小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在新店村十五社，那里一山連著一山，一村連著一村，一社連著一社。村與村之間隔著山，社與社之間隔著河。
家鄉(xiāng)的景色宜人。春天的時(shí)候，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)勃勃。一朵朵小花就像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，小草也從被窩里鉆出，伸了伸懶腰，抖抖精神，挺拔地站在大地上。柳樹(shù)穿起新綠的外衣，擺了擺自己的小辮子，驕傲的環(huán)顧四周，而四季常青的松樹(shù)更是綠滿枝頭。
以前，一回到家鄉(xiāng)�！澳病辈贿h(yuǎn)處傳來(lái)老牛的叫聲，我三步并作兩步地來(lái)到了天埂間的小路上。無(wú)邊無(wú)際的麥田，一直延伸到天邊，就像一塊干凈的綠毯子靜臥在村莊里似的。麥田邊，幾頭牛正悠閑地吃著青草，不是還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村，“牟……”的'長(zhǎng)叫幾聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥田變成了翻滾的海洋。我激動(dòng)的跟著風(fēng)在田野里奔跑起來(lái)。我的身影在碧綠的海洋里上下起伏，頭頂上是一片一片的碧綠，連空氣中都彌漫著碧綠的麥香。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)可不如以前的美麗。
現(xiàn)在，麥田里再也沒(méi)有綠油油的麥子了。只有一個(gè)個(gè)工廠、飼養(yǎng)廠。飼養(yǎng)廠里養(yǎng)的都是雞、鴨、羊……工廠的煙囪里冒出了一團(tuán)團(tuán)黑色的廢氣，像一個(gè)個(gè)惡魔一樣，撲向大地，污染著樹(shù)木，還不時(shí)發(fā)出轟隆隆----轟隆隆的聲音。來(lái)到我和小伙伴昔日嬉戲的小溪旁，迎面撲來(lái)一陣臭氣，那臭氣熏天的氣味，讓我感到非常的惡心。低頭一看，小溪上漂浮著許多塑料袋，生活用品和雞毛、鴨毛，水面上還漂浮著小魚(yú)的尸體。放眼望去，那一個(gè)個(gè)飼養(yǎng)廠竟是污染環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)�。飼養(yǎng)廠的排水管排放出的廢水全流進(jìn)了小溪，把小溪變得又臟又臭。
我建議飼養(yǎng)廠可以把小型養(yǎng)雞廠和養(yǎng)鴨廠拆除，大型飼養(yǎng)廠可以規(guī)模的建設(shè)一個(gè)污水池和凈化池，把污水排放到凈水池，凈化后，還可以再使用。就可以不用把污水排水放到其他地方了。
我真心希望，我的家鄉(xiāng)可以變回以前的美麗，不受工廠的污染，變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，詩(shī)情畫(huà)意。
點(diǎn)評(píng)：
小作者運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法完成了本文，結(jié)構(gòu)清晰、流暢，構(gòu)思巧妙，選材新穎，中心突出。同時(shí)，文中修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)，生動(dòng)、形象的寫(xiě)出了家鄉(xiāng)的美，不失為一篇佳作!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，無(wú)處不在。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你，也許它在離你不遠(yuǎn)不的地方，你想想它揮手，可它卻頭也不回地走了。而我，屬于前者。
從小到大，我一直生活在一個(gè)幸福的大家庭里，爸爸媽媽還有老師疼我，“家”就在我幸福的港灣。在自己家里，主角就是我。媽媽沒(méi)天天放亮就起來(lái)做飯，等我起來(lái)，她就把早飯做好了等我來(lái)吃。每一次我生病了，她總是無(wú)微不至的照顧、看護(hù)著我，又是倒水、又是喂藥。等我的病好了，媽媽不免就會(huì)有幾聲咳嗽……我一想起這些，就會(huì)感到媽媽是多么關(guān)心我，多么愛(ài)護(hù)我。母親的愛(ài)總是圍繞著我，而我也被濃濃的母愛(ài)所包圍著，她的愛(ài)似一片大海，無(wú)邊無(wú)垠……
