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牛頓傳讀后感（精選14篇）
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的牛頓傳讀后感（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
牛頓傳讀后感 篇1
我最近看了一本科學家的人生故事的書《牛頓傳》，書中的主人公是大名鼎鼎而又謙虛的科學家牛頓，整本書是講牛頓的一生的故事與他的事業(yè)和他對是世界做的貢獻，那就我早聽過得而且印象最深的名人名言：如果說我看的遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。這句話我永遠不會忘。
牛頓從小出生于一個并不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的身體瘦小，不適于干農活，但家庭的悲劇使她必須挑起全家的重擔。后來，他生下了小牛頓，她希望小牛頓能向他父親一樣成為一個健壯出色的農夫，來接受父親以前的`菜園，可是，瘦小的牛頓讓她徹徹底底的失望了。幾年后后來牛頓長大了成了一個帥氣的小伙子，但家里的生活卻越來越緊張根本供應不起弟弟妹妹，為了生活，母親只好拋下了牛頓去轉嫁。這些巨大的不幸，給了牛頓巨大的打擊，但這并沒有影響到他對成為木匠的渴望和對做小發(fā)明的喜愛。，剛剛入學時，他的成績一直很不理想，，而且常常被那些調皮地同學欺負。有一次，他做了一個風車，一個小胖子確諷刺這不是牛頓做的，并把小風車摔碎了，牛頓非常惱火，發(fā)誓以后一定好好學習，不被人家欺負。后來他說到做到，開始好好學習了，成績從倒數(shù)跳到名列前茅，考上了皇家中學，和斯托里這位活潑的孩子住在了一起，過著很快樂的日子。但是好景不長，不久后，流行鼠疫，只好停學回家�；丶业呐ｎD在家里被迫干農活，但愛學習得他也不忘記好好學習，在干農活是還看書，所以常常鬧出一些很傻得笑話。后來他考取進了劍橋大學，交了很多很有名的科學家，又發(fā)現(xiàn)了引力，和光的新原理，給科學界作出了很大的貢獻。
牛頓，他是一個艱苦的人。牛頓，他是一個默默無語的人。牛頓，他是一個平凡但有不平凡的人，他在自己的世界里努力探索，給科學界做出貢獻的人。
這不僅僅是一個關于牛頓的故事，更不是對一項又一項偉大的發(fā)明的展示，牛頓對于科學的追求和奉獻的精神讓我們看到了一個平凡的人生。一個從英國鄉(xiāng)村里走出來的孩子，他執(zhí)著的站在全世界人們敬仰的目光之中。
我看了牛頓的故事后，心里不禁流過了一絲慚愧，我想想牛頓是怎樣在不幸于艱苦中廢寢忘食的學習的，而自己卻生在福中不知福，于是下定決心要努力學習，成為一個有用的人，成為一個頂尖的人，在巨人的肩膀上發(fā)展，為世界做出貢獻。用自己很好的條件去創(chuàng)造更好的明天！
牛頓傳讀后感 篇2
牛頓在不長的時間里就取得令人矚目的成就，如此年輕就已負盛名，這是來之不易的，僅僅靠著天資聰明，是決然不能取得成功的。在他的成功里面，傾注著他的難以想象的勤奮和心血。他曾經(jīng)在一封信中這樣寫道：“如果我這樣做對公眾有所效勞，那只是由于我的辛勤工作和耐心思考的結果�！�
這是牛頓的心里話，揭示了他成功的真正方法。牛頓極富天才，這是誰都認可的，但是，牛頓的過人之處不在于他躺在自己的天才上，他清楚地認識到，就算再大的`天才也只有付出才能夠成功。天才只是火種，沒有辛勤的努力去不斷地碰撞和敲打，就永遠不會有火花的出現(xiàn)，這或許是很多人都沒有看到的。
他舍棄了婚姻和愛情，一個人生活了一輩子。他活著，只為他心愛的事業(yè)。
他晚間工作，一般熬到深夜。由于缺乏充足的休息和睡眠，30歲的時候，就已有了白發(fā)。他沒有娛樂，確切地說，他沒有時間去娛樂。如果要說有娛樂和業(yè)余愛好的話，那就是喜歡做化學實驗和搞煉金術，他的大多數(shù)時間都是在辦公室度過的，他的外衣經(jīng)常有做化學實驗時沾上的的污漬。
以上種種對于一個生活在21世紀的人來說簡直是不可想象，但也正是由于這種全身心的投入才造就了牛頓的成就，我們應該記住牛頓的勤奮，更應該記住他對科學事業(yè)所做出的貢獻。
牛頓傳讀后感 篇3
