�！鞍�？”我驚訝地當(dāng)場(chǎng)叫出聲，“是她嗎？”“是她，是她�！薄罢娴氖撬！薄班培拧！薄疤炷模�(jiǎn)直是難以置信�！彼�，小氣的她竟然給市慈善總會(huì)捐了200元哦。不僅不相信還不能接受。就她平時(shí)那么摳門的一個(gè)人，省吃儉用難道是為了攢錢去幫助別人？她原本是這樣的人嗎？是我錯(cuò)看她了？是我們都看走眼了？是的，她就是這樣的人！老師還說(shuō)，她以前還幫助過(guò)一個(gè)貧困山區(qū)的小弟弟讀書(shū)上學(xué)。我的心咯噔一下，我后悔自己對(duì)她曾經(jīng)的言行，感動(dòng)于她克己助人的善行，她有一顆比黃金還要珍貴的善心。我現(xiàn)在終于明白了，那小氣的她呀其實(shí)真的不小氣��！
初中的作文 篇7
初三女生樂(lè)丹是個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，整天無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活。一天，樂(lè)丹的同桌劉雁看到樂(lè)丹桌上放著一本精品筆記本，本子上有一個(gè)生動(dòng)的米老鼠卡通圖案，封面上還寫(xiě)著三個(gè)字：夢(mèng)記本。只聽(tīng)說(shuō)過(guò)日記本，“夢(mèng)記本”又是什么呀？
樂(lè)丹悄悄告訴劉雁，在她小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：早晨起來(lái)，把昨晚做的夢(mèng)記錄下來(lái)，漸漸地就記成了一本“夢(mèng)記本”。樂(lè)丹有點(diǎn)得意地說(shuō)：“如果每天一個(gè)夢(mèng)，一年下來(lái)就有 365個(gè)夢(mèng)，你想呀，以后翻閱自己的夢(mèng)記本，就是回憶一個(gè)個(gè)形形色色的夢(mèng)，多有意思呀！”的確很好玩！劉雁迫不及待地說(shuō)：“能讓我看看嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，隨你看啦！ ”樂(lè)丹大方地把夢(mèng)記本遞給劉雁。劉雁翻開(kāi)本子，只見(jiàn)每天的“夢(mèng)記”有長(zhǎng)有短，最短的只有兩個(gè)字：忘了。劉雁饒有興趣地一頁(yè)頁(yè)看下去，呵呵，樂(lè)丹這個(gè)女孩真是太有意思了，她的夢(mèng)真是千奇百怪呢：有一次她夢(mèng)見(jiàn)自己參加了奧運(yùn)會(huì)，上午奪得了跳高冠軍，下午把舉重冠軍也捎帶拿走了；還有一次，夢(mèng)到自己變身為蜘蛛俠，保護(hù)著唐僧去西天取經(jīng)；有時(shí)她也會(huì)夢(mèng)到很慘的情況，比如考了全班倒數(shù)第一名，嚇得不敢回家，四處流浪
樂(lè)丹的很多夢(mèng)都特別有意思，加上她文筆好，語(yǔ)言風(fēng)趣，看她的夢(mèng)記本，簡(jiǎn)直像是在看一本童話故事集。后來(lái)，其他同學(xué)也聽(tīng)說(shuō)了樂(lè)丹有一本記錄了她三年夢(mèng)境的夢(mèng)記本，就紛紛來(lái)找樂(lè)丹借閱。樂(lè)丹來(lái)者不拒，為了公平起見(jiàn)，還給找她借閱的同學(xué)們編上了號(hào)，看完就轉(zhuǎn)給下一號(hào)一時(shí)間，樂(lè)丹的夢(mèng)記本成了班上最受歡迎的課外讀物。
一個(gè)月下來(lái)，幾乎班上所有同學(xué)都看過(guò)了樂(lè)丹的夢(mèng)記本。有些同學(xué)還跟樂(lè)丹約定，以后記錄了什么精彩的新夢(mèng)，要第一時(shí)間給他們看！
