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課文第四單元作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的課文第四單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課文第四單元作文1
這是一幅簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著深刻道理的漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也，小男孩看了卻從書包里拿出了一張大白紙，在上面寫上了6個(gè)醒目的大字：文明——只差一步。
是�。≈灰蠹也粓D方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔進(jìn)垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人們都說(shuō)：沒(méi)事！不就一點(diǎn)垃圾嘛！沒(méi)什么大不了的。可是，你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)垃圾堆滿時(shí)，人們又會(huì)紛紛指責(zé)。可是，這正不是自己的`所作所為嗎？人們只會(huì)自欺欺人的說(shuō)：“我只扔一點(diǎn)�！笨墒敲恳粋�(gè)人扔一個(gè)垃圾，那么中國(guó)13億人每人扔個(gè)垃圾。那么世界將會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)！
在生活中離文明只差一步的事情還有很多，比如：每天清晨去坐公交車上學(xué)，上車時(shí)你擠我，我擠你就導(dǎo)致誰(shuí)也上不了車。上車后，車?yán)锟蔀槿松饺撕�，而明明是老弱病殘的座位，卻被青年人給搶了，卻把老人扔在一邊，熟視無(wú)睹。
文明，這個(gè)詞在我們當(dāng)中卻越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至都快消失得無(wú)蹤無(wú)影，可是，文明真的很難嗎？有時(shí)文明只是小小一步，就可以成就一個(gè)成功的未來(lái)。
課文第四單元作文2
為什么這種魚叫作鳳尾魚？因?yàn)樗鼈兊奈舶腿缤P凰羽毛一樣紅艷，因此得名而來(lái)！
我家的鳳尾魚養(yǎng)在水缸里。公鳳尾魚很漂亮，全身的魚鱗遇光便閃閃爍爍的，那紅艷的尾巴漂動(dòng)起來(lái)像水中的玫瑰一樣美，但體形較小。母鳳尾魚則長(zhǎng)得一般，尾巴顏色較淺，體形稍大一些。
我家的小鳳尾魚游的.極快，向閃電一樣。嗖的一下就可以從魚缸的最左邊游到最右邊。有時(shí)我閑得無(wú)聊就坐下看看這些鳳尾魚，他們的速度極快，一眨眼的功夫，我看著一條風(fēng)尾魚卻跟丟了，弄不清是哪條了，我又死死地盯著另一條風(fēng)尾魚，可不一會(huì)兒，我就眼花繚亂，又被甩開(kāi)了。
我家的鳳尾魚像花式游泳運(yùn)動(dòng)員一樣靈活。常常在水里一邊游一邊轉(zhuǎn)圈，常常在水里完成高難度的動(dòng)作：連續(xù)轉(zhuǎn)三圈，快速向下游并在觸地之前立刻停下。有時(shí)它極度高興時(shí)就會(huì)跳出水面，常常激起一朵朵小水花。
有一天下午，我放下書包，走到水缸前，靜靜地盯著鳳尾魚看，突然一只風(fēng)尾魚游過(guò)來(lái)，緊接著其它的鳳尾魚一個(gè)接一個(gè)的游過(guò)來(lái)，有的轉(zhuǎn)圈，有的舞動(dòng)，有的游過(guò)來(lái)游過(guò)去。我看看很奇怪，我一邊左右走動(dòng)一邊思考，為什么鳳尾魚會(huì)做出如此舉動(dòng)呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小鳳尾魚們眼巴巴地盯著我，我拿起魚食，那鳳尾魚們就興奮起來(lái)，我笑呵呵地說(shuō)：“你們這群小吃貨，原來(lái)是要吃飯呀。”于是，我們便給它們喂了一把把魚食。
你看我家的小鳳尾魚又調(diào)皮又可愛(ài)，又貪吃又有趣！怎能不惹人喜愛(ài)呢？
課文第四單元作文3
1931年8月28日，這是黑暗的一天，這是令我們?nèi)魏我粋�(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站！
瞧，這張黑白照片上，一個(gè)面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲，且嘴張得很大。周圍全是廢墟，破爛不堪的房屋，扭曲的軌道，一分為二的天橋，天上不時(shí)傳來(lái)轟隆隆的聲音。
看完了這張照片，我心中不由地浮起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這個(gè)小男孩為什么哭？他的爸爸媽媽呢？怎么就他一個(gè)人呢？為什么沒(méi)有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著是炮火連天，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他并沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了危險(xiǎn)，而還是跟著父母說(shuō)這說(shuō)那兒�？墒牵瑒偛胚�看見(jiàn)了爸爸媽媽，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，也許他們被逃命的人群沖散了，也可能倒在了日本侵略者的`狂轟濫炸中……
沒(méi)有了父母的疼愛(ài)，小男孩可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，過(guò)著“衣不遮體、食不果腹”的日子，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀！侵略者是邪惡的魔鬼！是殘忍的屠夫！
歷史我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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