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初中作文

時(shí)間:2024-01-10 10:39:10 初中作文 我要投稿

初中作文集錦(5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的初中作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中作文集錦(5篇)

初中作文 篇1

  當(dāng)窗外桃李正在一枝枝綻放,你們會(huì)否在成堆的作業(yè)里,偶爾抬起頭來,看看彼此露出笑顏,輕輕地說聲“加油”;當(dāng)布谷鳥已經(jīng)一聲聲啼鳴,你們會(huì)否在墻邊的樹蔭下站立,對著遠(yuǎn)去的背影說聲“我在原地等你”;當(dāng)中考的倒計(jì)時(shí)牌數(shù)到零天,你們會(huì)否在昔日的教室里,對著熟悉的面孔輕輕說聲“再見”。

  當(dāng)流年已變成過往,當(dāng)物是早變成人非,當(dāng)豪情已變成倦容。那走過的三年,會(huì)否像老電影,一遍遍播放?

  曾記否?是誰在你后背上悄悄貼上“我是小狗”的紙條,惹你一路被人指點(diǎn)說笑;是誰趁你外出時(shí)藏起你的作業(yè)本,讓你找得焦頭爛額,卻原來就在你的.書桌邊;是誰在你回答提問時(shí),故意報(bào)給你錯(cuò)誤答案,害你被老師批評(píng)被同學(xué)嘲笑;是誰在你奮力抄襲作業(yè)時(shí),說聲“班主任”來了,讓你手足無措,慌亂遮掩,卻原來是虛驚一場。

  還記得嗎?熄燈后的寢室里,借著手電筒的光玩著斗地主的瘋狂;午睡時(shí),為某個(gè)熟睡的男生綁上小辮子的惡搞;把門關(guān)得緊緊的,然后用身體頂住,就是不讓某人進(jìn)來的玩笑;課下學(xué)著某某老師,被某位極像班主任的同學(xué)嚇了一跳的尷尬。

  還記否?七年級(jí)時(shí),樓上樓下,天天瘋跑天天鬧,沒人管沒人訓(xùn),自由自在優(yōu)哉游哉;八年級(jí)時(shí),都不敢出教室門了,就怕被班主任逮著,最后變成他的私人保鏢;九年級(jí)時(shí),作業(yè)多得都淹沒你,想當(dāng)烏龜都不用殼,頭一低就沒影了,因?yàn)榍昂笞笥叶际亲鳂I(yè)和書本。

  就這樣一天天地縮著,時(shí)光也在不知不覺中飛逝。漫漫的雨季已悄然來臨。洋洋灑灑的雨霧淋濕了世界,也淋濕了我的心。在這個(gè)多情的日子里,讓我們一起來聆聽雨聲。

  離別時(shí),淚水成了留言,你會(huì)不會(huì)說“這淚可以凝結(jié)成珍珠,化作永久的紀(jì)念。”我會(huì)不會(huì)不肯走,說“就讓我再看一眼,我不想丟掉這段記憶!

  風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,你們是難忘的。人生如水,我們就是水中的萍;人生如戲,我們就是臺(tái)上的戲子;人生如云,我們就是飄忽不定的云嵐。很欣慰生命的某一段曾與你相遇相識(shí)相伴,一路走來,一路歡歌。離別怎不令人如苦杏仁般酸澀綿綿?

  親愛的同學(xué),若是有緣,江湖再見!

初中作文 篇2

  遙遠(yuǎn)的一座山腳下,住著一對老夫婦,他們勤勤懇懇,辛辛苦苦了幾十年,無怨無悔,唯獨(dú)想擁有一個(gè)孩子。一天,它們在樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒,他們高興極了,覺得這是上天賜給他們的禮物,這個(gè)嬰兒白白胖胖的,還是個(gè)女孩,他們認(rèn)為她長大后一定美若天仙。

  時(shí)間駕著快馬奔騰著,女孩漸漸長大了。果不其然,女孩有著烏黑的頭發(fā),柳葉眉掛在明亮的眼睛上,粉嫩的櫻桃小嘴時(shí)不時(shí)微微上揚(yáng),容貌傾國傾城。說出來你可能不信她便是二零一九的林黛玉。當(dāng)初林黛玉在一個(gè)偌大的家庭中,卻總是柳眉倒豎,愁了一世。而現(xiàn)在她雖然出身貧窮,但她的這一世卻是積極樂觀,奮斗拼搏的。

  女孩的父母支持她學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冃量嗔藥资辏荒茏屌畠涸倏嘁惠呑。女孩理解父母的良苦用心,便一直很努力。而?dāng)女孩再大一點(diǎn)時(shí),他們準(zhǔn)備送她去城市里讀書,女孩并沒有反對,雖然這樣她會(huì)離開父母很長時(shí)間,雖然這樣她可能會(huì)面臨很大的困難,但她仍然去了。女孩想:父母年紀(jì)大了,我該去努力一把,來照顧父母了。

