初中的作文合集[8篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中的作文 篇1
紗簾輕輕拂過(guò)窗上的塵土，房間的陳設(shè)被陽(yáng)光勾勒出一絲絲細(xì)細(xì)的金邊。圓木桌上有一圈透明的水跡，那是小型的裝牛奶的玻璃杯留下的。
銀色的弦被手指輕輕撥動(dòng)，優(yōu)雅的`旋律如同月光下的靜之湖，帶著淡淡的、寧?kù)o的憂傷。那些音符竟然凝結(jié)成蝴蝶的樣子紛飛在空氣里面，它們飛過(guò)的地方，流淌下白色的柔和的光。
心被樂(lè)聲撫平輪回，就像水中的漣漪，一圈圈蕩漾開(kāi)去，越來(lái)越大卻又越來(lái)越淡，最后依依不舍地抹平水面。
琴音突然截然而止。
一聲悶悶的空響，那根銀色的弦從指尖躍出，在空中劃出了一條弧線。心，一下子，仿佛被什么掏空了一般，隱隱約約痛起來(lái)。
時(shí)間像是停頓了三秒。
一瞬間天光迅速地穿透紗簾射進(jìn)來(lái)，一道道銳利的光柱如同游走的劍峰一般，將停滯在空氣中的蝴蝶的翅膀射得支離破碎，桌上的水跡反射出刺眼的光，一時(shí)間，連空氣都似乎顫抖起來(lái)。
一切又迅速地歸于平靜。
屋內(nèi)的光線變得很暗，風(fēng)將紗簾吹得朝上翻涌，發(fā)出獵獵的風(fēng)聲，桌上被弄花了的水跡沿著桌子邊沿一滴一滴地落下來(lái)�？諝饫锖孟駨浡∷�，整個(gè)房間給人一種潮濕而溫?zé)岬母杏X(jué)。
斷了的弦落在琴箱上敲擊出碎銀般的聲響，銀色的光澤微微有點(diǎn)耀眼。試圖去拉緊它，可琴音嘶啞如同哭泣的小娃娃。
斷了的弦，該怎么連？再怎么接音都不對(duì)
我反復(fù)彈響那剩下的5根弦，當(dāng)琴音在第6根弦那里戛然而止時(shí)，想象著斷了的那一根在我最敏感的神經(jīng)上敲出的聲響。
琴弦斷了，斷了一段歌。
斷了的弦，不能再將那完整的樂(lè)章延續(xù)下去，所有的琴弦都不能再度吟唱。
夕陽(yáng)變化著角度照進(jìn)窗來(lái)，琴弦上鍍上了一層金色，而那斷了的弦，卻漸漸暗淡著所有的色彩。
哦，我的六弦琴。
初中的作文 篇2
有些事情，不是我想做好就能做的好;有些人，不是我想抓住就能抓得住;有些東西，不是我想放就能放的掉。但，我至少努力過(guò)。
那一天，天上的白云像被織著，密布在蔚藍(lán)的天空中，我走在正處于嚴(yán)寒的路上，天上那本應(yīng)該溫暖的陽(yáng)光卻像是冰封住了，我瑟瑟發(fā)抖，手上拿著沉重的書(shū)包，而書(shū)包中，裝著那沉重的成績(jī)單，我準(zhǔn)備回去了。
忽然，有人在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師給我了一個(gè)信封，便走了。我心想著：“回去再看吧，大不了一起受罪�！�
到了家門(mén)前大坡處，腳卻定住了，腳上像是被灌入了鉛，很沉重，平時(shí)這個(gè)大坡就像是我的樂(lè)園，我愛(ài)與朋友在這里放肆的奔跑。今天，面對(duì)著這個(gè)大坡，這個(gè)以前的`樂(lè)園，為什么讓我如此心驚膽顫，雨下大了，這忽有忽無(wú)的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的防線，肆意的打在我的心田，心痛了，淚水止不住的往下流，我分不清臉上的是雨是淚，但我卻不打開(kāi)傘，任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個(gè)信封，我打開(kāi)了，上面寫(xiě)著我兩次考試的對(duì)比，上面寫(xiě)著“進(jìn)步明顯”，我拿著那張紙，上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了，心中的雨漸漸變的緩和了，只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了，把紙扔開(kāi)，走上那個(gè)大坡。
跨過(guò)那些阻礙我前進(jìn)的石頭，像是跨過(guò)了我人生中的艱難險(xiǎn)阻。
回到家，心情舒暢，那一刻，太陽(yáng)終于擺脫了烏云的壓迫，烏云散開(kāi)了。和煦暖人的陽(yáng)光籠罩住了我的心田，籠罩住了我，也籠罩住了這個(gè)世界，我笑了，唱著：“懸崖上的花，越芬芳越無(wú)�！�
再一次打開(kāi)書(shū)包，書(shū)包像是輕多了，這一次的失敗，不失為下一次的成功做基礎(chǔ)么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻，我漸漸明白了許多，明白了要釋?xiě)眩靼琢吮M力而為，明白了要換角度思考。
那一場(chǎng)大雨，那一次的失敗，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他們深深的烙在了我的腦海。
初中的作文 篇3
