【精品】初中作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)也就沒(méi)有了人類的文明與智慧。自從讀了這本《上下五千年》書(shū)后解開(kāi)了我心中的許多疑惑，比如說(shuō)：“三皇五帝”是哪八個(gè)皇帝？讀了這本書(shū)，我知道了是：伏羲、女媧、神農(nóng)、炎帝、黃帝、顓頊、少皞、太皞。
這本書(shū)里有許多歷史事件和許多歷史人物，他們有著不同的風(fēng)格：言而有信的晉文公、賣國(guó)賊秦檜、狡猾的李林甫、虛心的孔子、一鳴驚人的楚莊王、穩(wěn)坐魚(yú)臺(tái)的姜子牙、知錯(cuò)就改的廉頗等等。其中我最喜歡的是機(jī)智的管仲，公元前663年，北方燕國(guó)派來(lái)使者向齊國(guó)求援說(shuō)燕國(guó)被附近的一個(gè)部落山戎侵犯了，齊桓公征求管仲的意見(jiàn)，管仲說(shuō)：“山戎經(jīng)常騷擾中原，是中原安定的一大隱患，一定要征服他。”齊國(guó)大軍到了燕國(guó)后發(fā)現(xiàn)山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財(cái)寶逃回去了，追蹤的時(shí)候又被敵人引進(jìn)了圈套。茫茫無(wú)垠的黃沙，讓人人不清東南西北，大對(duì)人馬怎么也走不出去。就在大家一籌莫展的時(shí)候，管仲想出了一個(gè)主意來(lái)，他對(duì)齊桓公說(shuō)：“馬也許能認(rèn)得路，不如找?guī)灼ギ?dāng)?shù)氐睦像R，讓它們?cè)谇懊鎺�，也許能走出這個(gè)地方�！饼R桓公雖然將信將疑，但也沒(méi)有其他辦法，就叫人挑了當(dāng)?shù)氐膸灼ダ像R，讓它們?cè)谇懊孀�，大�?duì)人馬跟在后頭。這幾匹老馬果然走出了迷谷，并且打敗了山戎，他表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定、機(jī)智、智慧，讓我感到敬佩我最不喜歡的歷史事件是英法聯(lián)軍火燒圓明園。
1860年10月，繼《南京條約》簽訂以后，英國(guó)人越來(lái)越不滿足他們已經(jīng)獲得的權(quán)利，總是千方百計(jì)尋找借口，想謀求更大的好處。于是他們發(fā)動(dòng)了第二次戰(zhàn)爭(zhēng)，不久別的國(guó)家也趁機(jī)派兵入伙，咸豐皇帝逃往承德避暑山莊。英法聯(lián)軍沖入圓明園，看到富麗堂皇的宮殿園林，眼花繚亂的侵略軍馬上開(kāi)始了瘋狂的劫掠。接著聯(lián)軍司令部下達(dá)了可以“自由搶劫”的通知，一萬(wàn)多名英法官兵你來(lái)我往，爭(zhēng)相入園，各個(gè)滿載而歸。把園內(nèi)珍藏的'許多孤本秘籍、名人字畫、鼎彝禮器、金珠珍品、銅瓷古玩搶走。這還不算，他們認(rèn)為只有把著名法國(guó)大文豪雨果在寫給布特勒上尉的信中描寫“世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園，圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位”圓明園燒毀才是對(duì)中國(guó)皇帝產(chǎn)生最大的震動(dòng)，才能達(dá)到并滿足他們的無(wú)理要求。于是他們手持火把，在圓明園到處放火，園內(nèi)的三百多名太監(jiān)、宮女和工匠全部葬身火海，這座巨大宮苑烈焰沖天三日，余煙月余不息�；馃龍A明園后，英法聯(lián)軍又威脅清廷，如再不屈服便要攻入城內(nèi)，將皇宮也予以焚毀。腐朽無(wú)能的滿清政府馬上簽訂《上下五千年》記載了成千上萬(wàn)的古代發(fā)生的事情，讀了這本書(shū)我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)。這樣，將來(lái)才能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
初中作文 篇2
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。
——題記
秋款款而來(lái)又悄然離去，我好像迷失在哪個(gè)時(shí)光里的秋天
