小學年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學年級作文 篇1

　　成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美��！我曾與它擁抱過。

　　今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長大了，干脆自己把扣子縫上！

　　說干就干。我找出針和線。先把線穿進針眼里。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。

　　我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結，然后把扣子放在衣服上，學著媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費了！

　　雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的.教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細一看針線，Oh，mygod！我沒有往線上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針�！鞍⊙�！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又扎了我一下。真倒霉��！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來。

　　終于縫好了，這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！

　　用一句精辟的語句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法；

小學年級作文 篇2

　　人是脆弱的，生命也是如此，所以人類要學會保護自我。

　　我們小學生更是要學會保護自我。我曾經(jīng)聽別人說過一個故事，一個小學生不聽父母親的`教導而私自下河，結果他被無情的大海吞噬了生命，每一年每月不知道有多少人因為大海、地震、海嘯、火災等災難而喪失生命，所以我們要學會自我保護。

　　我們小學生是祖國的棟梁，家的依靠。我們不能因為沒學會自我保護而喪失生命，所以我們更要學會保護自我。你看過《智慧之花》嗎？主人公瑪麗亞救了三個被電了的小男孩。她就是靠保護自我知識和智慧救了他們。還有一個主人公江雪揭發(fā)一位阿姨賣變質(zhì)冰棍，救了同學們。這就是靠保護自我與智慧、愛心、勇氣救了許多人。

　　生命只有一次，我們要珍惜它，我們一定要學好保護自我知識。

小學年級作文 篇3

　　“怎么會？養(yǎng)了這么久竟然連一毫米都沒變高？”那之前的狼吞虎咽、拼命填鴨都白費了！那之前的“一天四餐”都白費了！大家都長高了，把我擠成班上的超級小不點。有什么方法能讓我快快長高呢？我絞盡腦汁，好煩惱！

　　從小，我就跟別人差上一個頭，同學們個個彷彿長得和巨人一樣，我卻像只小螞蟻，不知有沒有本“長高三十六計”，好讓我追上大家成長的速度？我有第二個煩惱，就是怎么跑也跑不過別人，所以，我又有個外號叫“短腿人”。我在接力賽時，原本已經(jīng)遙遙領先其他隊伍，但棒子交到我手中后，不用一會兒，我們就抱著 “倒數(shù)第一名”獎杯回到教室，我被罵得有如一道閃電打在頭上般可怕，三十張嘴一起來，我好像洗了個口水臭臭澡，我真恨不得想回家避一避。

　　我還有個煩惱，就是大家常念錯我的──名字，我的名字“徐顥維”，“顥”，讀作“hao四聲”，但許多人將我念作徐顯維、徐穎為、徐景維……等，不勝枚舉的分身，讓我感到好難過、好煩惱！常常，在科任課，老師點名時，老師說：“一號ｘｘｘ、二號ｘｘｘ、ｘ號徐ｘ維”這時，我連忙糾正老師，但卻引來全班的哄堂大笑，頓時，我感到非常的尷尬，豆大的眼珠上出現(xiàn)了長短不一的三條線。

　　煩惱啊，煩惱！能不能請云霄飛車將你載到九霄云外？能不能請風兒將你悄悄的`帶離我身旁？能不能請肥皂將你從我身上洗得一干二凈？如果世界上沒有煩惱，人們的生活會不會過得更美好、更充實？對我來說，那是絕對的答案。所以我希望煩惱和我保持距離，那我一定是世界上最快樂的人。

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