同學(xué)們，你們對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)再熟悉不過(guò)了吧？許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，那就“萬(wàn)事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時(shí)還可以充當(dāng)老師的角色，管理同學(xué)們的紀(jì)律……簡(jiǎn)直比做神仙還快活！可俗話說(shuō)得好：凡事有利就有弊，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也給我?guī)?lái)了不少的煩惱，班長(zhǎng)的煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動(dòng)的作業(yè)本開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，辦事在無(wú)人管理的情況下炸開(kāi)了鍋，什么大聲嚷嚷的，追打哄鬧的應(yīng)有盡有，這在平時(shí)，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫(xiě)作業(yè)像趕火車(chē)似的，哪有時(shí)間管��！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個(gè)重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中的筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對(duì)于行為不那么嚴(yán)重的給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)“民事糾紛”，沒(méi)辦法，只好在過(guò)去處理。就這樣，經(jīng)過(guò)了三番兩次的折騰，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也所剩無(wú)幾了，組長(zhǎng)的催促聲雨水般的朝我砸來(lái)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時(shí)交上了本子�？赡驱堬w鳳舞的字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長(zhǎng)可不只是有寫(xiě)作業(yè)不安穩(wěn)的`煩惱，有時(shí)要學(xué)會(huì)忍耐。
有一次，我在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)點(diǎn)了一位同學(xué)的名，可那位同學(xué)的心情不好，立即又回了幾句。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長(zhǎng)的管理？我剛想拉他去辦公室，一旁的孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬(wàn)別小事變大事�！蔽衣�(tīng)了，只好將一肚子的氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長(zhǎng)也有弊，但是，這正是磨練能力的好機(jī)會(huì)，可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開(kāi)心的事時(shí)，都會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的方法消除煩惱，用最好的心情為班級(jí)服務(wù)。
初中的作文 篇4
滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)父母撫育我們時(shí);當(dāng)老師不畏艱辛，冒著雨跑過(guò)來(lái)上課，鞋子都濕透了時(shí);當(dāng)同學(xué)看你沒(méi)帶筆主動(dòng)借你時(shí);當(dāng)親戚看你沒(méi)帶鑰匙主動(dòng)幫助你時(shí)……我們是不是也應(yīng)該對(duì)以同樣的方式回報(bào)他們?
世間縱有萬(wàn)紫千紅，那又何妨，也比不上懷著一顆感恩的心的人，百分之一也不及。不懂回報(bào)的人，俗稱“白眼狼”。幫助了別人，就會(huì)得到快樂(lè)，因?yàn)樗艘矔?huì)在你需要救急的時(shí)候幫助你;不幫助別人，則相反。
有一個(gè)女孩從小從小就學(xué)習(xí)舞蹈，參加過(guò)許多比賽，得到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。可是自從教練去世后，女孩便再也沒(méi)有找到比他更好的教練了。于是，女孩十分悲痛，在放暑假的時(shí)候去了他的墓碑，還買(mǎi)了鮮花和白酒。女孩立志要成為一名舞蹈家。多年以后，她成功了。她在獲獎(jiǎng)時(shí)，說(shuō)了這樣一句話：“我要感謝當(dāng)年教我的那個(gè)教練，如果不是他，我不會(huì)這么有成就。”
