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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-24 15:24:41 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文(3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)年級(jí)作文(3篇)

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人的童年里,都會(huì)有一個(gè)或多個(gè)美好的愿望,這些愿望可能會(huì)實(shí)現(xiàn),也可能一個(gè)都實(shí)現(xiàn)不了,但無(wú)論如何,這些美好的心愿都會(huì)讓我們激動(dòng),讓我們興奮,讓我們對(duì)未來(lái)充滿了許許多多的幻想。有了它,我們的生活才變得多姿多彩,快樂(lè)奇妙。

  我的心愿是能夠成為一位杰出的畫家,他不像高明的演奏家,可以站在星光閃閃的舞臺(tái)上演奏著悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我只需要一支筆和一些紙就心滿意足了。有了這兩樣?xùn)|西,我就可以環(huán)繞世界旅行。

  ……旅行,用我的畫筆把最真實(shí)的風(fēng)景展示給大家,讓人們了解更多不同的美。是的,也許你會(huì)不相信。在我經(jīng)過(guò)山川河流時(shí),我會(huì)把山的陡峭,山的奇峻,山的清秀,河流的清澈見底,以及叮咚作歌的流水聲都融在我的畫紙上。遇到農(nóng)民大豐收時(shí),田野里的`莊稼照亮了我的眼,我會(huì)把田園里一望無(wú)垠的大片金燦燦的農(nóng)作物畫得淋漓盡致,還會(huì)在畫紙上描繪出農(nóng)民辛勤樸實(shí),勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄形象。也許,我會(huì)在一個(gè)荒涼偏僻的村莊里,遇見挨餓受凍的孩子,他們一個(gè)個(gè)雖然隨時(shí)會(huì)被餓死,凍死,但仍然會(huì)頑強(qiáng)的生活在世上,這種不屈不撓的生存狀態(tài)我也會(huì)用我的畫筆如實(shí)描繪下來(lái),讓普普通通的一張白紙變得不僅多彩絢麗,還要讓人們感受到生命依然在紙上流動(dòng)著,讓它深深地刻在我的腦海里,永不忘記。

  要想把一幅畫畫得惟妙惟肖,飽含深意,必當(dāng)要用心去感受,全神貫注的對(duì)待這幅畫。法國(guó)大雕塑家羅丹在邀請(qǐng)朋友去他家做客參觀雕塑品時(shí),發(fā)現(xiàn)塑像有點(diǎn)小毛病,立馬開始修改。在修改時(shí),完全忘記了客人,過(guò)后,才想起了客人。我明白:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。”所以,我希望我畫出的每一幅畫,都能讓人感受到景物就展示在眼前。從我的畫里,不僅能看到色彩,還能看到不同的世界,不同的含義。

  我要實(shí)現(xiàn)自己心愿,我會(huì)努力的,就如一句話說(shuō)得好:“世上無(wú)難事,只怕有心人!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),就是讓我們回家親自動(dòng)手做飯,并且讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)飯菜的好吃程度。

  我和我哥在放學(xué)的路上就商量著做什么飯,我說(shuō)要做一個(gè)涼拌西紅柿和蒸一碗雞蛋糕。哥哥說(shuō)他做紫菜湯和涼拌黃瓜。我們?cè)秸f(shuō)越興奮,快速超家走去,哥哥也沒像往常那樣邊走邊玩了,走在了我的前面。

  一進(jìn)家門,哥哥就大聲叫喊著:“做飯!”媽媽笑著說(shuō):“正做著呢!薄笆俏覀円鲲,這是我們今天的作業(yè)!蔽液透绺绠惪谕暤卣f(shuō)出來(lái)。媽媽就站在 一旁指點(diǎn)我們。我先去洗了手,然后拿了兩個(gè)雞蛋和一個(gè)碗,把雞蛋磕在碗里,再往碗里添了一些水,放了小半勺鹽,用一雙筷子在碗里攪拌,直到把雞蛋攪拌均 勻,把碗放進(jìn)微波爐中,最后打開微波爐開關(guān),按了微波鍵,設(shè)定了2分鐘,開始蒸了雞蛋糕了。接著,我洗了兩個(gè)很大的西紅柿,用刀直接往碗里削,媽媽說(shuō)這樣 西紅柿的'汁液就全進(jìn)到碗里了,上面再撒上白糖,漂亮極了,特別饞人。兩分鐘很快過(guò)去了,雞蛋糕也蒸好了,再往碗里滴上幾滴香油,饞人的香味立刻充滿了整個(gè) 房間。

  我們品嘗著自己做的飯菜,自豪極了,真的很好吃,我蒸的雞蛋糕最受歡迎,哥哥直喊沒吃過(guò)癮,還想吃。

  我希望以后能經(jīng)常鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)更多的興趣愛好。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  大家好!人類的生存與各種自然資源息息相關(guān),密不可分的,你是否看過(guò)類似的現(xiàn)象,水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,可是用水人不知去向;開著電燈、電視的房間里空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)……

  水資源是人類緊需的資源,可是現(xiàn)在由于人類的浪費(fèi),水資源已變成人類缺少的資源,都是因?yàn)槿祟愑盟臅r(shí)候不關(guān)水龍頭造成的缺水現(xiàn)象。森林資源也是重要的,人們亂砍亂伐樹木,使現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴等現(xiàn)象。還有的人喜歡用一次性筷子,不但不衛(wèi)生,而且還浪費(fèi)森林資源,據(jù)有關(guān)資料顯示,我國(guó)每節(jié)消耗一次性筷子450億雙,耗木材166萬(wàn)立方米,需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹,減少森林面積200萬(wàn)立方米,F(xiàn)在人們總是開著燈,開著電視,可是房間里卻沒有一個(gè)人……

  針對(duì)以上浪費(fèi)資源的情況,我呼吁人類節(jié)約資源,因?yàn)橘Y源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的.時(shí)候請(qǐng)把水龍頭開小一些,用完水隨手關(guān)掉水龍頭,平時(shí)洗菜的水可以用來(lái)澆花,洗衣服的水可以用來(lái)拖地,沖廁所等。在吃飯的時(shí)候不使用一次性餐具。用完電的時(shí)候應(yīng)該隨手把電源關(guān)掉,在陽(yáng)光充足的時(shí)候不要開燈。

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