我在圖書館偶然翻到格雷克的《牛頓傳》，也恰好想看一看一些人的過去，于是便拿來讀。開始幾天讀了五六章，然而擱置了半個多月后，我卻在今天把剩下的大半本書一口氣讀完。我不想過多的質疑書的內容和作者是否有傾向性的表達——雖然這些都是不可避免的存在的，畢竟這是一本最為人們所認可的《牛頓傳》。
剛讀完，我要趁著自己還保存的一些思考寫下這些東西。
牛頓的一生真的給我?guī)硖嗟乃伎�。我驚訝于牛頓與洛克、萊布尼茨、哈雷等許多人的相識，看到牛頓與洛克相識且在一塊探討問題時，我激動不已；看到牛頓與他人，比如胡克，爭論問題時的謙虛、自負和一些情感時，我覺得有趣；看到別人對牛頓的評論——或贊美或批評，我也覺得有趣。對于牛頓發(fā)現(xiàn)許多有趣而吸引人的秘密，我感到神奇；對于他對神學、上帝、煉金術等神秘事物或話題的'探討，我也沒覺得有多么地不合適。
事實上，每個人都是一個存在的人，他的行為、言語、性格已經(jīng)習慣等等都是一種事實的存在而并不帶有某種傾向的，因為那是屬于他自己的。但我必須承認，我腦中的牛頓，是被他的贊美者、批評者或者其他的一些信息所構建出來的。這就好像牛頓主管皇家學院前，別人對他的認識在他主管后別人對他的認識完全不同一樣；這就好像我們所熟知的蘋果落地的故事是伏爾泰所編寫的一樣。在我們認真地去了解一個人之前，我們總會被這樣或那樣的信息構建出一個并不那么真實的想象中的人。這并不是說這些信息多么多好，畢竟它引起我們對某個人的興趣，而是說這樣的信息往往是片面的，對于完整地了解一個人是完全不夠的；也正是因此，基于這樣一些零碎的信息對一個人下判斷是不可取的。我想起了高中政治課本中對牛頓的諷刺——晚年信奉神學，探討來自上帝的第一動力。文字是可以用來傳達信息的，這也是很有幫助的，但是文字并不會主動地傳達所有的信息，它是被人們加工過后才開始被傳播的——這里我并不想探討文字或語言本身的局限。對于牛頓也好，對于其他的人或事也好，被一些因某種目的而被驅使的人所傳播的文字往往是不真實或者至少是片面的。
牛頓給我?guī)淼乃伎歼�有很多，我開始考慮哲學與科學的關系，我想要重新定位最近接觸的統(tǒng)計學——里面涉及微積分、極限、概率等許多問題，我也想重新認識所謂現(xiàn)代的學術交流體制和發(fā)表機制；當然的，我也開始反思自己的交往、記錄、讀書、思考等各方面的習慣。這些問題都是很有意思的東西，我也希望能從牛頓那里學到一些東西。雖然我并不想成為牛頓那樣的人——這是因為我不可能有那樣的天賦，也不可能像牛頓那樣刻苦，但這并不會阻礙我順著這些由牛頓這里所想到問題繼續(xù)向下思索，即便我也不知道這些思索會給我?guī)硎裁础?/p>
這些文字并不像一篇筆記，更像是一道意識流，在這里在被遺忘前被我記下。以后我會常常在這里這下自己的一些想法和讀后感等，一是為了改變自己只愿思索不愿寫作的習慣，二是為了避免自己的一些想法被遺忘，讓自己對自己形成一種偏見。當然，如果有幸你能看到，并能提出一些相同或相異的想法，我都是很高興的。
牛頓傳讀后感 篇4
牛頓在我們的課文里面留下了許多的足跡，他絕對可以說是引領人類發(fā)展的一個偉大人物。即使到現(xiàn)在，我們物理學上的一些基礎知識也依然使用他當初所提出的一些定律。對于我們來說，我們第一次認識到牛頓是關于他的一個小故事。這個小故事內容是說有一天牛頓了一位很好的朋友在牛頓的家里面做客，可是牛頓那個時候正在忙著做一些科學實驗，所以等到他朋友剛來的時候就跟他說讓朋友稍微等一下，他把那個實驗做完了之后就會過來。
因為這位朋友跟牛頓是很要好的朋友關系，所以就答應了。但是牛頓卻因為做實驗的'事情，一投入就將這件事給拋之腦后了。他的朋友在客廳里面等了很久，都沒有見到牛頓出來，所以自己只好先吃了起來。等到吃完之后又等了很長一段時間牛頓還是沒有出來，所以他只好自己一個人又悄悄地告辭了。牛頓在做完實驗以后，完全忘記了自己朋友過來做客的事情，他來到桌上看到桌子上已經(jīng)被吃過的飯菜。對自己笑著說，我還以為自己沒有吃過飯呢，原來已經(jīng)吃完了。既然事情給許多人很深的感受，但是也讓絕大多數(shù)人都明白了一個道理。只有熱愛一件事情并且全身心的投入到這件事情里面，才能夠有成功的機會。