  來到城市中,女孩明顯感覺到了這兒的'繁華。當(dāng)她來到學(xué)校時(shí),所有的人,包括老師,校長,都很驚訝,因?yàn)樗c書中的林黛玉簡直一模一樣,就連性格都極為相似。因父母沒有知識(shí),她連個(gè)像樣的名字都沒有。而她的外貌與性格都使她獲得了一個(gè)名字,林黛玉。大家都這么叫她,也認(rèn)為這樣最適合她。

  可不久后,她就開始憂郁,開始擔(dān)心,開始愁苦,真無愧于林黛玉這個(gè)名字。當(dāng)她失落的時(shí)候,她的同學(xué)便來安慰她:其實(shí)你可以嘗試著與大家在一起玩耍。人活一輩子,就是要活出自己的風(fēng)采。接著,便給了她一個(gè)糖果,說道:“糖果是一劑良藥,它可以讓你忘掉煩惱,忘掉不愉快,使你重新恢復(fù)振奮起來,我們一起努力,好嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了笑容。

  夜晚除了閃閃發(fā)光的星星是明亮的,皎潔的月光是明亮的,還有林黛玉旁的臺(tái)燈及她的眼睛是明亮的。她漸漸明白了,人生在世,不奮斗怎么行,不拼搏怎么行,不微笑怎么行?

  后來,她經(jīng)過不懈的努力,竟成了一位有名的教育家。唯一遺憾的是沒能讓父母走出大山,她立志要帶領(lǐng)深山的孩子走出大山,所以她就開導(dǎo)了許許多多的孩子,在三尺講臺(tái)上站了幾十年,讓許多孩子知道糖果的甘甜,林黛玉在20xx便是如此。

初中作文 篇3

  風(fēng)塵仆仆,街道上,又揚(yáng)起了一陣灰土。伴隨著那刺鼻的泥土的惡臭,空中似是還飄著幾具死寂的蟬的遺體,落在腳邊,仿佛有意將我絆倒,使我頹然摔入那骯臟的塵中,與它們一同死去。

  我定然不會(huì)忘記,在那一刻,天空似有陰云滾滾,電閃雷鳴,陽光被斷然隱去,化作一縷刺骨的風(fēng),猛然襲入我單薄的衣襟。那腥紅的榜單也顯得那么盛氣凌人,仿佛在提醒我這次失敗,將辜負(fù)多少人的信任與期待。

  還記得不久前,母親的關(guān)懷,父親的鞭策,兄弟的支持,老師的鼓勵(lì),都融入了一杯杯熱飲,一聲聲話語,一次次擊掌言歡,一道道不倦教誨……而今,這些回憶都將如煙而散,沉入海底。

  大夢初醒,只覺兩袖空空而無依傍。

  邁著艱難的步子回到家中,暴風(fēng)雨般的批評(píng)并未入耳——事實(shí)上,家中寂寥無人,驚悚的風(fēng)刺過窗棱,發(fā)出恐怖的呻吟,刀絞般侵入我的內(nèi)心。

  回到自己的房間,丟下自己的書包,走到了自己的`案前,卻看見一張陌生而又熟悉的紙條,寫著一段陌生而又熟悉的字。

  閱過那一行行優(yōu)美舒暢的文字,只見落款處,映著一個(gè)人的名字,她曾給予我無盡的關(guān)懷,對我說過無數(shù)煩心而又溫暖的話語,她便是我永生都無法忘懷的人——我的母親。

  那一刻,我只覺得天空煙消云散,大地一碧萬頃,飛禽鳴聲悅耳,四海波瀾沉鱗。一切的一切仿佛都在告訴我,我沒有失!我還有家人,還有師友,還有那永恒不變的信任與期待,所以這次的挫折,我一定要邁過去!

  柔風(fēng)輕拂,但聞筆聲默默而無憂煩。

  時(shí)隔不久,那道火紅的榜單再次映入眼簾。霎那間,那輪驕陽又放射出了它那原有的燦爛與輝煌,在這殘菊吟秋之際,竟亦有和煦的東風(fēng)悠揚(yáng)而來,吹去了,我心中的一切的煩惱,似也在空中繪出了一聯(lián)警句:

  瀚海梨花未覺險(xiǎn),浩洋梅葉已成鋒!