又是一個(gè)周一，馬上就要升旗了，我不禁裹緊了身上那件單簿的升旗服，隨著出旗曲在我的耳畔響起，我收起了凌亂飄緲的思緒。一聲一個(gè)正步，我們八位升旗手默契地將塑膠跑道踏得一聲比一聲擲地有聲……
望著徐徐升起的國(guó)旗，似有什么重要的回憶被我曾遺忘在記憶的角落……
凝視，頓悟。
在一年級(jí)的時(shí)候，總覺(jué)得國(guó)旗手是最光榮的，無(wú)論是北京天安門前的升旗儀式還是學(xué)校的國(guó)旗班對(duì)那時(shí)的我吸引力是很大的，每當(dāng)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從我們身前出旗，我都會(huì)望得入神，從那時(shí)起，我便期待自己也能成為他們其中的一員。
五年級(jí)時(shí)，我接到了學(xué)校的通知，讓我去面試國(guó)旗手。呀！這不是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的'嘛！我可一定不能錯(cuò)過(guò)！
面試終于來(lái)臨，我曾在心里幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的國(guó)旗班，現(xiàn)在就在我眼前，我很緊張，我們十來(lái)位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始練習(xí)，我盡量將每一個(gè)動(dòng)作做到位，那時(shí)是秋天，但我的額頭上早已滲出汗珠，它們浸透了我的衣服，我的四肢已練到麻木，終于開(kāi)始選撥，我把練習(xí)的結(jié)果發(fā)揮到最終水平，結(jié)果是我所期待的那樣，我，被選上了！
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我們?cè)诹昙?jí)的第一個(gè)周一，迎來(lái)了我第一次升旗……
那年秋天。我的動(dòng)作是如此的稚嫩，操場(chǎng)上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無(wú)聲。我仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲，心雖然心潮澎湃，但透著內(nèi)心的緊張，我蹭了蹭衣角，用余光瞄了了四周，全校師生的目光都聚集在我們身上！
我覺(jué)得我腳有些軟，隨著擴(kuò)音器里傳出了號(hào)令：準(zhǔn)備，出旗！我跟隨著節(jié)奏踏走著，當(dāng)走在第三個(gè)正步時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的腿不聽(tīng)使喚了，突然跟不上了節(jié)奏，這下糟糕了，腦袋感覺(jué)"嗡嗡"作響，全然不知道自己應(yīng)該怎么處理，急中生智我趕緊跨了一大步，硬生生的跟上了他們的節(jié)奏，這才緩過(guò)神，我人生的第一次升旗就在這種慌亂中倉(cāng)促結(jié)束了，就像轉(zhuǎn)瞬即逝的秋。
如今的秋，什么都沒(méi)變。周一依然揚(yáng)著熟悉的國(guó)歌，跑道上依然是眾目睽睽，可我一點(diǎn)也不緊張了，已沒(méi)有當(dāng)初那慌亂的步伐和緊張的情緒，有的只是升起國(guó)旗的自豪感。就像那五星紅旗，愈磨礪愈鮮艷。
初中作文 篇3
我是一名很普通的中學(xué)生，身高標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，不過(guò)，我的嘴巴很大，以前的同學(xué)們都叫我“王大嘴”。我非常生氣，后來(lái)我也就習(xí)慣了。
我的性格時(shí)好時(shí)壞。在學(xué)校中，我的脾氣很好，待人溫柔，從不人爭(zhēng)吵�？墒牵诩抑�，我就像變了個(gè)人似的，脾氣不是一般的暴躁。記得那一次，可惡的哥哥把我的學(xué)案上竟然寫了罵人的字。回到家中，我非常生氣，一氣之下，我把心愛(ài)的鬧鐘摔壞了。爸爸媽媽都批評(píng)我。事后我也挺后悔的�？墒钱�(dāng)時(shí)我實(shí)在控制不住自己的情緒，所以才做出了這樣的.事情。