如果我們在做任何事情的時候都不感興趣的話，那么這件事情注定不會成功。牛頓他始終對一些未知的事物都保持著極大的好奇心和探究心，為了驗證自己的一些想法，經(jīng)常廢寢忘食的做一些物理實驗。也正是因為他的想法給我們帶來了物理界前所未有的輝煌，更是成為了物理界的殿堂級人物。我們應該學習牛頓這種強烈的好奇心還有對學習的努力。
牛頓傳讀后感 篇5
牛頓，一個無需人們刻意紀念的偉大科學家，因為他對我們生活的每一個細節(jié)的影響都是顯而易見的。因為牛頓標志著十六和十七世紀科學革命的巔峰，而這場知識大變革導致了現(xiàn)代科學的誕生。牛頓作為這場變革的核心人物，在塑造當代世界方面，他的影響遠遠超過了任何人。如果離開力學，人類就不可能有工業(yè)革命。沒有萬有引力定律，別說天王星和海王星的發(fā)現(xiàn)成了不可能，就連衛(wèi)星也不可能發(fā)射成功，沒有衛(wèi)星，就沒有全球定位，沒有衛(wèi)星電視，甚至連天氣預報也沒有。這些細節(jié)又常常被我們忽視，所以了解這位偉大的科學家對我們了解人類科學史是尤為重要的。
艾薩克·牛頓是英國偉大的物理學家，數(shù)學家，天文學家和自然哲學家。他被公認為是近代科學革命的完成者，經(jīng)典力學的創(chuàng)立這，微積分最早以及最主要的發(fā)明者，理論物理和現(xiàn)代光學的開創(chuàng)者。此外，他還是一位卓越的科研組織者和領導者。牛頓的這些偉大成就使他在科學史乃至人類思想史上都享有極高的聲譽和威望。有許多人認為，他堪稱世界上最偉大的科學家。恩格斯曾經(jīng)說過：”牛頓由于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律而創(chuàng)立了科學的天文學，由于進行光的分解而創(chuàng)立了科學的光學，由于創(chuàng)立了二項式定理和微積分而創(chuàng)立了科學的數(shù)學，由于認識了力的本質而創(chuàng)立了科學的力學�！�
對于如繁星般耀眼的這些科學成就，牛頓說它們來自于”持續(xù)不斷的思考”。如果我們仔細思考就不難發(fā)現(xiàn)，牛頓能夠超越所有人而站在科學之巔，與他身上的優(yōu)秀品質是分不開的。他治學嚴謹，酷愛讀書，喜歡沉思，對大自然有著強烈的好奇心。而且他一生勤奮，為了自己癡迷的科學，經(jīng)常到凌晨還在努力工作，有時甚至徹夜不眠。為了研究，他總是忘記吃飯，經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種做事勤奮，廢寢忘食的'精神，不正是我們在學習中所缺少的么？在生活上，牛頓同樣也是我們的榜樣。他用錢也象在科學上一樣謹慎，他說：”錢要用到該用的地方。”他雖然自己生活十分節(jié)儉，但若有人需要他的幫助，無論認識與否，他都會慷慨解囊。而且每一次都數(shù)目可觀，因為他始終堅持著要像愛自己一樣愛別人的理念，這高尚的品質是多么值得我們去學習的啊！
而這位偉人卻從來沒有因自己的成就而滿足，他說：”我不知道世人怎樣看我，但對于我來說，我只不過是一個在海邊玩耍的男孩，時不時為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發(fā)現(xiàn)�！笔前�，他教會了人類思考的方法，后人們沿著他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學，光學，熱學…人類在牛頓的科學思想中不斷前進，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡！
毫無疑問，牛頓一生在科學上取得的巨大成就，在科學史上是無與倫比的。偉大的牛頓以他杰出的貢獻在人類文明史上樹立了一座豐碑，他的科學發(fā)現(xiàn)和科學思想標志著人類文明的新轉折，正如亞歷山大。蒲泊所說：”自然和自然的規(guī)律隱藏在黑暗之中，上帝說：“讓牛頓降生吧，于是一切成為光明！”
最后，讓我們引用牛頓墓志銘上的一句話來結束文章：”世上的人們，讓我們?yōu)榱嗽?jīng)有這樣一位偉大的人類之光的存在而歡呼吧！”
牛頓傳讀后感 篇6
我最近讀過一本書叫《牛頓》，這本書讓我受益匪淺。像愛因斯坦、牛頓、愛迪生、諾貝兒等偉大的科學家小時侯很平常，甚至連1+1這種簡單的問題都不會，誰能想到，他們長大后，竟都變成了改變世界的偉大人物！
