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二年級(jí)命題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)命題作文1
夏天到了，天氣是一天比一天的熱起來(lái)。
今天天氣非常炎熱，小紅正在家里寫作業(yè)。小紅把電風(fēng)扇開(kāi)到最大的風(fēng)力，電風(fēng)扇直呼呼的飛速的奔跑著。寫著寫著，不一會(huì)兒，小紅手心直冒汗，手上的'鉛筆也開(kāi)始不聽(tīng)使喚，寫起來(lái)的字都東倒西歪了，加上口干舌燥，很是不舒服。
突然，小紅想到昨天爸爸買了冰棍放在冰箱里喲，小紅看看窗外，太陽(yáng)高照，萬(wàn)縷陽(yáng)光像利劍一樣地射過(guò)來(lái)。小紅馬上打開(kāi)冰箱，拿出冰棍，迫不及待的張嘴就咬了一大口冰棍，冰棍入口即化，通過(guò)喉嚨，進(jìn)入肚子。頓時(shí)，小紅感覺(jué)整個(gè)人都精神氣爽了起來(lái)，眼睛都亮亮了起來(lái)，用一個(gè)字描寫就是爽！小紅把整條冰棍都吃掉了，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：真舒服��！接著笑了。
二年級(jí)命題作文2
在一個(gè)炎熱的夏天的傍晚，小兔正在小山上散步著，還不時(shí)的哼著歌，真快活，真自在。
突然，天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。沒(méi)帶傘的小兔可著急了，東躲西藏，正好藏到了一棵大蘑菇的下面。天已經(jīng)慢慢的暗下來(lái)了，這么大的雨，該怎么回家呢？小兔子開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)了，小兔子的.眼睛一亮，這個(gè)大蘑菇不是最好的雨傘嗎？小兔二話不說(shuō)的就拔起大蘑菇，大蘑菇就成了最特別的雨傘。小兔開(kāi)心的笑了。
這時(shí)，正好有兩只蝴蝶飛過(guò)，小兔趕緊的上前一步，大聲的對(duì)蝴蝶說(shuō)：小蝴蝶，雨太大了，快到我的蘑菇傘下來(lái)吧，我送你回家！”小蝴蝶感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝小兔。小兔和小蝴蝶都開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)命題作文3
在我們的森林里，有一只小猴子，它特別愛(ài)學(xué)習(xí)。
瞧，小猴子正認(rèn)真的坐在小白兔的`旁邊學(xué)習(xí)寫作文呀！小白兔一邊講解如何寫作，一邊舉例說(shuō)明，小猴子都認(rèn)真的記在心里。
不一會(huì)兒，小猴子又向大公雞學(xué)習(xí)唱歌了。大公雞拿著大喇叭已經(jīng)唱了起來(lái)，小猴子也跟著有模有樣的張大嘴巴唱了起來(lái)。還真的挺好聽(tīng)的喲！
太陽(yáng)開(kāi)始西下了，小猴子已經(jīng)跟在山羊大叔的身后學(xué)習(xí)跑步了，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)，小猴子學(xué)的可認(rèn)真了。
小猴子的愛(ài)學(xué)習(xí)精神值得我們大家學(xué)習(xí)��！
二年級(jí)命題作文4
從前有條河，河上有座獨(dú)木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。
一天，小兔一大早起來(lái)去上學(xué)，學(xué)校在河的對(duì)岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的桃樹(shù)上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴?小猴和猴媽媽也要過(guò)橋，小兔對(duì)小猴和猴媽媽說(shuō)：“你們先走吧，我上學(xué)的時(shí)間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說(shuō)：“謝謝小兔！你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。
二年級(jí)命題作文5
小明聽(tīng)了，臉頓時(shí)紅得像熟透的`蘋果，不好意思地低下了頭�！鞍⒁�，我……我實(shí)在是太喜歡這些花了。我破壞了環(huán)境，實(shí)在對(duì)不起!我以后再也不敢了!”小明說(shuō)完，要拿錢賠償。阿姨笑著說(shuō)：“這次就算了，下不為例。以后要注意保護(hù)環(huán)境�！毙∶髡f(shuō)：“謝謝阿姨!再見(jiàn)!”然后揮手和阿姨告別�；氐郊�，他一直為自己的錯(cuò)誤行為后悔，心里久久不能平靜。他暗暗下定決心：從此要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。
二年級(jí)命題作文6
"一盞小燈籠，身著橘黃色，裹著黃色和餃子，吐出白色的珠子."猜猜是什么？哈哈，是我最喜歡的橘子。
橘子是圓的，像一個(gè)大乒乓球。橘子沒(méi)熟是綠色，熟了是橙色。剝下橘皮，里面的.肉像黃色的餃子。“餃子”的兄弟們圍坐在一起，都穿著薄薄的白色衣服，好像想擠在一起取暖。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，征得媽媽同意，去吃橘子。我從包里拿出一個(gè)橘子，又甜又酸。第一個(gè)解決后，橘子仿佛有了魔力，我又想到了第二個(gè)。我毫不猶豫的又吃了一個(gè)。很好吃！我正要扔掉橘子皮，突然想起老師說(shuō)橘子皮可以放在鍋里煮，橘子皮也可以做成藥治病。原來(lái)橘子不僅好吃，還有很多用途。
橘子真的是很棒的水果！
二年級(jí)命題作文7
從前，有一只聰明的小狐貍住在河的附近。
今天，小狐貍又來(lái)到河邊玩耍。春雨過(guò)后的河水特別的清澈，小狐貍看見(jiàn)河里有好幾只魚(yú)兒正快活的游來(lái)游去，小狐貍想到魚(yú)兒銬起來(lái)的美味，饞的小狐貍直流口水。“可怎么才能抓到魚(yú)兒呢？”小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好注意，它慢慢的把自己的尾巴伸進(jìn)河里。哦，原來(lái)小狐貍把自己的`尾巴當(dāng)成了釣魚(yú)工具喲，真聰明！
