[優(yōu)選]小學(xué)年級作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)年級作文 篇1
六年，對剛剛開始的人來說漫長，對即將結(jié)束的人來說匆匆。說短也短，說長也長的六年給了我們太多太多。
小學(xué)六年，回憶起來，有苦有甜，有始有終。即將告別小學(xué)生活的我們，再次回憶往昔，展望前程，即將插翅高飛，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 第一、二年，正是牙牙學(xué)語的兩年。老師在這兩年里教會了我們團(tuán)結(jié)合作，教會了我們幫助他人。對于剛剛開始小學(xué)生活的我們，老師給予了很多關(guān)愛，在陽光沐風(fēng)下，我們正茁壯成長。
第三年，我們的課程增加到三門。突然增加的壓力壓得我們喘不過氣來，看著一個個英語單詞，對于我們來說，感覺像是在看著一只只密密麻麻的蟲子，腦子都快要炸裂了。但老師，以他獨(dú)特的方式，來讓我們記住了這一個個很難懂的英語單詞。
第六年，我們對于小學(xué)生活的即將結(jié)束感到留戀；但又對于即將到來的初中生活充滿期待。對于初中生活懵懂的我們，父母、老師們只能將他們積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，更多的需要我們自己去慢慢的感受、理解。在現(xiàn)在，我們正在處于緊張的小考的復(fù)習(xí)階段，我們只是想給小學(xué)生活一個完美的結(jié)束；留給初中生活一個華麗的`開始。
六年來，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨，總會有一個人陪著你度過。不管結(jié)局如何，我們都要感謝在這小學(xué)階段，陪著你、給你鼓勵的那些人。
感謝同學(xué)，陪我度過了這風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
感謝朋友，在我最落寞時給我安慰，給我鼓勵。
感謝老師，您就像春雨一樣滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
感謝母校，在這六年里教會了我們很多知識，讓我們學(xué)會了感恩。
不管怎樣，感謝在六年里我遇見的你們，母校的某處角落，或許珍藏著我們的美好回憶。
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，珍惜最后這一點(diǎn)小學(xué)時光吧！努力，努力，再努力，不要再讓我們留下些什么遺憾了。
小學(xué)年級作文 篇2
春節(jié)前，我和爸爸從街上買回了兩只烏龜，一只大的和一只小的。把它們放到透明的.玻璃缸里，在里面放了幾塊魚花石。
剛買回來時，大烏龜在玻璃缸里一動不動地看著小烏龜，小烏龜也看著小烏龜，他們一直在發(fā)呆。我用小棒輕輕碰一下大烏龜，它的頭腳頓時收進(jìn)了龜殼里。小烏龜稍稍挪動了一下，好象在想：哈哈，老大，你害怕了吧，膽小鬼，我可不怕小主人呢。
有一次，小烏龜見主人不在家，想逃出這個透明的魚缸，到外面過過自由生活，大烏龜似乎很贊同，就讓小烏龜馱在自己的背上，在爬上魚花石，把小烏龜送出了魚缸。我回家，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，趕緊滿屋子找。呀，小烏龜正躲在桌子底下，蜷縮一團(tuán)，沒有了大烏龜，它顯得很孤獨(dú)很可憐。我連忙小心翼翼地把它送回魚缸。
看著這只可愛的小烏龜重新回到了魚缸，過上了幸福、溫暖、安全的生活，我開心地笑了。
小學(xué)年級作文 篇3
我常常吃媽媽做的煎雞蛋，而我卻沒有真的做過。今天，我讓媽媽教我來做煎雞蛋。
首先媽媽拿了一個平底鍋，我興致突發(fā)，一下子就把平底鍋放到了灶臺上。我把按鈕一旋轉(zhuǎn)就升旗了火。接著，我就按照媽媽的指示做。媽媽提著一個大油桶說：“在煎雞蛋之前適量加一些油�！蔽铱粗粗鴭寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拉著我的`手在鍋的一角倒了一點(diǎn)油，再將平底鍋往四面八方斜去，不管蛋打在哪，蛋都能沾上油。