1624年12月25日，圣誕節(jié)的早晨，在英格蘭北部一個偏僻的小村子烏爾索普，誕生了一個男孩，他，就是未來的大科學家——牛頓。小牛頓的爸爸在小牛頓出生前因得肺炎而死，他的媽媽悲傷過度提前生下了小牛頓，也許真是得到了上帝的保佑，能放在大玻璃杯子的小小牛頓竟奇跡般地活了下來。為了紀念丈夫，媽媽給孩子取了一個和爸爸一樣的名字：艾薩克
牛頓。小牛頓沒過多久就離開媽媽和外婆住在一起。小牛頓對生活中各種東西都非常好奇，他沒有父愛、母愛，遇到問題只能自己解決，便慢慢養(yǎng)成了獨立思考、不愛說話的習慣。他把椅子改裝成了木頭馬車，他一有空就躲在倉庫做工具箱、小書架，漸漸地，孤單的小牛頓，在手工世界中，找到了自己的樂趣。
他雖然一直癡迷于小發(fā)明，但他沒有忽略學習，經(jīng)過不斷的努力，牛頓終于以優(yōu)異的.成績考取了劍橋大學。牛頓在大學期間的學習成績最有功的就是巴羅教授。巴羅教授是牛頓的導師，他更加賞識牛頓的勤
奮和才能，還非常關心牛頓的學業(yè)，耐心地指導牛頓的科學研究，并且熱心地將自己嘔心瀝血的研究成果和專長，毫無保留地傳授給牛頓。牛頓不斷地努力和不屈不撓地精神打動所有人，英國女王親授爵士稱號。1727年3月20日凌晨1點多鐘，牛頓的心臟永遠停止。
牛頓確實以其一生的艱苦探索創(chuàng)造了科學的輝煌，為人類作出了巨大貢獻。他是多謙虛啊！
牛頓傳讀后感 篇7
牛頓——多么熟悉的名字,從我記事起,這個名字不知聽過多少遍!但對他的一生事跡,我只能從課本中零星獲知些,了解不深。暑假我讀了傳記性《牛頓傳》一書，使我深深地了解了偉大科學家牛頓的光輝一生。
他發(fā)現(xiàn)潮汐的規(guī)律，證明了月亮和太陽的引力造成了地球上的海洋潮汐，從而為人類認識和利用潮汐奠定了基礎;他創(chuàng)立了微積分學，為近代自然科學研究和工程技術的發(fā)展提供了有力的數(shù)學工具；他分解了白光；他總結出機械運動的三個基本定律，建立了古典力學體系，為解決繁多的機械運動問題奠定了理論基礎；他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了天體學理論體系，把天上的世界與地上的世界同一起來，使人類對宇宙的認識又大大的加深了一步......
牛頓燦爛而光輝的一生，我們從心里崇拜、仰慕，他對人類科學的貢獻激勵著我們，是我們努力學習、創(chuàng)新的動力。然而在這些輝煌成績的背后，牛頓的付出又有多少人知道。
通過牛頓晚年的'一些有趣的經(jīng)歷、故事發(fā)人深省。曾經(jīng)有為哲學家拜訪牛頓，說：“我實在看不懂您所寫的《自然哲學的數(shù)學原理》，可我又很想看懂，請您給我開個書目，我讀了這些書后就能理解著些復雜的原理，也許能看懂您的書了�！迸ｎD痛快的答應了，抽出幾張紙開始寫起來，哲學家很高興，他站起來，從牛頓肩后看去，只見牛頓寫完了一頁又一頁，這個書單還沒開完，看著書名，從古希臘到古羅馬，從波蘭、德意志、法國到英國......書目之多，內容之艱深，哲學家嚇了一跳，嘟囔著：“行了，謝謝您，我光看這個書單就要大半輩子了�！弊罱K這為哲學家沒按書單讀書當然也沒有讀懂《自然哲學的數(shù)學原理》一書。
通過這個簡單的故事我們可以看到牛頓偉大發(fā)明后面的付出與努力，一分耕耘，一分收獲，你為世界奉獻了什么，世界也會給你豐厚的回報。
通過這本書，我看到了這個天才科學家是如何像天才一樣思考，像天才一樣工作和像天才一樣生活，我們雖然不是天才，可我們同樣可以站在巨人的肩膀上勤奮耕耘，相信收獲也不會少。
牛頓傳讀后感 篇8
牛頓是一名偉大的科學家，他一生中發(fā)現(xiàn)了萬有引力，發(fā)明微積分學，研究光譜及望遠鏡，他還發(fā)明了六分儀。大家肯定認為他小時候是一位優(yōu)秀的學生，如果你這樣認為，那就是大錯特錯了。牛頓小的時候是一個內向的孩子，而且還上課不注意聽課，有時會有一些幻想，經(jīng)常把教文法的男老師想成地獄的魔鬼�？墒撬L大以后為什么能成為一名偉大的科學家呢？當我讀到《蘋果落地的啟示》時，我終于知道了答案。牛頓是一個善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于提出問題的.人。牛頓曾經(jīng)說過：“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)�！彼３e人不在意的事情產生疑問。比如有一次牛頓正在蘋果樹下思考問題，突然一個熟透的蘋果落在了他頭上。如果是別人肯定會習以為常，想熟透的蘋果自然會落地。而牛頓卻不這樣想。他想蘋果熟透了為什么不飛到天上，而是落在地下呢？牛頓經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于研究出了萬有引力。