我擅長(zhǎng)硬筆書(shū)法，我的標(biāo)準(zhǔn)是橫要直，豎要平，練習(xí)好各種豎：如懸真豎，最重要的是練好捺，捺的底部要練到平的程度。我毛筆字也寫得不錯(cuò)，但中狼毫毛筆字我還需要進(jìn)一步努力，力求做到更好。我經(jīng)�？匆恍┟視�(shū)法，以進(jìn)一步提高我的書(shū)法水平。
我還喜歡寫詩(shī)，不是很好，也不經(jīng)常寫，偶爾寫幾次。記得我寫了一首《頌戰(zhàn)將》，是這樣寫的：“身穿白鎧似猛虎，手握利槍勇殺敵。身經(jīng)百戰(zhàn)渾不怕，報(bào)國(guó)為民死不懼�！毕Ｍ蠹铱梢越o我一些建議。讓我得到進(jìn)一步改進(jìn)。
我這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)就是讓人，不計(jì)較。我的小侄子經(jīng)常欺負(fù)我，還說(shuō)一些罵人的臟話。為這，他的爺爺奶奶很苦惱。我卻沒(méi)有放在心里，我覺(jué)得我應(yīng)該多擔(dān)待點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)普普通通的我，希望大家可以更深一步了解我。
初中作文 篇4
“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”……面對(duì)這些食品安全隱患，我們要懂得用法律維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)，最好的方法就是舉起“12315”這塊盾牌。
和同學(xué)去爬山，在山腰處的小賣部買了一瓶礦泉水。我把一元硬幣放在柜臺(tái)上準(zhǔn)備走時(shí)，老板說(shuō)：“小伙子，錢還沒(méi)付夠哩，三元一瓶。”走幾步后，我打開(kāi)蓋子喝了一口，發(fā)現(xiàn)這水有一股難聞的塑料味。我立即回頭找老板理論，老板卻說(shuō)這是正�，F(xiàn)象。于是我把瓶蓋子給老板看，說(shuō)：“這已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期半年了，能喝嗎？”老板依舊狡辯地說(shuō)：“小孩子懂什么，別在這里耽誤我生意”。
這個(gè)黑心的.攤販，要是不阻止，她不知還會(huì)害多少人。我打通了“12315”這個(gè)號(hào)碼，舉報(bào)了這家小賣部的經(jīng)營(yíng)地址。
執(zhí)法人員來(lái)了。老板并不承認(rèn)，一度還誣賴我。執(zhí)法人員警告說(shuō)，如果不換這瓶水和銷毀所有過(guò)期物品，就要查辦這家小賣部，老板聽(tīng)了嚇得連連說(shuō)“好”。最后，老板娘給我換了一瓶水，還賠了幾十元錢。
當(dāng)你的消費(fèi)權(quán)受到侵犯時(shí)，請(qǐng)與12315相伴。
初中作文 篇5
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
離別，自古以來(lái)就有許多故事，這些故事令我們悲傷、哀憐、感慨萬(wàn)千。有牛郎織女的民間神話；有唐玄宗李隆基與楊貴妃的生離死別；還有孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”和王安石的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……
有人情世故，便有了離別�？吹侥纤蝹ゴ笈~人李清照與其丈夫的離別及賈寶玉與林黛玉之間的離別怎能不令人感傷呢？還有許許多多平凡而又不得而知的'別離：也許是遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了親人，到外地去的；也或許是從軍征戰(zhàn)，生死未卜的離別。
現(xiàn)在發(fā)生的離別又何嘗少呢？戀人之間的離別太多了！形同陌路地相互告別，誰(shuí)會(huì)想到最后竟然到了這一步的？就這樣，向左走，向右走，背對(duì)背擁抱。是痛苦，是絕望，是重生，是死亡。生與死，天各一方，不能再相見(jiàn)了。
你懼怕離別嗎？無(wú)論如何，我們總是會(huì)遇見(jiàn)，我們總要面對(duì)，正如蘇子所說(shuō)的“此事古難全”的一樣。我們不能沉沒(méi)在其中，不能被其淹沒(méi)。把離別看成是一個(gè)困難或一道障礙，勇敢地越過(guò)它吧！把它看成生命中的風(fēng)景，拿起筆，記錄下來(lái)，感受那離別的凄美。淚濕的傷口，在陽(yáng)光照耀下一定會(huì)漸漸地褪去的。
