【實用】五年級我的作文匯總九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級我的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級我的作文 篇1

　　7月15日是我的生日，爸爸媽媽請了很多客人來慶祝我的生日。其中有幾個小朋友也來了。他們走進我家，一起說：“王君，生日快樂！”我說：“謝謝�！�

　　過了一會兒，我對小朋友們說：“我們一塊了兒玩，好嗎？我把他們請到我房間。劉俊玲看見我的小錢包又可愛又漂亮，他們也想折一個。他對我說：“姐姐，能不能給我折一個小錢包呀？”我說：“可以�！�

　　我馬上從袋子里拿出一張黃色的紙，按照老師教我的'方法去折。不一會兒，一個小錢包折成功了。我在錢包上畫了幾朵花，然后送給劉俊玲。劉俊玲急忙跑到她媽媽身邊，說：“媽媽，你看，多漂亮，你給我一元五角錢吧！”她媽媽給了錢。劉俊玲馬上把錢放進了錢包。

　　這時，母阿姨看見了劉俊玲手中的錢包，細聲地問：“這個錢包可真漂亮呀！是誰給你折的�！眲⒖×峄卮穑骸笆墙憬憬o我折的。”其他的小朋友聽見了，也對我說：“給我折一個吧！”于是，我給每一位小朋友都折了一個錢包。

　　小朋友們拿著我折的小錢包，左看看，右瞧瞧，臉上笑開了花。

五年級我的作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我最喜歡的一首歌。許多同學都會說：“你土不土�。∵@么多流行歌曲，哪首不比這首強呀？”是的，這首《世上只有媽媽好》是不如那些歌好，我們從小就唱，直至現(xiàn)在。雖然我們已經(jīng)唱了十幾年，但是有多少人明白這首歌的意思？又有多少人體會到了這首歌的感情呢？

　　自古以來，媽媽就是小說、詩歌歌頌的對象；自古以來，媽媽就是孩子的保護傘，但是現(xiàn)在的孩子卻都經(jīng)常和媽媽對著干，這讓我很是心痛�，F(xiàn)在的小孩子怎么一個個都像狼一樣，六親不認？而我一聽到這首歌就心潮騰涌。有時這歌聲像一把傘遮在我的頭上，為我遮擋著那突如其來的風雨。有時這歌聲像一貼創(chuàng)可貼敷在我受傷的地方，使我忘記了疼痛。有時這歌聲像一頓豐盛的晚飯，我在狼吞虎咽地享用時，病了的媽媽只在旁邊的座位上靜靜地看著，而我卻想不起勸媽媽吃點。有時這歌聲又像考試成績不好時，媽媽的一句“兒子，你一定行，你是最棒的”。有時這歌聲像……

　　我的心里時�；厥幤稹笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶……當我和媽媽一起聽這首歌的時候，媽媽總是把甜蜜的微笑掛在嘴角。我知道媽媽這時的心情很復雜。雖然我還不能完全理解媽媽的心情，但是我知道我已經(jīng)長大了，不是以前那個只會哭鬧的小孩子了，我不能再讓媽媽把我看成她手心里的.一個“寶”了。我要在平常的大大小小的事中，試著理解媽媽的想法和心情，幫助媽媽做一些自己能做的事兒，不讓媽媽總是為我操心。

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶——歌聲又在耳邊響起。

五年級我的作文 篇3

　　三月的第一縷陽光照向大地時，迎春花就已經(jīng)綻開了美麗的花瓣。我看著窗臺旁快樂的小麻雀，聽著它們細細的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個星期以前……

　　那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽光都少的可憐。當時的.小區(qū)里迎來了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

　　“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對媽媽說，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過來吃啊！”我一聽，有點兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！

　　我為了“救濟”麻雀們，在窗臺上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點兒也不敢動那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來媽媽說的沒錯，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開了窗邊。

　　幾天過去了，我沒有再特意來看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂著。

　　不知什么時候開始，小鳥們敢停在我的窗臺上了。它們在那里唱著動聽的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來喂它們時，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛。

　　媽媽曾以為人和動物不能和平相處，但我用行動告訴她：“能！”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味，是信任，是愛，才讓我們?nèi)祟惻c動物和諧相處�？粗�我的“鳥兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