可是最近，劉雁發(fā)現(xiàn)一件怪事，一向落落大方的樂(lè)丹，忽然對(duì)外關(guān)閉了她的夢(mèng)記本，誰(shuí)也不借了，她把夢(mèng)記本拿回了女生宿舍，每天把抽屜鎖得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很明顯是擔(dān)心別人看到。為什么會(huì)這樣呢？劉雁跟幾個(gè)同學(xué)私下分析后，得出結(jié)論：一定是樂(lè)丹做了什么不可告人的夢(mèng)，所以不敢把自己的夢(mèng)記本給別人看了！
劉雁猜得不錯(cuò)，樂(lè)丹是做了一個(gè)不尋常的夢(mèng)。樂(lè)丹在這天的夢(mèng)記本里，說(shuō)這是一個(gè)“好奇怪”、“好恐怖”的夢(mèng)。樂(lè)丹真的被自己的這個(gè)夢(mèng)嚇壞了，她下定決心，一定要保守好這個(gè)秘密，絕不能讓任何人知道自己做了這么個(gè)奇怪而恐怖的夢(mèng)！
十幾歲的孩子，正是充滿好奇的年齡，樂(lè)丹越是捂緊了自己的夢(mèng)記本，同學(xué)們?cè)绞窍肟�。這天中午，樂(lè)丹忘了鎖抽屜就離開(kāi)了，劉雁跟同宿舍的幾個(gè)女生小心翼翼地拿出樂(lè)丹的夢(mèng)記本，幾個(gè)腦袋湊在一起，瞪大眼睛搜索起那篇“絕密夢(mèng)記”來(lái)。幾個(gè)女孩很容易就找出了那篇夢(mèng)記，這篇夢(mèng)記不長(zhǎng)，兩三分鐘就看完了，看完以后，幾個(gè)女孩你看看我，我看看你，誰(shuí)都想說(shuō)話，可誰(shuí)都在心里憋著，一副忍著不說(shuō)出來(lái)的樣子。這時(shí)，有人敲門，是班主任張老師來(lái)通知開(kāi)班會(huì)，劉雁趕緊把食指放在嘴唇上，做了個(gè)“噓”的姿勢(shì)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“誰(shuí)都不許說(shuō)—”幾個(gè)女孩紛紛點(diǎn)頭。
但是，讓小孩子保密是很困難的，特別是十幾歲的女孩子。不出一個(gè)星期，班上所有同學(xué)都知道了那篇“絕密夢(mèng)記”的內(nèi)容。雖然同學(xué)們私下都傳開(kāi)了，樂(lè)丹卻還被蒙在鼓里，仍然小心地保護(hù)著自己的夢(mèng)記本。
樂(lè)丹太擔(dān)心別人看到她的夢(mèng)記本了，還找來(lái)了工具，想在夢(mèng)記本上再加一個(gè)鎖，卻弄不好，還差點(diǎn)弄傷了手指。平時(shí)上課，樂(lè)丹也會(huì)想著這個(gè)“恐怖”的夢(mèng)境，都快有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，成績(jī)也開(kāi)始下滑
一個(gè)周末，班主任張老師提議，組織全班去郊外春游爬山。這天陽(yáng)光明媚，山上空氣清新，同學(xué)都開(kāi)心極了，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè)丹也很興奮，一年也難得有幾次爬山的機(jī)會(huì)呢！
爬山的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)起了競(jìng)賽，看誰(shuí)先到山頂。樂(lè)丹累得額頭冒汗，眼看離大部隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)了，這時(shí)，旁邊遞來(lái)一塊潔白的紙巾。樂(lè)丹扭頭一看，是班主任張老師。張老師大學(xué)剛畢業(yè)，去年才應(yīng)聘到樂(lè)丹的學(xué)校做老師，他個(gè)子很高，人也長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，五官棱角分明，很有點(diǎn)韓國(guó)電影男主角的味道呢！不過(guò)，張老師戴眼鏡，這點(diǎn)可要扣分了