我們要向牛頓學習，做一個善于思考、善于發(fā)現(xiàn)、善于提出問題，并且想辦法解決問題的人。
牛頓傳讀后感 篇9
我在小學讀過愛因斯坦的傳記，但現(xiàn)在已經(jīng)絲毫記不清書中的內容了，算起來，這應該是第一本真正意義上的傳記閱讀。
首先，說說這本書。
我在豆瓣評分是3星，看的人還不多，目前還沒有評分，說說我評分的原因。首先，以往牛頓的傳記我沒有讀過，所以也無法比較，但是在這本書中，作者字里行間充滿著對自己客觀性的自信，他認為以往的牛頓傳記把牛頓捧成了神，所以沒有完全還原這個人物的真實面目，而本書通過無數(shù)的手稿，可以說是貨真價實，這是進步的一點，有些人認為，人物傳記本應該如此。但是，我覺得長此以往的經(jīng)驗告訴我，作者還是會加入自己的想法，牛頓的好多手稿呈現(xiàn)出來的具體意思真的就是作者推理的那樣嗎？當然，面對未知，作者總會舉例自己的諸多猜想。一方面是客觀，一方面讓我覺得著實無趣。因為太過客觀，我覺得閱讀的時候有的時候就像閱讀流水賬一樣枯燥，真的想跳過一些細節(jié)。其次，作者以自己的學識，為我們詳盡的介紹了牛頓同時期的著名的理論，可能是為了以此來渲染牛頓的厲害之處，但是我覺得渲染過多，反而沖淡了牛頓的貢獻，而且因為本書充斥著大量的專業(yè)術語，讓我這個從小數(shù)理化就不好的人讀完真是云里霧里，絲毫沒有想讀下去的欲望。再比如，作者為了向世人說明，牛頓不僅是一位天才科學家，同時也是一名煉金術士，這是好多傳記刻意回避的，但是大篇幅的描述煉金術的流程真是讓我看吐了。如果在這一個過程中，能添加一些情趣，在不夸張的基礎上，讓我們能生動的感知到這是一個有血有肉的人，他的優(yōu)缺點共同構成了他的'人格魅力，那就太好了�？墒�，通篇下來，在描述完客觀事實后，作者總會簡短的概括一下牛頓的性格，然后就結束了。太過理性，而沒有感性的支撐，我覺得這是人物傳記的幸運，同時也是遺憾。當然，寫人物傳記本身就不是一件易事，尤其是距離我們如此遙遠的偉人，在抽絲剝繭中找尋他的生活軌跡，需要大費周章，這也是我評分中等的原因所在，畢竟這不像喬布斯那樣的人物那么容易觸碰到。
再次，說說牛頓這個人。
我對牛頓的印象就是停留在高中物理課本上，這位偉人創(chuàng)造了無數(shù)理論公式來探討自然，我們這些為了應試教育的瓜娃子自然不懂其中的奧妙。讀完這本書，我對牛頓至少有了第一印象。
年幼喪父，母親改嫁這種橋段自然會給牛頓的心里蒙上陰影，對于親情的溫暖不像常人那樣能夠觸手可及，也就造就了他敏感多疑、沒有安全感的性格，這在成年之后的他身上可見一二。面對任何人的質疑都要回擊，無論早晚，對胡克、萊布尼茨的打擊報復，直到他們去世之后還是不依不饒。非常在意別人的眼光，渴望別人的注意，即使有的時候需要違背自己的宗教信仰，也要維護自己的面子，這也許能部分解釋牛頓生前為何要燒掉部分手稿的原因。同時，缺乏親情的關懷，也讓他在面對別人好意的時候，需要再三試探、再三確認，才能和他們交心，而一旦開始，就會很珍視這樣的感情，盡管最后的結果可能不盡如人意，甚至分道揚鑣。我猜想，牛頓在自己的理論沒有完美的得到答案之前，都不會輕易發(fā)表論文，其中當然是他的完美主義，但也可能是由于他怕別人剽竊自己的成果的不安全感在作祟。成年之后的牛頓在收獲了學術上和行政上巨大的成功之后，開始享受親情的溫暖，甚至溺愛自己的后輩，可能自己越是缺什么，就越想彰顯自己有什么吧。當然，牛頓也是幸福的。他的家族至少在當時是中產階級，這樣的背景可以讓他不至貧困潦倒，甚至還提供給他在劍橋大學的諸多人脈，而這些人脈對于他日后的事業(yè)起到了重要的作用。
