【合集】小學(xué)年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　昨天，冬爺爺感冒了，他很生氣，覺得不公平，也想把我們也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一場(chǎng)大雪就下起來(lái)了。

　　那雪，似鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的飄落下來(lái)如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色;把光禿禿的樹弄了一件白銀色的衣裳;把紅紅的屋頂染了一層銀白;還給小孩們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，還可以滾雪球。雪還有兇暴、兇殘的。隨著暴風(fēng)推倒樹木，冷死植物讓小動(dòng)物們無(wú)處可回，淹沒房屋，讓人們連門都出不了。冰凍馬路讓車子打滑撞車。讓同學(xué)們的手凍得通紅通紅的，它把整片地球弄得銀銀白白的。

　　雪給冬天畫上了美麗的一筆，讓冬天充滿活力。雪是一個(gè)調(diào)皮的孩子，人們走在路上，雪打在臉上癢癢的，涼涼的.。雪是一位來(lái)自天空的白衣天使，讓大地變得雪白寧?kù)o。

　　20xx年的第一場(chǎng)雪，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，很快，雪就停了，不過(guò)冬爺爺不會(huì)那么無(wú)情的，見我們玩得這么開心，肯定會(huì)大發(fā)慈悲，再下一場(chǎng)的。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　上學(xué)的路一直陪伴我走了四年，我對(duì)這條路非常熟悉，在這里我有悲傷、有高興。

　　我的家住在魚市街57號(hào)，我在洪武北路小學(xué)上學(xué)，從家到學(xué)校走路一共需要10分鐘。

　　在小區(qū)的院子里有許多五彩繽紛的花朵，它們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，有紅色的、黃色的、還有粉紅色的散發(fā)著淡淡的清香，讓我感覺精神飽滿。我最喜歡桂花，桂花不與繁花斗艷，可是，它的`香氣味真是迷人。馬路兩旁有一棵棵高大的樹木，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子紛紛飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地蓋上了金黃色的被子，真美呀！

　　馬路上的車輛來(lái)來(lái)往往，把寬闊的馬路擠的水泄不通。馬路邊上的樓房十分高大，商店里的商品琳瑯滿目。早點(diǎn)攤上有許多人在買早點(diǎn)，我被一陣香味吸引過(guò)去了，原來(lái)是我最喜歡吃的雞蛋餅，真是“口水直下三千尺”呀！

　　我在上學(xué)路上經(jīng)常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿，我正繼續(xù)往前走時(shí)，突然有人拍了我一下，說(shuō)：“早上好，韓靈靈！”我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)繆青青，我說(shuō)：“早上好！”繆青青說(shuō)：“快走吧，快遲到了！”我說(shuō)：“走吧！”說(shuō)完，我們倆有說(shuō)有笑的上學(xué)去了。

　　上學(xué)的路一直陪伴著我，把我送進(jìn)教室，送進(jìn)知識(shí)的殿堂。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　世上令人感動(dòng)的人和事不知有多少種，有一種感動(dòng)叫做堅(jiān)守。

　　他沒有什么轟轟烈烈的事跡，盡管他的課上的生動(dòng)活潑、熱情專注，得意時(shí)竟說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們課后到圖書室閱讀我發(fā)表在雜志期頁(yè)上的文章,有幾個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)還真的讀過(guò)他的杰作，但課堂紀(jì)律他并不滿意，幾節(jié)課下來(lái)他終于忍不住了，一拍講臺(tái)，政治思想教育開始了，無(wú)非是“少壯不努力，老大徒傷悲”之類的老話，雖然詞語(yǔ)整得是一套一套的，但聽進(jìn)去的人肯定不多，倒是最后一句“你們象這樣上課真叫我頭大。”大家都記住了，正好他又和歷史上的大頭袁世凱一個(gè)姓，于是暗地里都叫他“大頭”老師。

　　說(shuō)實(shí)在的，“大頭”老師不是空有高級(jí)教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克教練員的頭銜，教學(xué)上確實(shí)有兩把刷子，幾年來(lái)，他輔導(dǎo)的學(xué)生還多次在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中有三名學(xué)生被市里最好的高中提前破格錄取。

　　這不，縣里最大的民營(yíng)學(xué)校的董事長(zhǎng)看中了“大頭”老師，委派校長(zhǎng)打電話讓“大頭”老師到他們學(xué)校去發(fā)展，這是我們這種學(xué)校很多老師夢(mèng)寐以求的好事，可他到好，說(shuō)考慮考慮。三日后校長(zhǎng)再次來(lái)電話說(shuō)明董事長(zhǎng)的誠(chéng)意，可怎么也沒想到，他競(jìng)平和地說(shuō)：“你們那里人才濟(jì)濟(jì)，優(yōu)秀教師多得很，不差我一個(gè)人，而我們這里的`學(xué)生離不開我�！�

　　同學(xué)們知道這件事后非常感動(dòng)，第二天，“大頭”老師上課時(shí)，講臺(tái)上就多了一封信。上面端端正正地寫著：“袁老師，您不能走，我們都喜歡聽您的課，以后我們保證認(rèn)真上好數(shù)學(xué)課，再也不叫您大頭老師了�！�

　　“大頭”老師癡癡的看了幾分鐘才會(huì)過(guò)神來(lái)，高興的說(shuō)：“你們真的這樣，我的頭就不會(huì)大了�！�

　　在物欲橫流的今天，“大頭”這樣的老師淡泊名利，還執(zhí)著地堅(jiān)守在農(nóng)村學(xué)校的三尺講臺(tái)上，叫我們這些農(nóng)村的孩子怎么能不感動(dòng)呢？

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　有一天，下起了大雨，小紅打著傘回家。看見前面有個(gè)小哥哥沒有打傘，用胳膊擋著頭，渾身淋濕了，像個(gè)落湯雞。

　　小紅趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“小哥哥，我們一起打傘吧。”小哥哥看著小紅說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！庇谑切「绺缇捅称鹦〖t，小紅打著傘一起回家了。

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