初中的作文（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
等待，是一個(gè)很簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)。但是，當(dāng)你真真有等待一種事物的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間很長(zhǎng)遠(yuǎn)。但，當(dāng)你的等待得到那事物的時(shí)候，你會(huì)得到不一樣的欣喜，就是自豪、就是興奮……
在學(xué)習(xí)上，我不是個(gè)優(yōu)等生，但是，我有積極向上的心態(tài)。
在我們的校園里，幾乎每位班主任都會(huì)用45分鐘的時(shí)間來(lái)教育我們，說(shuō)“你們，誰(shuí)一不是笨孩子，就是你們的態(tài)度問(wèn)題，知道為什么我們班的成績(jī)?cè)谌Ｅ诺趲酌矗恐牢覀儼嗟膶W(xué)生在別的班主任眼里是什么樣的呢？”……所以，每位班主任都會(huì)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“你們一定要扎實(shí)，一定要有你們屬于自己的.目標(biāo)，哪怕在班里甚至全年級(jí)里只有前進(jìn)一名的名額，也要不斷的努力拼搏向前。只有那樣你們的未來(lái)才會(huì)更加的輝煌、耀眼……”
聽了班主任的話，班里的每位同學(xué)都在自己的桌子上貼了一張簡(jiǎn)短的紙條，上面寫“你，一定要在全年級(jí)前進(jìn)40名，”“我一定要超過(guò)某某某”……而且，我們班還向另一個(gè)班發(fā)出挑戰(zhàn)。在下一個(gè)月考時(shí)，超過(guò)他們班。這都是我們向成功付出的，我相信，只有付出才會(huì)有回報(bào)。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒(méi)有一下子就成功，所以說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”在一次的失敗后，來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身那就是成功，在你慢慢的等待時(shí)，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時(shí)，你為自己的將來(lái)打基礎(chǔ)，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來(lái)無(wú)比輝煌……
初中的作文 篇2
記得在我10歲的那個(gè)暑假里，我和我的幾個(gè)好朋友在家門前玩，玩了一會(huì)兒，都說(shuō)不好玩，于是我說(shuō)：“咱們?nèi)ネ谙葳迦グ桑 彼麄儙讉�(gè)一聽，都很激動(dòng)，大家都商量了一下。
于是，我們拿著鏟子來(lái)到了一條小路上，這條路雖然不好走，但過(guò)的人也不少。我們各自都賣力地挖著！挖了一半的時(shí)候，我突然想起來(lái)還缺少兩樣工具呢。于是我讓吳樂(lè)去找了一些小樹枝來(lái)，我去找了一些塑料布。等我回來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)把坑挖好了，而且不淺。我就讓吳樂(lè)把那些小樹枝搭在上面，然后我把找來(lái)的塑料布平鋪在上面。然后又找一些被太陽(yáng)暴曬干的.土灑在上面灑了一層土，陷阱就完成了�？墒翘�(yáng)也要回家了！于是就必須明天來(lái)等有人掉進(jìn)去了！懷著一心的壞主意回到了家。
第二天，我們相續(xù)來(lái)到了這里，我們躲在一旁躲著，就等那位“幸運(yùn)者”了。
我們等了有半個(gè)小時(shí)左右，終于來(lái)了個(gè)人。是個(gè)13歲左右的小伙子，他騎著一輛紅色的自行車想著面騎來(lái)了，但是他沒(méi)有掉進(jìn)去，他從陷阱的一旁過(guò)去了，我們都很泄氣。但是過(guò)來(lái)一會(huì)兒，他有騎著那輛自行車回來(lái)了，這次他就沒(méi)那么幸運(yùn)了，只聽見“咚”的一聲，我們抬起頭看見，他的自行車前輪卡在陷阱里，后輪揚(yáng)起一點(diǎn)在空中轉(zhuǎn)著。我們笑的臉都紅了，那位哥哥看見了就開始罵，我們?nèi)鐾染团堋?/p>
到現(xiàn)在我一想起這件事，還忍不住想笑！但是還是希望大家不要像我們這樣搗蛋。
初中的作文 篇3
隨著又一場(chǎng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)的瑞雪落下，大地已不再是白雪皚皚，泥土濕漉漉的，萬(wàn)物被融化了的雪水滋潤(rùn)，顯出了勃勃生機(jī)。這是春姑娘奇異的法術(shù)，她驅(qū)走了寒冷的冬天，送來(lái)了春的氣息。
春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，它們結(jié)束了冬眠，揉著惺忪的睡眼，在這初春的微風(fēng)里，開始展示自己。你看，公園里，小河邊，桃樹伸展著彎彎的枝條，吐出嫩綠的細(xì)葉，鼓起含苞的花蕾，開出了白的、紅的、粉紅色的.花朵，好像一個(gè)即將出閨的少女，盡情的裝扮著自己；柳樹生出了尖尖的幼芽，垂下無(wú)數(shù)條又細(xì)又長(zhǎng)、翠綠欲滴的細(xì)嫩的枝條，好像一個(gè)清純美麗的少女，扭動(dòng)著柔軟纖細(xì)的腰肢，在那里翩翩起舞；一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像少女身上一條條綠色的絲帶，又好像少女頭上那一條條可愛的長(zhǎng)辮子。微風(fēng)吹動(dòng)的“沙沙”響聲，宛如少女在梳理自己蓬松的長(zhǎng)發(fā)；小草也不甘寂寞，撥開周圍的枯草，悄悄的鉆出地面，左看看，右看看，眼里充滿了新奇……