在事業(yè)上，牛頓無疑是成功的，學術上的偉大，《原理》、《光學》等書的出版，讓他聲名鵲起。牛頓是天才，這一點毋庸置疑，沒有系統(tǒng)學習數(shù)學，但是卻能一步步跳級，在前人的基礎上不停的探討自然、哲學的奧秘，為后世做出了巨大的貢獻。因為他是一名清教徒，所以他擁有高度的自律精神和完美主義，任何理論都要趨近完美才肯發(fā)表，任何實驗都要經(jīng)過自己不眠不休的研究才能放心。他也很專注，這種專注不僅體現(xiàn)在工作本身，他的心境也很專注，面對打擊，敏感的他當然要反擊，但不是現(xiàn)在，而是成果出現(xiàn)的那一天。在這中間，他會摒棄掉一切外部聲音，無論是詆毀的，還是支持的，專注在自己的事業(yè)上。學術為他的政治生涯搭建了橋梁，讓他在人生后期能成為造幣廠的廠長、皇家學院的主席，讓他可以滿足自己喜歡站在聚光燈下的欲望，當然，這些工作他也做的非常好，盡管在后期為了保護自己的自尊心要利用權力排擠打壓一些人。但是，當在政治這條路上遇到任何險阻時，學術都可以給他以慰藉，因為學術歸根到底才是他內心的真實訴求和信仰，而政治只是外在表現(xiàn)。當然，這里就涉及牛頓一直為人所詬病的煉金術，他一生都在研究，甚至超過自己在自然科學上的心力，甚至我們可以懷疑自然科學的成就只是煉金術的副產品。煉金術我們現(xiàn)在當然知道不可能，我們也不必嘲笑牛頓的幼稚，因為尋真、好奇本就是杰出科學家的特質之一，他們需要征服這些虛幻的事物，我也贊同作者的觀點，無論對錯，至少這些副產品為人類進步帶來的貢獻是我們所慶幸的，牛頓的近乎瘋狂的研究自己所鐘愛的事業(yè)的精神也是我們所敬佩的。
牛頓是個有信仰的人，是個非常典型的清教徒，甚至一度因為自己的信仰而面臨險境，甚至有的時候不得不隱藏。信仰無關好壞，我覺得有信仰是件好的事情，至少人生是有航標的，可以指引你的人生軌跡。正是篤信自己是上帝派來了解自然的，牛頓才以無比的熱情投入到研究中，他不能辜負上帝的期望，當然上帝確實賦予牛頓以無以倫比的天賦和才華。反的一面可能就是，當面對別人的挑戰(zhàn)時，牛頓永遠有一種“我就是第一”的優(yōu)越感，這是上帝賦予的特權，別人不能擁有，一方面這會激勵他拿出更加完美的成果，另一方面會引起他的不安、暴怒，進而讓他變本加厲的去打擊對方，這是不利于科學的發(fā)展的，萊布尼茨就是典型的例子。也是因為信仰，牛頓還研究過一段神學，有些人可能會想如果牛頓把更多的精力放在自然科學上，說不定還會有更多偉大的理論。但我覺得，我們總覺得自然科學是牛頓的唯一，但可能對于他本人來說，無論是煉金術還是神學，都是一種精神慰藉，畢竟做自己最喜歡的事情是最幸福的，這無關成就大小。
牛頓的故事還沒有完，他性格的多變，事業(yè)的起伏，人生的精彩不是我這三言兩語能寫完的，寫到這，總有一種意猶未盡的感覺。但不要緊，因為別人的人生，我們永遠都不能完全體會。只有自己的人生，你才能全情投入、全程參與。
牛頓傳讀后感 篇10
牛頓——多么熟悉的名字，小時候我就能把他與蘋果、萬有引力聯(lián)系在一起。但我的了解還不夠深入。暑假我讀了《牛頓傳》一書，使我深深地了解了偉大科學家牛頓的光輝一生。
牛頓是歷史上無可爭議的最偉大的科學家之一，他在數(shù)學和物理方面的成就標志著現(xiàn)代科學形成過程的高峰。理查德。韋斯特福爾詳細敘述了牛頓的個人生活和科學家、哲學家、神學家、煉金術士以及作為名人——皇家學會會長和造幣廠廠長的復雜人生旅程。
牛頓在天文學方面創(chuàng)制了反射望遠鏡、解釋了潮汐的現(xiàn)象，還從理論上推測出地球不是球體。在物理學上，牛頓基于伽利略、開普勒等人的工作，建立了三條運動基本定律和萬有引力定律，并建立了經(jīng)典力學的.理論體系。在數(shù)學上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項式定理”和微積分學。在光學方面，牛頓擁有“牛頓色盤”的發(fā)現(xiàn)，并創(chuàng)立了光的“微粒說”……
除了這些介紹，傳記還寫到牛頓發(fā)明的過程。
比如，牛頓的童年在外婆家的農莊渡過，那個時候他神奇的發(fā)明就傳遍了小鎮(zhèn)。牛頓有一雙不可思議的巧手，當他對風力產生強烈興趣的時候，他想到了用風箏做實驗。牛頓花了許多時間削竹子、裁紙型，做出圓形的、方形的、菱形的各式風箏。然后再一一測試那種風箏飛得最好。夜晚他就在風箏尾巴上裝個小燈籠，繼續(xù)測試……