喜歡聽(tīng)著《分手快樂(lè)》和《媽媽的娜魯娃》，有時(shí)偷偷地掉幾滴眼淚，合上了眼。摘下一枝柳條，夾在書(shū)中；抬頭望明月，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
初中作文 篇6
有人說(shuō)，長(zhǎng)大意味著我們懂得了寬容。還有人說(shuō)，長(zhǎng)大意味著我們學(xué)會(huì)了自立。而我要說(shuō)，長(zhǎng)大讓我們變得更加勇敢。
小時(shí)候，我特別怕蟲(chóng)子，常常被各種蟲(chóng)子嚇得“魂飛魄散”。到了秋天，更是不敢站在樹(shù)底下，害怕上面會(huì)冷不丁掉下來(lái)只大蟲(chóng)子，據(jù)說(shuō)有的還有毒呢！紅的、綠的……一想到那些毛森森的家伙就會(huì)心如亂麻。長(zhǎng)大后可不一樣了，現(xiàn)在我特別喜歡逗弄蟲(chóng)子，一旦發(fā)現(xiàn)，趕緊招呼來(lái)幾個(gè)搗蛋鬼，拿幾個(gè)樹(shù)枝，耐心細(xì)致地“挑逗”它們。玩累了，心軟時(shí)就會(huì)放過(guò)它，有時(shí)也心一橫——一腳踩死！此時(shí)若讓誰(shuí)的父母看見(jiàn)，我們便免不了挨他們的一陣數(shù)落了。
小時(shí)候，記得有一次，我看到一群高年級(jí)的學(xué)生在踢足球，其中一人是我的朋友，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)便熱情地打招呼：“嘿，哥們兒，要不要和我一起踢？”因?yàn)樽约翰辉趺磿?huì)，怕比賽輸了丟人，便連連拒絕：“不了，不了，我還要在點(diǎn)回家呢！”朋友有些失望。不過(guò)現(xiàn)在可不一樣了，每當(dāng)再有人邀請(qǐng)我去踢足球時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地回答：“可以！”然后便會(huì)把書(shū)包一放，校服一脫，和他們“真刀真槍”地拼一場(chǎng)。
小時(shí)候，我最不愛(ài)去的地方是學(xué)校的拐角處，因?yàn)樯稌r(shí)就會(huì)突然跳出來(lái)個(gè)人來(lái)，嚇你一下，每次我都被嚇得不輕。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，嚇我的人卻早已逃之夭夭。可長(zhǎng)大后就不同了，再遇到這種情況，我會(huì)很淡定地從他跟前走過(guò)去，頭也不回。當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)躲在拐角處，去嚇唬別人，嘿嘿，看誰(shuí)先被嚇?biāo)溃?/p>
小時(shí)候，我不敢一個(gè)人走夜路，尤其是上電梯的時(shí)候，總是忐忑不安。各種恐怖的畫面會(huì)在腦中唰唰唰地閃現(xiàn)出來(lái)，嚇得我只好在樓下按門鈴，讓爸爸把我接上去。現(xiàn)在呢，自己回家也不會(huì)害怕，也明白了恐怖片中的片段是假的`，不必?fù)?dān)心。
小時(shí)候，我并不勇敢，有些膽小怕事，有時(shí)回想起來(lái)那些窘事，還真是有些羞于示人啊。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再擔(dān)心那些子虛烏有的東西了，更知道了生活中不會(huì)出現(xiàn)恐怖片中的那些有的沒(méi)的。如今也讀懂了一句話：“人類其實(shí)并不會(huì)害怕，而是擔(dān)心于未知�！�
也許，我們無(wú)從知曉長(zhǎng)大意味著什么，也許，我們?cè)诟改秆壑惺怯肋h(yuǎn)長(zhǎng)不大的但我們可以從成長(zhǎng)中收獲新事物，比如勇敢，它可以充實(shí)生活，使我們快快長(zhǎng)大。
初中作文 篇7
淅瀝瀝，淅瀝瀝，春雨連綿不斷地下著。雨天，所有的景物都籠罩在朦朧的雨霧中。我穿著心愛(ài)的雨衣，走進(jìn)那朦朧的雨霧中。