樂(lè)丹接過(guò)紙巾，莫名其妙地感覺(jué)臉上驀地一熱。張老師微笑著問(wèn)：“累不累？”樂(lè)丹點(diǎn)點(diǎn)頭，喘著氣說(shuō)：“我、我爬不動(dòng)了，老師您先走吧�！�
張老師卻笑著說(shuō)：“來(lái)，老師帶你！”接著向樂(lè)丹伸出了手。張老師他竟然要牽樂(lè)丹的手？
樂(lè)丹一時(shí)間都有點(diǎn)發(fā)懵了，這這合適嗎？可以嗎？
畢竟，樂(lè)丹是個(gè)大方開(kāi)朗的女孩，稍一猶豫，就伸出手來(lái)。她的手被張老師輕輕握在手里，可她的心卻緊張不安地跳動(dòng)著，被一個(gè)除了爸爸以外的成年男人牽著手，這可是第一回呀！感覺(jué)旁邊的人好高，他的手也很大！
同學(xué)們都看到了張老師牽著樂(lè)丹的手，有些同學(xué)稍稍露出驚訝的表情，不過(guò)，這樣的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，大家很快就繼續(xù)各玩各的，似乎覺(jué)得這也沒(méi)什么。
就這樣，從半山腰到山頂，張老師一直拉著樂(lè)丹的`手，帶著她爬山。漸漸地，樂(lè)丹的表情自然了，開(kāi)始和張老師嘰嘰喳喳地說(shuō)起了話。兩人很快就趕上了大部隊(duì)，劉雁和其他幾個(gè)女孩子看到樂(lè)丹，招呼她去看山間的野花，樂(lè)丹高興地跑了過(guò)去，而不知什么時(shí)候，張老師已經(jīng)悄悄地松開(kāi)了手，樂(lè)丹甚至都沒(méi)有感覺(jué)到呢，一切都是那么自然
春游回去后，樂(lè)丹突然有種松了口氣的感覺(jué)：自己擔(dān)憂了很長(zhǎng)時(shí)間的事情，原來(lái)并沒(méi)有什么可怕。樂(lè)丹在夢(mèng)記本的扉頁(yè)寫(xiě)下了這樣一句話：任何夢(mèng)都很正常，并不代表什么。其實(shí)，那個(gè)曾經(jīng)令樂(lè)丹封鎖夢(mèng)記本的夢(mèng)是這樣的：
昨天我夢(mèng)見(jiàn)走了很長(zhǎng)的路。起初是我獨(dú)自一人，后來(lái)我開(kāi)始朝高處走，像是在爬山，很高很高的山。爬著爬著，突然有一個(gè)人拉住了我的手，是一個(gè)男孩子！他很高大，年紀(jì)有二十幾歲吧，他的手很有力，把我的手抓得很緊，但我覺(jué)得很溫暖，很開(kāi)心
就這樣，我被他拉住手，我們走呀走呀，走了很長(zhǎng)時(shí)間，我抬頭看他的臉，剛好，他也在看我，微笑地看著我，我卻嚇得一下子叫了出來(lái)！他—是我的班主任張老師！
怎么會(huì)這樣��？怎么是張老師��？一開(kāi)始我都不知道是他�。∥沂遣皇欠稿e(cuò)誤了？我難道對(duì)張老師哎呀，好奇怪好恐怖的夢(mèng)啊！
當(dāng)初，劉雁她們偷看了樂(lè)丹的夢(mèng)記本后，其他同學(xué)也漸漸知道了樂(lè)丹那個(gè)“奇怪恐怖”的夢(mèng)，再后來(lái)呢，張老師也知道了。張老師經(jīng)過(guò)一番思考，沒(méi)跟樂(lè)丹說(shuō)什么，只是在那天春游爬山時(shí)，特意拉了樂(lè)丹的手，張老師是想告訴樂(lè)丹：即使你真的拉了老師的手爬山，也沒(méi)什么，何況只是一個(gè)夢(mèng)而已。
雖然張老師沒(méi)有明說(shuō)，但張老師相信，聰明的樂(lè)丹會(huì)領(lǐng)悟自己的意思的。
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