小學(xué)年級(jí)作文匯編(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
天空下著細(xì)雨蒙蒙，可走廊里活蹦亂跳的我們，正在開(kāi)心地進(jìn)行著一年一度只屬于我們的游園活動(dòng)。
在一片歡歌笑語(yǔ)中，開(kāi)始了今天的游園活動(dòng)。只見(jiàn)大家手中都攥著一張入場(chǎng)券，大多數(shù)人都會(huì)在自班門(mén)口先排隊(duì)，我向里面望去，那些大人正不慌不忙地搬桌子呢！我實(shí)在等不住了，只好先向四（1）班走去，一班恰恰相反，只有幾個(gè)人，在我排隊(duì)時(shí)一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：“你站我前面吧！”說(shuō)著把我向前推了一步，我很奇怪，想：不就是筷子插瓶嗎？有什么好怕的'。我走了過(guò)去，老師對(duì)我說(shuō)：“把手肘放在桌子上，如果犯規(guī)取消資格�！蔽野芽曜颖M力對(duì)準(zhǔn)瓶口，“砰”我一松手，筷子并不是如愿以償?shù)芈湓谄孔永�，我向左望去，那個(gè)女孩隨隨便便把筷子一扔就走了，我慢慢脫手，還沒(méi)來(lái)得及歡呼，筷子竟然向右一倒，掉在了地板上，真是天不從人愿，我只好沮喪地出來(lái)了。最有意思的項(xiàng)目當(dāng)屬四班的“盲人擊鼓”了。我走到門(mén)口時(shí)，一下子愣住了。在我眼前并不是有許多人在排隊(duì)，而是一條長(zhǎng)龍蜿蜒在空中一般，隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)。我看到一個(gè)女生飛快地向前跑，一個(gè)阿姨攔住她說(shuō)：“可以了，向左一點(diǎn)�！笨赡侨撕孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn) ，自信滿滿地向下敲，結(jié)果以失敗告終。我吸取了教訓(xùn)，輪到我時(shí)，我輕輕向前走，生怕踩住什么一樣。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“依諾到了�！鄙砼缘陌⒁陶f(shuō)：“剛剛好，再向右一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽掖藭r(shí)此刻真想把眼罩給拿下來(lái)，實(shí)在太黑了，什么也看不見(jiàn)，但我又不敢馬虎，小心翼翼地向右移一點(diǎn)點(diǎn)，重重地敲下去，又保持剛才的樣子向鑼敲了一下，“鐺”清脆的響聲證明我敲對(duì)了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“你可真厲害啊�！甭�(tīng)得我心里美滋滋的。
到了發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)間了，大家都好奇地議論著有什么好吃的，這回不論幾等獎(jiǎng)，食物都一樣，大家拿著自己的戰(zhàn)利品開(kāi)心地吃力起來(lái)……
游園活動(dòng)雖然年年都有，但每一次都特別令人珍惜，令人回憶。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
險(xiǎn)與美交集的樂(lè)山大佛突出一個(gè)奇，樂(lè)山大佛那高大巍峨的身影讓人贊嘆，棧道與江水不得不讓人嘖嘖贊嘆。
中午，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的樂(lè)山，在上面看大佛，無(wú)法全面地了解到樂(lè)山大佛的巍峨，所以我們決定前往樂(lè)山的佛下方正面觀看大佛。經(jīng)過(guò)幾時(shí)的行程，已行了三分之一，時(shí)間也悄悄地到了十五時(shí)，這正是觀察大佛臉部的好地方。首先映入眼簾的是大佛碩大的耳朵，但對(duì)于整個(gè)大佛卻是那么微不足道。簡(jiǎn)直就像一個(gè)側(cè)立的大水盆，可以裝下三、四個(gè)人。鼻子高挺，面部慈祥，眼睛碩大，是常人的幾十倍。