五年級我的作文 篇4

　　溫柔的眼睛上戴著一副眼鏡，嬌小玲瓏的身影配上美麗的笑容，她就是我心目中的勇者——我的媽媽。

　　媽媽的外型看起來像是一個弱不禁風的小女人，但其實不論我遇到怎樣的困難和險阻，她總是會挺身而出，一直陪伴在我的身邊，無微不至的保護著我。記得有一 次，我們在大街上遇到一只目露兇光，看起來不懷好意的流浪狗，對著過往行人狂吠亂叫，嚇得我差點兒魂飛魄散，但是媽媽卻毫不遲疑的牽緊我的手，若無其事的 從狗兒面前經(jīng)過，真讓人佩服她的勇氣。后來我問媽媽：”難道您不怕那只狗嗎？”媽媽笑著回答我說：”當然怕！怕得頭皮發(fā)麻呢！但是我告訴自己要勇敢，因為 我要保護你呀！”

　　媽媽的手上有一道被刀子割過的傷痕，看起來很深，我想當時一定傷得不輕，血流如注吧？如果是我，肯定痛得在地上打滾，嚎啕大哭。沒想到媽媽還是微笑的對我 說：”哭泣是弱者的.行為，完全無濟于事，我應(yīng)該趕快止血敷藥，把自己的身體照顧好，將來才不會成為你們的負擔�！�

　　聽完媽媽說的話之后，我才明白：原來媽媽對我的愛，就是她鼓起勇氣的泉源！誰說勇者一定要有一副魁梧的體魄呢？在媽媽嬌小的身體里蘊藏著無盡的愛，而那愛 的力量對我來說，卻更勝過千軍萬馬的氣勢！媽媽就是我心目中無與倫比的勇者，我要學習她保持一個清醒的頭腦，準確而透徹的看清事實，然后鼓起勇氣，用正確 的方法解決難題，并且永遠都以燦爛的笑容來面對一切，做一個溫柔卻又堅強無比的勇者！

五年級我的作文 篇5

　　我喜歡在清晨中讀書，那聲音好像在說：“好好學習，天天向上�！边@種聲音給我無比的信心。讓我好好學習。

　　我喜歡老師教導我們讀書，老師像辛勤的園丁，我們像花朵，老師給我們澆水施肥，我們享受著溫暖的陽光，快樂而幸福地生活在智慧的小屋。

　　我喜歡花，不管哪一種，我喜歡長在深山里的'小野花，我覺得它們也可以為人們服務(wù)。

　　我喜歡濃郁的玫瑰，清香的秋菊和悠閑的百合。

　　我喜歡草，特別是含羞草，含羞草的葉子一碰就合攏了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒適的土壤里。

　　我喜歡狗，狗是一種中時而可愛的動物；狗，像一位警察，看見不認識的人就‘汪汪’的叫起來。

　　我喜歡柳樹，春天到了，柳樹披著長發(fā)，活像一位長發(fā)少女，在風中飛舞，

　　······

　　我喜歡生活，生活很美好，在生活的空間里，我感到無比幸福。

五年級我的作文 篇6

　　在我的眼里，宇宙是寬廣無界的，而地球是已知宇宙中最美麗和諧宜居的一個世界。

　　生活在地球上的人們具有勤勞的特質(zhì)。春姑娘的腳步剛停住，人們就趕忙把家里的植物種子取出，揮舞著鐵鏟翻挖出那肥沃的泥土，仔仔細細地撒下種子到挖好的一個個坑里，再小心地覆好土，絲毫不敢有差錯。隨后，人們又拿起裝滿水和有機養(yǎng)料的灑水器具，淋在種子寶寶們所在的坑里，就這樣人們種下了希望。

　　約三五天，發(fā)芽的種子依靠人們賦予的良好環(huán)境開始破土而出，一個個都好奇的開始打量外面陌生又新奇的世界。這是春意日濃，柳樹們已抽出新綠嫩枝，隨著一陣陣輕風拂過，柳樹那如姑娘長辮子的枝條便輕舞起來；桃樹的每個花苞都張開了自己的笑臉，努力想讓自己顯得與眾不同，白里透紅的花瓣兒猶如那少女的臉龐升起一片紅暈，含羞欲語；大片草地上奔跑著的小孩把風箏舉得高高的，爭先恐后地放飛各種可愛造型的風箏，相互比試誰能最早飛上高高的天空；歡聲笑語飄進了剛鉆出土露出頭的小苗們的耳朵里，它們被感染了也情不自禁地發(fā)出歡呼聲，幻想著自己能掙脫土地的束縛，把自己的根化為可奔跑的雙腿如孩子們一樣自由地在大地上移動，能認識更多的朋友然后一起玩樂。

