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九年級(jí)作文-初三作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的九年級(jí)作文-初三作文，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)作文-初三作文1
風(fēng)――可以制造出世上強(qiáng)硬而又溫柔的音樂(lè)！他是一個(gè)名副其實(shí)的音樂(lè)家。
站在窗邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵嬌女似的柳樹(shù)在他的吹拂下舞弄著身姿；他――時(shí)而硬，時(shí)而柔。硬，卻不像騎車時(shí)頂著個(gè)石頭；柔，卻不像蠶絲那樣蠶綿不斷。但是，他在我的心中的位置，早已超過(guò)了任何事物了。
天――剛蒙蒙亮。他也剛睡醒的樣子，欣欣然打著呵欠，這呵欠真溫柔。柔得仿佛置身于他的懷中，他哼著曲兒，哄你睡覺(jué)似的，那些音符井然有序的走入你的夢(mèng)想，輕輕的在你耳畔繚繞。
天――近午時(shí)分。他也像人似的要吃飯，怒吼了起來(lái)，不得不使你懼怕他，躲讓他。他似乎生氣了，將天上的白云惡狠狠的刮到那邊，他一刻比一刻興奮，一刻比一刻激動(dòng)。他想釋放自己的憤怒，盡可能的摧毀掉一切美好的事物。我不知道為什么，我也有同樣的感受，也許，這個(gè)世界上是沒(méi)有一個(gè)人是真正的了解另一個(gè)的人的，就連自己有的時(shí)候?qū)ψ约憾己苊悦！?/p>
他――又唱起了歌，這種音調(diào)的旋律仿佛是在嘲笑所有的事物，輕視他們，蔑視他們。那種音符，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》那樣，充滿了節(jié)奏感，起伏的`音頻，使我的耳膜似乎快被震碎，痛到了極點(diǎn)！
天――漸漸閉了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蝕了整個(gè)大地，他被夜幕慢慢制服了，發(fā)出“哼哼”的哀嚎聲，這聲音聽(tīng)著讓人痛心，讓我久久不能回過(guò)神來(lái)……看著遠(yuǎn)處掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，在拼命地掙脫樹(shù)枝的糾纏，想沖向空中自由自在的飛，可是它失敗了。
他逐漸地停止了哀嚎，慢慢，慢慢地睡去了……
九年級(jí)作文-初三作文2
別再留戀破碎的舊夢(mèng)，別再沉迷與往日的幸福光環(huán)，別再計(jì)較人生的得失，別再擔(dān)憂明天的天氣，因?yàn)樗械幕ǘ紩?huì)重新盛開(kāi)……
往事如煙，記憶如霧�；貞涬S著記憶沉淀，苦澀的味道不斷在舌尖涌出，嘴里再也沒(méi)有甘甜，有的只是糖也難以化解的苦澀。
我的心很淡，一切在我看來(lái)是可笑的，是幼稚的。我討厭那熱鬧中歡呼的`人群，討厭自以為是的同學(xué)，討厭熱情大方的朋友。我只希望自己靜靜一個(gè)人，沒(méi)有任何喧鬧，只想一個(gè)人靜靜地思考，沒(méi)有任何煩惱。
我喜歡坐在靠近窗子的座位，自由自在地聽(tīng)著那瘋狂的dj，希望能從中找到一份悠閑。有時(shí)，我會(huì)仰望天空，偶爾會(huì)看到一群白鶴成群結(jié)隊(duì)地自由飛翔，偶爾也會(huì)看到有一兩只掉隊(duì)的白鶴郁郁寡歡，尋不到方向，這似乎預(yù)示著我的未來(lái)。
因此，沉默成為了伴我左右的朋友。在我成長(zhǎng)的記憶中寫滿了憂郁。我愛(ài)把那份悲痛寫進(jìn)日記本中，我喜歡過(guò)后將它們反復(fù)閱讀，感受當(dāng)時(shí)那份悲哀。
有時(shí)，我會(huì)感到哀中有樂(lè)，因?yàn)槿水吘故怯懈星榈摹！叭朔遣菽�，孰能無(wú)情”，當(dāng)凝視父母那期望的眼眸，朋友那友善的目光時(shí)，內(nèi)心觸發(fā)出一種激動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
沉思過(guò)后，我終于明白，坎坷是人生的歷練。命運(yùn)就是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲聲仰天長(zhǎng)嘆，命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響樂(lè)，命運(yùn)就是奧斯雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。對(duì)的，消極的人生不是我的理想。