記得我小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)老師同學(xué)對(duì)我都是敬而遠(yuǎn)之。我以為沒(méi)有希望了，家長(zhǎng)的一句句斥罵、老師的無(wú)奈搖頭、同學(xué)投來(lái)的異樣目光……一切的事物我都感到?jīng)]興趣。可是當(dāng)我步入初中的門(mén)檻后，那里的一切我都覺(jué)得是那樣的美好，盡管此時(shí)的`我腳受了重傷。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的問(wèn)候，使我快遺忘了以前的自己，就算有父母無(wú)止境的呵斥。于是，我孤獨(dú)的心漸漸溫暖起來(lái)，同學(xué)不會(huì)的題我都盡我所能幫助他們，盡全力不辜負(fù)老師的期望。就這樣，我的學(xué)習(xí)呈直線上升。為此，我心里懷著一顆感恩的心，默默地回報(bào)著。
初中的作文 篇5
清早起床，頭腦就昏昏沉沉的。面前攤了幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)還毫無(wú)進(jìn)展，放下筆，想要放松片刻。
在高樓上，窗外的景物就只有云了。
真白啊，云。它們像在天上的羊，閑散地待在自己的草地上，慵懶地睡著，隨意地閑逛著，任風(fēng)將它們載到任何地方�？伤鼈兯坪跤植皇茄�，羊是厚重的，不是輕盈的；它們也不像棉花，棉花是絮狀的，而云是抱團(tuán)的。
云，就是云。
云分幾層。一層是薄的、透明的，溫柔地鑲嵌在天上。它們是太陽(yáng)潔白的紗巾，是云朵的搖籃。云朵躺在它們上面，大塊大塊的，可愛(ài)的讓人想要抱住，抱著它，心里應(yīng)該是愜意清涼的吧，如被清爽的`海風(fēng)裹挾著，渺遠(yuǎn)而沁人心脾……
起風(fēng)了，云朵呼啦啦散去，天空的帳子也被撕開(kāi)了一角，露出蔚藍(lán)的天。那是蒼穹的顏色，浩瀚無(wú)邊，神秘而莊嚴(yán)。
舉頭千尺有蒼穹，我再次望向天宇，那個(gè)我從未到過(guò)的地方，是那樣有誘惑力，似有引力波，牽引著我，望向天空的云。
云有沒(méi)有顏色呢？如果我們看到的是白色，那它是否連光都嗤之以鼻？如果連光都不曾在它身上留下絲毫痕跡，那又有什么可以呢？
這美麗的云啊，思忖再三，終于懂得了你不變的初心。纖云化雨，那是你對(duì)前世的依戀吧！你的最終歸宿，是一次又一次地?fù)淙氪蟮氐膽驯В恳淮味寄敲醋杂蔀⒚�，直直地跌落，之后升騰，化作云，又重生。天接云濤，明凈悠然。在這樣周而復(fù)始的回歸里，我不由地反思。人生旅途上，在看山不是山，看水不是水，世界仿佛一片混沌的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該看看云——云永遠(yuǎn)不會(huì)改變初衷，它始終在升騰，在凝結(jié)，在下落，在回歸，纖云化雨，撲入大地母親的懷抱。我懂得了你——純潔無(wú)瑕的云，即使被風(fēng)吹過(guò)地球一整圈，歸來(lái)也仍如純真少年。
看山還是山，看水還是水。云也依舊是云，笑吟吟地注視著萬(wàn)物，在天邊逍遙地游。
我重新拾起筆，精神再次振奮——倘若心無(wú)他念，又何俱風(fēng)雨飄搖？我雖無(wú)法同云相比擬，但弗洛伊德早已在我內(nèi)心種下了堅(jiān)定自我、追求真我的種子：“我過(guò)去在哪里，真我就應(yīng)該在哪里”。眾多未選擇的路在前方，我終將會(huì)選擇一條值得追求的，屬于自己的路。
云，我心中別樣的風(fēng)景。
初中的作文 篇6
那年的風(fēng)景真讓我陶醉
我喜愛(ài)花，更喜愛(ài)荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。
還沒(méi)有走進(jìn)荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺(jué)就到了荷塘邊。
遠(yuǎn)望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態(tài)，那些全都綻開(kāi)了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的.臉蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤(pán)，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風(fēng)一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……
突然，有幾條小魚(yú)跳過(guò)高出水面的荷葉，像運(yùn)動(dòng)員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽(yáng)。
透過(guò)荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚(yú)在水里盡情地游玩，在荷葉間游來(lái)游去，看上去真調(diào)皮！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來(lái)。
