小學(xué)年級(jí)作文(推薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
前些天，我家買了三只小雞。它們?nèi)戆咨拿�，尖尖的嘴巴是黑色的，腳也是黑色的。媽媽說它們是白毛烏骨雞。
平時(shí)，爸爸媽媽去廠里，我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽說小雞還小怕給狗吃了，就把它們放在家里養(yǎng)。傍晚放學(xué)的時(shí)候，由我把它們放到門外的草地上吃蟲子，我在一旁看著。
小雞們團(tuán)結(jié)友愛，總是和和氣氣的，做什么事情都不分開，吃飯的'時(shí)候在一起，睡覺的時(shí)候在一起，玩耍的時(shí)候也一起。它們總是歡歡喜喜，開開心心的。
可是，有一天，三只小雞卻為了一點(diǎn)小事吵架了，干仗了。
事情是這樣的：這一天，我們?nèi)叶既ソ稚狭�，直到傍晚才回來。小雞們自己在家里玩耍，找吃的。當(dāng)我們一進(jìn)門，小雞們就“嘰嘰嘰”地朝著我們叫，好像在和我們說：“我餓，我餓 ……”媽媽連忙叫我去拿米來喂它們。小雞一路跟著我來到廚房，一只毛毛蟲正慢慢地在廚房門邊爬著，小雞們見了，毫不猶豫地沖了上去，最快的一只啄住毛毛蟲的腰部就往邊上拖，它太餓了，想獨(dú)吞。另兩只小雞可急了，說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)啄住蟲頭不放，一個(gè)緊緊咬住蟲尾不松口，三只小雞分三個(gè)方向撕拉毛毛蟲：你往左，我往右，還有一個(gè)往下邊，呵，真可笑，誰也不讓誰！爭(zhēng)搶得仿佛誰都不認(rèn)得誰！相持了一分多鐘，最后那條可憐的毛毛蟲被它們?nèi)齻�(gè)撕成了三段，這場(chǎng)空前的戰(zhàn)爭(zhēng)才算結(jié)束。
后來，我往它們跟前撒了把米，它們又和好如初了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我很愛媽媽，也很愛爸爸，雖然爸爸的愛沒有媽媽的愛那樣溫和，但是，在和他相處的日子里，我能體會(huì)到他對(duì)我深深的愛。
爸爸的愛，充滿快樂，像是一個(gè)不用充電的游戲機(jī)，每次我煩腦的時(shí)候他總會(huì)給我?guī)眢@喜和我一起玩游戲，讓我快樂起來。
爸爸的愛，充滿嚴(yán)厲像是一條鞭子，時(shí)刻提醒我。有一次我在院子里玩，把草地?zé)�。爸爸知道了非常生氣，�?yán)厲的.批評(píng)了我，我忍不住貧嘴了，沒想到爸爸來真的了，一陽指下來，把我的屁股打開了花。
爸爸的愛，充滿慈祥，像冬天里的火把。在我鼻息肉手術(shù)時(shí)，因?yàn)樾枰蜥槪o我打針的護(hù)士技術(shù)很差，所以爸爸看不下去了。強(qiáng)力要求換護(hù)士。在我住院過程中他兩天兩夜沒睡覺，一直守著我。
爸爸的愛是快樂愛，嚴(yán)厲的愛，慈祥的愛。爸爸的愛像一面鏡子，反射著我的喜怒哀樂，我在這面鏡子的照射下成長(zhǎng)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一天，我和媽媽一起去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……
我喜歡眼鏡蛇，因?yàn)檠坨R蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動(dòng)物不一樣，因?yàn)樗鼪]有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn)，眼鏡蛇生活在變幻莫測(cè)的自然環(huán)境中，他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環(huán)境的信息，去獵食或逃避其它獵食動(dòng)物的攻擊。同時(shí)這些感覺器官也能提供動(dòng)物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動(dòng)。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時(shí)地做出反應(yīng)。有的感受器，如觸覺感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺和聽覺感受器則通常位于動(dòng)物的`某個(gè)部位。
我去動(dòng)物園不但看到了很多動(dòng)物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學(xué)到了很多我原來所沒有學(xué)過的知識(shí)。
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