時(shí)間不知不覺(jué)的來(lái)到了十八時(shí)，天色已經(jīng)暗淡，這是距離下面平臺(tái)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但越發(fā)覺(jué)得險(xiǎn)了。天色比較暗了，梯步又很陡，讓人覺(jué)得害怕。新跟著流水“怦怦”地跳，產(chǎn)生幾分恐懼。泯江水洶涌澎湃，并不是清脆的嘩嘩聲而是振耳欲聾的響聲，令人恐懼。。十九時(shí)，我們終于下到了底端平臺(tái)終于可以好好欣賞一下巍峨的.樂(lè)山大佛，人們平視只能看到大佛的雙腳，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這每一只腳都可以坐上一百人，慢慢仰視，那兩只碩大的雙腳像兩根巨大的石柱一般，高至天際，接著仰視，便是一個(gè)橢圓形的臉部，現(xiàn)在看來(lái)剛才那雙大耳朵顯得那么渺小。石頭的眼睛越發(fā)越覺(jué)得炯炯有神，天已經(jīng)完全暗了下來(lái)，隱隱約約聽(tīng)到泯江水沖擊石岸，敲打著兩岸的沙石。風(fēng)狂嘯著，映襯這洶涌江水，令人恐懼，大佛卻鎮(zhèn)定自若，似乎在應(yīng)付江水，對(duì)抗著狂風(fēng)。
天色已暗，我們他這返回的階梯。我們不得不發(fā)出對(duì)樂(lè)山大佛的贊美，對(duì)古代工匠的敬佩。樂(lè)山大佛“奇”字為重，“美”、“險(xiǎn)”次之，令人贊美，令人崇敬。真是“前有古人，后卻無(wú)來(lái)者。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是一盞燈，照亮前方的路；夢(mèng)想是一顆啟明星，讓你從黑暗中獲得光明；夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角，鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。
“當(dāng)一名老師”這一夢(mèng)想的種子早在幼年時(shí)，就扎根在我的幼小心靈上。當(dāng)時(shí)我還小，并不懂事，只知道老師能夠在黑板上寫(xiě)一手好字，能讓學(xué)生都聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，有淵博的知識(shí)，受人尊敬。
正是因?yàn)檫@樣，我便暗暗下定決心，要當(dāng)一名老師。后來(lái)，父親也給我買(mǎi)了一塊小黑板，讓我真正對(duì)老師這一職業(yè)產(chǎn)生了興趣。小時(shí)候，我最愛(ài)玩的'游戲莫過(guò)于“當(dāng)老師”了，而我總是爭(zhēng)著要當(dāng)“小老師”。
步入小學(xué)的時(shí)候，夢(mèng)想的種子已經(jīng)發(fā)芽了。我也漸漸懂得了“老師”這一詞中包含了多少的心酸��！我才明白，老師這一職業(yè)是多么辛苦呵，晚上要批改作業(yè)，白天還要拖著疲憊的身體給學(xué)生上課，耐心地教導(dǎo)學(xué)生。
母親也幾次三番地勸我打消這個(gè)念頭，說(shuō)這份工作太辛苦了，要我將來(lái)找份輕松而踏實(shí)的工作。但我是個(gè)固執(zhí)的人，一旦下了決定，就非得實(shí)現(xiàn)不可，所以母親越是這么說(shuō)，就越堅(jiān)定了我心中的信念。
如果我真得如愿以償了，我會(huì)讓這顆種子，長(zhǎng)成一棵茂盛的樹(shù)，碩果累累！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
烤鴨，叫我怎能不愛(ài)你
鄭雁文
黃澄澄，金燦燦，肥得流油，甜！香！酥！脆！烤鴨！叫我怎能不愛(ài)你！
當(dāng)我第一次見(jiàn)到你，已是兩年前啦。你的酥脆已烙印心頭，讓我時(shí)不時(shí)回想起你的美味，想得入神時(shí)，就會(huì)情不自禁地啃起了“鴨骨頭”（筆桿）。
