實(shí)用的初中優(yōu)秀作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
看了幾次花開花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來。才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)進(jìn)入了初二，再也不是那個(gè)整天玩玩樂樂，無憂無慮，單純但快樂的小女孩了。
進(jìn)入初二，意味著我要更加努力的學(xué)習(xí)，要為初三的中考而做好準(zhǔn)備，要犧牲我玩鬧的時(shí)間來做父母布置下來的作業(yè)，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無憂無慮的試卷，沒有太多的作業(yè)，沒有父母的'嘮叨，沒有升學(xué)的壓力，沒有......，這一切的一切，都使我做出了一個(gè)決定——我要去尋找我那消釋的快樂。
出了家門，走在公園里，看到了幾個(gè)可愛的小朋友在樹蔭下玩這過家家，他們手里拿著一個(gè)小小的芭比娃娃，正在討論著誰做娃娃的爸爸，誰做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時(shí)候，并沒有這么多的布娃娃。但我們也會(huì)玩過家家，找一個(gè)可愛的小朋友做寶寶，再找一個(gè)“爸爸”，一個(gè)“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂乎。那時(shí)，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個(gè)坑，每人手里拿著一把彈珠，看誰能把彈珠彈到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他們，要了幾個(gè)彈珠，自己也玩了起來，聽到在我打進(jìn)了的時(shí)候，他們開心的叫著“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不覺的感到了快樂。臉上也不覺的浮現(xiàn)出了笑容。陪他們玩了一會(huì)。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什么叫我水仙花，因?yàn)槲以谒镩L，所以叫我水仙花�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳著“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那么純潔，那么天真。忍不住象棋，我小的時(shí)候，每天在樹下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快樂，那么的單純。想著想著，臉上浮現(xiàn)了笑容。是那么天真，那么干凈。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)在外面轉(zhuǎn)了一個(gè)下午了。該回家了，于是，掉轉(zhuǎn)身，向著家的方向走去，臉上依舊掛著天真的笑容，只是身后的歌聲，笑聲，越來越遠(yuǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
“書像一杯咖啡，開始是苦的，接著就越品越甜了�！边@句話，是我讀書中的最大體會(huì)。
一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡看書，特別是有關(guān)文字與科技的書籍。以為一翻開書，書上那些密密麻麻的文字，就如同螞蟻一般，鉆進(jìn)我的腦袋，多看一會(huì)兒就覺得頭暈。實(shí)在受不了，就拋下書本，去樓下和小朋友玩一會(huì)兒，心情就輕松多了！
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)粗識(shí)文字，再也不想只玩無聊的堆沙子，看無趣的電視了�？臻e的時(shí)間就接觸了一些兒童書籍。因?yàn)檫@些兒童書籍內(nèi)容簡單，通學(xué)易懂，還有可愛的圖片。這些書籍就像一塊磁石，深深的吸引了我，我開始喜歡上了書籍。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，我也不能滿足于兒童書籍了。這時(shí)，老師做出一個(gè)讓我終身受益的`決定：每個(gè)星期寫三篇摘抄。所謂摘抄就是指抄寫好詞佳句。于是，我在學(xué)校和報(bào)刊定了文學(xué)一類的書籍，讀書時(shí)就拿著一支筆和一個(gè)本子，邊抄邊讀。開始，我還讀不懂，比如：津津有味是什么意思？我就翻成語詞典查一查�；蛘叨嘧x幾遍，理解其中的意思。就這么下去，居然越讀越懂，于是，就買了更多書籍供自己閱讀。
讀書時(shí)，我和書中的人一起哭，一起笑。有一次，當(dāng)我讀到一篇好文章，一段感人的故事情節(jié)時(shí)，一下子淚流滿面，輕輕的抽泣著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書中的故事原來這么好玩！我已經(jīng)把家里書柜里的水吸干，又來到一個(gè)大水塘：新華書店。一有機(jī)會(huì)，我就往書店里“鉆”，一“鉆”就是大半天。書就像一根繩子，把我牢牢的栓住了。
對于作文來說，書當(dāng)然是功不可沒。由于長期積累好詞佳句，又學(xué)著了作者寫作的手法運(yùn)用到作文上，作文基本沒有“良”。三年級(jí)時(shí)，就在《德陽日報(bào)》上刊登了我的一首優(yōu)秀小詩，樂得我晚上都睡不著。從此，我更癡迷于書了。
現(xiàn)在，書對我來說是精神上的營養(yǎng)品，它像一位知心的好朋友，煩惱時(shí)可以找它傾訴，高興時(shí)可以與它分享快樂。如果我要坐船周游世界，我一定會(huì)在碧海藍(lán)天下?lián)u曳的船上泡一杯咖啡，懷抱一本葉文玲的書，慢慢地品味。讓我的長發(fā)在風(fēng)中盡情的飄逸。
初中優(yōu)秀作文 篇3
盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但很多人還是對“低碳”這個(gè)概念不是很了解 。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我所了解的 “低碳生活”中的一些小竅門。 低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來碳排放，對每種物品的節(jié)約使用，不盡量減少購買新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，就會(huì)節(jié)省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費(fèi)……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。比如說用洗衣機(jī)洗衣服，全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物，輕柔，標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會(huì)既省時(shí)又省電，也就達(dá)到了低碳的效果。生活中，我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過采取一定積極地措施，來達(dá)到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對人類的傷害，減免損失我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好，讓我為之而努力吧!
