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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-10 14:40:09 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文3篇[必備]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文3篇[必備]

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  在一個(gè)風(fēng)景秀麗的鳳凰山腳下,有一個(gè)快樂溫馨的家,那是我成長的港灣。你知道嗎?我們一家人有個(gè)特點(diǎn),那就是性格跟自己的屬相性格可是一模一樣,不信就隨我去瞧瞧!

  就先說我們家的"暴力虎"媽媽吧!媽媽性格特別潑辣,特別兇。有一次,爸爸一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了,媽媽氣得火冒三丈,立馬拿起棍子朝爸爸那邊"飛"去,把家里弄得雞飛狗跳。好像天要塌下來似的?!我媽媽性格就像一只猛虎一樣吧!可是她對(duì)我卻沒那么兇,因?yàn)榛⒍静皇匙,誰讓我是她心肝寶貝呢?

  然后我再向你介紹我那個(gè)膽小如鼠的爸爸吧!爸爸膽子可小了,但他的'那個(gè)"膽小"可不是一般的膽小,在家里他可怕媽媽了,生怕一不小心做錯(cuò)事或犯了什么錯(cuò)誤,說錯(cuò)了話之類,又要遭媽媽一頓訓(xùn),如果嚴(yán)重的話,就要被媽媽拿棍子追著打。但爸爸還是笑呵呵的,老是偷偷對(duì)我說一點(diǎn)也不疼,好像在幫我撓癢癢,其實(shí)我們都知道,媽媽只是拿著棍子嚇唬嚇唬爸爸,根本就舍不得打他。但在外面,爸爸就是我的保護(hù)神。每當(dāng)我遇到困難和危難時(shí),爸爸就是第一個(gè)跳出來為我排憂解難。那時(shí)他就像一個(gè)勇敢的英雄矗立在我面前。在我眼中,他是世界上最好、最勇敢、最聰明、最稱職的爸爸。

  接下來讓你看看我最親最愛的奶奶吧!奶奶屬狗,她的鼻子可靈了,每次奶奶干完活回來時(shí),她總是用那個(gè)高高的鼻子向家里聞聞,就大聲說:"哈哈!今天的菜是西紅柿炒雞蛋,和酸菜泡魚、排骨湯。怎么樣?我說對(duì)了吧?"哇!我會(huì)立即豎起大拇指稱贊道:"奶奶!您太棒了!"看!我的奶奶也很厲害吧!

  現(xiàn)在就來說說我吧!家人都說我頑皮活潑、愛爬上樹,而且還特別喜歡吃香蕉和桃子。猜猜我是屬什么?對(duì)!屬猴。因?yàn)槲姨貏e頑皮爸爸老是夸大的說:"你也太頑皮了,甚至比猴子還頑皮,誰都管不了,像個(gè)男孩子一樣!"而我卻做了個(gè)鬼臉——溜之大吉。爸爸氣沖沖地追著我跑,嘻嘻!我邁開大步直接進(jìn)"老虎洞"——媽媽的房間,告訴媽媽爸爸欺負(fù)我,媽媽一聽火冒三丈,這回可把我爸爸嚇得屁滾尿流。我還在一旁大喊著:"看戲咯!看戲咯!"哈哈,是不是很頑皮?就算我再怎么頑皮,爸爸媽媽也永遠(yuǎn)愛我。

  我愛我的"暴力虎媽媽"也愛我的"膽子小如老鼠的爸爸"更愛"靈鼻子狗奶奶"愛這個(gè)快樂、溫馨、幸福的家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  今天,上作文課時(shí),張老師帶我們玩了個(gè)好玩的游戲名字叫“扳手勁”。

  老師請(qǐng)了李云柯和陳霄科上臺(tái)比賽。

  李云柯粗眉大眼,胖乎乎的,全身上下都是肌肉。陳霄科白白嫩嫩的,胖乎乎的,臉蛋圓圓像頭可愛的小豬。隨著老師“開始”一聲令下,兩人使出渾身解數(shù)把七十二般武藝全亮出來了。李云柯和陳科先不分上下,緊握的兩只手,誰出不能壓倒誰。大約相持了五分鐘,慢慢地陳霄科吃不住了,陳霄科的`臉脹得像龍蝦,五官都要錯(cuò)位。

  ……

  還剩一厘米了,陳霄科就要輸了,陳霄科使出所有力氣,往上提了一厘米,好險(xiǎn)。

  ……

  同學(xué)們爭先恐后地往前跑,教室里“加油!加油”的喊聲響成一片。我是李云柯的好朋友,當(dāng)然為李云柯助威了!我大聲道:“李云柯!加油!李云柯!加油!”

  接著,又進(jìn)行了第二輪,第三輪。

  ……

  最后李云柯以二比一勝了陳霄科,這場比賽真精彩!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  毒辣的陽光炙烤著大地,小草們?cè)缇徒?jīng)不住它的暴曬,紛紛低下了頭。但竟然在如此炎熱的環(huán)境下,居然還一部分“可憐”的人在操場上奔跑著。

  “唉——”我長嘆一聲,“到底還有多久才可以跑完。∥矣X得我累得快要去‘天堂’了!”我漫不經(jīng)心地跑著,身體微微向前傾斜,雙手往下垂,呈一副快要倒下的樣子。

  我早已面紅耳赤,因?yàn)橐呀?jīng)跑了好幾圈了,老師卻還是沒讓我們停下來,我的口中已很久滴水未進(jìn)。

  又過了好幾分鐘,終于可以停下來了。我氣喘吁吁地坐在草地上,看著周圍的同學(xué)們都在喝水“補(bǔ)充能量”,我卻忘記帶水壺了。我拍了拍身邊同學(xué)的肩膀:“能不能借我喝點(diǎn)水?”

  “不行!我自己也要喝!更何況我也沒多少水了!”那位同學(xué)卻把頭搖得像撥浪鼓似的,同時(shí),他把水壺拿了出來,“這是‘證據(jù)’!”

  唉!我的臉上流露出一抹絕望之色。我就要渴死了!我傾斜身子,緩緩地往地上趴去。突然,一只手頂住了我,我猛地彈起身子,回頭一看,原來是小東!他笑著對(duì)我說:“怎么了?沒水喝嗎?我借你!闭f著將水壺遞到了我跟前。

  “本……本少爺才不需要你的幫助!钡f話的`功夫,我早已臉色通紅的接過了水壺。

  那壺水不斷地涌入我的口中,像一汪甘泉涌入我的心頭,更像一抹陽光照亮了我。

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