小狐貍很有耐心的等著魚(yú)兒上鉤，不一會(huì)兒，還真的有一只魚(yú)兒上鉤了。小狐貍把自己的尾巴猛地一回甩，呀，魚(yú)兒就這樣被小狐貍帶回家了，成了小狐貍的美味晚餐了。
真是一只聰明的小狐貍�。�
二年級(jí)命題作文8
大清早，小兔子背著書包去上學(xué)，來(lái)到獨(dú)木橋。剛好小猴媽媽帶著小猴寶寶準(zhǔn)備過(guò)橋來(lái)采桃子。
小兔子也要過(guò)橋去上學(xué)。他們不能一起過(guò)獨(dú)木橋，會(huì)掉到水里很危險(xiǎn)。
小兔子想了想，對(duì)小猴媽媽說(shuō)：“你好，你能不能讓我先過(guò)去，我上學(xué)要遲到了”。小猴媽媽說(shuō)：“好的，你先過(guò)，我等下再過(guò)橋采桃子�！毙⊥酶吲d地謝過(guò)小猴媽媽。快樂(lè)地去上學(xué)了。
二年級(jí)命題作文9
小明和小王是同桌。一天，小明問(wèn)小王借橡皮，又借鉛筆，小王都答應(yīng)了�？墒牵⊥跤謫�(wèn)小明借作業(yè)本看。小明說(shuō)：“這可不行，作業(yè)應(yīng)該獨(dú)立完成，不可以抄的！”
小王說(shuō)：“我不是要抄作業(yè)，我只是有幾道題不知道做的`對(duì)不對(duì)，想看一下你的。因?yàn)�，我怕做錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)�！毙∶髡f(shuō)：“別擔(dān)心，上課認(rèn)真聽(tīng)了，一定能把題做出來(lái)。而且，做錯(cuò)了，老師會(huì)講解的，不會(huì)批評(píng)的。放心吧！”小王紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。
二年級(jí)命題作文10
一天，小兔子背著書包上學(xué)去，要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。
他看見(jiàn)河對(duì)面猴子?jì)寢尯秃镒訉殞氁舱^(guò)獨(dú)木橋，猴子寶寶說(shuō)：“媽媽，我們一起到河對(duì)面去摘桃子吧！”小兔子聽(tīng)了想：“如果我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)過(guò)獨(dú)木橋的話，會(huì)一起掉到河里的，老師說(shuō)過(guò)，要學(xué)會(huì)謙讓，還是讓他們先過(guò)橋吧�！焙镒�?jì)寢屌c猴子寶寶先過(guò)了橋，對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你。”小兔子開(kāi)心地說(shuō)：“不客氣�！比缓蟾吒吲d興地上學(xué)去了。
二年級(jí)命題作文11
一天，猴媽媽帶著小猴子去河對(duì)岸摘桃子，要路過(guò)一座獨(dú)木橋。
小兔背著書包去河對(duì)岸上學(xué)，也要路過(guò)這座獨(dú)木橋。小兔說(shuō)：“小猴，你先過(guò)橋，去摘桃子，我上學(xué)還早。”小猴走過(guò)橋，回頭對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝！”猴媽媽夸小兔是個(gè)懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，就背著書包，高高興興地上學(xué)去了。
二年級(jí)命題作文12
春雨是個(gè)淘氣的孩子
他總是喜歡偷偷地溜出家門
飄進(jìn)我開(kāi)著的窗子
落在我的臉上
想要和我一起玩耍
我關(guān)上窗子
他就在窗外跳個(gè)不停，
急了
還把我的'窗玻璃弄出一陣陣響聲
可是
我喜歡和春雨玩耍
我喜歡看春雨給大地山野穿上綠袍
還喜歡聽(tīng)著春雨入眠
仿佛是媽媽在給我講晚安故事
二年級(jí)命題作文13
有一天，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。小明來(lái)到公園里玩耍。公園里盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，它們散發(fā)出誘人的香味。小明看得入迷，心想：“要是我能摘一朵花回家，插在新買的'花瓶里，那我的房間一定會(huì)非常漂亮�！庇谑牵麖澫卵�，伸手摘了一朵紅色的花。他把花放到鼻子前，聞了一下，覺(jué)得舒服極了。他越來(lái)越喜歡這些花了，忍不住又摘了一朵，可是太用力了，不小心把花折斷了，花掉到地上。
這時(shí)，公園的管理阿姨走了過(guò)來(lái)。小明看見(jiàn)了，趕快把拿在手上的花藏到了背后。阿姨看到地上的花，什么都知道了。她對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你把花摘了，別人就不能觀賞了!你不知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎?”
二年級(jí)命題作文14
一天，猴子跟梅花鹿比誰(shuí)的本領(lǐng)大，比來(lái)比去都沒(méi)有結(jié)果。猴子會(huì)爬樹(shù)，梅花鹿會(huì)跳遠(yuǎn)，它們都說(shuō)自己的`本領(lǐng)大。小猴說(shuō)：“我們找大象評(píng)評(píng)理吧”。大象指著小河對(duì)岸的果樹(shù)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大”。猴子和梅花鹿一起想辦法。
猴子想，我會(huì)爬樹(shù)，但我連河都過(guò)不了，怎能摘到果子呢?梅花鹿想，我能跳過(guò)小河，但我不會(huì)爬樹(shù)，怎能摘到果子呢?它們只能齊心協(xié)力、共同合作才能摘到果子。這時(shí)，它們才恍然大悟，本領(lǐng)再大，有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助，才能做好每一件事。
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