聽(tīng)那串叮咚作響的風(fēng)鈴，讓夜風(fēng)撫起那不成曲調(diào)的旋律，又喚起了我憂郁的情緒。夜好黑，風(fēng)好大，不是所有的愛(ài)都有美麗的歸宿，不是所有的情都能如愿的澄清，花季雨季，都有叫人不舍的回憶。
花，即使凋謝了，它也會(huì)有重現(xiàn)美麗的時(shí)候……
九年級(jí)作文-初三作文3
很早就結(jié)識(shí)了創(chuàng)網(wǎng)(大概初一)、可是懶散的我，遲遲沒(méi)有來(lái)網(wǎng)站注冊(cè)、今天終于懷著激動(dòng)的心情、加入咯、嚯嚯。
初三了、時(shí)間過(guò)的飛快、這青春，這年華、開(kāi)始蠕動(dòng)的氣息、圍繞在我們身邊、我一直認(rèn)為自己很有思想、也很現(xiàn)實(shí)，但是現(xiàn)實(shí)總會(huì)把我打回原形、從而遍體鱗傷。自從進(jìn)入那個(gè)緊張階段、父母，老師，同學(xué)，好友等等。都開(kāi)始替你為高中而考慮，而費(fèi)心。媽媽總是不厭其煩得為我憧憬高中的美好、我也反感得回絕著、我知道，我深知、我只想過(guò)好現(xiàn)在，熬過(guò)這個(gè)蒼涼的夏天、然后迎來(lái)的，是初秋升學(xué)的喜悅。是的，我們幼稚，我們可笑，我們老是怨天尤人。其實(shí)生活并不是這樣的，其實(shí)生活本來(lái)可以很充實(shí)�；蛟S，這只是我們給自己的最大寬容、因?yàn)槌跞腵艱苦，我們可以放下所以無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)；因?yàn)槌跞钠D苦，我們可以放心得大哭；因?yàn)槌跞钠D苦，我們可以隨時(shí)發(fā)脾氣；因?yàn)槌跞钠D苦，我們可以盡可能得裝著深沉；也因?yàn)槌跞姆N種、自己不能忍受的種種、我才會(huì)在這里，記敘著這一段蕭條的文字。
明天又有模擬考、從不懼怕考試的我，昨晚做的噩夢(mèng)，卻與之聯(lián)系、夢(mèng)里，我會(huì)夢(mèng)到怎么也做不完的數(shù)學(xué)試卷向我襲來(lái)、或是怎么也鉆不出一個(gè)原本可以出去的洞、再或是媽媽拿著物理試卷批評(píng)我得了零分……這一切、不好意思，我又得歸功于這個(gè)焦躁的青春。
我一個(gè)讀初三的網(wǎng)友、情況似乎比我嚴(yán)重多了、在自己緊張之余，還不忘安慰他。
是啊、這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，一個(gè)小小的困難、把我擋在門外的、只是自己還未放開(kāi)的心。
九年級(jí)作文-初三作文4
多情自古傷別離，更哪堪冷落清秋節(jié)。
伴著柔柔的晚風(fēng)，我登上三樓的平臺(tái)，尋一處僻靜的角落，望著以碧空為背景隨風(fēng)起舞的楊絮，一股莫明的傷感霎時(shí)籠罩了自己，唉……
淚水不經(jīng)意落下，耳畔似乎又響起那熟悉到不能再熟悉的聲音。伴著那聲音透過(guò)朦朧的淚水，我好像又看到了一個(gè)個(gè)熟悉的身影。抬手遮住天空，忽然感覺(jué)有人走近，驀然做起，映入眼中的是一張張放大的笑臉。淚流得更兇了。
他們?cè)谖疑磉呑�，一臉莫名其妙地看著我。“你怎么了？”我木然地看著他們，抬手指向那些依舊在起舞的楊絮�！澳銈兛吹剿鼈兡芟氲绞裁矗俊彼麄�?nèi)粲兴嫉目戳艘粫?huì)兒，忽然低下了頭，眼中似乎有淚水在積蓄�！澳闶窍胝f(shuō)那如同我們的未來(lái)么？”“不，不止未來(lái)，還有我們現(xiàn)在的自己。”“我們自己？的確是�。∵�有我們自己。”一時(shí)間氣氛很壓抑，情緒很低落。
“哎呀，你們至于嗎？！”一向活潑的同桌打破了這種灰色的'僵局�！熬褪�，至少我們還有大把的時(shí)間，何必弄得跟世界末日似的�！逼渌瑢W(xué)隨聲附和，“正所謂‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。’” “行啦，別賣弄古詩(shī)了，你們還真以為自己是李白��！”“你不擠兌我能死��？”我沖著一向愛(ài)損我的同桌吼道，還順便踹了他一腳，同桌立馬撲過(guò)來(lái)報(bào)復(fù)，大家嬉鬧成一團(tuán)。校園里回蕩著我們的笑聲，我們瞟見(jiàn)有人好奇地望著三樓，他們此時(shí)也許在想，我們幾個(gè)是哪班的瘋子吧。
