初中優(yōu)秀作文7篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　金秋十月，正是蝦蟹肥碩之時(shí)，并且價(jià)格比往年便宜許多。為了慶祝十一國慶節(jié)，媽媽買了幾斤大閘蟹來犒勞犒勞我們。

　　隨著一股鮮香的氣味，我們一家人被引到了桌子旁。只見一只只色澤紅潤、個(gè)頭肥大的大閘蟹躺在盤子里。我不禁垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起一只大螃蟹剝殼準(zhǔn)備入口。這時(shí)，我看見媽媽小心翼翼地剝開一個(gè)蟹殼，把蟹肉夾進(jìn)奶奶的碗里，一邊放一邊說：“媽，您先吃，先嘗嘗鮮�！蹦棠锑凉值溃骸拔铱蓻]有老到讓你們給我喂飯的時(shí)候，還是給小孫子吃吧！”我一聽，迫不及待地用筷子去夾。這時(shí)，媽媽狠狠地瞪了我一下，我心領(lǐng)神會(huì)，伸出筷子的手又縮了回來。原來奶奶的牙齒疼了一夏天，導(dǎo)致牙咀嚼東西時(shí)，不能對(duì)齊牙齒，有時(shí)即使自己喜歡吃的東西，因?yàn)檠啦缓�，也不能吃，所以媽媽親自剝蟹肉給奶奶吃。于是，我把蟹肉又推到奶奶眼前，親自把蟹肉送到奶奶嘴里，嚼著這又鮮又香的蟹肉，奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了欣慰的笑容。

　　我回到了自己的餐位上，心里舒服極了。我偷偷地瞟了一眼拿著酒杯的爺爺，正在吃飯的爸爸媽媽，覺得他們?yōu)檫@個(gè)家付出了太多的艱辛，每天辛苦的工作，把他們?nèi)�部的愛都傾注給了我，而我對(duì)他們的愛置之不理，甚至覺得那是理所當(dāng)然，想到這兒，我的心里涌動(dòng)著一種酸澀的味道。

　　想到這，我趕緊拿起螃蟹，給爺爺奶奶，爸爸媽媽各剝了一個(gè)。看到這剝好的螃蟹，他們先是一愣，隨即發(fā)出爽朗的笑聲，我知道那是滿意的笑，是欣慰的笑，是發(fā)自肺腑的'笑，是愛的笑。頓時(shí)，我豁然開朗，這不正是自己不斷地接受愛，又適時(shí)付出的結(jié)果呢？問天問地，問不出你們對(duì)我付出的心血，加減乘除，栓不出你們?yōu)槲腋冻龅暮顾�。愛如水，只接受不付出，只�?huì)讓它停滯，成為一潭死水。只有懂得接受，更懂得付出，才能使它流動(dòng)起來。

　　我無意間一回頭，瞥見了又一個(gè)我，一個(gè)鏡中的我，一個(gè)臉上洋溢著幸福笑容更加美麗的我。窗外，皎潔的月光照耀在我們的身上，我們沐浴著這美麗的月光，享受著溫馨甜美的美麗生活，感覺一切都是那么的美好。讓我們一起努力，營造出更加美好的生活空間吧！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　20xx年8月10日，成為畫家的我正在自家的花園里寫生。突然，我的手機(jī)響了。原來是李卓諭、陳如是和田雨禾她們打來的。李卓諭高興地說：“聽說你最近又畫出了新作？我和陳如是，還有田雨禾就在你家門口，準(zhǔn)備參觀你的`作品呢！”我趕緊出門去迎接她們，一進(jìn)門，陳如是就驚訝地叫道：“這……這些真的都是你……你一個(gè)人畫的嗎？”“那當(dāng)然！”我自豪地說：“這還不算什么，你們跟我來就知道了。”我把她們帶進(jìn)了一個(gè)地下室，燈一開，一雙雙羨慕的眼光投向了我。我把她們領(lǐng)到了一幅畫前，畫上畫著許多小朋友在操場(chǎng)上玩游戲。我拿起一杯水，往這幅畫上一潑，畫立刻變成了一位公主在城堡內(nèi)玩耍�！罢媸翘�神奇了！”大家異口同聲地說�！澳悄懿荒馨阉�變回原樣呢？”田雨禾好奇地問�！爱�(dāng)然可以，它的這種功能能維持一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過后便會(huì)變回原樣�！蔽一卮鸬�。我們又來到了一幅牡丹花面前，我把牡丹花埋進(jìn)土里，像種花一樣給牡丹花澆水、施肥……過了一會(huì)兒土里便冒出了一顆神奇地牡丹花。大家看了都非常。臨走時(shí)，大家都帶上一幅自己喜歡的植物，準(zhǔn)備回家自己也種種看。送走了三位好朋友，我便暗下決心：我一定要用我的這些畫來保護(hù)地球，讓地球變成一個(gè)大花園。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊。朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!

　　和我斗嘴的他，努力的她。你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

　　三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。

　　當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們?cè)�一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的`一切，卻盡在不言之中。

　　初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;

　　藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

　　初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長歷程!