當我把《牛頓傳》中寫有的發(fā)明過程與這些偉大的成就一一對應時，我感到牛頓的偉大在于他能因為生活中極正常的事物而發(fā)現(xiàn)靈感、開始思考，并不斷地實驗探求答案。而現(xiàn)在很多人的思考都停留在了提出問題時，或在開始實驗后又因為種種原因不能堅持到最后成功的一刻。我們應學習他的這種堅持不懈的這種精神，以他為目標，努力的去奮斗，相信在不遠的將來我們國家也會出現(xiàn)諾貝爾獎項的獲得者。
牛頓傳讀后感 篇11
今年國慶節(jié)，我看了一本科學家人生故事的書《牛頓傳》。書中的主人公是大名鼎鼎而又謙虛的科學家牛頓，整本書是講牛頓一生的故事與他的事業(yè)和他對是世界做的貢獻，那就我早聽過得而且印象最深的：如果說我看的遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。這句話我永遠不會忘。
牛頓從小出生于一個不富裕的家庭，他的父親很早就去世了，母親的身體很瘦小，不適于干農活，但家庭的悲劇使她必須挑起家的重擔。后來，她生下了小牛頓，她希望小牛頓能向他父親一樣成為一個出色的農夫，來接受父親以前的菜園，可是瘦小的牛頓讓她徹徹底底的失望了。幾年后，牛頓長大了成了一個帥氣的小伙子，但家里的生活越來越緊張供應不起弟弟妹妹，為了生活，母親只好拋下牛頓去轉嫁。這些巨大的不幸，給牛頓巨大的打擊，但這并沒有影響他對成為木匠的渴望和對做小發(fā)明的喜愛。
剛剛入學，他的成績一直不理想，而且常常被那些調皮的.同學欺負。有一次他做了一個風車，一個小胖子諷刺這不是牛頓做的，并把小風車摔壞了，牛頓很惱火，發(fā)誓以后一定好好學習，不被別人欺負。后來他說到做到，可是好好學習了，成績從倒數(shù)跳到了名列前茅，考上了皇家中學，和私托里這位活潑的孩子住在了一起，過著很快樂的日子�？墒呛镁安婚L，不久后，流行鼠疫，只好停學回家。回家的牛頓在家被迫干農活，但愛學習的他也不忘記好好學習，在干農活時看書，所以常常鬧出一些傻的笑話。
后來他考取了劍橋大學，交了許多很有名的科學家，又發(fā)現(xiàn)了引力，和光的原理，給科學界做出了巨大貢獻。
牛頓傳讀后感 篇12
很小的時候，爸爸媽媽就給我講過一個故事：英國有一名偉大的科學家，有一次他被一個從樹上掉下的蘋果砸到，這便引發(fā)了他的沉思，經(jīng)過一段時間的研究，他發(fā)現(xiàn)了著名的地心引力。
那時候，我不知道地心引力是什么東西，只知道他能從我們司空見慣的蘋果落地這件事上，有所科學發(fā)現(xiàn)，那一定很了不起。后來，我漸漸長大，讀了一些書，知道了這個人就是英國科學家--牛頓。其實在這之前，我對牛頓的認識僅限于這個故事，當時我便覺得他是個很聰明的人。今年國慶節(jié)，我讀了《牛頓傳》后，不禁感嘆：這真是不怕別人是學霸，就怕學霸比你還要努力�。�。
這本書對牛頓一生主要發(fā)生的事情做了一個很完整且有條理的敘述，為我們介紹了牛頓這個極具影響力的科學偉人一生的成就和發(fā)生在他身上的故事，更為讀者們傳遞出了牛頓身上的許多美好品質。
而我最佩服牛頓的，是他那沉迷研究，專心致志，廢寢忘食的精神。一次，牛頓的.朋友來拜訪他，牛頓專心研究，竟忘了去接待，那位客人等急了，便吃掉烤雞，留下一堆雞骨頭，不辭而別。等牛頓的實驗告一段落，想出來吃飯時，卻發(fā)現(xiàn)雞肉已經(jīng)變成雞骨頭，他竟誤以為自己已經(jīng)吃過烤雞了，便又繼續(xù)回去做實驗，而全然忘記自己朋友來訪的事情。
看到這，我撲哧一聲笑了出來，第一反應是：牛頓可真傻啊，連自己有沒有吃飯都不知道，感覺反應要比別人慢一拍。但轉念一想，這不就是我們常說的大智若愚嗎？看來牛頓哪是什么反應慢，而是他已經(jīng)沉迷研究到廢寢忘食了。
忽然想到小時候，有一天早上起床，我正津津有味地看著一本書，這時奶奶端出來了一碗熱乎乎的粥，叮囑我過兩分鐘就可以喝了，說完便急匆匆地去上班了。我隨口應下，可過了沒一會兒便拋到九霄云外，心思都被書里面精彩的內容吸引，老早忘了要喝粥這件事。最后還是等媽媽下來吃早飯時提醒我，我才想起來自己還沒吃早飯。而這時，那碗熱乎乎的粥已經(jīng)變得冰涼冰涼了。
其實，世上并非沒有天才，比如牛頓、愛因斯坦等科學家，他們生下來就于常人有所不同。但是要想成功也不能只依賴那一些天賦，更需要付出相對應的努力，使天賦不被浪費。