“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。”哭過(guò)之后，依舊要往前走，只要我們都還記得：今生有緣。
九年級(jí)作文-初三作文5
連日的陰雨天氣讓人的心情煩躁不已，平日里感興趣的在此時(shí)也變的索然無(wú)味。坐在書(shū)桌旁，看著那疊的如同小山似的作業(yè)，心中便更加煩躁，不想再為它們浪費(fèi)自己的腦細(xì)胞，把筆扔在一旁坐在椅子上靜靜的發(fā)呆。
窗外的雨越下越大，伴著滴答滴答的雨聲那些遺忘的記憶開(kāi)始一一浮現(xiàn)在腦海之中。
曾經(jīng)的我古林精怪，天不怕地不怕，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我，童言無(wú)忌嘛。遇到想要的東西便纏著父母買，不買就哭就鬧，直到他們答應(yīng)為止。我闖禍總有人幫我收拾爛攤子，想做什么就做什么。想笑就笑，想哭就哭。
慢慢的我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，那些開(kāi)心的不開(kāi)心的記憶也隨著時(shí)間的流逝被遺忘在歲月的長(zhǎng)河中。
我變了。遇到事不會(huì)再逃避，也不會(huì)再去闖禍。每天臉上都帶著燦爛的笑臉，摔倒了，也不會(huì)在去哭鬧。想要的.東西通過(guò)自己的努力才拿到。在大人面前說(shuō)話開(kāi)始變得小心翼翼，就怕得罪人。凡事多做少說(shuō)。
父母說(shuō)我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)輩們夸我懂事了�？墒俏覅s再也沒(méi)有了那時(shí)的快樂(lè)。我終于明白，早在很久以前我便把它們弄丟了，自己也迷失在時(shí)間的隧道中，找不到來(lái)時(shí)的路。這便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。在我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也失去了最純真的美好。
我們都是這樣，迷失在歲月的長(zhǎng)河之中，漸漸地遺忘最純真的自己。
九年級(jí)作文-初三作文6
我以為那會(huì)是我們的終點(diǎn)！
16歲以前，曾經(jīng)的曾經(jīng)我喜歡大笑；16歲的現(xiàn)在，我喜歡關(guān)注，關(guān)注著他人的微笑，維持著無(wú)知的幸福。因?yàn)槲也幌胱屗谶h(yuǎn)方看到我哭泣。
她很美，宛如一道彩虹，高傲卻不驕傲；她身材嬌弱，宛如一棵小草，在暴風(fēng)雨的洗禮后，依舊用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心同病魔抗?fàn)�；她很�?nèi)斂，宛如一只鳳凰，等待在浴火后爆發(fā)。
我不美，宛如一只丑小鴨，期待奮斗后成為白天鵝的那一天；我外表堅(jiān)強(qiáng)，宛如一棵仙人掌，當(dāng)刺拔光后，是一顆柔軟似水的心。出乎所有人的意料，朋友這兩個(gè)字，定格在我們之間。
年少的我們桀驁不拘，勾勾手，我們約定長(zhǎng)大都做單身族，我買車，她買房；勾勾手，我們約定把青春的愛(ài)情埋藏在心底，我們共同喜歡著的那個(gè)男孩，只會(huì)停留在記憶里，因?yàn)橹挥羞@種美好叫永遠(yuǎn)；勾勾手，我們立下
豪言，一定會(huì)給我們的親人最最優(yōu)勢(shì)的生活，這是青春的責(zé)任。屬于我們的約定，太多。
回避的.總是來(lái)的最快的，就像閃電那般急速，她只留給我一個(gè)不舍得微笑，冰冷的一滴淚，便去了另一個(gè)天堂，這一切來(lái)的太突然，她終究沒(méi)戰(zhàn)勝它---病魔。我希望那回是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，可當(dāng)我再次睜開(kāi)眼，悲傷卻又都向我襲來(lái)，這不是夢(mèng)，我知道我回不去了，我們不會(huì)再重來(lái)。
某年某月某日，此世此生此情，我會(huì)用微笑去詮釋我們的約定，用微笑去勾勒未來(lái)，用微笑去結(jié)交新的朋友，兩個(gè)世界的你我，都要好好的。
生死不會(huì)成為我們友誼的終點(diǎn)。在世界的某一角，總有一天，我們的約定都會(huì)實(shí)現(xiàn)�？傆幸惶欤覀兊男臅�(huì)在我們營(yíng)造的幸福里，再次相遇！
九年級(jí)作文-初三作文7
在我的前方，有一束絢麗的光。
一分鐘前，我還在躊躇是否向它奔赴。