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　四年級(jí)下冊(cè)第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫一封信�？墒鞘掷�手的小伙伴是誰？他們?cè)谀睦�？他們那里的學(xué)習(xí)生活情況怎么樣？我們一點(diǎn)也不了解。怎么讓他們打開話匣子，寫好這封信呢？我隨手翻看了書架上的雜志，一本《小學(xué)閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個(gè)欄目中，有很多跟我們班學(xué)生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細(xì)�？梢宰屗麄兣c精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)信封的寫法。

　　有了這個(gè)想法，在上課時(shí)，我先讓學(xué)生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫了作文要求——給遠(yuǎn)方手拉手的小伙伴寫一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學(xué)習(xí)生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學(xué)習(xí)了信封的寫法。

　　可是僅僅看了這個(gè)要求和提示，還有很多學(xué)生不知道寫什么好。于是，我讓學(xué)生打開閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個(gè)學(xué)生選的是《課桌的`自述》。這篇文章生動(dòng)敘述了小主人對(duì)課桌進(jìn)行拳打腳踢，結(jié)果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來小作者倡議大家要愛護(hù)桌椅。讀了這篇文章，很多學(xué)生找到了共鳴，因?yàn)樗麄兊淖酪我苍��?jīng)遭過殃。另一個(gè)同學(xué)選的是《找蝸�！�，因?yàn)樗麄円苍诓賵?chǎng)的大樹上尋找過蝸牛。還有個(gè)學(xué)生選的是《北大，我來了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動(dòng)有趣的小作文一下子打開了同學(xué)們的話匣子。面對(duì)精品屋中的小作者，他們有很多話要說，有很多問題要問，這樣一篇篇充滿真情實(shí)感的信件很快寫出來了。

　　作文寫好后，孩子們又在四人小組內(nèi)互相讀了讀，互相進(jìn)行了修改，還學(xué)著寫了評(píng)語。下一步我給孩子們的建議就是把寫好的信寄出去，祝愿他們能夠通過這次交流學(xué)會(huì)寫信，交上朋友，共同進(jìn)步。

　　這次的作文指導(dǎo)，讓我感覺到學(xué)生寫作文，除了要注意寫作方法的指導(dǎo)，還要注意寫作內(nèi)容的提示，要站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地替他們想一想，該怎樣寫，該寫些什么，讓他們從內(nèi)心感覺到寫作文的好處，愛上寫作文。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝禾煨Q開始吐絲，直到它死了才會(huì)停止；蠟燭直到完全變成了灰燼才會(huì)干�！�—題記

　　從小我的爸爸媽媽就告訴我在成長過程中會(huì)遇到許多老師，他們知識(shí)淵博，學(xué)識(shí)豐厚，滿肚子的人生哲理。我很向往老師這一職業(yè)，一直渴望自己將來能成為一名光榮的人民教師。

　　上小學(xué)、遇到了您，我的主動(dòng)打招呼讓您第一個(gè)記住了我。我喜歡您抑揚(yáng)頓挫地給我們朗誦詩文；我喜歡您在黑板上留下的娟秀字跡，我喜歡您在我犯錯(cuò)誤后教育我的溫柔語氣……時(shí)間越來越長，我對(duì)您的感情已無法用喜歡二字來表達(dá)，我已經(jīng)離不開您了。老師，我渴望長大后能成為一位像您一樣的好老師。

　　老師，漢字在你的粉筆下變得生動(dòng)；花朵在你的澆灌下變得芬芳；我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　一年級(jí)，您親手握著我稚嫩的小手，一筆一畫、耐心地教我寫字，不住地糾正我的坐姿。直到現(xiàn)在，每次練字累了，想放棄的時(shí)候，我只要一想到您，我便會(huì)馬上精神抖擻。這是我對(duì)您的愛，這愛的最初也是您對(duì)我的愛。

　　這六年，您一直用你強(qiáng)壯的臂膀保護(hù)著我，我在你的臂膀中快樂地長著、強(qiáng)壯著。我依戀你的懷抱，就像新生的嬰兒依戀母親一樣。

　　我多么希望這種甜蜜的生活會(huì)一直持續(xù)下去，可是天下沒有不散的宴席，我們始終是要分別的。

　　在畢業(yè)典禮上，我看著這熟悉得不能再熟悉的校園，往日已經(jīng)看爛了的一草一木，一鳥一石，這時(shí)卻顯得格外的`珍貴。這個(gè)校園，是我六年學(xué)習(xí)、生活、歡樂的溫馨的家。這里有我最親的家人，如今我就要和他們分別，我要和老師您道別�？粗�手中的紀(jì)念照片和我們的美好的點(diǎn)滴回憶，我意識(shí)到這時(shí)我將和你分別，又要去一片新天地挑戰(zhàn)，又要去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自己。

　　老師，長大后我就成為你，像你一樣耐心地教導(dǎo)學(xué)生們；像你一樣地保護(hù)孩子們；像你一樣將自己奉獻(xiàn)在這堅(jiān)守的事業(yè)中。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　年味是什么？