試想一下，如果有一天一個蘋果砸在你的頭上，會不會引發(fā)你的思考，你又是否會像牛頓一樣去窮追不舍地研究當中的原因。我想很多人都會說“這么平常的事，當然不會”。但牛頓卻偏偏去研究并取得了成功，這不僅是因為他的天賦，更是因為他勇于鉆研、刻苦努力的精神。
一個天才不一定會取得成功，一個努力的天才卻往往能取得成功。就好像一塊玉，如果不經(jīng)過精雕細琢，也只不過是一塊普普通通的石頭而已，并沒有任何的觀賞價值，相反，人們可能更喜歡的是那塊經(jīng)過精致的雕刻，已經(jīng)改頭換面的石頭吧！
牛頓傳讀后感 篇13
這幾天，我讀了一本書，叫《牛頓傳》。顧名思義，便是講關于英國偉大物理學家牛頓的故事。
牛頓從小就特別能吃苦，即使學習環(huán)境艱苦，缺乏學習費用，牛頓也能憑借自己的毅力克服。在考取學位證書的時候，牛頓可以拼盡全力去背誦自己不喜歡的知識，只因為他的目的在于考取證書。同樣，這種精神能使牛頓在編纂著作《原理》的十八個月的時間里，閉門苦心查閱資料、實驗取證、整理手稿、耐得信漫長的寂寞。
一次秋天，牛頓坐在樹下思考著。突然一個蘋果掉落在了在他的面前，引發(fā)了他的`好奇心：為什么它不往天上去？這是被某個線牽住了嗎？此后，牛頓便一直在獨自沉思。他把看似毫不相干的知識領域聯(lián)系起來，但是沒找到答案。不過，他絲毫沒有放棄繼續(xù)努力研究，經(jīng)過辛苦的長時間實驗，后來終于證實了地球的萬有引力。事實證明辛苦付出就會有收獲，獲得成功。
記得有一次數(shù)學考試，我只考了八十三分，這讓我不禁十分沮喪。就在這個時候，我的朋友小紅過來安慰我：“沒關系的，繼續(xù)努力就行了。”聽了小紅的話，我振作起來了。在老師宣布下課的時候，我就馬上拿出數(shù)學書復習，把有些不懂的地方認真再做一遍。經(jīng)過一段時間的苦練習題，到后來檢測的時，成績得到了大幅度的提升。
通過這本書，我看到了偉大物理學家牛頓的一生。從而領悟到了凡事只有辛苦的付出，才有可能打開成功的大門。就像有首歌詞里寫的：沒有人能隨隨便便成功。
牛頓傳讀后感 篇14
或許每個人對牛頓的初步印象都是地吸引力，我也是如此。但在讀過《牛頓傳》后，我才發(fā)現(xiàn)他是一個勤奮，謙虛的科學巨人。
劍橋深造
牛頓的家庭并不富裕，但他從小愛好觀察，對自然的一切充滿好奇，樂意去探索。在中學時期，他曾因家庭條件輟學，在舅舅和校長的大力舉薦下，才獲得學習的機會。從此以后，他更加刻苦，學習一絲不茍。他與勤工儉學的威金斯和博學多才的巴羅教授成了朋友，他們一起研討，共同進步。牛頓在巴羅的影響及指導下，對自然學展開了更深的研究。巴羅在心里看著牛頓的努力、成長。在相處幾年后，巴羅竟提出讓賢。這位歐洲最優(yōu)秀的學者甘為人梯，喜歡自己的學生青出于藍而勝于藍，他的謙虛是一般人不及的。在這一舉動中，我們也能充分看出牛頓的優(yōu)秀。
原來勤奮的程度竟可達到老師都佩服的地步，這又是多少人能及的？像牛頓這樣的人怎能不被敬佩，不會成功？牛頓也并非生來就是天才，他是通過后天的努力獲得成功的。他勤奮刻苦的精神感動，感染這我，讓我明白努力才是走向成功的唯一道路。正處青少年時期的我，更要努力學習，用勤奮繪出未來的路。
置身研究
牛頓接替巴羅教授工作后，便全力以赴地投入研究中。他利用凹面鏡使光線聚合這點制成了沒有顏色條紋干擾的反射望遠鏡。此后牛頓開始繼續(xù)對在烏爾索普斯思考的引力問題進行研究，在他算出可證明他此觀點的精準結果時，他激動萬分，卻并未公布出來。這與他喜歡務實，追求真理的性格有關。牛頓對萬有引力的'見解是在哈雷的一再勸說下才發(fā)表的。這一觀點發(fā)布后轟動了整個科學界，使力學有了突破性重大發(fā)現(xiàn)。1666年牛頓得出了圓周運動中物體所受向心力的公式，沒有公布。1673年荷蘭物理學家惠更斯，在研究中也提出了向心力公式。一直到晚年，牛頓在回憶早年科學創(chuàng)造活動中，還謙虛地說：惠更斯先生后來發(fā)表的離心力理論，我相信是在我之前的。
牛頓曾說過我不能不懂裝懂，這句樸實無華的話，十分貼切又十分深刻地體現(xiàn)了一位嚴肅的科學家誠實、謙虛的品德。在當今社會上，有一種盲目信服，驕傲自大的人，他們與牛頓相比是極其渺小的。不是每個人都謙虛，但只有擁有了謙虛你的腳下的路才會更平坦更寬闊。
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