關(guān)于五年級(jí)童年作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)童年作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)童年作文 篇1

　　童年就像一片金黃的沙灘，童年趣事就像沙灘上的貝殼，怎么撿都撿不完。

　　那是一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了一個(gè)戶(hù)外拓展活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容我已經(jīng)忘卻，但有一個(gè)游戲我記得清清楚楚——“無(wú)敵風(fēng)火輪”。規(guī)則是所有人分為兩組，每組人排成一列，道具是粘連在一起的報(bào)紙卷成一個(gè)風(fēng)火輪狀，參賽者站在里面，腳踏報(bào)紙，手頂報(bào)紙，正所謂頂天立地，向前移動(dòng)，先到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

　　我們年紀(jì)小一點(diǎn)的為一組，年級(jí)大的為一組。由于我們年少懵懂，都急著立功，爭(zhēng)先恐后奔向終點(diǎn)，所以，一開(kāi)始我們就一個(gè)一個(gè)向前，前面的人還沒(méi)動(dòng)，后面的人早已撞上來(lái)，而前面的'人又急了，不知如何是好;再看另一組，步伐一致，早已沖上前去。

　　我們?nèi)�組人都急得像熱鍋上的螞蟻，進(jìn)不得進(jìn)，退不得退，怎么超過(guò)他們?于是每人都快速前進(jìn)著，可速度又不協(xié)調(diào)，報(bào)紙斷了好幾次，我們沮喪極了，但依然不放棄。老師快速地幫我們粘好報(bào)紙，我們繼續(xù)前進(jìn)。最后，我們終于摸索到竅門(mén)，每人速度要均勻，且要協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)起來(lái)、一鼓作氣地走向終點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)這件有趣的事情，我也在其中成長(zhǎng)了許多，懂得了眾人拾柴火焰高的道理。

五年級(jí)童年作文 篇2

　　童年是帆，時(shí)間是船。帶我順著時(shí)間之水，駛向青春時(shí)代，結(jié)束如夢(mèng)般的純真年華。

　　童年永銹刻我心。我剛開(kāi)始記事的時(shí)候，看父親剃胡子很是新奇，每每看得極為認(rèn)真，那時(shí)的我對(duì)剃須刀懷有深深的好奇。

　　一天，我一個(gè)人在家。那時(shí)我家還有一只白貓，白貓有一雙藍(lán)色的`大眼睛，每個(gè)月都要修剪一次毛。那時(shí)的我并不知道剃須刀只能用來(lái)剃胡子。于是，在好奇心的驅(qū)使下我偷偷拿了父親的剃須刀來(lái)給貓剪毛。我依稀記得，那時(shí)我好像抱著它的腦袋，用剃須刀緩緩地、輕輕地剃了一陣子，可是過(guò)了一會(huì)兒，我就發(fā)覺(jué)這毫無(wú)用處，于是細(xì)心地把剃須刀放回原處。忽然不知怎么的我又盯上了媽媽的一把剪眉刀，一把將它從媽媽的梳妝包里拿出來(lái)，想到陽(yáng)臺(tái)上繼續(xù)給貓剪毛，可這時(shí)小貓卻不見(jiàn)了。我可不想功虧一簣，于是又把小貓找了回來(lái)，順便用繩子將小貓困住，這下我總是可以為所欲為了，不一會(huì)兒，原本整齊的白色絨毛就被我剪得參差不齊，凌亂不堪。

　　這件事是我聽(tīng)外婆說(shuō)的。一點(diǎn)也不假，我現(xiàn)在回想起來(lái)真覺(jué)得那時(shí)候好傻，好可愛(ài)，滿(mǎn)是稚氣，可如今我已長(zhǎng)大，童年早已坐著小船，順著時(shí)間的大河，一去不復(fù)返了。仿佛一次沒(méi)有往返機(jī)票的旅行，人生的路上，就是這樣，只能在腦海中留下點(diǎn)點(diǎn)星星的記憶，只能在腦中搜索到一點(diǎn)來(lái)自過(guò)去時(shí)光的信息，現(xiàn)實(shí)中早已找不到曾經(jīng)留下過(guò)的痕跡。放飛，似夢(mèng)般的美麗，珍惜童年的純真。我想說(shuō)，請(qǐng)放慢腳步去品味童年，追憶童年……