接著，就是爸爸。夏天的一個(gè)晚上，我和爸爸去頤盒綠園玩。我看見(jiàn)了五顏六色的噴泉，忍不住奔了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，噴泉停了，我全身都濕了，爸爸看見(jiàn)了，急忙把短袖脫下來(lái)讓我穿上。他自己卻只剩一件背心，什么也沒(méi)說(shuō)就和我回家了，當(dāng)時(shí)我人類盈眶，對(duì)爸爸的.愛(ài)盡情流露，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸的愛(ài)像一把大傘，傘下站著小小的我。
還有，就是老師，我是祖國(guó)的一朵小花，要靠老師來(lái)傳播“花粉”(知識(shí))才有成就。每天，老師的教育，讓我懂得了知識(shí)；平時(shí)，我犯了什么錯(cuò)，老師一個(gè)會(huì)心的笑，是我意識(shí)到錯(cuò)誤；遇到困難時(shí)，老師總是熱心、耐心地幫助我，讓我明白：遇到失敗，不要灰心，要勇于面對(duì)……
我的生命中充滿了愛(ài)，每一種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，缺了任何一種，我的生命就會(huì)失去色彩。但我會(huì)好好珍惜每份愛(ài)，讓我愛(ài)的小屋里充滿愛(ài)的氣氛，凝聚在一起讓我快樂(lè)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
寒假到了，爸爸媽媽答應(yīng)我去天然的冰雪世界——成都西嶺雪山。那天，天氣特別好，太陽(yáng)露出了笑臉，好像知道我今天要去西嶺雪山玩，特意照顧我一樣。一路上，暖洋洋的陽(yáng)光伴著我、爸爸、媽媽、姨媽、李銘偉和外婆一起去我做夢(mèng)都想去玩的西嶺雪山。
到了西嶺雪山景區(qū)后，剛下車，一股刺骨的寒氣立刻包圍了我們。我們乘坐索道直奔山上的滑雪場(chǎng)。
下了索道，四周一下子變成了冰天雪地的世界。哇！多美的景色啊！冰雪覆蓋的房子，大大小小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，像童話世界里一樣。我一看到雪，就忍不住抓起一把雪。“啊，我的手！”我不禁叫了起來(lái)。我覺(jué)得手被刀割了一樣。幸好沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻跟雪“打交道”�。�
我們又坐觀光車向滑雪場(chǎng)前進(jìn)！一下車，哇！整個(gè)滑雪場(chǎng)已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡。有的在滑雪橇，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在追逐打鬧，還有的在拍照。遠(yuǎn)處，有熱氣球、滑雪場(chǎng)、雪地摩托……大家都在選擇自己喜歡的.方式盡情地玩。偶爾傳來(lái)一陣陣歡呼聲和銀鈴般的笑聲，那熱鬧的景象，仿佛是雪爺爺為我們開(kāi)的一個(gè)大派對(duì)。
我迫不及待地讓爸爸帶我去滑雪橇。剛一坐上去，雪橇就往下滑�？蓜偦揭话�，雪橇就停了下來(lái)。我用力一蹬，耶！沖下去了！正在我得意洋洋時(shí)，一下子摔了個(gè)人仰馬翻，差點(diǎn)撞到一個(gè)阿姨，狼狽死了。這時(shí)，旁邊的爸爸、媽媽、外婆他們卻哈哈大笑。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“有什么好笑的嘛！”爸爸微笑著說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系！你仔細(xì)看看人家滑得好的人是怎么滑的，你就知道該怎么滑了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我觀察了一陣子，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大哥哥滑得非常好。我就學(xué)著那個(gè)大哥哥的姿勢(shì)，試了一下，沒(méi)有摔倒。不過(guò)滑得也不是很好，勉強(qiáng)可以滑下去。爸爸媽媽在邊上大聲地給我加油。也不知道摔了多少次跤，“功夫不負(fù)有心人”，終于找到感覺(jué)了，越滑越好，都沒(méi)有摔倒。
我們依依不舍地離開(kāi)了滑雪橇的地方，又到了玩兒童雪地摩托的地方。我和李銘偉一起排隊(duì)等候了差不多1個(gè)小時(shí)，終于輪到我和李銘偉一起玩兒了。我選了一輛紅色的摩托，就開(kāi)始和他們比賽。十圈過(guò)后，我得了第一名。爸爸說(shuō)：“兒子，你開(kāi)得又快又好！我看到你把別人都超過(guò)了，你真牛��！”
騎雪地摩托，我覺(jué)得真的很好玩、很刺激。
西嶺雪山，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我下次還會(huì)來(lái)找你玩的。
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