小學(xué)年級(jí)作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在元旦即將到來(lái)之際，同學(xué)們都顯得格外興奮，因?yàn)椤皯c元旦，獻(xiàn)愛(ài)心”義賣活動(dòng)終于來(lái)了。在同學(xué)們的歡笑聲中；在食物的香味中、在黃副校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的演講中，愛(ài)心義賣活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。
“愛(ài)心義賣”活動(dòng)，正式開(kāi)幕！”隨著一聲聲響亮的回答，同學(xué)們一哄而散，像離弦之箭般飛奔向操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，我站在了自己的崗位上，同學(xué)們也紛紛趕到了自己的崗位上，認(rèn)真的工作起來(lái)。一群又一群的同學(xué)向我們的攤位涌來(lái)，像一道洶涌澎湃的巨浪朝我們撲來(lái)。
“這個(gè)10元，不對(duì)，8元，快找他錢�！币宦暵暯新暣似鸨朔�，我手忙腳亂，在錢盒里亂摸亂找。不過(guò)就在這時(shí)，金道豫向我伸出來(lái)援助之手，他站在了我的身邊，當(dāng)我忘了找錢時(shí)，他會(huì)細(xì)心的幫助我從存錢罐里拿出錢遞給對(duì)方。有了他，我的工作負(fù)擔(dān)減輕了許多。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于換崗了。我原本打算和金道豫一起去購(gòu)物，可當(dāng)我向他提起時(shí)，他卻說(shuō)：“不用了，反正也沒(méi)有什么好買的，我還是留下來(lái)繼續(xù)堅(jiān)守崗位吧！”這是，我的心里不由得對(duì)金道豫升起了一股敬佩，于是，我拿著65元，進(jìn)行了“食物大搜購(gòu)”！
我在一年級(jí)的攤位里進(jìn)行了搜索，突然，我眼前一亮！烤魷魚三個(gè)字出現(xiàn)在我的面前，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到攤位前，把10元遞給了那個(gè)阿姨，就這樣，美味的烤魷魚鉆進(jìn)了我的肚皮里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的肚子越來(lái)越飽……終于，我兜兜里的`錢只剩25塊了，而我的的肚子十分的飽！于是，我心滿意地足往攤位走去。
回到攤位時(shí)，我被眼前的景象驚呆了！原本滿滿的商品，一下子變得稀少無(wú)比，但是我們的存錢罐卻堆的滿滿的！
“愛(ài)心義賣”活動(dòng)在同學(xué)們的叫賣聲中降下了帷幕，我們最終賣出1000多元，同學(xué)們臉上都流露出“豐收”的喜悅
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)樂(lè)園，她給我以溫暖，清新的空氣中充斥著淡淡的墨香味兒——她，就是我的臥室。
進(jìn)了門，首先看到的，就是那粉色的、調(diào)皮可愛(ài)的小貓模樣的屏風(fēng)，這屏風(fēng)后面，不知記載了我多少的樂(lè)趣。最令我得意的.地方，就是靠窗的那面墻了，那一張張證書獎(jiǎng)狀，一份份刊登著我的文章的報(bào)紙，還有那手繪的全家福，都肆意的張貼在墻上。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，剛好射到我的書櫥玻璃上，折射出七彩的光輝。書櫥的旁邊，靜臥著我的小書桌。坐在書桌前，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)精巧的掛鐘。鐘擺擺動(dòng)的速度，仿佛是我心跳的速度，是那青春的速度，是朝氣蓬勃、充滿活力的速度。
在樂(lè)園里，伴著鐘擺擺動(dòng)，我充滿了斗志。
那是一次較量，我們班上有一個(gè)參加區(qū)奧數(shù)比賽的名額，那些數(shù)學(xué)健兒們，都盯著這個(gè)名額不放。所有科目我都不在話下，唯獨(dú)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。但是，我不愿意失去這個(gè)機(jī)會(huì)！于是，每晚，樂(lè)園的燈光依然閃爍……
做出一道難題，我高興的歡呼；答錯(cuò)一道題，我仍不灰心。盡管如此，在班里的選拔中，我也沒(méi)能獲勝，但我并不沮喪，回想起那十幾個(gè)夜晚，有樂(lè)園陪著一起奮斗的日子，還有日益提高的數(shù)學(xué)水平，我高興的笑了……
在樂(lè)園里，我自由自在。
置身于樂(lè)園當(dāng)中的時(shí)候，那種欣喜之情便無(wú)法用語(yǔ)言描繪了。坐在椅子上啊，躺在地上呀，都沒(méi)人管你，就算玩膩了，想爬到書架上去，也沒(méi)人阻止你。大多時(shí)候，我都泡在書堆里，當(dāng)我明白一道難題怎樣解，一篇好作文怎樣寫時(shí)，我都樂(lè)得合不攏嘴，這，都是我的樂(lè)園賜予我的。有時(shí)候，不想看書了，就躲在屏風(fēng)后面，看那見(jiàn)證我趣事的樹葉呀、彈力球呀，還有那至今早已干枯了的花朵�？粗⑾胫�，臉上也就不覺(jué)得掛上了一絲笑。
每當(dāng)累了、乏了的時(shí)候，只要瞧一瞧你，聞一聞你呼出的氣息，什么煩惱都會(huì)驅(qū)走。啊！樂(lè)園，我成長(zhǎng)的天地。永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
小熊咚咚和小兔子蘭蘭是最好的朋友。
一天，咚咚去找蘭蘭玩�？墒撬辛撕脦茁暥紱](méi)有人回答，他只好爬窗戶進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)房間打掃得干干凈凈。突然，他看見(jiàn)地上有張紙，上面寫著“馬戲團(tuán)招新生啦！”咚咚想：蘭蘭一定是看到了這張廣告紙，去了馬戲團(tuán)了。咚咚收拾好行李，帶上了熱乎乎的蜜糖面包出發(fā)了。
他走啊走啊，翻過(guò)大山，趟過(guò)小溪，走了三天三夜�？墒邱R戲團(tuán)在哪里呢？“你是誰(shuí)呀？來(lái)這里干什么？”咚咚抬頭一看，原來(lái)是一條毛毛蟲。他傷心地說(shuō)：“我叫咚咚，我要去馬戲團(tuán)找我的好朋友小兔子蘭蘭。你看見(jiàn)她了嗎？”“沒(méi)有，但是我可以幫你一起找�！泵x說(shuō)。他們走呀走呀，在毛毛蟲的幫助下，他終于到達(dá)了馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)里的人說(shuō)：“你們最好小心這附近有一個(gè)惡毒的.魔法師，我想你那個(gè)最好的朋友，應(yīng)該已經(jīng)……”小熊咚咚傷心到了極點(diǎn)，他們怏怏不樂(lè)地往回走。突然天上下起了冰雹，他倆只好躲到樹下，冰雹落在地上響起了“叮咚”“叮咚”的聲音。毛毛蟲吃了小熊咚咚的蜜糖面包，躺在咚咚的身上睡著了。蘭蘭在哪里��？咚咚忍不住哭了起來(lái)，眼淚落在了毛毛蟲的身上。突然咚咚感得毛毛蟲的身體在變大。低頭一看，可把他驚呆了。原來(lái)，這條毛毛蟲就是小兔子蘭蘭。魔法師給蘭蘭施了魔法，讓她變成了一條毛毛蟲，而解藥就是“蜜糖、熊的眼淚”。
他們手拉手，踏上了回家的路……
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