小學(xué)年級(jí)作文3篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
也許，您家的情況是這樣的：空氣中彌漫著煙霧，煙蒂堆滿了煙灰缸，手指夾著燃著煙的您，正坐在沙發(fā)上看著電視，吐著煙圈，您感覺很舒適，愜意——-在如此煙霧繚繞的“仙境”中。
但是您可曾想過；煙對(duì)自我本身的傷害呢？難道您不知道，您沒有看見，每一包煙上面都寫著：吸煙有害健康“的一句話。煙含有大量有害物質(zhì)。一支煙含有6——8毫克尼古丁，足以毒死一支大老鼠。二十四支香煙的尼古丁可以毒死一頭牛！吸煙會(huì)使人體質(zhì)下降，健康受損，壽命縮短等現(xiàn)象。
不知您是否注意，雖然您天天堅(jiān)持刷牙，使用的牙膏也是帶潔白的功效，但是當(dāng)您開懷大笑的時(shí)候，展示給朋友們的不再是潔白干凈的牙齒。一口黃中帶黑的牙齒，一股濃濃的煙臭，讓朋友對(duì)您掩鼻捂嘴，不敢太接近您，這一些您真的不知？
雖然每一次洗衣服您都是認(rèn)真對(duì)待，用的是帶有香味的洗衣液。但是在您脫下衣服的時(shí)候，聞一聞，是否上面粘著刺鼻的煙臭味？衣服中那一股濃濃的氣味卻怎么也難以洗掉。
當(dāng)您帶著您的孩子出去吃飯時(shí)，您是否留意過：當(dāng)您和您的`朋友夾著香煙高談闊論，談天說地的時(shí)候，房子里煙霧彌漫，您的孩子卻隨便扒上兩口飯，便快步走出了房間。您是否留意，問過您的孩子”為什么會(huì)這樣匆匆忙忙？"讓我來告訴您吧！因?yàn)樗荒銈兺鲁鰜淼臒熝谋牪婚_眼睛，呼吸困難，他是被逼出去的。
我的爺爺是一個(gè)老煙民了，有幾十年的煙齡。他爺爺常常一根接一根的抽。有時(shí)候爺爺會(huì)不停的咳嗽，咳得腰都彎了，嗓子也痛了。爸爸媽媽勸爺爺少抽一點(diǎn)，爺爺總是說：“沒有關(guān)系，我都抽了幾十年了，也沒有見出什么問題�！比ツ辏瑺敔斏∽≡毫耍t(yī)生告誡爺爺：再不戒煙，您的身體恐怕要撐不住了。此時(shí)，爺爺才感覺到吸煙對(duì)身體的危害有多大。那天，爺爺拉著我的手說：老了，老了，我也要學(xué)會(huì)戒煙了。我看著此時(shí)的爺爺，心里真為他高興。
煙民，吸煙的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我說的著一些。為了自身的健康，為了家人少受“二手煙”的危害，為了彼此有一個(gè)清新的環(huán)境，請(qǐng)您戒煙吧！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
從前，動(dòng)物王國里，生活著一群可愛的小動(dòng)物，他們幸福的生活著。 動(dòng)物王國里有一頭叫做勤勤的牛，他和他的名字一樣，非常的勤勞，并且非常善良。一天，勤勤正在土里耕種，突然，他看見土里面有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，他立刻扒開土，輕輕地?fù)炱饋�，仔�?xì)一瞧：“原來這是一粒西瓜籽，我拿著它有什么用，算了，把它也種起來吧，希望能結(jié)出西瓜來�！� 就這樣，勤勤日復(fù)一日，年復(fù)一年地給西瓜籽澆水施肥，終于，西瓜籽變得比房子還要高，善良的小牛立刻去邀請(qǐng)朋友們來分享這美味的西瓜， 大家見小牛這么熱情，就動(dòng)手了。 小熊帶領(lǐng)著野獸在西瓜下面開了一扇門，津津有味的吃起來；鳥類在老鷹的領(lǐng)導(dǎo)下，在西瓜的上方開了一扇窗，不顧一切的大吃大喝：有的動(dòng)物還把西瓜榨成汁，當(dāng)飲料喝，甚至把汁放進(jìn)大木桶里來泡澡，全身香噴噴的。 吃飽了，喝足了，大家一起坐在地上，不停地打著飽嗝。 老鷹看見空蕩蕩的西瓜皮，一邊打飽嗝一邊說：“剩的西瓜皮不就是一個(gè)大屋子嘛�！必澬牡腵烏鴉急忙叫道：歸我了歸我了�！毙∝堃踩碌溃弧罢l說是你的，勉勉強(qiáng)強(qiáng)我要了�！贝蠹乙黄鸾械溃骸皻w我了�！� 正當(dāng)大家吵鬧時(shí)，穩(wěn)重的老牛開口了：“這房子應(yīng)該歸小牛勤勤，因?yàn)檫@是他種出來的，并且，平時(shí)為了幫助大家，他根本沒有時(shí)間打理自己的房子，現(xiàn)在，勤勤的房子已經(jīng)很破了。”老牛剛說完，大家的臉“刷”的一聲變得比蘋果還紅，接著都紛紛地提議讓勤勤做這間房子的主人。勤勤寬宏地說：“這房子我一個(gè)人住太大了，大家一起住吧！” 大家用西瓜籽種出了好多的西瓜屋，就叫這個(gè)村子為西瓜村，因?yàn)榇蠹叶甲兊眯∨Ｇ谇谀菢忧趧�，他還是遠(yuǎn)近聞名的“富貴村”。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
春來了，花開了，心醉了。
4月10日下午，修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)竹節(jié)軒和金果苑的師生在修武文化城廣場(chǎng)舉行了一次“春天里”的活動(dòng)。