大地蘇醒了。萬(wàn)物像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)。沉寂了一冬的大地，頓時(shí)變得熱鬧無(wú)比。枯黃的原野變綠了。一望無(wú)際的麥田，麥苗瘋了似的生長(zhǎng)，大地一片青綠；小河里，冰雪早已融化，到處流水潺潺；��！山綠了！地綠了！蔚藍(lán)的天空，白云悠悠，無(wú)際的原野，滿目蔥蘢。在這一望無(wú)際的綠色中，金黃的油菜花和五顏六色的野花競(jìng)相開放，吸引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶和蜜蜂在百花叢中跳著歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌；樹林里、小河邊，歡快的小鳥輕盈的飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，興奮的鳴叫著。它們一會(huì)兒由這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭，一會(huì)兒又由那個(gè)枝頭飛到這個(gè)枝頭；小燕子由南方飛回來(lái)了，看著小鳥高興的樣子，也圍著小河高興的飛來(lái)飛去。它們或三五成群，或成雙成對(duì)，唱著歌兒疾速的從樹梢上掠過(guò)，一會(huì)兒由河?xùn)|飛到河西，一會(huì)兒又由河西飛到河?xùn)|。它還有比小鳥更拿手的節(jié)目――只見它飛著飛著，立即加速，斜著身子向河面俯沖而去，快接近水面時(shí)，輕輕的一點(diǎn)，又迅速飛向天空。河面上，燕子點(diǎn)過(guò)的水面，馬上漾起一圈圈由小到大的漣漪。成群的鴨子，好奇的圍攏過(guò)來(lái)，仰著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，望著燕子飛去的方向，在一圈圈余波未平的漣漪周圍高興的游來(lái)游去……啊！這真是一幅精美絕倫的春的圖畫。
它是新年過(guò)后，春姑娘送給人們的一份最好的“禮物”。這“禮物”的名字，就叫“光彩奪目的春天”。
初中的作文 篇4
馮偉的一篇《安靜的早自習(xí)》，使其作者馮偉的名聲大震，我們班的早自習(xí)也成了一大特色，管理人的能力與智慧在這里充分的展現(xiàn)出來(lái)。自從這篇文章問(wèn)世后，管理者的積極性更加高漲，紛紛獻(xiàn)技獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，共同管理我們班的自習(xí)。于是，我們班的'自習(xí)，有了升級(jí)的版本。我也對(duì)早自習(xí)有了興趣。隨我來(lái)看看吧！
早晨，經(jīng)過(guò)吵雜的兩個(gè)班級(jí)，來(lái)到我們班前，你會(huì)感到一種出奇的靜，靜得連針落地的聲音都聽的見。
進(jìn)入教室，回頭看向黑板，不知道哪個(gè)“幸運(yùn)兒”會(huì)“金榜題名”。
所謂“金榜題名”在古代可是值得驕傲的事，可在我們班就不一樣了。只有在早自習(xí)擾亂秩序的人才會(huì)被題上。當(dāng)然，我們也分“狀元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸運(yùn)”的人，可能會(huì)“二進(jìn)宮”。至于得到的“榮譽(yù)”，我們會(huì)酌情處理的，最主要的就是讀單詞。若有因“文采”而出眾的人，迎接他的，將是一堆英語(yǔ)單詞供他謄寫。特別出眾者，將會(huì)上報(bào)給黃帝------班主任，親自“御封”。如果，哪個(gè)“幸運(yùn)兒”得到了皇帝的封賞，那后果可是不堪設(shè)想啊！
每天都會(huì)有一兩個(gè)，不過(guò)最近經(jīng)過(guò)三位班長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)的聯(lián)合下，“狀元們”幾乎滅絕。但是-----
今天的黑板上，并沒(méi)有金榜題名者，倒是成了“最佳獎(jiǎng)發(fā)布會(huì)”了。都有什么獎(jiǎng)呢？呵呵，你是不是也想獲得這些獎(jiǎng)？但是聽了這些名稱，恐怕你就不這么想了：“最佳嗓門獎(jiǎng)”，“最佳廢話獎(jiǎng)”……幸好沒(méi)有人獲獎(jiǎng)，否則得到的可不是驕傲。
作為管理者，看到同學(xué)們這么安靜，沒(méi)有以身試法的人，自然心安�？尚陌驳耐瑫r(shí)，又生出好奇來(lái)，是哪一位同學(xué)想到這么好的獎(jiǎng)勵(lì)名稱？應(yīng)該是班長(zhǎng)吧，我們的班長(zhǎng)，主意多多，腦袋靈光。哈哈，真是好玩！不知道明天又會(huì)有什么花樣？
第二天，走下校車，推開教室的門，不禁眼前一亮：這回卻是四字成語(yǔ)：“聲東擊西”“暗渡陳艙”“移形換影”……呵呵，真是在想象之中，卻又在意料之外��！
唉，為了早自習(xí)安靜，給全班同學(xué)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班長(zhǎng)們可真是煞費(fèi)苦心啊！看到這么多的奇思妙想，同學(xué)們還會(huì)忍心擾亂制度嗎？
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