每次穿上這漂亮的雨衣，我的眼前又不禁浮現(xiàn)出我的好朋友黃亮的身影。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和黃亮是同校同學(xué)。我們倆的家又離得很近每天我們倆一塊上學(xué)，一塊回家，就這樣，我和他就成了形影不離的好朋友。然而，卻是因?yàn)槟羌�，我倆就鬧了一次矛盾，想起來(lái)還真慚愧……
那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著。因?yàn)槲易祓挘氤怨�，但是媽媽又不愿給我買，我心里便想出了個(gè)歪的點(diǎn)子：偷。于是，我便叫上幾個(gè)好伙伴，悄悄地來(lái)到果園，我們剛想翻過(guò)圍墻進(jìn)去偷果子，沒(méi)想到黃亮正好路過(guò)，并且發(fā)現(xiàn)了我們，我想：黃亮一定不會(huì)吿訴我們的父母的，因?yàn)槲液忘S亮可是好朋友呀。于是，我們邊偷邊吃，吃完果子才心滿意足的回到了家。可是，我回家卻被父母臭罵了一頓。我心想：這是誰(shuí)告訴的?是黃亮嗎?不!我和他可是好朋友呀�？墒莿偛牛皇撬麉淘V還會(huì)是誰(shuí)呢?我越想越氣憤，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是什么好朋友呀。吃幾個(gè)果子也要吿訴父母。”于是，我便開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，每次他要與我說(shuō)話我都冷冷的'拒絕了。
但是那件事讓我改變了對(duì)他和壞印像。那天我騎車去玩，黃亮不知為何，卻跟在我的后面，我心想：跟屁蟲(chóng)，到底想干什么。突然，天下起了傾盆大雨，我沒(méi)穿雨衣，心如火燎。跑吧，也不知這雨下到什么時(shí)候，而且當(dāng)時(shí)，我的肚子也咕咕叫了。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，黃亮向我遞過(guò)一件漂亮的雨衣，我疑感不解，不好意思地說(shuō)：“給我的?”
“嗯。”黃亮點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你把雨衣給我，你用什么呀?我更加疑感。
他卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體好得很，淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系�！�
“前些日子發(fā)生的那件事你說(shuō)我不夠朋友情面，你錯(cuò)了，其實(shí)我在幫助你，如果在父母面前說(shuō)謊，那才不叫友情呢�！八J(rèn)真地說(shuō)。我被深深地打動(dòng)了。”這衣服就送你吧。
初中作文 篇8
又是一年春來(lái)到，今天是一個(gè)特殊的日子。在今天，我們將伸出雙手，迎接一位英雄，并且接過(guò)他助人為樂(lè)的接力棒，一直傳遞下去，他就是雷鋒！
雷鋒，自幼便是孤兒，后來(lái)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，積極投身到黨的革命事業(yè)中�？删褪窃� 1962年8月15日上午，雷鋒因?yàn)楸卉噿斓降哪緲稉糁蓄^部，不幸身亡。正是50年前的那一天，勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲的雷鋒永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，從此，千萬(wàn)中國(guó)人便失去了一位好戰(zhàn)友、好兒子、好兄弟、好叔叔、好同志……那么支持雷鋒一直堅(jiān)持助人為樂(lè)，不計(jì)報(bào)酬的是什么呢？是精神，是雷鋒精神！今天，我們?cè)诖藗鞒袀ゴ蟮睦卒h精神，向雷鋒同志唱出最美的贊歌。