　　我問爺爺，爺爺說能吃上一頓飽飯就是年。

　　我問爸爸，爸爸說一家人能團(tuán)圓就是年。

　　我的年味是？

　　爺爺?shù)哪晡�，是一年到頭全家吃的那一碗肉，每人都可以沾沾“肉氣”，潤一潤那時(shí)常挨餓的“胃”；是盼著能夠穿上哥哥們換上新衣新褲后不打補(bǔ)丁的舊衣舊褲，能穿上母親納的“千層底”布鞋；是長輩們圍著火爐，喝著那為數(shù)不多的“包谷酒”，述說著來年會(huì)更好。

　　爸爸的年味，是圍著柴灶，看著母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時(shí)的欣喜，享受隨時(shí)可以“試菜”的口福；是鄰居們聚在一起打糍粑，有說有笑的熱鬧場(chǎng)景：壯年們揮舞著粑錘，把糯米打粘，婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋果大小的米團(tuán)子后，均勻的放在木桌上，再在上面倒蓋一張大小相同的木桌，這時(shí)孩子們便爭(zhēng)先恐后的“飛”上去，使勁地踩壓，直到把米團(tuán)擠成又扁又圓的糍粑才肯罷休；是早早穿上新衣，準(zhǔn)備好口袋，約上伙伴，帶上小狗，二十幾個(gè)孩子呈“一”字排開，踏著厚厚的積雪，走在田野鄉(xiāng)徑小路上，到村里的每家每戶拜年，齊齊地給長輩們作揖，道聲“新年發(fā)財(cái)！”長輩便笑盈盈地給小輩們分發(fā)自家產(chǎn)的瓜子和花生時(shí)的`喜悅。

　　我的年味，是品嘗媽媽烹制麻辣牛肉干、鹵香雞腳、鐵板魷魚和清蒸龍蝦的美味；是和爺爺爸爸一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、掛燈籠時(shí)的幸福；是一家子吃團(tuán)圓飯時(shí)的和睦融洽；是全家人在一起看春晚時(shí)的笑聲；是在萬家燈火時(shí)，觀賞絢爛煙花綻放美麗夜空時(shí)的其樂融融；是“春運(yùn)一票難求”中包含的鄉(xiāng)愁；是在微信上和同學(xué)朋友，老師家人互動(dòng)，互送溫暖與祝福。

　　年年歲歲“花”相似，歲歲年年“年”不同。不一樣的年，不一樣的味，無論什么樣的味，那味里都洋溢著濃濃的親情。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　國慶節(jié)對(duì)于每一個(gè)中國人來說是個(gè)喜氣洋洋的好日子。在國泰民安的今天，節(jié)日的昭平縣城被裝點(diǎn)得嫵媚動(dòng)人，分外妖嬈，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，人們盡情享受者金秋的陽光和豐收的喜悅。

　　國慶節(jié)這天，我和爸爸、媽媽一同到街上逛逛。昭平的文化廣場(chǎng)里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，人流如織，人們唱著歌兒閑耍著，動(dòng)聽的歌聲此起彼伏。孩子們鬧得最歡了！在游樂場(chǎng)里你追我逐，左手一串糖葫蘆，右手一把糖，臉上的笑容比鮮花還燦爛。

　　街道上更是熙熙攘攘，人山人海。貨攤上來自各地的商品琳瑯滿目，叫人眼花繚亂。有的攤主為了吸引顧客，放了一曲又一曲動(dòng)聽的音樂使人心馳神往；有的商家還自編了一道道廣告詞：一個(gè)在賣果皮削的小商販編了這么一道有趣的廣告詞：長江水浪打浪，切蘿卜起波浪，切成片，削成絲，掀起一個(gè)大波浪，大波浪，小波浪，長江水來浪打浪！快快來，買了一個(gè)又來一個(gè)……他邊唱邊做示范，手下堆滿了五顏六色的、形狀變化多端的各色瓜片、蘿卜絲，好看極了，小商販也唱得動(dòng)聽極了，一下子就把顧客們的眼光吸引過來了；還有的.為了讓顧客相信自己的商品的質(zhì)量上乘，真材實(shí)料，紛紛拿出看家本領(lǐng)，做各種示范：賣衣鉤的小伙子，把幾個(gè)沉沉的磚頭用繩子綁在衣鉤上，使人看了驚詫不已。還有些人在攤位與攤位之間，或顯眼的位置擺上個(gè)冰柜，掛個(gè)牌子，上面寫到：有冰淇淋、礦泉水等各類冷飲出售。他們抓住顧客心理，有的顧客走著走著，口渴了，肚子餓了，可以很方便地買上一點(diǎn)。這些人可真有經(jīng)濟(jì)頭腦！在這新中國誕生的紀(jì)念日里，我隨處走走，時(shí)時(shí)都可感受到我們偉大祖國經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，人民生活水平蒸蒸日上。因此，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)有用的人，報(bào)效祖國。

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