不一會兒，油就已經(jīng)燒開了。它冒著熱騰騰的煙。媽媽麻利的把蛋殼敲開，讓還是液體的蛋白和蛋黃在一眨眼的功夫中流入平底鍋內(nèi)，我又急著拿鐵鏟子，把自己當(dāng)成了一個廚師，一翻，一抄，再一翻。
過了兩分鐘后，新鮮的煎蛋終于出爐了，我嘗著自己做的菜，心里美滋滋的。
小學(xué)年級作文 篇4
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。這次軍訓(xùn)我學(xué)到了頑強(qiáng)、努力、拼搏和敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)的決心。
到了軍校映入眼簾的就是只有灰色的操場和簡陋的宿舍，我一下子就感受到了當(dāng)兵的艱苦。到了宿舍里，整齊的床鋪?zhàn)屛屹潎@不已，心想：我們以后的四天里也能夠把這里整理得這么齊嗎?放好了行李，換好了軍服，隨著哨聲的吹響我們第一次的訓(xùn)練馬上就開始了。
教官嚴(yán)肅地站著，說：“站姿是十分重要的，練好了站姿才能繼續(xù)下面的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在聽好我的口令，把站姿先學(xué)會了�！苯坦偕钗艘豢跉�，隨后說道：“腳跟貼緊，腳尖分開約60°，腿挺直，手自然下垂，中指緊貼褲縫線，肩膀向后張開，脖子貼住后衣領(lǐng)，下顎微收，嘴緊閉，眼睛目視前方。好，就這樣站，先站10分鐘吧�！�
我昂首挺胸地站著，腿不彎，手指也夾緊褲縫，感覺十分輕松�？刹胚^了大約的3分鐘的時間，我的腳就開使發(fā)麻，手也沒力氣再夾緊褲縫了，好像動一下啊!又過了一會，我的`肩膀又發(fā)出了一陣一陣的刺痛，手也變得僵硬了，一陣寒風(fēng)像刀一樣刮過我的臉頰使我的臉十分疼痛，頭發(fā)也飄了起來，貼到了嘴巴上、鼻子上，十分的癢，好難受，真的好像動一下啊!可我卻對自己說：不能放棄，已經(jīng)站了這么長時間了，如果動一下那豈不是前功盡棄?那么長時間都挺過來了還怕那僅剩的幾分鐘?但我還是抵不住肩膀的抗議，一陣一陣的刺痛好像有東西在咬我的肩膀似的�！笆昼姷�!大家在原地活動一下�！苯坦俳K于開口了，大家也都松了一口氣�！霸瓉碇皇钦�10分鐘就是這么累啊!”我感嘆道。
“好，現(xiàn)在繼續(xù)訓(xùn)練!”教官的聲音震耳欲聾，使我不僅抱怨：才休息這么點(diǎn)時間就要繼續(xù)練習(xí)?這才第一天，后面幾天怎么熬過去啊!不過轉(zhuǎn)過頭一想：現(xiàn)在我是一名軍人，做什么事都要有毅力，我們來這里不是享福的，是來吃苦的，再苦都要挺過去!
“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動為軍訓(xùn)生活畫上一個完美的句號。并把這種激情帶到學(xué)業(yè)上，全力以赴迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!
小學(xué)年級作文 篇5
時間過的飛快，還沒來的及適應(yīng)小學(xué)低年級的生活，就已經(jīng)六年級了�，F(xiàn)在的我成長了許多，不再像以前一樣粗心大意了。
一年級的時候，做數(shù)學(xué)題，常常這錯一道，那錯一道，仔細(xì)一看，十道錯題有八道都是因?yàn)榇中�，其�?shí)也會，就是太粗心，馬虎。
粗心這個毛病伴隨著我走過了三年的時光，終于，我上四年級了，粗心這毛病開始被改正。當(dāng)時，媽媽告訴我，要從讀題開始改。媽媽讓我仔細(xì)讀題，把各方面都考慮到，不漏掉任何一個技術(shù)性的細(xì)節(jié)。我從這點(diǎn)開始做起，錯題數(shù)量慢慢減少，分?jǐn)?shù)的數(shù)字開始上學(xué)，等我第三次單元測，我考出了罕見的.100分，算是有了較大的進(jìn)步。
