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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-26 12:23:53 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  今天是周末,秋陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。中午吃完飯,我來(lái)到媽媽單位的小院子里散步。忽然,我看見(jiàn)了幾只黑螞蟻,便想到了一個(gè)有趣的念頭:看螞蟻愛(ài)吃什么?它們?cè)趺催\(yùn)食物的?

  我分別從媽媽的桌子上拿了三洋食品:饅頭、面包和桔子。我把吃的放到螞蟻四周,那些螞蟻有的在搬面包渣:它們把面包渣舉在頭頂,一點(diǎn)一點(diǎn)地向墻角的洞口爬去。大的面包渣和饅頭渣還有橘子它們沒(méi)法搬,因?yàn)樗鼈儭叭藬?shù)”不夠。

  有的螞蟻則去叫別的螞蟻去了,你看,它們互相碰碰觸角,相互傳遞信息。不一會(huì),成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕來(lái)了,有的大螞蟻搬大面包渣和大饅頭渣,看,螞蟻們兩個(gè)兩個(gè)地搬著大面包渣,還有的三個(gè)三個(gè)地搬著大饅頭渣。雖然是三只螞蟻搬一塊饅頭渣,但因?yàn)轲z頭很沉,看上去它們搬的.還是有些吃力。有的大螞蟻還去搬對(duì)它們來(lái)說(shuō)又大又重的桔子瓣兒:幾十只大螞蟻圍著半瓣桔子,那些螞蟻爬到桔子的下面和周?chē)械呐e,有的推,好像都使了很大的力氣,有幾只螞蟻在桔子上干著什么?好像在指揮,又像在偷吃。雖然桔子不很“大”,但因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,桔子還是被搬進(jìn)洞里了。看了三樣食品它們都愛(ài)吃。

  螞蟻究竟能搬比自己重多少的物品呢?我上網(wǎng)一查,。≡瓉(lái)一只螞蟻可以搬運(yùn)比自己重400倍的物品呀!真是個(gè)大力士!

  小螞蟻齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致。真是我們的好榜樣!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  Hi!我是一只既美觀又實(shí)用的小書(shū)包,小主人可喜歡我啦。 我穿著藍(lán)白相間的的衣服是,好看極了。

  小主人都夸我長(zhǎng)得漂亮。對(duì)于鉛筆來(lái)說(shuō),我就是一個(gè)龐然大物,在橡皮眼中,我就一個(gè)巨人。它們經(jīng)常說(shuō):“我長(zhǎng)得又高又大,又胖又肥,是它們的保護(hù)神。我的皮膚軟軟的,是用很厚實(shí)的帆布制成的,上面還裝著幾個(gè)小拉鏈呢,可愛(ài)極了! 書(shū)包正面,在粉紅色的底面上,印著NIKEAIR幾個(gè)又粗又大的英文字母,告訴你,我可是馳名中外的耐克牌子的喲!就因?yàn)檫@,我為之自豪。 我一共有兩層。第一層就隱藏在書(shū)包面子背后。這就是本子妹妹和試卷老弟的房間,它們是我的.好朋友。第二層寬寬敞敞的,里面就是書(shū)本和文具盒的房間。里面過(guò)于大,又空出了一個(gè)小房間來(lái),字典老師就住在里面呢。 早晨,我?guī)е鴿M肚子的文具兄弟姐妹跟著小主人去學(xué)校。讓它們安全到達(dá)學(xué)校里的小主人的課桌里;下午,放學(xué)的時(shí)候,我再把它們安然無(wú)恙地送回家。夏天,驕陽(yáng)似火,我給那些文具用品遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光;冬天,給文具家族遮風(fēng)擋雨。我英勇吧。

  小主人可喜歡我了,我也很喜歡為小主人效力。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  當(dāng)一朵含苞待放的花骨朵處在枝頭,他一定會(huì)想:我一定會(huì)開(kāi)出漂亮的花朵,我一定會(huì)被摘走讓人欣賞,我一定會(huì)是一朵高貴的話,可,當(dāng)它凋零之際,還沒(méi)等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),他的美麗就隨之逝去。

  我對(duì)幼兒時(shí)期的記憶很模糊?晌仪逦挠浀卯(dāng)初的夢(mèng)想,那尚未成熟的夢(mèng)想,當(dāng)時(shí)稚嫩的我夢(mèng)想著成為宇航員,而就是這天方夜譚的夢(mèng)想陪著我,讓我有所期待。

  記得當(dāng)時(shí),每天會(huì)纏著爺爺把我舉過(guò)頭頂。那時(shí),我就會(huì)想象我身處在浩瀚的宇宙中,我是一名航天員,這時(shí)候,我總會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。這就是一位孩子追夢(mèng)得過(guò)程。

  幼兒園的時(shí)光一眨眼就一過(guò)完,接下來(lái)迎接我的將是繁忙的學(xué)業(yè),在初中,每天三點(diǎn)一線的生活讓我疲憊不堪,回到家,就是媽媽的.一句:快做作業(yè),書(shū)桌前,成堆的作業(yè)如同一座座山難以逾越。

  難得空閑。也會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上有陽(yáng)光的地方幻想,想當(dāng)初的宇航員夢(mèng)是多么的荒謬,初中時(shí)我雖然每天面對(duì)著作業(yè),但作業(yè)沒(méi)有麻痹我,當(dāng)時(shí),我就想做個(gè)老師,每天看老師指點(diǎn)江山,揮斥方遒是那么的威風(fēng)。

  就是因?yàn)檫@夢(mèng)想。他驅(qū)使我每天會(huì)等老師走了之后偷偷溜上黑板,裝作老師,假模假樣的拿著粉筆在黑板上亂描。而這就是一位少年的追夢(mèng)過(guò)程。

  而如今升上高中的我,因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不像初中那么重。所以空暇的時(shí)間也隨之增多。當(dāng)初的那位追風(fēng)少年,已退去了稚嫩,現(xiàn)在的我儼然是一位小大人,而當(dāng)初那些不切實(shí)際的

  夢(mèng),讓我覺(jué)得當(dāng)初是多么的稚嫩與無(wú)知,

  對(duì)于現(xiàn)在,我只想走好每一步,說(shuō)夢(mèng)想隨口說(shuō)出,而去追卻感覺(jué)遙不可及,追夢(mèng)二字雖平凡,卻聚集了那么多的回憶。

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