初中作文 篇4

  春連綿不斷的春雨,終日下個(gè)不停,塘中積滿了水。春,給這個(gè)荷塘帶來無限的生命力。一夜之間,你就可以發(fā)現(xiàn)荷塘變了很多。塘邊的各種水草都長了出來,其中還點(diǎn)綴著不怎沒好看,卻很鮮艷的野花;塘中水面上那銅錢大小的綠點(diǎn)兒,也一天天增多,這是剛長出的荷葉。伴著春的腳步,荷葉也一天一天長大。最大的荷葉有臉盆口那么大。

  每當(dāng)雨后,碧空如洗,那片片荷葉上的水珠,晶瑩、圓潤,像顆顆滾動(dòng)的珍珠,在綠的世界里熠熠生輝。

  夏夏季的荷塘,荷花飄香。如果站在河塘邊,迎著陣陣而來的涼風(fēng),風(fēng)中帶著清香,真叫人心醉。我喜愛荷花“出淤泥而不染”的品格,更愛看她亭亭玉立的風(fēng)姿。荷塘的黃昏是美的,當(dāng)落日余暉給大地和荷塘打上一層金色,在平靜的水面上,綠葉襯著潔白的,表面有一層橘紅的花,就更顯出荷花的高雅。抬頭看去,對面菜地里,農(nóng)民還在挑水澆菜,農(nóng)舍間炊煙裊裊。在這喧囂的城市里,我又似乎置身于農(nóng)村里。這有一番田園風(fēng)光。

  秋強(qiáng)勁的秋風(fēng),對荷塘同樣是無情的。花瓣一片片脫落。在風(fēng)霜的催促下,塘中荷葉也一天天減少,最后一片也沒有了。剩下的只是一泓冰涼的`清水,在秋風(fēng)中泛起陣陣漣漪。塘中時(shí)而傳來野鴨和鳥的叫聲,使人覺得這塘中還有生命存在。

  冬深秋過后,塘中的水漸漸干涸,有些地方還露出塘底的污泥。這時(shí),有許多鳥雀光顧這里。它們在淺水中嬉戲、覓食?纯催@干涸的水塘和淤泥,給你的只有荒涼之感。然而,你想像不出那污泥里埋藏著許多又長又粗,白白嫩嫩的甜藕。這時(shí)正值偶的豐收季節(jié),菜農(nóng)們在刺骨的涼水中,把肥大、白嫩的甜藕挖出來,洗凈,一擔(dān)擔(dān)送往市場,滿足人民的需要。在收獲的同時(shí),還要留下些作為第二年的種子。在第二年這些留下的藕有會(huì)長出新的荷葉、荷花。藕就是這樣,不需要人們的任何管理,靠著大自然的賜予,年復(fù)一年的生長。

初中作文 篇5

  長大后我想當(dāng)一名老師,我想要成為你那樣的老師。

  你是一名語文老師,個(gè)頭不高,還有雙戴著一對大眼鏡的小眼睛。更重要的是,你有一張能說會(huì)道的嘴,一個(gè)強(qiáng)壯如牛的身體,無人能敵。

  當(dāng)我初到中學(xué)的時(shí)候,我對你感到十分的不滿意。而現(xiàn)在,我卻覺得你非常好。你對我們多好啊!記得那次,你看我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在寫作業(yè),看著我們那忙忙碌碌的樣子,你關(guān)切地問:“作業(yè)很多嗎?”“多啊”,我們異口同聲的回答。你于是就大發(fā)慈悲把你的課堂時(shí)間留給我們做作業(yè),同時(shí),你還有意少給我們布置了作業(yè),為我們減輕了負(fù)擔(dān)。這時(shí)候你可曾知道,你那體恤學(xué)生的形象已經(jīng)深深的印刻在我的心里。

  釘鈴……放學(xué)的鈴聲響起了,我們便陸陸續(xù)續(xù)地走出了校園。老師們也在送走完學(xué)生之后,各自離去。偌大的校園,變得冷冷清清。回到家之后,我拿出作業(yè)本,我卻發(fā)現(xiàn)我的.墨水用完了。我立即飛到學(xué)校附近的小店。買完筆之后,我突然心血來潮,想到學(xué)校里去看看。

  我在空空蕩蕩的校園里邊東瞅瞅西望望,校園怎么這么安靜?沒有了學(xué)生的追逐打鬧,沒有了學(xué)生的說說笑笑,風(fēng)輕輕地吹著,嘩嘩的響著。我第一次覺得學(xué)校竟然這么大。忽然,我感覺辦公室里好像有人走動(dòng)。于是我走了過去,一探究竟。原來是你,語文老師。你正拿著紅筆,批評(píng)我們的作業(yè)。你雙手伏在桌上,由于視力不好,你的頭深深的低垂著。大概由于看久了吧,你摘下眼鏡,揉揉太陽穴,長長的吐出一口氣,又繼續(xù)的伏案工作?吹竭@一幕,我深深地受了感動(dòng),也對你油然而生一種敬佩。老師,你是多么的負(fù)責(zé)任啊,多么的勞苦!不知不覺,一顆小小的種子,就在我的心中扎下了深根。

  老師,你是一只雛鷹,領(lǐng)著一只小鳥飛來飛去。我以前以為你很神氣,說一句,也得驚天動(dòng)地。而現(xiàn)在,我才深深地感受到,你身上的責(zé)任和你心中的源源不斷的滾燙的愛。

  老師,長大后我要成為你,一位好老師可以給他的學(xué)生指引一條成功的道路。

  老師,長大后,我就要成為你,也做一位負(fù)責(zé)任,體諒學(xué)生的好老師。

  老師,長大后,我就要成為你,成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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