五年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張了，更多更難的題開始出現(xiàn)在試卷上。媽媽要求我不光要保證不粗心、不馬虎，還要確保知識點(diǎn)的掌握，才可以不丟分，這點(diǎn)真的不好做，不過我會努力的。
六年級意味著小學(xué)生活就要結(jié)束了，馬上要開始的是中學(xué)生活，不知從什么時候，“小升初”這個詞開始出現(xiàn)在我的生活當(dāng)中，且出現(xiàn)的越來越頻繁，媽媽說，小升初很重要，為了迎接人生中第一次重要的大考，粗心的毛病更要改，
現(xiàn)在，我知道自己的毛病在哪，會努力的去改，為了我理想的學(xué)校，一定會加油的！
小學(xué)年級作文 篇6
我是一個來自農(nóng)村的孩子，看過很多植物。我最熟悉的是田間的風(fēng)景。因?yàn)槲覀冞@里是農(nóng)村，所以我見過的最多植物有大豆啦、小麥呀、玉米和水稻等。
它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是在我心中最喜愛的植物是水稻。秋天到了，正是水稻成熟的季節(jié)，而我最喜歡它成熟的時候，黃燦燦的稻穗沉甸甸的把它累得彎下了腰。它不像有的`植物張揚(yáng)它擁有的果實(shí)。它不是為了美麗才成熟，而是為了讓我們得到豐收的喜悅。雖然它的生命如此的短暫，但是它用自己的生命換來了人們的歡樂。
小學(xué)年級作文 篇7
我們每個人都有追求，但并非每個人都能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，不是所有的失敗者的付出比別人少，而是缺少了堅(jiān)定的信念，所以他們永遠(yuǎn)都以成功開頭，以失敗結(jié)尾�！爸挥邢氩坏�，沒有做不到”。這似乎做為每個成功者必然的信念。邁克爾.喬丹，被譽(yù)為飛人，我們無比的熟悉那個曾獲得5個常規(guī)賽MVP，6個總決賽MVP，10個得分王和12次入選全明星的籃球的皇帝，卻對他的成長經(jīng)歷一無所知。
剛出生的喬丹身體異常虛弱，是正常孩子體重的一半，醫(yī)生預(yù)計(jì)他不會活了太久；幾個月時，他從床上摔下來，差點(diǎn)夭折；再大點(diǎn)因?yàn)橛|摸2根帶電電線被電擊甩出去三英尺遠(yuǎn)。但無論命運(yùn)對這個未來的籃球皇帝怎樣的不公，他依然熱愛籃球(起初父親教他籃球是讓他鍛煉身體)，他總是在朋友面前鄭重地說“我以后要成為一名偉大的籃球運(yùn)動員”。大家的冷嘲熱諷讓他更堅(jiān)定了信念。就這樣他參加了大學(xué)聯(lián)賽，并在次年加入NBA創(chuàng)造了神話。
有人說喬丹的輝煌不僅僅是超越，而是樹立了一個未來籃球的方向。而我卻說這個方向就是他那不變的夢想。夢想不是成功，而是超越。夢想不是我要飛得高，而是我要飛得更高。
而與喬丹的經(jīng)歷相反的是被麥迪那成名揚(yáng)萬里的暴扣而自暴自棄，顛沛流離，前一段時間死于一場車禍的'詹姆斯-費(fèi)爾頓。
詹姆斯-費(fèi)爾頓12年前被譽(yù)為身體與技術(shù)完美結(jié)合的天才球員，卻被麥迪的一記成名暴扣而泯然眾人。那個曾經(jīng)被多支球隊(duì)看好的新星從此像換了一個人，他開始無休止的嗜酒，酒精毀掉了他的事業(yè)，生活，更毀掉它那年僅29歲的生命。
我們惋惜一顆年輕的生命逝去。若僅僅把他一落萬丈歸結(jié)為那一記扣籃，倒不如說是他沒有戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念，如果可以有喬丹的那種精神，何嘗不可在未來扣麥迪十個，百個。但是他再也沒有機(jī)會了。有了信念不一定飛得更高，但飛得更高的人一定有堅(jiān)定的信念。
如果萬獸之王再添雙翼，則能所向無敵；如果一個人再添雙翼，則能無與倫比。但這雙翅膀的組成不是羽毛，而是信念。想飛就能飛起來，因?yàn)槲覀冃谋忍旄�，想飛就能飛起來，因?yàn)槲覀儔粼谶h(yuǎn)方，想飛就能飛起來，因?yàn)槲覀儓?jiān)信沒有羽毛我們還是可以飛翔。
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