五年級(jí)童年作文 篇3

　　我有一個(gè)彩色的充滿(mǎn)幻想的童年，童年是一顆耀眼的星星。童年是一架通往神秘天空花園的彩虹天梯。童年是一張多變的可愛(ài)的笑臉。

　　童年像一顆耀眼的星星，不知是誰(shuí)胖嘟嘟的小熱手，被父母的愛(ài)涌起，總向往去天邊摘一顆明亮的星星，去品嘗人間的美妙。童年是一架通往神秘天空花園的神秘旅程。我們快樂(lè)的奔跑著，穿梭在奇花異草間。當(dāng)你輕輕踏在浮在天空邊的彩虹橋上，會(huì)有一種奇妙的心靈感應(yīng)。童年是一張多變的可愛(ài)的笑臉，讓我們茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)心快樂(lè)。

　　我有一個(gè)金色神秘的`童年，童年是一本故事書(shū)里的金銀島，一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒。一只載著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的小船。木馬搖過(guò)的地方飄出一曲帶著古老音符的樂(lè)曲。

　　童年是一本故事書(shū)里的金銀盤(pán)，一盤(pán)一盤(pán)的夢(mèng)想成為我們一生的財(cái)富。它是一個(gè)奇妙的故事，有勇氣，有智慧，有冒險(xiǎn)。童年是一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，通過(guò)奇妙的圖形照出童年的奇思和妙想，就像童話(huà)里的傳說(shuō)。童年像一只載著夢(mèng)想揚(yáng)帆的小船。承載著我們?nèi)跣〈嗳醯男挠�著晚霞�(xì)w去，它緩緩地駛過(guò)留下一圈圈漣漪。吱喲吱喲搖動(dòng)的木馬留下一層厚厚的灰塵。模糊的記憶里只有一起的冒險(xiǎn)。

　　我的童年是金色的是彩色的，童年是一段讓人難忘的經(jīng)歷。我們快樂(lè)的隨歌起舞，隨風(fēng)成長(zhǎng)。

五年級(jí)童年作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己有趣的童年，我的童年同樣是絢爛多彩的。

　　每年到夏天，我們小區(qū)就顯得非常熱鬧，街坊鄰里都聚在樓下，而打羽毛球是大家共同的愛(ài)好。瞧，有的挖坑、有的立桿、有的拉網(wǎng)，可熱鬧了!

　　在我看來(lái)，打羽毛球是一件很簡(jiǎn)單的事情，于是便讓媽媽給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，和鄰居的大哥哥對(duì)打起來(lái)。可是連打了5拍，都沒(méi)接住球，好害臊呀!

　　我只能虛心下來(lái)，向大哥哥請(qǐng)教打球的技巧。大哥哥看我不再逞強(qiáng)了，就笑著一邊口述，一邊手把手地教我握拍、接發(fā)球等動(dòng)作要領(lǐng)。在他的熱情幫助下，我逐漸找到了打球的基本要領(lǐng)和技巧，接著再打，我就能接住幾個(gè)球了。

　　開(kāi)竅的.我禁不住一陣竊喜，我向大哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)，要五局定勝負(fù)。

　　五局下來(lái)，我被剃了一個(gè)“禿子”，又打了五局，還是一樣!真丟人!

　　“怪了，我為什么老贏不了你呀?”

　　“干任何一件事情，都不可能一蹴而就的，凡事貴在持之以恒，只要堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)趕超我的!”大哥哥笑呵呵地說(shuō)。

　　原來(lái)如此，但我明顯發(fā)現(xiàn)我和大哥哥的差距在縮小。

　　之后我每天堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于可以瀟灑地打球了。再之后，我和鄰里編隊(duì)分組，以淘汰賽的方式進(jìn)行比賽，大家湊在一起，切磋球技，其樂(lè)融融。

　　冬去春來(lái)，夏天就在眼前，在我家小區(qū)里打羽毛球的人又逐漸多了起來(lái)，只要功課不忙，我總會(huì)成在這道亮麗風(fēng)景線(xiàn)中的一道身影，我也總會(huì)找一個(gè)有分量的對(duì)手對(duì)打，當(dāng)羽毛球在人群之間飛起來(lái)的時(shí)候，我享受到了打球帶來(lái)的樂(lè)趣，我品嘗到了童年帶來(lái)的甜蜜感受。

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