小學(xué)年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
偶像來(lái)自于每個(gè)人心中最崇拜、最尊敬、最羨慕的那個(gè)人。每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。
他是一個(gè)不求功名但具創(chuàng)造性的人。他一生致力于生物學(xué)研究，是生物界中舉世聞名的天才。他————就是達(dá)爾文。達(dá)爾文是一個(gè)杰出的生物學(xué)家，可是他并不是一出生就是天才。據(jù)說(shuō)，他以前是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的小孩，對(duì)身邊的每一件事都充滿了好奇。甚至每次遇到不懂的'問(wèn)題都要刨根問(wèn)底。他的母親是達(dá)爾文人生道路的領(lǐng)航人。達(dá)爾文的母親很有見識(shí)和教養(yǎng)，她喜歡栽培花卉和果樹，時(shí)常利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)達(dá)爾文對(duì)周圍事物的興趣，同時(shí)她又很有耐心，十分愛護(hù)他們的好奇心，每次孩子們提出稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，她從不橫力加指責(zé)，而是耐心地給予解答。正是媽媽的這份愛心和耐心，使達(dá)爾文對(duì)生物、對(duì)他所生活的這個(gè)奇妙的生命的世界產(chǎn)生了最初的興趣。
我們也要學(xué)習(xí)達(dá)爾文那種刨根問(wèn)底的學(xué)習(xí)精神。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“我一生中主要的樂趣和唯一的事業(yè)，是我的科學(xué)著作。還有一些在旅行中直接考察得到的最重要的科學(xué)成果�！彼欠N追求探索的精神一直激勵(lì)著我，他對(duì)生物學(xué)那種執(zhí)著的品質(zhì)是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我的偶像之所以是達(dá)爾文，不是因?yàn)樗谏锝绲玫降姆N種榮耀，而是他對(duì)某種事物不斷探索研究的精神。也正因?yàn)檫@種精神，使他在生物界成為了一個(gè)偉大的人物。雖然他不是萬(wàn)眾注目的歌手和影視明星，也許他根本不能用“偶像”這個(gè)詞取代我心中的位置。但不管怎么樣，他的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月給抹去。
偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵(lì)著我們闊步成長(zhǎng)；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針，指引著我們前進(jìn)的方向。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我有一位親密的朋友，他叫王燕翔。他今年上一年級(jí)，有130厘米高。他時(shí)而像瞌睡蟲，時(shí)而精神抖擻，令我喜歡他。
我為什么喜歡他呢？有一件事，至今還記憶猶新，那我就和你一起來(lái)分享吧！ 一個(gè)星期六，我約汪韻翔王燕翔畫完畫去我家完游戲，等到他們的時(shí)候快十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)候王燕翔的`爸爸在叫他，于是他就趕緊回家了，爸爸見王燕翔回家了，便叫王韻翔也回家吃飯�？赏繇嵪璨豢蟿�(dòng)身，爸爸只好讓他在這兒玩玩。我邊打著游戲邊佩服王燕翔，因?yàn)樗芏拢牬笕说脑挕?每當(dāng)他回老家我就失去了自由，非常想念他。我真喜歡他！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天下午，媽媽告訴我今天要到一位老爺爺那兒去學(xué)毛筆字。
當(dāng)我敲響老爺爺?shù)募议T時(shí)，我一看，��！多么豪華的房子！這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在爺爺家里好好學(xué)�！彪S后便出去關(guān)了門。
老爺爺帶我到一個(gè)房間里，房間里到處都是他的書法作品，老爺爺把書法作品擺在一邊，讓我坐在房間里的一張桌子旁邊。我放下手中拎的.包，從包中拿出毛筆、墨汁和顏體子描紅本。
老爺爺先教我怎樣拿筆，還向我提了幾點(diǎn)要求，然后要我在描紅本上描了幾頁(yè)。兩個(gè)小時(shí)半過(guò)后，媽媽把我接回了家。
我在回家的路上心想：學(xué)毛筆字可真不容易呀！
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