讀了螞蟻和螳螂有感
讀了《螞蟻和螳螂》有感_200字螞蟻雖然比螳螂小的多,但螞蟻的心胸是寬廣的,闊大的。
人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)。收獲都是一天天的存起來(lái)的。螞蟻平時(shí)辛勤的勞動(dòng),冬天在巢里享受著溫暖;美味。而螳螂游手好閑的日子,冬天卻要被寒風(fēng)無(wú)情的拍打,螳螂看見(jiàn)螞蟻過(guò)得日子。自己有些后悔了。后悔沒(méi)聽(tīng)螞蟻的建議。
就像我們?nèi)艘粯,小時(shí)候好好讀書(shū),就長(zhǎng)大后就容易找到工作。如果小時(shí)候只顧著玩;結(jié)果差距很大,長(zhǎng)大了優(yōu)秀的人可以選擇工作,不優(yōu)秀的人是工作選擇你。
付出總會(huì)有收獲。我認(rèn)為螳螂是笨拙的。螞蟻是聰明的。別看螳螂“嘰里嘰里”的唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。根本不想自己冬天該怎樣生活。螞蟻雖然不會(huì)唱美麗動(dòng)聽(tīng)的歌,但它對(duì)生活有計(jì)劃。
螞蟻雖然比螳螂小的多,但螞蟻的心是寬廣的,闊達(dá)的。
貴州貴陽(yáng)南明區(qū)尚義小學(xué)四年級(jí)二班四年級(jí):吳熠
感悟友誼--螞蟻的啟事_600字生命,短暫而又漫長(zhǎng);生命,平凡而又偉大;生命,快樂(lè)而又痛苦。生命,它到底是什么呢?黑夜天空中的煙花?如果讓我說(shuō),我會(huì)說(shuō),是的,生命的的確確是黑夜天空中的煙花,是她將我們帶進(jìn)一個(gè)有動(dòng)力、活力、激情、親情、熱情融為一體的生活空間里,使我們擁有喜、怒、哀、悲的時(shí)刻。那一次我終于明白了生命的真理。
在一個(gè)平平常常的下午,我在家里安安靜靜的寫(xiě)著作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,我忽然覺(jué)得身后的花盆有什么動(dòng)靜,我便跑過(guò)去查看一番,到了花盆跟前一看,哦,原來(lái)是我心愛(ài)的花需要澆水啦!我的心里剛剛想完,自己的身體已經(jīng)到達(dá)水盆跟前了,我舀了一大勺水,既以急忙的心情又以迅速的速度跑到花盆跟前仔細(xì)認(rèn)真地給我那可愛(ài)的花澆水,澆著澆著,忽然,我看到了幾只螞蟻掉進(jìn)了有水的花盆里,但是我沒(méi)有救這些螞蟻,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)螞蟻的生命力是頑強(qiáng)的',對(duì)于這點(diǎn)我半信半疑,所以想借助這件事情看個(gè)究竟。于是我立馬搬個(gè)板凳坐到花盆的旁邊仔細(xì)觀察著螞蟻的動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒,竟然有一只螞蟻在水猙獰的笑聲中脫穎而出,使我高興萬(wàn)分,那只螞蟻非常迅速地跑進(jìn)了螞蟻洞(因?yàn)槲浵伓淳驮诨ㄅ枧赃叄,等了一?huì)兒,出來(lái)了一群螞蟻(大概有5、6只)前面還有一只“領(lǐng)頭羊”率領(lǐng)著這波大部隊(duì)向花盆前進(jìn),我可以一眼看出這只螞蟻保準(zhǔn)是剛才的那一只。過(guò)了一會(huì)這些螞蟻已經(jīng)到達(dá)了目的地。大家爬上了花盆沿上開(kāi)始“拔”這些螞蟻,“一,二,三,拔···呀拔,一,二,三,拔……呀拔”螞蟻好像在說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒,這些螞蟻終于把在水中掙扎的螞蟻給“拔”出來(lái)了,緊接著,這些螞蟻像打了勝仗似得凱旋而歸把水里的螞蟻給“抬”進(jìn)了螞蟻洞。
對(duì)此,我想到了許多事情,當(dāng)別人的生命面臨危機(jī)的時(shí)刻,你會(huì)幫助別人嗎?同樣,當(dāng)你的生命面臨危機(jī)的時(shí)刻,別人會(huì)幫你嗎?相信你心中早已有了答案。對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),它會(huì),但對(duì)于我們就不能會(huì)嗎?每當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)努力的幫助對(duì)方,當(dāng)然,既然你幫助了別人別人也會(huì)幫助你。這就是友愛(ài)的力量。我暗自下定決心:一定要盡力幫助別人,使每個(gè)人的友誼更加深厚!
五年級(jí):郭翔
讀了《螞蟻和玻璃杯》有感_250字讀了《螞蟻和玻璃杯》有感
今天,讀了一篇叫《螞蟻和玻璃杯》的文章。
短文講的是:兩只螞蟻誤入玻璃杯中,一只螞蟻不斷的向上爬終于爬出了玻璃杯。而另一只螞蟻半途而廢,永遠(yuǎn)的留在了玻璃杯中。讀完這篇文章,我感受頗深。
“誰(shuí)在最困難的時(shí)候,不喪失信心,誰(shuí)就可能贏得成功!边@句話說(shuō)得多么好!這句話告訴我們:在困難中只要不放棄,就會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。
這讓我想起自己:有一天做數(shù)學(xué)題,一道題無(wú)論我怎么想,怎么算都做不出來(lái),于是決定要放棄了。媽媽見(jiàn)了,笑著對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都有困難的時(shí)候,這么一道難題就頂不住嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我堅(jiān)定了信心,做了一遍又一遍,終于把這道數(shù)學(xué)題做出來(lái)了。頓時(shí),我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功。
在生活中,總是有這樣的,那樣的困難。我們不能帶著放大鏡去看它,想辦法去戰(zhàn)勝它,我們就是生活中的強(qiáng)者。遼寧撫順
五年級(jí):李昊洋
【讀了螞蟻和螳螂有感】相關(guān)文章:
作文 讀《螞蟻和螳螂》有感07-12
讀了螳螂捕蟬有感07-17
讀了和時(shí)間賽跑有感08-03
讀了「男孩和樹(shù)」有感400字07-20
讀了蜜蜂和螞蟻后感300字作文07-17
讀了《目送》有感10-14
讀了史記有感05-03
讀了野草有感05-03