做一個幸福的老師讀后感

三天的假期很快就結束了，但我卻覺得時間太短了，不是抱怨又該上班了，而是留戀那給予我興趣的一本書《做一個幸福的教師》。 這本書之所以讓我這么感興趣，是因為作者寫作用意的深刻，以及語言的精辟。陶老師從人的精神層面去關注個體的發(fā)展，指出讀書才是人精神得到快樂與升華的不竭動力，物質帶給我們的快樂時暫時的，甚至是曇花一謝的，只有讀書，我們從書中汲取的營養(yǎng)才會使我們獲得永恒的快樂。也許物質獲得的快樂，別人給與我們的快樂在某個時間會被奪取，但書給我們帶來的快樂卻是深深地印在自己心里面的，任何強暴力量都不能帶走它。   古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。哲人也說：書是人類進步的階梯。書之于人的作用竟如此之大，那我們也就不難明白為什么在古人那里會出現那么多優(yōu)秀的詩篇與文章。中國被稱為詩的國度，唐詩、宋詞的叫法延續(xù)至今，創(chuàng)造了一個今人無法企及的文學高峰，讓很多國人甚至外國人驚嘆不已。在驚嘆奇跡的同時，我們卻很少靜下心來思考：我們?yōu)槭裁淳筒恍�。在讀到這本書的一瞬間，我真正明白了。   讀書是所有人的權利，書名雖然是《做一個幸福的教師》，與其說是寫給教師的，不如說是寫給所有人的。這本書是要告誡我們所有的人，讀盡可能多的書，從書中去學習體會做人的道理，從書中去尋找自己想要的快樂。從書中去獲取實現自己理想的方法。 讓我們在書中成長，在書中快樂。

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