小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我家有大量破壞力極強(qiáng)的蟑螂艦隊(duì)。在這里我要向沒有見過蟑螂的人說明一下:蟑螂它可不是什么益蟲,而是害蟲。它之所以破壞力極強(qiáng)是因?yàn)椋核梢云茐募揖;它身上攜帶有大量病菌,爬到一桶水里,這桶水就一文不值了;它的繁殖力更是驚人,一個(gè)卵里都有二十幾只小蟑螂呢!
在一次全家大掃除中,我們發(fā)現(xiàn)我家的木制飯桌下面有很多黑渣子,把桌子翻過來一看:“什么?這里竟然是蟑螂的大餐廳和繁殖中心,還有很多的卵!焙谠邮撬鼈兛邢聛淼哪绢^屑和它們的糞便?吹竭@種情景,我們?nèi)野l(fā)誓一定要除掉這可惡的害蟲!
可是要想除掉它們,要從哪里下手呢?我和媽媽在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上終于找到了答案——蟑螂喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,它耐餓不耐渴。它們一般都是在夜間出來活動(dòng),而且它們的反應(yīng)速度極快。它的兩只觸角隨時(shí)提醒蟑螂發(fā)現(xiàn)敵情,一旦發(fā)現(xiàn)敵情后,它們能以幾秒鐘的速度就消失得無影無蹤。
知道蟑螂的'這些習(xí)性后,我們買來蟑螂藥,夜晚我們把它灑在地漏的四周圍及蟑螂經(jīng)常出入的地方。蟑螂們本想進(jìn)入地漏去喝水,可沒想?yún)s被藥毒死;不進(jìn)去又會(huì)被渴死;就這樣維持了一個(gè)月后,蟑螂們不是被渴死就是被毒死。
我家的蟑螂艦隊(duì)生命力再?gòu)?qiáng),也強(qiáng)不過我和媽媽的聰明才智!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
2100年的一天,天下著雨,我開著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。
這是未來的學(xué)校!只見學(xué)校外形特別,材料是用巧克力塊砌成的,上面還撒滿了雪花似的花朵,看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層,一到七層是教室,八和九層都是娛樂區(qū),頂層即是操場(chǎng)。真是太有趣了!咦,怎么沒有樓梯呢?怎么上樓呢?哦,原來學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)裝置,點(diǎn)一下按鈕,你再說要去幾樓,它會(huì)立刻送你去。真是太方便了!
“叮鈴鈴”上課了,有一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來,嚇得我大叫一聲,原來這是“老師”。上課時(shí),老師點(diǎn)開大屏幕認(rèn)真地講著課文。每個(gè)同學(xué)的面前還會(huì)放一臺(tái)電腦,把自己的小問題發(fā)給“老師”,如果問題很簡(jiǎn)單,它就會(huì)主動(dòng)告訴你答案;如果問題很重要的話,它就會(huì)發(fā)給所有的同學(xué),大家一起討論。最神奇的是改作業(yè),同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會(huì)改出答案,紅燈表示很差,黃燈表示一般,綠燈表示很棒。
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像瘋狂的'野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”,兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子,如果夾到對(duì)方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。
未來的學(xué)校,一個(gè)神奇又有趣的地方,我真想去這里上學(xué)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
雨前,風(fēng)像是發(fā)了瘋,它使足了所有的勁,想要把天地?cái)嚪,塵土紙片漫天飛舞,這時(shí)的確很涼快,但是卻沒有人愿意享受。
漸漸地,雨淅淅瀝瀝的下了起來,它驟然變大,由雨點(diǎn)變成水柱,繼而變成雨簾。它和(huo)著風(fēng),和(huo)著雷電,把所有的怒氣噴泄而出。雨很美,近看,雨掉在水里,就像珍珠一樣,它落在地上就以一個(gè)完美的孤形展開了。遠(yuǎn)望,雨掉在地上就像一個(gè)個(gè)小漩渦。像環(huán)套環(huán),一個(gè)消失,另一個(gè)立刻出現(xiàn),它們多么堅(jiān)強(qiáng)!
雨終于停了,但和雨前不一樣了?諝馇逍绿饾(rùn),所有的.灰塵都沒有了,街道干干凈凈的,世界像被洗刷了一遍,充滿生機(jī)……
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