小學(xué)年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
有一天天氣晴朗，小松鼠軍軍和小猴強強正在河邊的大樹下論輪著玩蕩秋千（的'游戲），他倆你推我，我推你，玩得非常開心。這時候，有兩只小螞蟻走來了，他們要到河對岸去找食物�？墒�，小河上沒有橋，小螞蟻過不了河，倆只小螞蟻想不出來辦法，急得團團轉(zhuǎn)。一只小螞蟻盯著另一只小螞蟻說：“我們過不了河了，今天找不到食物，大家都會挨餓的，這可怎么辦呢？”這只小螞蟻撓撓頭說：“這可怎么辦呢？”
小松鼠軍軍聽到了小螞蟻的談話，他對小猴強強說：“讓我們來幫小螞蟻過河吧！”軍軍和強強一商量，想出了一個好辦法。他們把秋千的繩子剪掉，把木板拆了下來，又把木板放在小河的上面，看哪，一座穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男蛐藿ê昧�！軍軍和強強對小螞蟻說：“別著急，你們看哪，我們倆在小河上幫你們建了一座小橋，以后你們要去河對岸找食物就會很方便了。現(xiàn)在你們就可以過小河了！”倆只小螞蟻高興極了，他倆拉著手走上了小橋，揮著小手對軍軍和強強說：“謝謝你們倆，謝謝你們幫助我們，你們是我們最好的朋友！”
小學(xué)年級作文 篇2
我家樓前的車棚頂上有一群可愛的小貓，它們在這兒玩耍、嬉戲、生活。它們沒有主人，沒有家，是一群流浪貓。不過它們很可愛，我喜歡它們，它們也喜歡我。
去年初春一天，一只年輕的虎皮貓帶著它的新娘——一只貍花貓來這兒安家。不久貓媽媽就在車棚里生下了四只可愛的貓寶寶，小棕、大棕、小貍和大貍。它們兩只像爸爸，兩只像媽媽。四個小家伙都是圓圓的腦袋，大大的眼睛，毛茸茸的耳朵，小小的鼻子和嘴巴，還有幾根長長的胡子，可愛極了。
貓媽媽看護貓寶寶盡心盡責(zé)，有人進車棚時，它不僅不跑走，還會呲起牙，嘴里發(fā)出“呼，呼”的聲音，并打算把小貓銜走。后來它見我們沒有惡意，也就友善起來。
清晨，太陽出來了，車棚頂上也熱鬧起來�；⑵ぐ职终驹诰o靠棚子的圍墻上，豎起尖尖的耳朵，像個哨兵，警惕地注視著四周。貍花媽媽先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的`毛皮，然后躺下敞開了胸懷，小貓們都爭先恐后地?fù)淞诉^去，吃起奶來。吃飽了，喝足了之后，小貓們玩耍起來。他們有的相互追逐，有的躺在媽媽懷里撒嬌，還有的在棚頂上的樹葉里扒拉著，不知在找尋著什么。
小貓沒主人，也就沒吃的。他們餓了，就會到垃圾桶里找吃的。冷了，白天會抱團取暖，晚上就躲在車棚的角落。奶奶說這些流浪貓可憐，她每天都會拿些飯菜給它們吃，我也經(jīng)常跟著奶奶一塊兒去喂小貓。時間長了，小貓都會早早地在那兒等開飯。
一天晚上，大棕不停的用爪子抓著我家的房門，還不停的叫著。我突然想起今天沒送吃的，它一定是餓了，于是我打開門拿了一點餅干給它。大棕看到餅干，不停的“喵喵”叫，好像再說：“謝謝你。”然后銜著點心跑走了。小貓給了我很多樂趣，可在初冬的一天，不知為什么貓們都走了。為此難過了好幾天。望著空空的的昔日熱鬧的車棚頂，我為它們祝福，希望它們早日有個愛他們的主人，有一個溫馨的家。
小學(xué)年級作文 篇3
小學(xué)四年級作文：書伴我成長
一本好書，像春天的陽光那么明媚，像夏天的太陽那么驕艷，像秋天的果實那么可口，像冬天的松樹那么挺拔。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍嘧x書，讀好書，就能找到智慧大門的鑰匙，走向成功之路。書籍是人生道路的指路燈，引導(dǎo)我們走向正確的人生！書籍，也是盲目旅途的`指南針，引導(dǎo)我們走向正確的方向。
我的書的故事有許多，講也講不完。有晚上睡不著覺，偷偷打開燈看書，有時候早晨早起偷偷看書，還有去文體中心打羽毛球也看書。最令我難住忘的還是偷偷打開燈看書了。
那一回，我和爸爸媽媽換了床，我睡大床，爸爸媽媽睡小床，屋里有一個小燈。半夜里，醒了，于是，我就開開燈，津津有味的看起書來，看了一會兒，很困了，就又睡了。
書，就是知識的營養(yǎng)果，讓我們的精神得到食糧。原來的孩子們想讀都讀不著，我們每人都有許多書，一定要珍惜寶貴的機會。
少年強則中國強，少年壯則中國壯。身為二十一世紀(jì)的我們，一定要多讀書，為國家的未來著想。
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