14時(shí)整，同學(xué)們帶著各自的體育用具、玩具等準(zhǔn)時(shí)到來。雖有點(diǎn)風(fēng)，但根本沒有影響同學(xué)們愉快的心情。
活動(dòng)分四個(gè)部分：
1、14時(shí)——15時(shí)，趣味體育競(jìng)技。先是“籃球運(yùn)球往返跑 ”項(xiàng)目，男女生分開比賽，每個(gè)人必須參加。
男生很快比賽完了，大多數(shù)女生叫苦不迭，運(yùn)球，她們可是外行，她們對(duì)那個(gè)圓滾滾的家伙還比較陌生，球一點(diǎn)都不聽話，有點(diǎn)在地上打滾，有的飛到了別處，有的干脆變成了足球，把她們慌得手忙腳亂的。第一輪后，姬老師對(duì)她們進(jìn)行了培訓(xùn)，別說，還真管用。第二輪，就看到了明顯進(jìn)步。
接下來是一分鐘跳繩比賽。本以為這是男生的弱項(xiàng)，可竹節(jié)軒李洋同學(xué)以166次的成績(jī)向全體師生宣告：跳繩，誰說男子不如女。
一分鐘呼啦圈，擺動(dòng)的是腰肢，激動(dòng)的是歡呼，轉(zhuǎn)動(dòng)的是春意。
之后，金果苑的`康佳偉同學(xué)為大家傾情獻(xiàn)上了精彩的拉丁舞表演，掌聲如潮。
2、15時(shí)——16時(shí)，“春天的歌與詩”。同學(xué)們多半喜歡旭日陽剛的《春天里》，有的同學(xué)歌詞還沒記熟，沒關(guān)系，跟著哼哼也會(huì)哼出個(gè)春天，我們本就在春天的旋律里。
唱出心里的春天，吟誦春天的故事。同學(xué)們紛紛拿出早就準(zhǔn)備好的詩歌，輪流著，一遍遍，反復(fù)吟誦。
有心對(duì)同學(xué)們進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，作罷，課堂之外，不能煞了風(fēng)景，就讓吟誦聲如海棠花自然而然地盛開吧。
3、16時(shí)——17時(shí)，自由活動(dòng)。鍋炸了，放風(fēng)箏、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、玩滑板、溜冰，一時(shí)齊發(fā)，熱鬧非凡。最引人注目的是下象棋。“竹節(jié)軒象棋協(xié)會(huì)”也趁此機(jī)會(huì)展開活動(dòng)，他們帶來了自制的棋盤棋子，會(huì)長(zhǎng)與會(huì)員，會(huì)員與挑戰(zhàn)者，老師與學(xué)生，直殺得人仰馬翻、丟盔棄甲。真可謂：車馬象士將，顆顆是英豪；進(jìn)退攻守防，招招有奇妙。贏了，得意洋洋，輸了，不用沮喪，再來一盤。
4、17時(shí)——18時(shí)，讀書。小花園里，三三兩兩，或坐或立，手捧書香，心有花香。
有同學(xué)讀林海音的《城南舊事》，不知道今天，在春天里，會(huì)不會(huì)成為孩子們心中美好的回憶？
活動(dòng)反思：
一、 做足準(zhǔn)備工作。1、提前通知活動(dòng)的有關(guān)事宜，利用短信方式告知家長(zhǎng)，特別提醒要保障出行安全和關(guān)注孩子到家時(shí)間。2、為預(yù)防出現(xiàn)家長(zhǎng)老師“兩邊不見人“的現(xiàn)象，必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假。
二、 為保障學(xué)生活動(dòng)中的安全，要求學(xué)生做到：1、在指定地點(diǎn)活動(dòng)；2、不做危險(xiǎn)性動(dòng)作；3、按要求活動(dòng)；4、互相監(jiān)督、互相提醒；5、服從指揮。
三、 遵守公共秩序。1、自行車擺放要整齊；2、保潔，結(jié)束后打掃衛(wèi)生。
四、 遺憾。1、小花園里有許多植物，沒有向?qū)W生一一介紹；2、只有一個(gè)“腰麥“，音響效果不好。3、各班均有十多位學(xué)生未能參加活動(dòng)。我們要求是：只有認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，才能參加，不愿努力的人，沒有資格和我們?cè)谝黄�。結(jié)果，除個(gè)別學(xué)生有特殊情況外，未參加者中，作業(yè)未完成者有之，沒有好好準(zhǔn)備的有之，怕唱歌怕風(fēng)大怕天會(huì)下雨的有之，加之有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視，認(rèn)為參加與否無關(guān)緊要，所以，也不必以為遺憾的。而作為老師，除了默默地理解，還可以想辦法讓他們成為愿意努力的人，成為愿意走進(jìn)春天的人，成為愿意走向完整的人。4、只是讓學(xué)生在“成長(zhǎng)明白卡”上記錄感受，不留其它寫作任務(wù)。春天里，就讓學(xué)生輕松一些吧！
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