我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！
初中的作文 篇7
我一生經(jīng)歷的窗口太多了。
兩三歲時(shí)，在“古椿書(shū)屋”，爺爺房里有一個(gè)帶窗臺(tái)有矮欄桿和可以坐臥的窗臺(tái)的大窗，窗外是一個(gè)七八尺不到的小園子，栽滿了長(zhǎng)著青嫩綠色的大刺、開(kāi)又白又香小花的矮棘樹(shù)，除了蜜蜂和蝴蝶，連貓也擠不進(jìn)去。爺爺給他取了個(gè)樸實(shí)的名字：“棘園”。下雨、落雪、陽(yáng)春天氣，坐在窗臺(tái)上一路從棘園看過(guò)去，白矮墻和黑瓦檐，張家李家的屋角、影壁，北門(mén)的城垛，染坊曬布的高木架，看不見(jiàn)的還有北門(mén)河，河對(duì)面的喜鵲坡，你還可以想象那一帶的聲音……那是第一個(gè)認(rèn)識(shí)的世界。
1939年流浪的時(shí)候，住在朋友開(kāi)面館的閣樓上，每天毫不知前途地刻著木刻、看著書(shū)。一尺見(jiàn)方的窗子，床橫著窗口，樓下生意勁時(shí)，柴火一旺，小閣樓便煙霧騰天不見(jiàn)五指。小窗外是沒(méi)有想象力的瓦屋頂。
1943年在江西信豐縣民眾教育館工作，說(shuō)是工作，其實(shí)什么工作也沒(méi)做。不做工作而白拿薪俸豈不慚愧？不慚愧！那一點(diǎn)錢(qián)干什么也賺得到。這樣的處境居然還第一次結(jié)識(shí)了女朋友。
我的房間在樓上貼街的部位，另一個(gè)方向才有一扇大窗，對(duì)著幾十畝草地和樹(shù)林，每天早上太陽(yáng)啦！霧啦！小學(xué)生唱歌啦！雞叫啦！都灌進(jìn)我那沒(méi)有窗門(mén)框的窗洞里來(lái)。
女朋友也在民眾教育館工作，大清早見(jiàn)她從老遠(yuǎn)冉冉而來(lái)，我便吹起法國(guó)小號(hào)歡迎。弄得同事們都逐漸明白，女朋友的.上班跟我的號(hào)聲大有牽連。
多少年后，1948年我跟這位女朋友（也即是拙荊）在九龍荔枝角九華徑找到一個(gè)新的窗口。窗口很大，屋子那么小那么窄，只容得下一張床和一張小工作臺(tái)。是一間隔板房。
我們窄小的天地間最值得自豪、最闊氣的就是這扇窗子。我們買(mǎi)了漂亮的印度濃花窗紗來(lái)打扮它，驕傲地稱這可棲身之處為“破落美麗的天堂”。只要活著，故事還不會(huì)完；窗口雖美，卻永遠(yuǎn)總是一種過(guò)渡……眼前，我們有一長(zhǎng)列窗口，長(zhǎng)到一口氣也走不完。它白天夜晚都很美，仍然像過(guò)去如夢(mèng)般的真實(shí)可靠……
初中的作文 篇8
一雙淚汪汪的月牙眼，一眨一眨的發(fā)出如同黑夜中星星的亮光，右眼的下方有2顆靈巧的淚痣，一個(gè)圓圓的`小鼻子，一張淡玫紅色的櫻桃小嘴，粉嫩嫩，肉嘟嘟的，當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，嘴巴旁邊會(huì)浮出2個(gè)泊酒窩。而且眼睛會(huì)瞇成一條縫，一對(duì)稀少的連心眉，構(gòu)成她那張精致的小臉，她，就是我的閨蜜——應(yīng)汶曉。
因?yàn)樗∶凶觥柏i豬”，所以她很多的外號(hào)，比如：pigs，烤乳豬，曉花豬，小肥豬等都有小名有關(guān)。她經(jīng)常為此擺出一副無(wú)奈的表情。有一次項(xiàng)語(yǔ)課下課后，她在座位神態(tài)迷茫，呆若木雞，我便在她旁邊大叫道：“烤乳豬！肥豬！曉花豬！我們出去玩吧！”她仍舊呆坐在座位上，裝出一副很不想玩的樣子，結(jié)果我一把將她拉到外面去，打她的屁股，她立刻就“活”了，我繼續(xù)打她屁股，她打不過(guò)我，占了下風(fēng)，我繼續(xù)一陳窮追猛打，她便帶著央求的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“我的小蘿卜頭，好了！好了！乘！乘！別鬧了！”于是我就停下了行動(dòng)，回了教室，我屁股便坐在了她的位置上，她插著腰，瞇著眼睛，露出一對(duì)酒窩，擺出了一個(gè)比較生氣的神情，她的神情仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)哦！再不起來(lái)我就要生氣了！”
她做起事情可認(rèn)真了！就說(shuō)她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候吧，駝著背，把頭埋得很低很低，她頭發(fā)旁邊的碎發(fā)會(huì)下來(lái)，把她的臉遮住，特別是她那十根纖纖玉指一寫(xiě)完作業(yè)便變得黑黑的。當(dāng)她在思考的時(shí)候，會(huì)鎖眉頭，把嘴巴抿起來(lái)，她有時(shí)候還會(huì)一邊寫(xiě)一邊碎碎念，而且她做作業(yè)的速度很慢，但是質(zhì)量很高，這樣子可愛(ài)的她，真惹人喜歡！
她雖然做事很認(rèn)真，但是她老是弄不清回家作業(yè)的要求，經(jīng)常來(lái)問(wèn)我。
這就是應(yīng)汶曉，一個(gè)可愛(ài)的慢條斯理的女孩兒。
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