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《三國(guó)演義》讀后感作文400字
第1篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個(gè)個(gè)傳奇故事令我深有感觸，苦肉計(jì)、空城計(jì)、王允巧施連環(huán)計(jì)等都讓人拍案叫絕。
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
三國(guó)時(shí)期，東吳有個(gè)大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國(guó)的諸葛孔明，想嘲笑他一下，就把孔明叫來(lái)了，“孔明先生，我們就要和曹操在赤壁決戰(zhàn)了。在江上用什么武器最好呢？”周瑜問(wèn)�！拔崛擞X(jué)得用弓箭最好�！薄芭叮磕俏覀兊墓欢�，只有兩萬(wàn)余支，要和曹軍對(duì)決，還要十萬(wàn)支箭呢。如果現(xiàn)造，可能時(shí)間不夠。”“那就讓我來(lái)造吧，只需三天，若造不成任君處置�！鼻皟商煲恢睕](méi)有消息，知道點(diǎn)二天晚上。他讓士兵們?cè)罅康牡静萑税苍诖�，把船放到水中，每只船上點(diǎn)了幾根火把，人站在船艙中。恰巧大霧彌漫，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。箭正好十萬(wàn)只。幾天后，這些箭都被用來(lái)攻擊曹軍了。
真是大快人心。
六年級(jí):亂世佳人
第2篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
當(dāng)我拿起我國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》這本書，我就被書中的各種人物所吸引，以及為歷史的“分久必合，合久必分”，而感動(dòng)，從而讓我也學(xué)到了其中一些為人處事的道理。
曹操為人十分大膽，奸詐，即使錯(cuò)殺一千，也不放過(guò)一個(gè)，為人無(wú)情無(wú)義，“寧可我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。讓我感受到做人不能光顧自己，而圖一時(shí)之利。
而與曹操相反，劉備卻是以仁義忠厚之心，熱情愛(ài)百姓，得到老百姓人民的愛(ài)戴。對(duì)待自己的兄弟更是重視。關(guān)羽。張飛。諸葛亮一個(gè)個(gè)人物就是很好的見(jiàn)證。
關(guān)羽是中醫(yī)的象征，諸葛亮是賢相的典型，也是軍事。政治智慧的化身，張飛的勇猛魯莽。心直口快，趙云的渾身是膽。冷靜忠誠(chéng)。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物統(tǒng)統(tǒng)在我的腦海出現(xiàn)。
《三國(guó)演義》不愧為我國(guó)的四大名著，他讓我學(xué)到，要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。做人不要貪財(cái)貪色，要做一個(gè)正直的人，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利，而出賣自己的靈魂。
五年級(jí):蕾絲小姐
第3篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
讀了《三國(guó)演義》，我又見(jiàn)識(shí)了三國(guó)時(shí)代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國(guó)演義》通過(guò)波瀾壯闊的歷史背景、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭(zhēng)、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭(zhēng)……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話！而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等精彩生動(dòng)的故事，更是讓我愛(ài)不釋手。
《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無(wú)盡魅力，也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來(lái)源于知識(shí)、知識(shí)來(lái)源于勤奮的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識(shí)，才能掌握話語(yǔ)權(quán)，也才能掌握未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，從現(xiàn)在開始，我一定努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之材。
三年級(jí):饒梓臏
第4篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
《三國(guó)演義》可是人人都知道呀！《三國(guó)演義》里有許多人物，如英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，張飛。料事如神的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的周瑜，武力高強(qiáng)的呂布……
里面的人物數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說(shuō)關(guān)羽他在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開始投靠了曹操，但是所謂身在曹營(yíng)心在漢最后又回到了劉備身邊，孫權(quán)雖抓到關(guān)羽，但關(guān)羽絕不投降，孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會(huì)投降，等孫權(quán)和劉備交戰(zhàn)時(shí)我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權(quán)射去。這樣的計(jì)謀不是很好嗎？這樣吳國(guó)不久就能被占領(lǐng)。正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀！呂布，一聽(tīng)這名字你們就知道一個(gè)成語(yǔ)：有勇無(wú)謀，最后還是被劉備在曹操面前說(shuō)了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說(shuō)的好一山容不下二虎�！度龂�(guó)演義》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦！
江蘇南通如皋市江蘇省九華鎮(zhèn)馬橋小學(xué)五年級(jí):程楚楚
第5篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