以前的我，總是非常浪費(fèi)。夏天，空調(diào)連夜開著，還把溫度調(diào)到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過，洗澡時(shí)，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上�？墒乾F(xiàn)在我改變了主意，因?yàn)橛幸惶�，我聽到老師這么對我和同學(xué)們說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個(gè)人都要做到的.義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫，大家行動(dòng)吧�！�
聽了老師這一番話，我十分慚愧，于是，第二天，我起床刷牙洗臉，倒水時(shí)，沒跟以前一樣，直到水漫出臉盆時(shí)才“罷休”，而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時(shí)，不開臺(tái)燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進(jìn)來，吃午飯時(shí)，盡量把飯吃完，不浪費(fèi)，下午，少看電視，看完之后及時(shí)把插頭拔下，吃晚飯時(shí)，把洗菜的水用來澆花，減少污水。做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節(jié)約用水，電不浪費(fèi)，而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事，我心里就樂開了花�？捎幸惶�，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動(dòng)啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機(jī)啊!我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源，起先，爸爸不僅不答應(yīng)，還反駁說：“反正，咱家有錢買來不就得了嘛，再說，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們一定會(huì)想出辦法來創(chuàng)造資源的�！蔽乙姲职植淮饝�(yīng)，語重心長地說：“爸爸，你錯(cuò)了，那些資源是不可再生的，是人類無法創(chuàng)造的東西，它是我們子子孫孫都需要的東西，如果我們再浪費(fèi)，最后什么也沒了，那我們的子孫吃什么?用什么?您總不能那么自私吧�！卑职致犃�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，他也開始了低碳生活，后來，我們?nèi)叶奸_始了低碳生活，爸爸媽媽告訴他們的同事，同事們又告訴他們的家人……就這樣，一傳十，十傳百，所有人都開始了低碳生活。希望以后，經(jīng)過我們大家的努力，地球又變成一個(gè)春暖花開，生機(jī)勃勃，鳥語花香的樂園
初中優(yōu)秀作文 篇4
信賴，可美可丑。只要你信賴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世間原來是這么的美好；反之，你會(huì)慢慢地厭惡這整個(gè)世界。
——題記
“信賴，可美可丑”這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事，我想起來，就覺得可笑，笑我不知情，笑我不信任，笑我很自大。
前一天與后一天，在我和董盈君之間，不僅僅間隔了一日，而是間隔了百日。因?yàn)椋覜]有了解她，我的朋友，董盈君，沒有了解她那活潑、開朗的性子。若不是劉詣瑄向我提及，我還渾然不知她的性子。她的活潑、開朗與一般人有所不同，她只要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)人是她的朋友，她就會(huì)每天與她認(rèn)準(zhǔn)的人玩耍，如沒有長大的小孩子，但，她沒有人準(zhǔn)誰，你就休想與她玩耍，她對你，就如冰山。
前一天，她正與我玩耍。
我們兩人穿梭在教室之間，我們兩人一前一后跑，我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她，“逼”問她：“你為什么打我？”我雖口上如此說，但我內(nèi)心深知，她，沒有打我，只不過是和我玩玩罷了，因?yàn)�，她打人的力度，真的很小很小。她也笑著回答：“不為什么�！边呎f邊向我吐舌頭，那時(shí)的她，就如三四歲的小孩子，讓人不得不疼愛。我接著和她玩，回打了一下她，但，對于掌握力度，我做的'確實(shí)不好，本想輕輕地打她一下，卻不想，我的手，重重的打在了她的身上。當(dāng)時(shí)，我也不知道發(fā)生了什么事，到后來，劉詣瑄告訴我的時(shí)候，我才知道。
