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小學年級作文

時間:2023-10-14 13:24:00 單元作文 我要投稿

小學年級作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學年級作文

小學年級作文 篇1

  世界很多,人也很多,而我是獨一無二的。

  我,總是留著一個學生發(fā)型,走起路來不會一晃一晃的,我的眉毛挺濃,彎彎的很適合我這張胖胖的臉,我的嘴巴很小,但是笑起來時老大,而且還會露出一排不太整齊的牙齒。

  在學校,我可以說我是個優(yōu)等生,成績名列前茅。在班里我和同學們相處的.很好,我下課沒事干的時候,很愛和同學們說笑,他們把我稱為‘愛笑女王’,我幽默搞笑,爸爸說我是個性格開朗的孩子。

  我的愛好是,讀書和欣賞風景,我看過許多作家的書,一看就放不下來。我也很愛欣賞自然風景,特別是在清新自然的地方,如果我走進里面,感覺好像進入了美妙的世界里,這倆個是我的最大愛好。

  你們也應該認識我了吧,我就是五年級的黃詩琪,不論在人山人海中,或在街滿的人群中,你也一定會認得出我,這就是活潑可愛,幽默搞笑的我。

小學年級作文 篇2

  我就要小學畢業(yè)了,小學是我們人生的第一個轉折點,而小學,我最忘不了的就是—老師。

  每當我寫到園丁二字時,眼前浮現(xiàn)出了一個個場景。那一天,老師的喉嚨嘶啞,講起話來吞吞吐吐的,而我們卻不體會老師的感受,在課堂上使勁講話,好像和老師是“死對頭”。而老師支撐著病體,繼續(xù)耐心地講課,聲音也提高了很多。突然,同學們好像明白了老師的心意,都安靜了下來,融入了課堂當中。正是老師這種無私的奉獻觸動了我們的心靈。老師是一位辛勤的園丁,把我們這些正在成長的花骨朵,培育出勃勃生機。

  每當我寫到教誨時,耳邊響起了老師的諄諄教誨。讀二年級時,上課我很喜歡講小話。有一次,被老師發(fā)現(xiàn)了,結果要喊到辦公室去談話,我滿臉羞愧,心里想,肯定“死定了”,怎么辦啊!老師絕不會輕饒我!忐忑不安的走到辦公室門口,我輕輕推開門進去,而老師好像察覺到了是我,讓我進去,我低著頭,不敢正視老師的眼睛。走到老師面前,我遲遲不敢說話。本以為老師會罰我,可是老師卻用和藹的語氣,一句一句地教誨我。啊,老師,您的教誨是無私的愛。

  每當我寫到難忘時,心里總會想起和同學、老師在一起的時光。有一天,我們班舉行班會課,主題是“笑話”。班會課上同學們表演了一個爆笑的打撲克牌,用一些奇妙的.手法,讓老師和同學們哈哈大笑,還用沒有的規(guī)則來變化牌的大小,這更是讓大家眉開眼笑。啊,和同學、老師在一起的時光是我人生中最快樂的時光之一。

  小學六年很快就過去了,我沒有留下什么,留下的只有這些寶貴的回憶。

小學年級作文 篇3

  “小刺猬”是我最心愛的玩具。它是我12歲時爸爸送我的生日禮物,F(xiàn)在已經陪伴我快一年時間了。

  “小刺猬”是一支陶瓷小動物,它穿著一件灰色的。衣服。衣服上的紐扣可以打開,像一扇神奇的`門,可以放零錢,或者什么小玩意。它的頭是一只小鬧鐘。我把這只“小刺猬”視為珍寶。

  自從有了這只“小刺猬”,它每天早上七點鐘會準時催我起床,是我養(yǎng)成了早起床的好習慣。有一次,我因晚上看電視,遲睡了一會。第二天早上七點鐘,“小刺猬”又準時叫我起床了,可是我的眼睛怎么也睜不開,它耐心的叫著,好像在說:“小雯哪,你都怎么大了,怎么還睡懶覺啊?炱饋砩蠈W,否則要遲到了!”我感到不好意思,連忙從床上爬起來。

  平時,它總是伴著我在書桌上溫習功課,給我報時,我倆漸漸成為親密的伙伴。

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