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初中作文風(fēng)雨無(wú)阻
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中作文風(fēng)雨無(wú)阻，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文風(fēng)雨無(wú)阻1
深黃的林子里有兩條岔開(kāi)的路，很遺憾，我，一個(gè)過(guò)路人，無(wú)法同時(shí)踏上兩條征途。
人生總會(huì)面臨各種選擇，而這些選擇決定著我們的后半生�？墒俏覀儫o(wú)法預(yù)知這條路的結(jié)果如何。
時(shí)光飛逝，昨天仿佛還在眼前，而我們，在幾個(gè)月前就已經(jīng)面臨了人生第一次重大的抉擇——高中，還是職中！唉，行路難！行路難！多歧路，今安在？是選擇輕輕松松的在職校待幾年，還是奮斗幾年呢？我不知道選擇什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是更好的，我擔(dān)憂(yōu)著、猶豫著。
媽媽說(shuō)：“上高中吧，以后才會(huì)有出息！”爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)把握能考上大學(xué)，就讀職校好了！”老師說(shuō)：“再努力一點(diǎn)！爭(zhēng)取考個(gè)好高中！”同學(xué)說(shuō)：“讀職校吧！我們以后可以做伴！”身邊的.人紛紛給我出意見(jiàn)，殊不知，他們的話(huà)，只會(huì)讓我更猶豫不決。一種拔劍四顧心茫然的感覺(jué)充斥著我的大腦，經(jīng)過(guò)再三思量，我選擇了留下，奮戰(zhàn)中考，備戰(zhàn)高考！
選擇留下，代表著放棄“夕陽(yáng)無(wú)限好”的良辰美景；代表著告別“舉杯邀明月”的悠閑；代表著離開(kāi)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美好�？墒羌幢闳绱�，我依然渴望，渴望著“一覽眾山小”的喜悅。我將自己投身于學(xué)海中，一路上風(fēng)雨無(wú)阻，只為證明——我選的路，不是錯(cuò)的！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！這一路，我未曾輸過(guò)，我也堅(jiān)信，我——不會(huì)輸！
初中作文風(fēng)雨無(wú)阻2
期末考試結(jié)束了，朱志成取得了優(yōu)異的成績(jī)，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出戚老師為他補(bǔ)課的一幕幕動(dòng)人的情景。
兩個(gè)月前，朱志成不幸被車(chē)子碰傷了。這可忙壞了他的`班主任戚老師，戚老師每個(gè)星期三晚上和星期天上午都到他家為他補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻。
最難忘的是一個(gè)星期三的晚上，忽然下起了大雪。那天朱志成的媽媽想打個(gè)電話(huà)，請(qǐng)戚老師不要來(lái)了。誰(shuí)知?jiǎng)偰闷痣娫?huà)，她家的門(mén)鈴便響了。朱媽媽連忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)戚老師的眉毛、頭發(fā)、衣服全白了，像個(gè)雪人似的跨進(jìn)了門(mén)檻，凍得通紅的臉上掛著微笑。她喘著粗氣對(duì)朱志成說(shuō)；“對(duì)不起，因?yàn)槁飞喜缓抿T車(chē)，所以遲到了幾分鐘，急了吧�！闭f(shuō)完，便拿出書(shū)來(lái)，開(kāi)始為他補(bǔ)習(xí)。朱志成感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知說(shuō)什么好。那天晚上他非常認(rèn)真，時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)已經(jīng)9點(diǎn)多了。媽媽緊緊的握住戚老師的手說(shuō)；“戚老師您快50歲了，又是個(gè)女教師，我們都感到過(guò)意不去，今天下雪，您就在我們家住一晚吧�！逼堇蠋熋φf(shuō)；“不了不了，不麻煩你們了，我走了�！�
一個(gè)星期天上午，戚老師家來(lái)了客人，抽不出身來(lái)，便在電話(huà)里為他輔導(dǎo)作文。
在這一個(gè)多月里，戚老師不知為朱志成操了多少心。每當(dāng)想到這些事，朱志成的眼淚便情不自禁地流了下來(lái)。他永遠(yuǎn)忘不了戚老師。
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