之后，因?yàn)槊陨狭诵≌f，所以都沒有再去找過董盈君，而董盈君也沒有再找過我，我們之間就開始了冷戰(zhàn)。
前一天與后一天，相隔的百日，我們幾乎天天都在冷戰(zhàn)，以至于讓我們兩個(gè)人從來都沒有坐下好好的談過。
后一天，那是一個(gè)很巧的日子，大課間跑操的時(shí)候，董盈君在我的身后，一整個(gè)跑操，她都在和我玩，因她知道我哪里怕癢，哪里不怕癢，如何撓才能讓我癢，所以我就笑了一整個(gè)跑操的時(shí)間。在這期間，我說過無數(shù)次：“董盈君，別再撓了，很癢啊！”但，同樣，董盈君也每次都說：“嘿嘿�！迸艿搅俗詈�，我終于受不了了，我內(nèi)心深深的知道，我們的冷戰(zhàn)再次升級(jí)了。我那時(shí)不知道為什么她要這樣，我感覺她就是在玩我，我最受不了別人在玩我了。那一次，我依舊沒有信任她。
后一天的晚上，我們沒有作業(yè)，更準(zhǔn)確的說，我們的作業(yè)很少很少，少的在學(xué)校就可以寫完。所以，劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國殺。我們在玩的時(shí)候，劉詣瑄告訴了我董盈君那些時(shí)候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因，但是，因中間相隔時(shí)間太久，所以，一時(shí)間也就沒有想起來。所以，跑操的那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著，到時(shí)候，我跟她說句對不起，之后，在發(fā)生什么事，就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么，剛剛有這個(gè)想法，董盈君就來到了我的家中，我二話不說，直接把她拉到我的房中，鄭重其事地對她說句了對不起，之后，我們就從我的房間里出去了。
她，信任了我。
我們之間的友誼恢復(fù)了原來的樣子。
“信賴，可美可丑”，我在心里默念著，這句話，它的內(nèi)涵大家會(huì)明白么？“信賴，可美可丑”，我又默念了一遍，因?yàn)椋@句話，它在我的心中深深地刻了一道。
信賴，可美可丑！
初中優(yōu)秀作文 篇5
周日興致勃勃的騎著摩托車往家趕，走到水泥廠附近時(shí)，路開始坑坑洼洼，車子也開始顛簸。路上各種車輛往來繁多，卷起的塵土毫不留情的處處飄飛，心情頓時(shí)被污濁的空氣罩上了一層陰影。
懨懨的坐在車后面，眼睛漠然的看著車子行走的地點(diǎn)，不知該如何度過這難熬的時(shí)光？突然，就在前面的村邊小坡上，我的眼睛一亮，是什么絢麗的東西闖入了我的視線？停車細(xì)看，我欣喜萬分，是一大片牽牛花！我久違的朋友！紅色的熱情似火，紫色的溫馨浪漫，藍(lán)色的高雅端莊，還有那紅色帶白花邊的更罕為極品了。突然想起我已經(jīng)淡忘它們很久了，去年的此時(shí)，它們靜靜的開，靜靜的落，今年的秋天它們依舊悄悄的綻放在路邊，在我煩躁焦灼的時(shí)候，又是它們給我這樣在漫漫長路上前行的人一份意外的驚喜，一次心靈的震撼！
它們穿過層層的草叢，越過滿地的荊棘，攀過稀疏的籬笆，爬上斑駁的棗樹，調(diào)皮的探出微笑的面容，熱情的.吹出一個(gè)個(gè)小喇叭。它們一朵朵，一簇簇，互相攀援，步步為營，為營步步。綠綠的葉子把生命的詩意一縷縷挑亮，用生命的倔強(qiáng)刻成一幅秋風(fēng)喇叭圖。高高低低的角落里，曲曲折折的山路邊，都有它們執(zhí)著的身影。它們有花就盡情的開，有香就盡情的放，悄悄的守候著一片土地，默默的點(diǎn)綴著片片風(fēng)景！
親愛的朋友，當(dāng)你在炎炎烈日中行走，在寂寞的旅途上奔波，在坎坷的山路上攀延，在泥濘中跋涉，在焦灼煩悶中掙扎……你那寂寂的眼神，猛然發(fā)現(xiàn)那小小的牽�；ň幙椀拿利愄斓兀匆娔菗u曳的小喇叭，和那展露的笑顏，看到他們不計(jì)名利，不求回報(bào)，任憑環(huán)境多么艱苦，也不擇地勢，茁壯的開出芬芳的花兒，你難道不會(huì)怦然心動(dòng)嗎？有它們陪伴，你會(huì)倍感生活的美好，生命的快樂和幸福。你會(huì)給自己鼓勁，奮勇前行……這一切都源于那路旁為你默默祝福的牽�；ǎ悄菢銓�(shí)厚重的美麗，給了你一點(diǎn)安慰，一絲鼓勵(lì)，甚至無窮的勇氣！它們在開花奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，也裝點(diǎn)了別人的夢，成為過路人眼里最美的風(fēng)景！
此刻，我們心情豁然開朗，精神抖擻的繼續(xù)趕路，前面山坡上，人頭攢動(dòng)，農(nóng)民正在秋田里忙碌……看著看著，恍惚中，滿山坡的人影都變成了美麗樸實(shí)的牽�；�，一起裝進(jìn)了我的心間……
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