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，在家里坐著看電視，我的肚子早就玩起了“空城計(jì)�！边�隔三差五地傳出美妙的“琴音”。老爸看在眼里，記在心里，暗地里打起了算盤(pán)�！昂⒆樱氩幌肴コ陨秸浜Ｎ堆�？”爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)�！跋�！”如此機(jī)會(huì)，豈能放過(guò)，我大聲喊了出來(lái)�！鞍郑乙讶蔽溲b，隨時(shí)可以出去！”“嗯……我還沒(méi)答應(yīng)呢，除非……”“唉，欺騙我的'感情，說(shuō)吧，除非什么？”我有些失望的說(shuō)。“除非把客廳打掃了，今兒我們爺倆就去享受一番�！薄拔揖椭罌](méi)好事，還是干吧，打掃客廳多容易。”我有些不屑……
……
“不錯(cuò)！走吧！我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下老北京風(fēng)情——北京烤鴨。”爸爸興奮地說(shuō)。我就在爸爸滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論中，來(lái)的了極負(fù)盛名的烤鴨店里，一位年輕的阿姨迎了上來(lái)，問(wèn)道：“先生，請(qǐng)問(wèn)幾位？”她保持著標(biāo)準(zhǔn)的微笑�！皟晌弧！薄澳钦�(qǐng)上座�！卑职謳е易松先ァ！罢�(qǐng)問(wèn)要些什么？”“把招牌菜——烤鴨端上來(lái)吧，多些面皮和醬�！�
“兒子，說(shuō)起來(lái)這烤鴨，來(lái)頭可大了：據(jù)說(shuō)是明朝皇帝朱元璋的孫子為了孝敬朱元璋特意烤了兩只鴨子給他，朱元璋吃了贊不絕口，于是北京就有了‘全聚德’這家烤鴨名店。兒子好好品嘗吧！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)。
就在這時(shí)烤鴨上來(lái)了，絲絲甜香溢入耳鼻，一顆顆黃油墜在黃花繡邊的瓷盤(pán)上，先由淡香漸漸轉(zhuǎn)化為了濃香，越發(fā)動(dòng)人心魄，此時(shí)口水如決堤的洪水一發(fā)不可收拾，實(shí)在太……我忍不住了！
時(shí)間滴答，滴答，烤鴨近了，近了，更近了，濃郁的香味充沛著我的心靈，干擾我的嗅覺(jué)。上桌了！我壓抑不住，一下抓了過(guò)去�！巴＃〉让嫫ず歪u上來(lái)再說(shuō)。”爸爸有些嚴(yán)肅，顯然是不想在輔料上來(lái)之前，把這只烤鴨的美態(tài)破壞。我咽了下口水，又坐回去了，我的目光直勾勾地盯著它。
時(shí)間漫無(wú)邊際的走著，太慢了，快呀！再快點(diǎn)呀！我再也經(jīng)不起考驗(yàn)了�。▽�(shí)際上才35秒鐘）突然，期待已久的東西終于上桌了。我一把奪過(guò)面皮，夾了一塊鴨肉，放了醬，一口咬下去。只聽(tīng)細(xì)微的一聲“咔”過(guò)后，就像沉牛入海，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，太軟太有嚼勁啦！一個(gè)不過(guò)癮，我一連又吃了十多個(gè)，才肯罷手。這北京的招牌小吃真是不賴呀！
我擦了擦嘴上的油，滿意的走了。天上的繁星閃爍不定，仿佛它也要滴油下來(lái)啦！
烤鴨，叫我怎能不愛(ài)你！
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文(精選)08-08
小學(xué)年級(jí)作文[經(jīng)典]08-11
（經(jīng)典）小學(xué)年級(jí)作文08-13
小學(xué)年級(jí)作文[精選]07-21
小學(xué)年級(jí)作文07-20
小學(xué)年級(jí)作文（經(jīng)典）08-03
(經(jīng)典)小學(xué)年級(jí)作文08-03
【精選】小學(xué)年級(jí)作文07-25
小學(xué)年級(jí)作文（精選）07-24
小學(xué)年級(jí)作文【精選】08-06