　　秋實季節(jié)果農(nóng)們開始采摘掛咋樹梢枝頭上的'那一個個的紅彤彤的蘋果、梨、橙子、桔子等各類成熟的果實。大地上到處是一片片繁忙的景象。

　　��！地球上萬物和人構(gòu)成的世界是那么奇妙，讓我每天都能覺察它的變化，它的美，它的和諧，而在現(xiàn)實的人間天堂中生活更是快樂和幸福！

五年級我的作文 篇7

　　人人都有一個家，我也不例外。

　　現(xiàn)在讓我來帶你們參觀我的家吧！進門之后便是客廳，我很喜歡在鵝黃的燈光下，一家人坐在沙發(fā)上談天說地的幸福時光。我認為這小小的客廳充滿了愛的味道。轉(zhuǎn)身向右走去，是一張黑色的餐桌，旁邊整齊地擺放著四張椅子。每天中午，都能從這聞到撲鼻的飯香，也會看到母親額頭上辛勤的汗水。向前走，是小小的廚房，媽媽每天都從這里變魔術(shù)似的變出好吃的�；氐娇蛷d，向左看，是我們家四口人的三間臥室以及洗手間。爸爸媽媽他們的房間有美麗的花紋壁紙，每到周末，作業(yè)做完后，我就可以在他們房間里看看電視，玩玩電腦。姐姐的.房間以粉色為主，里面有一個大書櫥，擺放了許多課外書籍。這兒是姐姐學習和休息的地方。最后來看看我的小房間吧！里面雖然只有一張床與書桌，但是我很喜歡我的小天地。別看我書桌小，它可是是每天晚上我與作業(yè)“戰(zhàn)斗”的地方，當然有時我會在這兒閱讀課外書，學到了許多知識。

　　我的家不大，沒有什么華麗的裝飾，但我很喜歡這里。因為在這，有我們一家四口所度過的歡樂而美好的生活，我很愛這個屬于我的“港灣”！

五年級我的作文 篇8

　　創(chuàng)造使人類科學進步，科學家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西，會嘗到了創(chuàng)造帶來的無窮樂趣！

　　記得那次，媽媽買回來一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛(wèi)生，于是我靈機一動，自己制造一個洗衣皂盒子。說干就干，迅速的找來做盒子的工具和材料：厚實一點的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的高度的記號，瓶子的另一側(cè)畫上一個小半圓形，用來掛著墻壁上，作好記號后，我拿起剪刀準備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的.另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫了模樣，再用剪刀剪下來，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來，咋一看，哎，效果還不錯哦，很搞怪的樣子。心想讓這個肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個搞怪的效果，而且很實用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水�！蔽易院赖卣f。媽媽拿起來左看看右看看：“嗯，確實不錯，兒子你太有創(chuàng)意了�！�

　　正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無限的樂趣！

五年級我的作文 篇9

　　在我小的時候，爸爸媽媽非常地疼愛我。因為那時小，不懂事，所以我經(jīng)常地對爸爸媽媽發(fā)脾氣。

　　在我該上學的時候，父母把我送到了最好的學校，讓我接受最好的教育，放假回家，奶奶這里親親，那里摸摸，生怕我瘦了，爸爸則撿好吃的給我做，媽媽滿頭大汗地為我洗澡。盡管大家對我這么好，但我毫不理會，仍舊很調(diào)皮，經(jīng)常玩危險的'游戲，讓大家擔心。

　　每當我學習時，哥哥給我倒水，拿水果讓我吃，哥哥無微不至的照顧我，因而讓我任性。但是我無論怎樣惹哥哥生氣，他依然對我微笑。

　　隨著時間的推移，我一天天地長大了，同時，我也慢慢地懂事了，我不再調(diào)皮愛玩，也不在惹爸爸媽媽生氣了，并且讓我明白；自己的事情應(yīng)該自己做，不能總依靠別人，也不能總對別人不滿。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)發(fā)生了變化。平時雙休日，在閑暇之余，我會幫助媽媽洗鍋刷碗，幫助媽媽收拾屋子。

　　現(xiàn)在的我，再也不會像小時候那樣淘氣了，我學習勤奮、刻苦，每年在期末考試中都會有不錯的成績。

　　全家人都看著我慢慢長大了，奶奶欣慰地說：“我家的孫女真乖�！�

　　在學校，我是一個有責任心的班長，和同學們相處的很快樂。經(jīng)常幫助同學，老師還經(jīng)常當著全班同學的面吧表揚我呢！

　　隨著年齡的增長，也使我漸漸地明白了一個道理：家人對你的愛，是你永遠也報答不完的，只有懂得珍惜這份愛，你才算正真地長大了。

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