《三國(guó)演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無(wú)比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細(xì)的張飛，情深義重的關(guān)羽，以及謙遜親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他足智多謀，神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知。空城計(jì)、草船借箭等，讓人嘆為觀止。尤其是，他死后，還用計(jì)下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國(guó)失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細(xì)，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭(zhēng)，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
安徽合肥廬陽(yáng)區(qū)淮三小六年級(jí):真相只有一個(gè)sos
第6篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
今天，我盼望已久的第三屆校運(yùn)會(huì)終于舉行了。我雖然沒(méi)有參加任何比賽，但我仍然十分興奮。
校運(yùn)會(huì)在激昂的《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》中開始了。儀仗隊(duì)的同學(xué)們敲鑼打鼓，身為彩旗隊(duì)的我們，也邁著堅(jiān)韌的步伐領(lǐng)著裁判員和各班運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都精神飽滿，神氣十足，好像很有信心能拿第一名。第一項(xiàng)是一年級(jí)男子30米。運(yùn)動(dòng)員們彎著腰在起跑線上，裁判員舉著發(fā)令槍，大聲喊：“預(yù)備—”，“砰”槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們相別解放的一匹匹野馬，在跑道上狂奔。跑道兩旁的觀眾都不約而同的站起來(lái)，“加油！”“跑快點(diǎn)！”“超越他！”這些喝彩聲震耳欲聾。
比賽仍然緊張、激烈的進(jìn)行著，中遇到我們班在跑道上大顯風(fēng)采了。先是100米男子的比賽開始了，我們班上跑得最快的匡維陽(yáng)出場(chǎng)了，別看他個(gè)子矮，可一跑起來(lái)，就像風(fēng)一樣快。果然，匡維陽(yáng)得了第一……
第三屆校運(yùn)會(huì)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
西南第八小?W五年? 林霖
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第7篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
12月25日晚上，我讀了三國(guó)演義中的草船借箭。讓我深深感受到了諸葛亮的聰明才智
。
其中周瑜要謀殺諸葛亮就叫諸葛亮十天之內(nèi)完成十萬(wàn)支箭，諸葛亮一點(diǎn)都沒(méi)怕，還說(shuō)
三天之內(nèi)完成，如果沒(méi)完成，他甘愿被周瑜重罰，周瑜非常高興。第一、二天諸葛亮還
是沒(méi)動(dòng)，到了第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把所有偽裝的東西都做好了，到五更的時(shí)候他
對(duì)魯肅說(shuō)：“現(xiàn)在大霧天，曹操不敢出兵�！边@時(shí)江中傳來(lái)鼓聲，曹操一聽(tīng)心想：諸葛亮
肯定有陰謀。于是曹操叫士兵放箭，誰(shuí)知中了諸葛亮的計(jì)，都把箭射到諸葛亮偽裝的草
人上了，密密麻麻扎滿了箭，哈哈，諸葛亮輕而易舉得了十萬(wàn)支箭。
��！諸葛亮真是聰明，讓我感受到了只要認(rèn)真去對(duì)待事物就會(huì)取得成果。一個(gè)人有了
真正的聰明就要認(rèn)真的去對(duì)待。
湖南省永順縣乃欣欣欣學(xué)校六年級(jí)二班彭淑芳
指導(dǎo)老師張方友
第8篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受�！ ∪龂�(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉. 看完三國(guó)演義，才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國(guó)演義」因?yàn)閷儆谡禄匦≌f(shuō)，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，「三國(guó)演義」不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說(shuō)的典范之一，所以，「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。
第9篇《三國(guó)演義》讀后感作文400字
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它是我國(guó)四大古典文學(xué)名著之一，就像一顆璀璨的明珠閃爍在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河上。這本書講述了東漢末年到晉國(guó)初期，魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸的歷史故事�！ ∪龂�(guó)時(shí)期，國(guó)家四分五裂，戰(zhàn)火紛飛，百姓不能安居樂(lè)業(yè)。然而，這樣一個(gè)亂世，卻出現(xiàn)了那么多偉岸的英雄人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮、能文能武的周瑜、義重如山的關(guān)羽、英勇善戰(zhàn)的趙云、勇猛無(wú)比的張飛、求賢若渴的劉備、奸詐過(guò)人的曹操......真是正如蘇軾所說(shuō)：“江山如畫，一時(shí)多少豪杰。” 書中還有許多精彩的章節(jié)，如：虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布、宴桃園豪杰三結(jié)義、關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎、劉皇叔三顧茅廬、諸葛亮火燒新野、趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡、關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍、關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將、火燒赤壁、夷陵之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等等。讀完這些故事，我更加透徹地了解了各位英雄人物的個(gè)性。 《三國(guó)演義》這本書，富有及其強(qiáng)烈的傳奇色彩，令我拍案叫絕、愛(ài)不釋手。書中的人物各具其態(tài),非常值得我們學(xué)習(xí)。
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