小學(xué)年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　今天是我第一天寫博文。今天上午我們班熱鬧極啦！

　　老師讓我們布置教室，這時(shí)每個(gè)同學(xué)都有自己的任務(wù)各自有各自的的事情，同學(xué)們你忙你的.我忙我的，沒有一個(gè)同學(xué)閑著。說是要下午放學(xué)檢查教室的衛(wèi)生，到啦下午我一跨進(jìn)教室門就發(fā)現(xiàn)我們的教室煥然一新，不僅是為啦迎接檢查，更是為啦讓我們的教室更加美麗！

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——楊天越，他大頭大腦，長得胖嘟嘟的，真可愛！別看他胖，他有許多本領(lǐng)呢！籃球、畫畫等。他樣樣在行。

　　他的畫畫技術(shù)是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫一張關(guān)于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫好陶罐的訣竅，只見他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線條輕輕帶過紙,不久一只陶罐的輪廓畫出來了。開始上色了，只見他均勻地涂著，不一會(huì)功夫他的一幅畫完成了，我偷偷瞟了一下他的畫，只見他畫的陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現(xiàn)的淋漓盡致，我對(duì)他畫畫的技藝佩服的五體投地，他最擅長人物畫，能把人的.舉手投足畫得惟妙惟肖。

　　他不僅畫畫技術(shù)一流，而且他的球技也很高超。

　　他會(huì)玩一指傳球，跨步傳球，背后傳球……，他一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開始由他先進(jìn)攻，我站在籃板下防守，沒想到他在離我半步時(shí)，他忽然壓低重心假裝從弱側(cè)突破，順勢在重心壓低時(shí)向另一側(cè)轉(zhuǎn)身拍球。就這樣地幾個(gè)來回下來他把我打得落花流水……

　　這就是我身邊的小能人——楊天越。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　嗬！好大的霧。我早早起床，打開窗戶，極目遠(yuǎn)望：白茫茫一片，一場大霧籠罩著整個(gè)山村。

　　我被這場大霧深深地吸引住了。近處的花草、樹木、房屋、電線桿，像披了一層白紗，隱約可見，模模糊糊的�？罩械碾娋�若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)處的山、房屋好像也被搬走了，四周是霧的海洋，隱隱約約的大山猶如大海中的.仙島。低頭尋覓，山路上的小草、野花濕漉漉的，像剛灑過水一樣，沒有一點(diǎn)兒灰塵，那是霧的功勞。經(jīng)露水洗過的野花，顯得更艷，小草顯得更綠，一切都變得更加朝氣蓬勃了。

　　該上學(xué)了，路上的行人真多。只聽見說話的聲音，卻看不見人。路在腳下延伸，霧只有乖乖地讓路。路旁的小樹再次出現(xiàn)在眼前，卻又悄悄地消失在茫茫的晨霧之中。幾滴小水珠滴到身上涼絲絲的，濕潤了額前的幾絲頭發(fā)，直往下垂。睫毛上掛起了小露珠，亮晶晶的。

　　過了許久，太陽出來了，霧悄悄地散去。遠(yuǎn)處的山、樹木、房屋清晰可見，整個(gè)山村又恢復(fù)了它的本來面貌。

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