為人民服務(wù)，是雷鋒精神的宗旨，亦是雷鋒精神的支柱。好一個(gè)為人民服務(wù)，創(chuàng)出了助人為樂(lè)的先鋒事跡，不顧病，不顧傷，哪里有危險(xiǎn)，哪里有困難，哪里有隱患，哪里求幫助，雷鋒便會(huì)沖到哪里去。為人民服務(wù)，他不用人家一針一線，不揭他人一磚一瓦，寧可自己吃點(diǎn)苦也要幫老百姓、幫國(guó)家解決困難和問(wèn)題，“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人�！笨�，這是一個(gè)多么可愛(ài)、可敬的戰(zhàn)士�！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h將為人民服務(wù)作為自己快樂(lè)的源泉，只有做好事，才會(huì)讓他感到欣慰、快樂(lè)！
為人民服務(wù)，雷鋒做到了，雖然只是那幾年，我想，在他倒下的那一刻，他心中一定是有遺憾的，他多么希望能為心愛(ài)的祖國(guó)、心愛(ài)的人民再多做一份事、多盡一份力。但是，現(xiàn)在的人民早已從雷鋒手中接過(guò)為人民服務(wù)的接力棒。年輕的'雷鋒同志倒下了，但他的精神，卻永遠(yuǎn)屹立在那里。今天我們伸出雙手，接受這偉大神圣的雷鋒精神，把他發(fā)揚(yáng)光大。
但光做到為人民服務(wù)還不夠，還要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上有一股鉆勁和擠勁；對(duì)知識(shí)，要刻苦鉆研；對(duì)問(wèn)題，要努力思考。這便是雷鋒精神的重要分支——“釘子”精神；在雷鋒還在鞍鋼煉鋼時(shí)，這種精神就顯現(xiàn)了出來(lái)。業(yè)余時(shí)間，其它工友不是逛公園，就是去俱樂(lè)部跳舞，而雷鋒卻一頭鉆進(jìn)圖書(shū)室，一看書(shū)就入迷，有時(shí)一待就是一天。
這也是我們要傳承的，雷鋒同志，在50年之后的今天，我們根據(jù)毛主席的命令，向您學(xué)習(xí)，從您的手中接過(guò)為人民服務(wù)的槍，向您致敬！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)！
初中作文 篇9
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！痹�，是神秘的。月，是美妙的。月，是揪心的。
晚飯后，我和爸爸媽媽一起出去逛逛。滿載而歸時(shí)，忽然抬頭遙望。月亮基金出來(lái)了，懸在空中，隨我們前進(jìn)。周圍沒(méi)有信心，一顆也沒(méi)有，黑暗的空中獨(dú)有月亮，倒顯得寂靜。不知是否是覺(jué)得月亮太亮，墜在兩旁也不是主角，便悄聲離去了呢！月光灑在地上倒像路燈一般亮，把影子拉得好長(zhǎng)，靠的更近了。
回到家，一路勞累，邊想著吃個(gè)月餅，再賞賞月。吃著可口的月餅，賞著美妙的月亮，當(dāng)真甚好。外邊高大的樹(shù)枝在黑夜中仿佛是黑云似的，竟沒(méi)有遮住月亮。難道這靜月讓樹(shù)枝也自愧不如，甘愿做綠葉襯托？
爸爸的字這月亮是最近幾年中最圓的，便出去拍照留念，我也跟著去。避開(kāi)樹(shù)枝，到一塊空曠地去拍。拍下來(lái)，這月亮在天空搖搖欲墜似的，可奇怪的事，居然有一個(gè)月亮的`光圈，很大，牢牢圈住了月亮，呵！月亮真是絕美，居然會(huì)變成如此。抬頭仰望，月亮嬌羞的躺在天空，黑暗中的一抹亮光一枝獨(dú)秀，甚美。周圍淡淡的光圈圍繞著月亮周圍，更是嬌弱。遙遙看去，一片朦朧之感。月亮中的黑影后，是月宮，月宮中，嫦娥輕柔的撫摸著玉兔，寂寞得往凡間看，看凡人相聚，到傷感處，淚水如泉水一般涌出，以手拭淚，輕嘆一聲：“此生無(wú)緣。”然后放下玉兔，一手撐著腦袋，繼續(xù)看著。
吳剛正在伐桂樹(shù)，但桂樹(shù)長(zhǎng)不完，越伐長(zhǎng)越快，心中有苦無(wú)處訴，便停下活，對(duì)著桂樹(shù)說(shuō)：“要早知如此，當(dāng)初就不會(huì)犯，也不會(huì)如此這般了，人間的親人尚可團(tuán)聚，而我……唉，難全難全！”然后又開(kāi)始伐那長(zhǎng)不完的樹(shù)了。
呵！仙人貴為仙，卻也無(wú)法事事如愿，憂愁傷感何曾比我們?nèi)松�？人向往仙的法力、居處、自在，可仙還憧憬人的自在、親人、快樂(lè)呢！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”遠(yuǎn)方的思親之人，不知正在如何悲傷呢！
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