一分鐘后，我已決定選擇它。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。于是，我開(kāi)始趕路。
我看見(jiàn)了潺的流水，聳立的青山，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌唱。我多想駐足欣賞。于是，這一刻，我停下了腳步，我撫弄著花兒，搖曳著翠竹。身邊的趕路者一個(gè)接一個(gè)地從我身邊奔馳過(guò)去。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的那束光虛無(wú)縹緲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我又繼續(xù)向前，因?yàn)槲也荒鼙宦溥h(yuǎn)。對(duì)身邊的如畫(huà)之景我視而不見(jiàn)，我的眼中只有那束光，我的.腳下是路，背后有助我前進(jìn)的風(fēng)。
走著走著，出現(xiàn)了“Y”型字口，向左還是向右。我左顧，這路是平坦向前的，只是望不到盡頭，路中更多的，是風(fēng)景：右盼，那路是崎嶇的，里面是寒風(fēng)，呼嘯著。有老者說(shuō)，這里是通向成功的必經(jīng)之路。糾結(jié)中，我閉目思索良久，終于我選擇了那路，崎嶇的路。我的臉頰滑過(guò)一絲淚水，但我義無(wú)反顧。
風(fēng)雨交加中，夜幕開(kāi)始吞噬大地，恐懼一陣接一陣地涌上來(lái)。抬頭，我再次看到了那束光，它奪目而耀眼。任憑雨水打濕衣衫，我向前走去，卻到了盡頭。盡頭，已沒(méi)有路，我絕望的呼叫……這時(shí)，前方卻出現(xiàn)了一道門，門上印著兩個(gè)醒目的字：煉獄。在這段坎坷路的盡頭，迎接我的只有煉獄嗎？我釋然了，即使是煉獄，也無(wú)礙，我要到里面去譜寫最動(dòng)人的傳奇。
推開(kāi)門，一束絢麗的光照在了我的身上，我終于看到了自己山上的光芒。原來(lái)這里不是煉獄，是天堂。
九年級(jí)作文-初三作文8
心中有話對(duì)您說(shuō)，媽媽。
心中有話對(duì)您說(shuō)，這些話我已想了無(wú)數(shù)遍，在我心中想了又想，在腦海里繞了又繞，可每次都決定好要說(shuō)出來(lái)口時(shí)又咽了下去，反反復(fù)復(fù)了無(wú)數(shù)遍都是這樣，趁著這次寫作文就把想對(duì)您說(shuō)的話寫了下來(lái)，希望有一天您能看到。
在生活中，您沒(méi)能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統(tǒng)統(tǒng)講出來(lái)告訴您，讓您安慰我，呵護(hù)我�？涩F(xiàn)實(shí)并不是這樣，并不如我所愿，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學(xué)會(huì)接受，因?yàn)槲倚枰斫饽�，現(xiàn)在的您不知是在忙碌的工作還是已經(jīng)疲倦了，您做的這一切不都是為了我們嗎？
在學(xué)習(xí)上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸著我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網(wǎng)，晚上沒(méi)事時(shí)可以拿出書(shū)來(lái)看看……這些，那些都是您一次次對(duì)我說(shuō)的話，我都記著，想著。您希望我考上高中，因?yàn)檫@是我以后的人生希望，我知道您是對(duì)我好為我擔(dān)心，但我何嘗不是這樣想，因?yàn)槲疫�不想結(jié)束自己的學(xué)習(xí)過(guò)生涯。這樣我也只有盡自己最大的努力，希望在高考錄取書(shū)上有我的.一名。
在生活上，在學(xué)習(xí)上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵(lì)我，問(wèn)候我，您問(wèn)我的這樣那樣多的已經(jīng)數(shù)不清，雖然您沒(méi)在我的身邊，但簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我知道自己的背后還有一股力量在支持我……
您對(duì)我的關(guān)照，是不能報(bào)答得了的，但在最后還是想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”
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